【推荐】动物的作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的动物的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物的作文 篇1
在一个森林里，有许多小动物，这些小动物呀和和气的生活，安详的在这个一望无际的大森林里生活这，不知从哪里冒出来了个猎人，这下子该怎么办？
在一个大森林里，有许多的小动物，这些动物和和气气·安详的生活在这个一望无际的大森林里。不知从哪里冒出来个猎人，扰乱了它们的生活。
熊猫的腿负了伤，黑熊的手也受伤了，大象长长的象牙没有了，梅花鹿没有了那美丽的鹿角.......猎人还不死心把森林里的树叶砍了，原来的繁枝茂叶不见了，剩下光秃秃的木桩子。
因为没有了树木，沙尘暴经常出现，闹的人和动物们不得安宁。
最好一次沙尘暴把猎人的房屋吹倒了，猎人走呀走，他也没能够找到一棵绿油油的大树，只有木桩子，几只受伤的小动物把他包围起来，说：“这些是你们人类破坏大自然生态平衡的结果，怪不的'别人......”这个猎人觉得无地自容，羞愧的低下了头。
后来，这个猎人买来许多树苗，种在了那个遭他破坏的森林里了，几年后树苗长大了，又变成了从前的森林，小动物们也恢复了以前快乐的生活。再也没有人砍伐树木，捕猎动物了。
动物的作文 篇2
生活中我们喜爱的动物有很多，我最喜欢的小动物它温驯，活泼，可爱，还有一项非常棒的本领，捉老鼠，你们猜到是什么小动物了吗？那就是小猫。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团。小小的耳朵竖地直直的，似乎在听些什么；它睁开大眼睛滴遛滴溜的转，好像在观察这个陌生的世界；四肢软软地卧在地上，可爱极了。
刚满月的'小猫离不开吃妈妈的奶，只要一会吃不到就会开始“喵喵”地直叫唤，用可怜兮兮的眼神望着你，你忍不住就想让母猫来喂奶。这个时候的小猫走路也不稳当，小的脚掌，踩在坑坑洼洼的路上，迫不及待地想要学会走路，可总摇摇晃晃，一不小心就会摔个四脚朝天。
小猫跟我们一样，也有自己最喜爱的食物。它最爱鱼和瘦肉，倘若扔一条鱼或瘦肉，它便会像饿狼一般跑过去，津津有味地吃起来。但如果是水果或蔬菜之类的，它也只是嗅嗅，便走了。
虽然猫一天里睡眠很多，这就是为什么会被称为“懒猫”了，但是这可一点不耽误它抓老鼠的工作。他的耳朵特别灵敏，熟睡时，只要有一点声音，它的耳朵就会动，有老鼠走近，他就会扑腾的一下站起来。
因为小猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
想知道猫为什么总能发现老鼠吗？首先是因为它一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
小猫的性格有些任性，它们和狗狗不同，会听从主人的命令，集体行动。小猫总是我行我素，因而它不将主人视为君主，唯命是从。有时候，无论你怎么叫它，小猫总会当作没听见，独自享受着自己的世界。猫和主人并不是主从关系，把它们看成温顺的朋友去爱护，就会相处的很好。也正是这种关系，才显得独具魅力。另一方面猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖，或者随地跳到摊开的报纸上坐着，尽显娇态。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“喵呜”地叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜——”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫是很爱干净的，经常清理自己的毛。仔细观察你就会发现，小猫在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后猫会用前爪擦擦胡子，被人抱后用舌头舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味和脏物呢。猫的舌头上有许多粗糙的小突起，这是除去脏污最合适不过的工具。在主人抚摩猫以后，猫舔自己被抚摩的地方：猫在记忆人的味道，因为它担心与主人分开后找不到主人。许多人误认为这是猫嫌弃自己脏呢！
动物的作文 篇3
我所敬佩的动物是蚂蚁，它们对部落的团结和友谊让我非常感动.
