有关四年级叙事作文汇总九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级叙事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级叙事作文 篇1
上课铃响了，老师笑眯眯地从讲台下拿出一个火红火红的盒子。这个盒子扁扁的，是长方形的，它的上面挂着一把银灰色的钥匙，在盒子的一边有一个酷似邮箱投信的口。老师让我们猜一猜里面是什么，我们议论纷纷，有人说是一封信，有人说是一本书，有人说是一张小纸条……
老师说：“现在我们让几个同学上来探一探盒子里的宝贝。”同学们迫不及待地举起手，有人把手举得高高的`，有人把双手都举了起来，还有人都站了起来。我心里也在想：江老师你让我上去看看吧！老师第一个叫了xxx，他一看老师叫了他，激动地走路也一颠一颠的。他看完了宝物，满面红光的回到了自己的位置。我更着急了，老师终于叫了我，我喜上眉梢，快步走到宝盒前，小心翼翼地打开了宝盒，看见了里面静静的躺在宝盒里的镜子，我想：镜子怎么是宝贝呢？我脑筋一转，又想到：既然镜子照着我，不就代表我们自己就是宝贝么。我向老师点点头，示意这真是一个宝物啊！接下来，老师又叫了xxx，等xxx看完时，老师说：“我就不让一个一个你们上来看了，直接请人告诉你们吧！xxx，你来让同学们猜一猜里面是什么。”“里面的宝贝亮晶晶的，可以通过它看见我们自己。”没等xxx说完，同学们就异口同声地说：“镜子！”
这真是一节有趣的课。
四年级叙事作文 篇2
你喜欢跳绳吗？会花样跳绳吗？
今天天空飘着毛毛细雨，在我市一小的操场上，举行了一届花样跳绳比赛。这届比赛有上海队、濉溪小学队、海宫学校等队伍参加，当然，我们第三实验小学也不例外。你如果想要知道比赛的细节，请听我慢慢说来。
比赛第一个出场的是上海队，这一队全是大哥哥大姐姐们，他们身穿黄色制服，头戴鸭嘴帽，个个精神抖擞。主持人老师说：“这上海队曾在各大小比赛中多次获得冠军、亚军。”说完后比赛开始了，哥哥姐姐们跳出一些我们说不出名却很精彩的花样，在三个绳中跳，四个绳中跳，还有更难的花样动作，对他们来说都是小儿科，却让我们大开眼界。
接着第二个出场的是濉溪小学代表队，这个队虽然没有上海队那么出名，但是也实力强大，身着红白相见的紧身衣，化着美美的妆，精神充沛，与那高速旋转的跳绳在一起，真是绚丽多彩，像花蝴蝶在空中飞舞。
接下来的是海宫学校代表队，这个队伍与别的.队一样，跳的龙飞凤舞，热火朝天，可是中间出了个小插曲，一位队员由于跳的速度太快了，结果把鞋子“踢”了出来。当时全场的人都捧腹大笑，他立刻穿上鞋子，继续比赛。比赛越来越激烈，雨却越下越大，许多参赛的学校包括我们学校都没有比赛，就终止了。
通过这一次比赛，我也喜欢上了跳绳，希望以后我也有机会参加这样的比赛。
四年级叙事作文 篇3
今天是元旦，一大早妈妈就去市场买了韭菜、鸡蛋等包饺子的调料。妈妈说，过节吃饺子是我们中国几千年的习俗，一年中有很多节日都要吃饺子，比如：中秋节，冬至，元旦，春节，元宵节等等。
吃饺子的习俗是从三国时就开始的，那时的人们叫它“馄饨”，到了唐朝时代就改名为“饺子”了，和现在我们吃的饺子一模一样的。
吃饺子还有很多传说呢，现在我就讲一个给大家听：相传女娲捏土造人的时候，由于天寒地冻，小黄土人的耳朵很容易冻掉，为了使耳朵能固定不掉下来，女娲在土人的耳朵上扎一个小眼儿，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在黄土人的嘴里咬，这样才算把耳朵做好了。为了纪念女娲的功绩就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，里面包有馅（线）儿，用嘴咬吃。
我国很多地方在包饺子时，人们常常将糖，花生，枣或栗子包进馅里，吃到糖的人预示来年的日子更甜美，吃到花生的人健康长寿，吃的枣和栗子的.人将早生贵子，这也是人们对美好生活的向往吧。
