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笼中鸟作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的笼中鸟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
笼中鸟作文1
今天上午做完作业后，我看了一个介绍保护动物的电视节目。
我看到一只叫不出名字的鸟被装在一个不大的'笼子里的。它浑身长着棕色的羽毛，中间还有一丢丢黄色。圆圆的头顶着一格一格的铁丝，把头顶漂亮的毛分成了一捋一捋的。红色的嘴巴都快被塞进羽毛里看不清了，只有那个发亮的黑眼睛一直瞪着。它的翅膀和身体一模一样大，紧紧地裹着自己。脚和腿都很细，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲着。
晚上，我跟爸爸说：“爸爸，我看到电视上有一只大鸟关在一个小笼子里，那只大鸟看起来很不开心。”
爸爸问：“你怎么知道它不开心？”
“我感觉它在和我说话，它对我说，快帮帮我，好心人，这个笼子关得我很不舒服，我想回归大自然，想在自然中自由自在地飞翔！爸爸，我看到它不舒服我很伤心，我们帮帮这只鸟儿吧！”
爸爸听后，笑了笑，对我说：“好姑娘，爸爸支持你，保护野生动物我们从现在做起，那只电视里的鸟儿离我们太远，这会可能帮不上它，但我们可以保护和帮助身边的小动物。”
“爸爸，我知道了！我们可以不吃小动物，这样它们就不会被人抓了。我还可以学习知识，变得像钟南山爷爷一样厉害，然后就可以去保护小动物们了。我赶紧打电话跟同学们说，让大家一起来保护小动物！”
笼中鸟作文2
我本来是一只在天空自由飞翔的小鸟。有一天，我在巢中午睡。可是我睁开眼后，我惊呆了，这是哪里？我被一根根竹条关起来了。我向上飞，这才发现我的头顶上也被封上了竹条。
我好害怕呀，我不停地扇动翅膀，我想离开这里。屋里走出来一个男孩，对我哈哈大笑：“以后你只能为我一个人唱歌！”现在我才知道，我再也不能飞翔了，我再也没有自由了，我再也不能和伙伴们玩耍了。
男孩用线缠住我的一只脚，来到草坪，牵着我奔跑。男孩越跑越快，我也必须越飞越快。终于，我筋疲力尽，一下子跌在草坪上，被男孩拖着跑。此时此刻，我的心都要碎了！
这天晚上，我一夜没合眼，因为我不敢在这个陌生的地方睡觉。
第二天一早，男孩偏让我唱歌，“快叫！快叫！”这时，才听到男孩母亲的声音：“羊羔！别再玩了！过来尝尝我做的点心好不好吃！”我这才松了一口气。
我累得实在不行了，晕了过去。当睁开眼的.那一瞬间，我很感动，我的同伴在啄笼子的竹条。竹条一点点变薄，就快要成功时，男孩发现了，把我的同伴吓走了。我一下子没了精神，难道我真的不能再飞了吗？
过了几天，羊羔男孩的弟弟来了，叫康康。我想：这下更完了！我快崩溃了。没想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在蓝天上飞翔了，我看见叫康康的男孩在不住地向我招手……
笼中鸟作文3
生活是美好的，生活是快乐的，生活是自由自在的我渴望得到自由。我不想做笼中鸟，每天待在家里无聊的做练习题。
去年暑假，妈妈给我下了禁足令，不让我出去玩，只能在家里做习题，虽说家里有空调，但比起凉爽，我更想出去适当的玩耍。
从那以后，我的苦日子就来了，整天待在家里无聊透顶了。我也知道妈妈是想让我好好学习，将来找个好工作，但是这种方式也未免太残酷了吧？
我还只是个孩子，我也想拥有一个快快乐乐的童年，每次见到别的孩子在外面的地方开心地踢足球，我的心就一阵阵的刺痛，为什么我不能快乐的玩耍？为什么我只能在家苦苦的学习知识？这是为什么？
我明白这里有妈妈太多的'希望和付出。但我希望这种日子能够适当的，哪怕能让我出去玩十分钟都行。我希望这种日子不要把我的业余时间全部排满，我也想出去玩。虽然外面太热，但我依然想出去放松一下，我想做一只小鸟，自由自在的飞翔，飞过每一个地方，每一寸草地，每一片树梢和大自然的每一个地方，呼吸新鲜的空气。
生活就像一串风铃，发出一阵阵悦耳的声音，我不想做一只笼中鸟，我要快快乐乐的度过每一天！
笼中鸟作文4
愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。
“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！
我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。
古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的.，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。
我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！
笼中鸟作文5
我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的.网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊！如果你们整天被关在笼子里，你们会好受吗？请你们好好想想，如果你们是一只笼中鸟，你们会有什么感觉？
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
笼中鸟作文6
自由是什么？自由就是快乐，就是无拘无束，随心所欲。我们每一个人都渴望自由，渴望快乐。可是，真的所有的人类以及动物都自由了吗？我想并没有，因为在我身边就有一些失去自由的小故事。
在我家门前的桃树上，有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼，但都无济于事，渐渐地，它开始用乞求的目光看着路过的人们，好像在说：“谁可以帮帮我，撞破牢笼，让我重返温馨的家园？在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐？”