有一次放学，我走在回家的.路上，看见一个蚂蚁洞被一块石头堵住了.我看了看，旁边有几只蚂蚁想要推翻那块石头.我觉得很可笑:这样的小东西能移动这块石头?要能移动，他们早就上天堂了!我发现那几个小蚂蚁碰碰触角离开了.不一会儿，草丛中就钻出了好几大团的后增援部队，把石头包围了起来.一会儿，那块石头就象长了腿似的，往外移动.我为了方便观察，就跪在草地上看，那石头缓缓地离开了洞口。我很惊讶，它们真搬走了石头，回到洞里了。事情过去了，我发现我还在草地上跪着……
回到家，我直奔书房，翻出了《动物大世界》和《动植物百科全书》，我知道了蚂蚁是一种很微小的动物，它们却是以顽强的生命力活了下来，号称是动物界里的大力士。人类要用砖头搭建一个几米高的建筑物都要花一段时间，蚂蚁呢？却是用沙子，一点一点地把窝堆建起来，想想看，它们是不是很顽强？
它们凭借着顽强，团结和友谊在这个四处充满危险的环境生存下来，与大自然做斗争，实在是令我们敬佩。
动物的作文 篇4
近几年来，中国连连发生了几种由于人们乱捕杀动物而造成的疾病、瘟疫：非典、禽流感等很多很多，在这里，我真想说一句：“无知的人们呀，请不要为了一时的贪婪，而乱捕杀动物了！”
现在，正是散步吹风的好季节，可是，却有许多人多在家里，这是为什么，这是因为人为了躲避可怕的非典和恶毒的禽流感才不敢出门，可是，人们呀，这不就是对你们乱杀乱刮动物的结果吗？
我知道，人们现在早已对这些瘟疫做了警惕，再也不吃野生动物了，可是，当以前你们大口大口的吃着这美味的野生动物，当你们狰狞笑着抓着野生动物的时候，你们，可曾想过这样做的后果呢？当非典刚刚过了的时候，你们是不是又开始吃起了动物呢，是的，据最新报告，现在最流行的疾病就是禽流感，这，一定是你们贪吃动物的罪证。
但是，在禽流感没过的'时候，又流行起了疯牛病，致使人们不敢吃牛肉了，我也知道，这，又是人们婪杀无辜的罪证。
人们啊，为了你自己的身体健康，为了不让珍贵的动物绝种，请不要再捕杀动物了！
动物的作文 篇5
教材：北师大版语文三年级下册
学生：西安师范附属小学三年级四班
地点：西安师范附属小学
说明：骨干教师示范课
教学目标：
1、初步学习如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。
2、引导学生细致、有条理地观察动物的外形特征及生活习惯，并展开丰富合理的想象，培养学生的观察和想象能力。
3、写完后多读几遍，把错别字改过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。 课前准备：
①到图书室或上网查阅自己感兴趣的动物的资料。
②读几遍写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。
③归纳本单元的课文，想想作者抓住动物哪些特点写具体的。
教学流程：
第一课时
一、设置情境，激发情趣。
1、同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？
2、既然是朋友你一定非常了解它们了，今天，老师把你们的一些好朋友请来了，听，他们和你打招呼呢！（播放小猫、小狗、公鸡的叫声。）
3、赶快，跟它们也打个招呼吧！（生说）
4、还有两只小动物他们想请大家猜猜它是谁。（猜谜语，引出乌龟、小兔子。）
耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （课件出示“可爱的小动物”）
5、来点掌声吧，欢迎欢迎我们的这些好朋友！（学生鼓掌。）
6、咦！怎么还不出场呀？哦，我明白了，今天，这儿来了许多老师，它们有点不好意思了。你们能不能先大概介绍介绍他们，如果你介绍的不错，相信他们一定会出现的。（学生介绍，相机出示图片）
二、观察体验，互动交流。
1、多漂亮、多可爱的小动物呀！谁来夸夸它们，说说他们的样子，不过，一定要按照一定的顺序哟，否则，他们可就不高兴了。（学生有选则地说一说，小组讨论。教师放大图片，请学生观察，及时评价，重点指导有序地进行观察。）
2、今天，老师把大家的好朋友，一些可爱的小动物请到了我们的教室里，你们瞧：
这是――（出示小鸡、小兔子），它们俩一路走来有些饿了，给他们喂些什么呢？（学生说。）
这是――（出示小螃蟹、小乌龟），它们俩可贪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想着跟你们做游戏呢！
赶快把它们带到你们中间吧！（分给四个小组，同学们给它们喂食，或跟它们玩耍。）
3、说一说。（你们刚才围得严严实实的，老师一点也没看见，能不能用语言把刚才你所做的.、所观察到的说给老师听听呀！）学生练说，指名说。教师重点指导学生对小动物动作的观察。（同一组同学可以互相补充。）
4、多可爱的小动物呀！老师也想和它们成为好朋友，对它们有更进一步的了解，你们打算介绍小动物的什么呢？（睡觉、住??）
5、小结：这些小动物多可爱呀！它们和我们人类共同生存在这个地球上，我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，并且保护它们。
三、总结与作业。
同学们，今天就让我们把自己刚才所看到的小动物那漂亮的外形，所观察
到的小动物吃食、游戏时那可爱的样子连起来说一说，写下来，让更多的人了解这些小动物，喜欢这些小动物，把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它??
板书设计：
可爱的小动物
外形 吃食 游戏 睡觉 住
【动物的作文】相关文章：
动物园的动物作文03-25
我喜欢的动物动物作文12-07
人与动物或动物与动物之间感人故事作文01-15
动物作文01-10
动物的作文02-11
描写动物园的动物作文11-08
爱护动物善待动物的作文01-30
可爱动物园动物作文10-03
观察动物的作文怎么写-关于观察动物的作文01-14
动物狗作文11-10