我们家包饺子时，馅儿里会包进去一两个硬币，谁要是能吃到放有硬币的饺子，来年就会一年顺利，并能实现自己的愿望。去年春节时我就吃到了，在过去的一年里我健康快乐，学到了很多知识，还结交了很多好朋友呢！
“申一丁，快来吃饺子了！”妈妈在喊我呢，希望今天我还能吃到包有硬币的饺子！
四年级叙事作文 篇4
来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置 …科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车－－“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
科学家模仿昆虫制造了太空机器人。
澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以s形“游水”的潜艇新式潜艇的'主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会***的水雷。
动物给人们的启发真多啊！
四年级叙事作文 篇5
那天是大年初六的时候，我从暖和的小被窝里出来，往外面一看，天空下起了这一年的第一场大雪，鹅毛般的雪花纷纷扬扬，整的天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一样在往下飘，落在身上就化了。我和妹妹洗脸刷牙吃饭这些事做完了，我就对妹妹说：“妹妹，等雪下小了，我们就去堆雪人吧。”妹妹大声 回答说：“好。”
这雪下得实在是太大了，我和妹妹写作业写到三点多的时候，雪下得还是很大，到了四点雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家门口堆雪人。
我们一人一把铲子都在外面收集积雪。我们很快就把雪人身子堆好了，有人说：“怎么堆雪人头啊？”这个问题让我们冥思苦想了半天，忽然我想到了两个极 好的`办法。第一个办法是用盆子填上雪盖在雪人的身上，这个办法没有成功。于是就采用第二个办法，第二个办法是滚一个很大的雪球，再把雪球装上去，这个雪人 只完成了一半。还需要用材料布置雪人，其他人都在帮我，我们首先把胡萝卜当鼻子，然后又找来两把笤帚做手臂，还为雪人戴上了帽子，就这样。我们的雪人诞生 了。我们围着雪人蹦啊跳啊，高兴极了。
虽然这件事已经过去了，但是至今我还没有忘记和朋友们堆得大雪人。
四年级叙事作文 篇6
今天，我和爸爸妈妈一起来到诸葛亮广场放风筝。
我们到了广场，却发现天空已经被许多风筝“占领”了，有老鹰形的、毛毛虫形的.、大熊猫形的……各式各样，有趣极了！我是个急性子，一看见别人的风筝已经放飞了，拿起风筝就跑，风筝却懒洋洋地躺在地面上就是不肯起来，急得我满头大汗。妈妈说：“别着急呀！”只见爸爸捡起风筝，举过头顶，我还在纳闷呢，爸爸说：“儿子，向前跑吧。”我转过头向前跑去，等我再回头看风筝时，它已飞得有两层楼那么高了。我高兴地跳了起来，我的笑脸风筝越飞越高，它轻轻地把我向上拉了拉，我想你不怕高还要往上飞吗？我放开了绳子，任凭它向上飞，飞呀，飞呀，终于飞到了最顶端。我的笑脸风筝在一群风筝中格外引人注目，它好像在说：“大家下午好！”
晚上，我做了个梦，梦见自己变成了一只风筝，风把我越托越高，我对主人说：“再高一点，再高一点！”
四年级叙事作文 篇7
你知道一张纸最多能折多少次吗？你是否想过这个问题？在一次有趣的作文课上，我找到了答案。
那是一次作文课上，老师给我们每个人一张A4纸，让我们来折看看最多是否能超过九次，我觉得非常容易自信满满地拿起A4纸就折了起来。
真是轻松啊，我折了两次，简直不费吹灰之力就可以办到。我继续折，到第四次时，纸竟然已经缩成了一个鸡蛋那么大，而且纸也变得硬硬的`，但还可以折。我继续折下去，已经是第七折了，还有两折就可以成功了。可这纸好像跟我作对似的，我咬紧牙关使出全身的力气折，但就是折不下去了。后来我干脆用拳头来砸，砸了好几次才把纸给砸了下去，可只已经不成“纸样”了，由此我想下面的也折不了了。最终我终于明白，原来一张纸最多能折七次。
