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精选语言的作文400字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的语言的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语言的作文400字 篇1
在一个晴空万里的早上，老师走进了教室，准备上课着。
李老师教我有半年了，我觉得李老师十分严厉，总有一点怕他不敢和李老师交谈，感觉老师好像也不怎么喜欢我。
上课了，朗读课上，李老师让我读《人间最美的笑容》这一篇文章，读之前，李老师对我说：“顾馨懿，你读的声音要响亮，有感情，知道吗？”我似懂非懂地点点点。我捧起了书，按老师的要求认真读了起来。读完了之后，老师点点点，又要我再读一篇。这篇文章写的是一位学生辍学了，老师不厌齐烦几次去他家动员他上学。最后那位同学终于被感化了，老师满意的笑了。作者说那肯定是人间最美的笑容。我被这个故事感动了，读的比之前更加有感情了。读完了这篇文章之后，我看到李老师高兴地笑了起来，笑得十分慈祥欣慰。
下课后李老师走到了我这边，抚摸着我的头，说道：“顾馨懿，你真的读得十分好，我以前还不知道你有这么好的`朗读能力。”霎时间，我觉得老师那么和蔼，那么可亲。这一句话解开了我对老师的心结，拉近了我和老师之间的距离。
老师的笑容是人间最美的笑容，老师的话也是人间最美的话呀！
语言的作文400字 篇2
昨天，我们在教室里做了一个有趣的语言游戏。
游戏是这样的：老师先发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。然后，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。
游戏开始了，老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台，再从两个红盒子里分别拿出一张纸条，和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别抽出两张纸条，认真地摆了摆。结果，没成功。原来是有的同学在放纸条时放错了，害得她拼不成一句话。她只好又从盒子换拿了一张纸条。这一次，她兴奋地打开纸条，排好句子，然后哈哈大笑起来，眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。
接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的'奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。
最后，在笑声中，游戏结束了。我觉得这个游戏真好玩儿！
语言的作文400字 篇3
从前，有一位很老实的农夫，因为他很老实，所以他就总是被别人欺负。
有一天，对于那个老实的农夫来说，是个黑色的日子。他走在一条羊肠小道上，路旁全都是饭店。可是当他路过一家包子铺的时候，突然从里面走出一位先生，并向那位农夫喝到：“给我站住。”农夫会过头来问到：“我怎么了？”他大声的说道：“你闻到了我家包子的香味，所以你要给我五文钱。”“凭什么？”就这样，他们争辩了起来。农夫说：“咱们去找阿凡提评评理去吧？”
到了阿凡提的住处，他们共同把事情的经过重复了一遍，问到底是谁的错。
阿凡提知道了事情的真相，也没有把自己的想法说出来。害怕说出之后又会引起双方之间的`矛盾。他突然灵机一动，看见桌上放着一贯银钱，心里知道该怎么办了。他把那个无赖店主叫了过来，说：“你帮我听听这一贯银钱动起来是什么声音。”当那个店主听完以后，阿凡提说；“你这无赖，赶快给我五文钱。”“凭什么？”店主嚷到。“因为你听到我银钱的响声。”阿凡提说到。
因为那时候的人们都非常的信赖阿凡提，所以无赖的店主只好交了钱，闷闷不乐的低着头逃走了。
语言的作文400字 篇4
假如我会各种动物的语言，我要和小鸟一起聊天。我会问它：“你叫什么名字？你飞过哪些地方？哪些地方有什么特色？哪个地方你最喜欢……”我一定会打破沙锅问到底，然后慢慢地等它回答。
假如我会各种动物的语言，我想和北极熊来一次亲密大接触，和它一起过一天，体会它们的生活。我也会问它你叫什么名字？你的童年是怎样度过的，快不快乐？你们用什么来联络对方的？为什么你们家族不怕冷，有什么秘密吗,可以告诉我吗？你们家族和企鹅家族谁最能耐寒？生活在这么寒冷的北极你们吃什么呢……”我一定会耐心的等它回答。
假如我会各种动物的'语言，我还会去蚂蚁洞，问蚂蚁们几个问题。我会问：“蚂蚁你们都叫什么？你们长得那么像，是怎么辨别对方的?你们为什么可以运比自己更大的食物，有什么诀窍呢？你们为什么可以如此团结友好，我们人类得向你们学习这种精神……”我会把耳朵靠近它们静静地听它们讲。
假如我会各种动物的语言,那该有多好，多奇妙呀!
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