现在，社会在飞速发展，竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤，为了让子女有个美好的未来，有一份称心体面的工作，倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班，希望我们有扎实的基础，名列前茅的成绩，过人的才艺，将来能出人投地。
所以，我们除了学校老师布置的作业之外，还有辅导班的`作业，作业就向一座座山压得我们喘不过气来，奔波于家、学校和辅导班之间，没有自由的空间，没有尽情玩耍的时间，我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢？
小鸟渴望自由，因为它想在蓝天中自由的翱翔，我们渴望自由，因为我们想在快乐中度过童年，希望父母们能听取我们的心声，让我们减轻负担，健康快乐的成长！
笼中鸟作文7
我是一只相貌可爱天真的小鸟，还能唱出美妙而动听的歌曲。但不幸的是有一天，我和我的好朋友安妮正在树林里捉迷藏，我不幸被人类捉住关进了一个窄小华丽的笼里。好心的安妮朝我飞来，原来她是要来救我。可是我却跟她说：“如果你想救我，那你就飞走吧，我不想看见你自投罗网……”话还没有说完人类就把我带走了。从此我失去了蓝天、白云和我的'朋友。
我要向人类强烈反抗，我天天很少吃东西。可这种办法却不管用。后来，我天天不再唱歌也很少吃东西了。最后主人终于把我放走了。我这时高兴极了！我拍拍翅膀飞向了大自然，我顾不上饥饿，努力地向树林里飞去。可是我的朋友在哪里呢？美丽的树木又哪去了？我看到到处是垃圾和一个个被砍伐的树桩，天空中不时飘来阵阵黑烟……
“原来是人类杀死了安妮和我的朋友们。”我自言自语地说。我的家没有了，朋友也没有了。我该上哪里去呢？望着眼前的这一切，我伤心极了。我擦去眼泪，便又朝着我熟悉的房子飞去。我的脑海里又浮现出那个窄小而华丽的笼子，我对自己说：“现在我愿做笼中之鸟”。
笼中鸟作文8
我坐在办公桌前，想着周五的科学之旅，这是一次期待已久的活动。
我深吸了一口气，因为我们要带着汗水去参观科学家写的“历史”。近了，只有一步之遥，但感觉有多远，心怦怦直跳。工人们面带微笑迎接我们，我们紧张的`气氛立即消失得无影无踪。怀着好奇心，我从头到尾仔细观察了这台机器，才敢于尝试操纵它。开始做笔记之前，我逐一欣赏了展出的机器。
生肖二进制猜想让我掌握了一种数学方法，时间反应测验让我玩得很开心……印象最深的是笼中鸟，这是我们中国的文化。
我对笼中鸟变得很感兴趣，就简单问了一下为什么，工作人员很乐意为我解答这个谜团。开始长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙地利用人的视觉产生在他们眼里不一定真实的思维想象。这是因为人眼观察景物时，光信号进入大脑需要很短的时间，光作用结束后图像不会马上消失。这种视觉暂留最早是中国人发现的，灯笼是根据历史记载中最早的视觉暂留来使用的。宋朝有个灯笼，当时叫“马灯”，后来法国人保罗在1828年发明了影碟。那是一个两边被绳子穿过的圆盘，一边画着一只鸟，另一边画着一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟出现在笼子里，这证明当眼睛看到一系列图像时，它一次保持一个图像。没想到，一只笼中鸟就有这么多科学知识。
时间不等人，我就用笔写了下来，还沉醉在科学展中，久久不能忘怀。
笼中鸟作文9
笼中鸟窗台前挂着一只精致的鸟笼子，笼子里有一只金色的小鸟，小鸟一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫，有时它也会悠然自得地啄食，不时喝几口水。每当天气晴朗时，小鸟就站在笼子里的支架上，呆呆地望着天空，有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它失去了自由，无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔，它渴望自由，希望人类能给它一丝怜爱之心，让它回到大自然中去，重新过着自由幸福的生活。你听，它又在抗议了，“我要回家，我要回家！”声音有些凄凉，还带着哭腔，我真为它难过！
我，就像一只笼中的.小鸟，整天被关在家里做作业。很多次，我也站在窗前，羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们，他们有的踢球，有的骑自行车，有的跳绳，看得我心里直痒痒，可是我的作业还没有做完，我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的自由空间，我多想和小朋友们一起玩呀！
可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛，它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由，可我的自由在哪儿呢，我茫然了……
笼中鸟作文10
有时候，我很忧愁，自由是什么感觉，恐怕只有儿时和过年时才能感觉到的一种心情吧！
可是，我觉得，我大概已经忘了自由是什么感觉了。我常常陷在一种莫名的恐慌中。
我是一名学生，学生就要做学生该做的事。我常想，学生这个职位对于我来说不怎么合适。从三年级开始，我便觉得学习的压力有点大了，我拼命地学习，有时候成绩还不是很理想，这让我非常焦灼。但我知道，只有学习，拥有知识，长大的生活才能幸福。不管怎样，我还是非常认真对待学习这件事。
但是有时候，我觉得自己就像一只向往自由的小鸟，学习就像一块巨石，压得我喘不过气来。有时候，感觉每一科学习，都强压在我的`身上，让我动弹不得。作为孩子，我多么希望，在学习之余，能有时间让我放松一下，大人与老师也应该尊重小孩的成长规则，偶尔让我们好好地玩一下。
每当我坐在楼上背课文或写作业时，看到楼下许多同学在做游戏。我感到很悲哀，感觉自己就像被囚禁在笼中的一只小鸟，不得自由。那时候，我真想回到儿时，重新体验一下自由的感觉！
