有时我也想的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的有时我也想的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有时我也想的作文1
你朝这儿来走来，我却对你微笑。——题记
你说，你会让我感到伤痛，会为我带来痛苦，甚至会令我想到放弃。望着我，我却在对你微笑……
你说，天下的路没有平平坦坦的，每一条路都很弯曲，我走在那条路上，会有危险。你让我放弃面对你，让我悬崖勒马，让我不要撞了南墙才回头。我笑着对你说，我不会放弃，也不要放弃，我会感激你，我要对你微笑……
你说，你是一座高不可攀的山峰，我只能仰望你，却战胜不了你；你是一个万丈深渊，我只能掉进去，却无法爬出来；你是一片遥望无际的沼泽，我只能陷进去，却不能走出来；我笑着对你说，一切不顺都是组成生活的不可缺少的元素，就如天空时时有风雪一样，人生要处处有不顺，我不会惧怕你，也不想惧怕你，我会在这些不顺之事发生时微笑，开心的微笑，微笑着收获成功。有时，我也想对你微笑，笑对你给予的不顺，笑说我的领悟。
我说，我感谢你。
你告诉我，战胜困境需要坚持，更需要微笑。你启发我，困境是一块试金石，碰到困境时，我们需要的不是后退，不是放弃，而是勇敢的`站起来，去笑着面对任何困境。
我说，我也感谢你。
你带我成长，让我在人生这条路上领悟许多真谛。让我明白，所有的不顺只是为了后面的阳光作“铺垫”。
我说，我也想对你微笑。
你编织着我的梦想，让我发现自己的种种的不足。我懂得了你的美，你也给予了我种种财富。你朝我这儿走来，我会对你微笑。这笑中，没有嘲讽，只有感谢。
苦难，感谢给予的财富，感谢你令我成熟。
——有时，我也想对你微笑。
有时我也想的作文2
童年时的我们拥有很多，青春的我们却缺少很多，面多失去的东西，我不知道该如何去做，如何去想，如何去说？
小时候的我很天真，应为，我不缺少什么，长大后的我很忧郁，因为，我不知道有些事该如何去做？矛盾、坚持、懦弱一直缠绕着我，我迷茫了……因此，也学会了“伪装”
自己在人前总是一脸什么都不怕、坚强、乐观的人，但是，人后的懦弱只有我一个人懂，不知为何自己不愿在人前展示出自己的软弱，甚至是闺蜜面前，我也是一副大姐姐的摸样，久而久之大家也就以为这样的我是真实的，但是，有谁去了解过我的内心，理解过我的恐惧，陪伴我度过孤独，没有，任何人都没有，父母总是任为我的独立性很强，所以是会死不会管我，同学呢？因为我是班干部。所以我也在承担着责任，心累的.时候只有在自己的房间才能找到那一丝丝的温暖。我，从不奢求别人会懂我，因为，我是那么的坚强，可是，我却希望有一个人能在我哭泣的时候跟我一个肩膀、一个拥抱，仅此而已。世间变了，我再也找不到温暖，因此，伪装后的哭泣只有我一个人懂。
当黑夜降临时，我是那么的恐惧，从小的我就讨厌黑暗，但却没有人了解。每当考试失利时，我多想倒在妈妈怀里大哭，可是迎接我的不是拥抱而是所谓的责任、所谓的未来。
有时我也想哭，再坚强的我也有软弱；又是我想哭，在开朗的我也会有忧郁；有时我也想哭，因为我想要一个拥抱。
哭泣的孩子不是因为软弱；哭泣的孩子不是因为害怕；哭泣的孩子不是因为胆小。只是这些借口刚好给了他们一个理由。
有时我也想的作文3
在我的每一次大型考试，我都会因为自己的粗心，而丢上一两分，甚至三四分。每一次考试结束，我都会因为粗心而仰天长啸，自愧不如，每一次我都下定决心下次考试一定要细心，不能再因为粗心而失分了。可每一次考试中，我都会把我的决定抛在脑后。细心，仿佛就是那地平线，可望不可即。
从上小学的那天起，不细心就注定陪伴着我。每次考试前，妈妈就告诫我，好好做题，别粗心。可每次的粗心，都成了成绩拖后腿的“主力”了。
就说期末考试这一次吧，数学92分，除了一道大家都没有做出来的题目以外，本来应该是96的，可一道题忘除以2，一道又忘写了答，错的实在不应该。我后悔没有细心检查，可世上没有买后悔药的呀。
回到家，妈妈劈头就问我的数学成绩，我只好如实汇报。妈妈又看了我的卷子，发现我还在犯粗心这个毛病，就开始啰嗦起来了。我招架不住，就把自己关在了书房里。看着这份92分的试卷，我的心中既悲伤又愤怒。我真想冲天大吼一句：粗心，请你远离我！！！
因为这次教训，使得我的许多暑期计划不能够实行了，只能老老实实的在家里做那些妈妈留下的数学试卷了，因为这次教训，使得爸爸妈妈对我也没有好脸色看。可见，这粗心的杀伤力，可真不小啊！
