【精华】小学生的有趣作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生的有趣作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的有趣作文 篇1
在万分期待中，我上了大巴车，因为我要去金梅岭夏令营呢。
在夏令营中，我交到了许许多多的好朋友，还体验了许许多多的活动。教官们教会我打行击拳，教我们敬军礼。那些有趣的活动，有惊险刺激的水陆两用军车，有穿梭在丛林里神秘的滑道，有真人实战的真人cs而其中最好玩，最有趣的还是那浑水摸鱼了。
我们在无比期盼下来到了鱼池中，一到水中，我就大声的叫了起来＂哇，好多鱼啊。＂有一条鱼从我脚边游过，我扑哧一下想抓住它，可是它太滑了，根本抓不住呀。又来了一条鱼，我吸取了上一次的'教训。眼疾手快，先把它堵住，然后再抓住他的头，一把将他抓进了水盆中，哈哈，在我还在沾沾自喜的时候，忽然，一盆凉水扑哧一下泼在了我的头上。呀！！有人用水泼我，于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦，摸鱼瞬间变成了打水仗，不知道的人还以为是在过泼水节呢。池中一片欢笑声。
在第四天的晚上，我们还参加了篝火晚会呢。到走的时候还真有点舍不得呢。舍不得教官，舍不得朋友，舍不得金梅岭。
在这次夏令营中我懂得了团结，学会了坚持。金梅岭夏令营，我永远忘不了这里。
小学生的有趣作文 篇2
早上，和煦的阳光照射着大地。空气特别清新，我来到屋后的空地上，伸着懒腰，贪婪地吸着空气弥漫着的清香，四周的.柳树在清风中摆动着枝条，迎接这美好一天的到来。
“咳”，突然有人从背后吓我，我回头一看，原来是我的同伴XX，只见她手里拿着两个网兜，笑嘻嘻地说：“我们去抓虾。”“好啊！”我兴冲冲地接过网兜朝湖边跑去，湖水清澈。依稀可见的虾儿在丛生的水草中来回漫游。我拿起网兜往湖里一阵猛捞。拎起来一看：“哈哈！我捞到了5只活蹦乱跳的虾，而且个头不小”，看着同伴的网兜里只有一只可怜的小虾，我得意洋洋地说：“怎么样，你就认输吧。”
正当我得意忘形时，一不留神脚底滑了一下，哎哟我的妈呀，差点就要滑入湖里了，幸好我的脑子反应快，平衡力不错，才免遭一劫，可当我再想看虾时，却发现网兜正一点一点地飘向湖中央。我很无奈，也很沮丧，只能眼睁睁地看着同伴得意洋洋网鱼虾。只见她一边捞，一边念叨：“哎哟，怎么搞的吗！只有两条哟。不过也没关系，回去装花瓶子里慢慢养就可以了！你说对不对？”这不是存心气我吗？没办法，我只能干瞪眼。
听说湖的另一端有鲤鱼。咱俩专捞鲤鱼吧！我俩又奔到湖的另一边。同伴在水里一捞，果然捞到了一条红色小鲤鱼，太不可思议，哈哈，太好了。没想到对岸有人一只手拿着喇叭，一只手叉着腰朝我俩呼喊，“那边的两个同学把鱼放回去，离开湖边。”我俩定睛一看，原来是保安。“快跑！”我俩拔腿就跑，匆忙间，跑进女厕所躲起来。呆了半天，没听到外面有动静。探出头来，看看，保安没有追过来。我俩这才蹑手蹑脚地出来。长长地吐了口起。“憋死我了”。
虽然这件事的发生已有一段时间，但我觉得很有趣。总觉得那天的阳光特别明媚。
小学生的有趣作文 篇3
在今天的作文课上，夏老师在白纸上画了一个圆。“咦”这不就是一个圆么？正当我们百思不得其解，不明白夏老师葫芦里卖的什么药时，夏老师笑眯眯地说了：“同学们，看到这个圆，你们想到了什么呢？”课堂上的气氛顿时活跃了，同学们七嘴八舌地开始讨论了。黄宇星说：“我想到了八月十五中秋节的月亮，那天的月亮又大又圆。”袁浩天说：“我想到了我们的地球母亲。”我说：“我想到了那个砸在牛顿头上，并让他发现地球引力的苹果！”·····
听着我们的奇思妙想，夏老师又发话了：“现在我们在纸上再画一个圆，并在上面加几笔，画成另外一件物品。”
一听这话，课堂上有安静了下来，只听见笔在纸上划过发出的“沙沙”声。
没多大功夫，同学们就画好了，夏老师说：“接下来我们说说各自画的东西吧！”
许多脸上洋溢着笑容说：“我画了一枝棒棒糖，我想把这枝棒棒糖送给灾区的小朋友们，让他们也能吃上甜甜的棒棒糖。”
陆子杰豪气万丈地说：“我画的`是一颗炸弹，要是日本再敢来我们中国惹是生非的话，我就用这颗威力无比的C5炸弹，把他们炸得粉身碎骨。”
我一脸神秘的神情，说：“我画的是一个超级大的太阳，我想把这个太阳放到空中，让它照耀整个地球，使在北极、南极工作的人们也能照到阳光，感受到温暖。”
哇，一个普普通通的圆添上几笔竟然能画出这么多的东西，真是太有趣我还知道了，只要人们又足够的想象力，万事皆有可能。
小学生的有趣作文 篇4
今天，我和妈妈做了一个非常有趣的实验，是一个用显微镜观察植物呼吸气孔的实验。
首先，准备物品是：一片树叶、一台显微镜、一块载玻片、一块盖玻片、滴管、过滤纸、小刀片和镊子。
开始做实验了，妈妈先引导我说：”植物，会利用阳光制造营养素，我们称它为……“
”光合作用！“我高声叫道。
”没错，植物通过光合作用，一边吸入二氧化碳，一边排出氧气。植物的其他两个作用，你能答得出来吗？“妈妈说。
”还有呼吸作用，和……“我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出来。于是，我急忙去请教我的老师——《百科全书》。
”呼吸作用和蒸散作用。“我高兴的一脚踏上了桌子。
”很好，所谓的呼吸作用就是指植物将所制造的营养素进行分解，进而释放能量和排除废物的'过程。植物呼吸和人的呼吸是一模一样的。“妈妈说。
”蒸散作用是指水分从植物的气孔逸散出去的作用。“没等妈妈问，我就把蒸散作用说了出来。
”既然懂了，就开始吧！“妈妈说。
正式开始了。我先把叶片反过来，轻轻的割下一小块，把它用镊子加到载玻片上，用滴管挤上一滴水，用镊子把盖玻片放上，要轻轻的放，以免产生气泡。接下来置于镜台下，再慢慢调清楚，600倍就可以看到清楚的气孔图了一次有趣的实验 —— 小丑鱼 —— 小丑鱼的博客！
这真是一次有趣的实验，真是让我大开眼界了！
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