笼中鸟作文11
我所说的笼中“鸟”，不是大自然中所飞翔的鸟，而是当今社会生活中被爸爸妈妈叫做“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。
我们学校门口一到放学时就热闹起来了，上百辆车横七竖八地放在那里，人们乱嗡嗡一片，那是家长在等自己的子女，有的同学的家离学校非常远，爸爸妈妈来接送，那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近，爸爸妈妈还是天天来接送，真是多此一举。每上完一节课，有的.家长还到学校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同学轮到他们值日时，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶竟然到学校代劳，真是疼爱至极了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……
鸟儿本来就是的天地之间飞翔的动物，可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，有一天飞回大自然里，因为自己不会找食物，结果被饿死了。这个教训多深刻啊！
我想，家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的，谁会希望我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢？
笼中鸟作文12
“放我出去，放我出去……”
我们在心中无数次呐喊着，挣扎着，可还是无济于事。因为我们区区的兽类动物，怎能斗得赢人类呢？我们只能任由人类摆布，成为他们的傀儡。
每天我们只能困在笼子等吃等喝，别以为人类就那么好心的伺候我们，他们只是利用我们是万兽之王这点而已。每天都困在笼子里让我们的野性消散，变得懒洋洋的，他们就可以乘机把我们训练成“小丑”，供人们嬉笑。若我们不愿意，对他们进行反抗，他们就鞭打我们，不给食物我们吃，而受惯“笼中生活”的我们不得不低头。
我们每天都受尽欺辱，人类的嬉笑声，在我们听来就是一声声的嘲笑，我们不要当傀儡，不要当笑料，我们想重回大自然，重回我们的南非高原，过着昔日威风凌凌的日子。
昔日，我们的狮子王带领着我们上战场，勇猛独裁，凭着誓把对方置诸死地的意念，打过无数胜战，万兽都惧怕他。而如今，他只是只会对着人们摇尾巴的没牙狮子。整天在马戏团表演跳火圈，像个“献媚的小人”一样在地上滚来滚去，活在那一声声刺耳的笑声当中，当初的威猛再也找不到了。我们深感痛惜，可更恨的`是那丑陋的人类，是那为了个人利益而不择手段的人类！
我不知道还有多少属于大自然的动物，被他们那精心设计的“鸟笼”所困住，失去最初的本性，但是我们要永远保留追求自由，找回自尊的意念，不要连心也被鸟笼束缚住。
那丑陋的人们最终也会像我们一样，被自己设计的“鸟笼”所束缚！
笼中鸟作文13
在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。
原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。
放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的.作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。
我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”
此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。
我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。
笼中鸟作文14
我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。
她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。
她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的.脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。
秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。
可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。
我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。
笼中鸟作文15
在生活中每个人都有自己独特的爱好，就比如说我，我就喜欢看书、画画。可是总有人在我们身边给我们报一些我们不喜欢的兴趣班。完全忽略孩子的.爱好。让每个孩子都成为了“笼中鸟”。
就像我，妈妈上学期给我报了好几班——书法、速记、阅读，我知道后，不管三七二十一，就跑去问妈妈：“妈，你为什么给我报这么多特长班啊？”可妈妈听后，笑着回答：“多学多练，再说你字写那么难看，到高考时怎么办？”真是应了“我妈怕我冷”那句话啊！
速记班开课了，第一天是公开课，枯燥、无趣！可妈妈依旧没有心软！其他两样也是一样，唉，我也是无语了！
虽说最后妈妈没让我上速记班，但都给我下了“军令状”：你必须每天读书不然随时给你报班！”但这样也提高了我的阅读兴趣。
最后我想对全天下的父母说一声：“我们不是你们的宠物；我们也不是机器人！请你们尊重我们的选择！”
通过这件事也让我明白：凡事总有事与愿为之时，但是也不能剥夺孩子的爱好和兴趣，因为只有这样才能成为那颗最闪耀的明珠！
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