经过这一次实验，我受益匪浅，这使我明白的不仅仅是实验的答案，还是我懂得了生活应该不断探索，不断发现，这样才有意义。
老师点评：因为过程描写非常生动准确，所以实验过程的趣就让人难忘。
四年级叙事作文 篇8
“卖糖画喽，卖糖画喽……”卖糖老人那沙哑但对孩子特别有吸引力的声音从远方悠悠传来。小孩子们一听见，就一哄而上，叽叽喳喳地吵着：“我要转转盘，我也要转转盘！”卖糖老人的脸上绽开了慈祥的笑容，似乎脸上每丝皱纹都在笑……我也吃过这种糖画，它那甜甜的味道留在了我的记忆深处。
那是一个许多年前的夏天，我们一家一起去到南塘老街。那时我觉得这条街非常古朴，让我感觉到非常惬意。
“卖糖画喽，……”卖糖老人从一个拐角走了出来，边推着车，边吆喝着。我听了声，连忙跑过去，看看是什么。听说是卖糖画的，就更高兴了，迫不及待地过去排队，等到了一条糖龙。
“你真幸运啊，小妹妹。”卖糖老人边说边拿出了一块糖在铁瓢上煮着，不一会儿，糖块就变成黏稠、富有光泽的糖浆了。卖糖老人拿起铁瓢，把冰镇过的大理石岩板擦上油，再把瓢高高举起，一条金黄的丝线从瓢口滴到在了岩板上。那只拿瓢的手，有时用瓢轻压，把糖滴成薄如蝉翼的糖片儿，又用瓢边刮着龙鳞，让它变得活灵活现起来。有时又看似随间地一洒，糖线总能按照卖糖老人的.意思，按部就班地构成龙的身体。
卖糖老人的手时快时慢地着，你瞧，龙的大致模样已经出来了：龙爪、龙尾、龙鳞，都栩栩如生。接下来是最难画的龙头了，卖糖老人把粗细调至适中程度，再开始画。弯曲的地方一定是龙的嘴巴，这一对角似的东西就一定是龙角了。我心里边猜测着，手边随着铁瓢移动着。眼看只剩最后一笔了，我大气也不敢出，目不转睛地望着卖糖老人，只见他用两滴浑圆饱满的糖浆完成了这条龙。
我把糖画接过手中。如此一件美妙绝伦的艺术品，我下不去口，但它那阵阵诱人的香味吸引着我，让我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌头舔了一下，真是美味啊！那甜丝丝的味道沁人心脾，令我回味无穷，我又忍不住咬了一小截龙须来吃，啊！那清甜的味道，让我心醉神迷。
那只美丽的糖龙被保留在我记忆深处，成为了我童年一个美丽的标志。
四年级叙事作文 篇9
谁言寸草心，报得三春晖，母爱是无私而伟大的，并且母亲都爱是自己的孩子的，母亲为了我们非常的辛苦。
还记得那一次，我去哈尔滨玩，玩几天突然感觉非常的难受好像发烧了，我没和妈妈说，第二天我回家，可是我发烧的更严重了，没办法，我只好和妈妈说：“我好难受，感觉发烧了。”妈妈说：“啊！怎么搞得，你等着我去拿温度计给你量。”妈妈拿了温度计给我夹在夹肢窝里，过了大约十分钟后拿了出来一看39度，我一听非常惊讶，妈妈说：“赶紧吃药，上床休息，”妈妈立马把药和水拿出来给我，之后我躺在床上，妈妈给我拿被盖上。
第三天，我还是觉得很不舒服于是我和妈妈说：“我还是觉得难受发烧：”妈妈说：“不能把怎么回事？”我说，应该是炎症没有完全退。妈妈要带我去医院，我说：“我走不动了。”妈妈毫不犹豫地说：“我背着你。”妈妈背着我一路狂奔到医院，因为太着急没打着车，到医院我烧的.更严重了，妈妈排着队，我不停的说，好难受。终于到了他对医生说：“我的儿子发烧了，已经烧了好几天了。”医生把我带到一个房间，妈妈在外面焦急地等，医生出来了对妈妈说：“您儿子没事，只要打消炎针就可以治好，现在正在打针。”妈妈这才松口气。妈妈等我打完针领我回家。
世界上的父母都一样，无论是严格的父亲，还是慈爱的母亲都是爱自己的儿女的。
【四年级叙事作文】相关文章：
四年级叙事作文04-17
【精选】四年级叙事作文08-07
【通用】四年级叙事作文10-11
【合集】四年级叙事作文07-22
四年级叙事作文：我长大了11-10
【精选】四年级叙事作文三篇02-25
【精选】四年级叙事作文57篇03-09
【精选】四年级叙事作文3篇02-09
【精选】四年级叙事作文四篇02-10
四年级叙事作文8篇（合集）09-10