所以从今天起，我一定要减少掉马虎的.发生，使这个老毛病彻底败在我的手下，旧错不再重犯，粗心成为历史，遗憾不再重演。我相信，只要我有信心，有毅力，坚持做题后认真检查，有计划的行动，就一定能够克服马虎的毛病！
有时我也想的作文4
低头，单枪匹马地在题海中冲杀，抬头，望了望手表，继续低头……
——题记
叮铃铃，铃声响了，走入了教室，生物老师走入了教室。“同学们，昨天布置的作业，大家写完了没有，没有写完的人站起来。”生物老师刚走进教室便说，顿时黑压压地起来了一大片，“你们为什么没有写完作业。”生物老师的脸瞬间由晴转阴了，我仿佛快要闻到暴风雨来临的气息了，在生物老师强大气场之下，几分钟之内没人敢讲话，终于，有人敢当出头鸟，说：“老师，我们的时间太少了。”“那为什么别人写得完，你们却写不完，那是因为你们不懂得合理利用时间。”听了老师的话，我不禁苦笑了，唉，我能写完那是因为我晚上在狂写，现在，还是黑眼圈呢。“好，你们在这节课上写，给你们20分钟，写不完的抄4遍，听清了没有。”生物老师一声令下，同学们也杀入了题海之中，我也正在认真的复习着，背着书，二十分钟结束了，我又撑起自己那昏昏欲睡的身体，熬完了一节课，铃声响了，放学了，我拖着疲倦的身体走回家，吃了饭，便躺在了床上睡了午觉，补足了精神，再在下午认真学习。
但有时我也会想放弃，因为学习给了成堆的作业，沉重的`压力，有时，我还会想学习一定要争出胜负，难道第二就是一种罪过吗？但大量的现实打破了我的幻想世界，就如登山，第一个登上的人是一种荣耀，第二个登上的就什么也不是，就如奥运会，那些夺冠的大家都知道，夺取亚军的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫长的学海，何时才能登陆呢？不过，我知道学习是为了我自己，为了自己的将来，我要化压力为动力，勇往直前。
学习的路是漫长，但路终究可以走完，但学习的意义不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
有时我也想的作文5
夜深了，皎洁的月光笼罩着大地，轻轻地洒在每个正在熟睡的孩子身上，也轻轻地洒在我努力做练习卷的背影上。
岁月飞快地逝去，转眼间，那个曾经懵懂、轻松的女孩长成了一个会思考会伤感的少女，生活好似一切都未变过，但觉得肩上的担子愈加沉重。
“吱”的开门声打断了我的思绪，我慌忙又投入到了无尽的题海中。妈妈站在房门口，手里捧着一杯热牛奶，浓郁的香味好似在诱惑我，可我却早已无心顾及，只是埋头苦写着。宛如小山一般高的书本和练习正邪笑着，好似在讽刺我一般。妈妈轻叹了一声，走到我的旁近，放下热牛奶，心疼地开口: “女儿，你要理解我们，现在的工作越来越难找了，爸爸妈妈希望你可以好好读书，未来可以有一个好工作……”我并没有抬头去看她的脸庞，却可以感觉得到她炙热的目光一直落在我的身上，可以想象得到她脸上无奈的表情，可以知道她心中迫切的望子成龙望女成凤的心理。
我静静地，刻意地想要去忽略她温柔的'话语，但那一丝丝沉重却依旧飘进我的心里，化作一把把利刃刺向我的心。我鼻子一酸，眼泪不争气地在眼眶里打转。我哽咽着开口：“我知道你们是为了我好，可是，你们有没有想过我，知不知道我拼了命去学习，熬夜去写练习卷是为了什么？是为你们啊！”泪水夺眶而出，晶莹剔透的泪珠在卷子上渲染开了一朵朵花儿，好似我此时苦笑的脸庞。“妈妈，我也想像其他人一样，一样肆无忌惮地去玩耍，即便是10秒钟也好，我也想放松一下啊！”我沙哑的声音在空旷的房中回响。妈妈无言，只留下了一声轻叹声……
月光愈发的朦胧了，恍惚中，我觉得自己变成了一只蜗牛，重重的壳压得我喘不过气来，压得我迈不开步伐，压得我觉得连放松10秒也是一种奢望……
我苦涩的笑着，月儿也微微皱眉……
有时我也想的作文6
自由，一个对于我来说似乎是一个遥远的词语。但有时候，我也想要得到自由。
每天上学、学习、放学。回到家之后，作业和课外辅导书籍压得我喘不过气。每天都这样，日复一日，年复一年。循规蹈矩的过着已经被安排好了的生活。渐渐地，渐渐地，不知不觉，我已经过去了这样整整七年，我已经麻木了。不过，当看到天上的鸟儿时，也会偶尔羡慕一下，也想要像它们一样，自由自在的飞翔。我现在就像是一个被锁在笼子里的`鸟儿，被人精心的饲养着，为了不让我四处乱跑，让我不必为了觅食而四处奔波，把我紧紧地锁在这个“家”里，帮我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飞翔的翅膀，而是一把打来牢笼的钥匙。但是，我不能。我注定要为长辈的希望而活，注定要沿着他们为我铺下的路前行。我只能听之任之，无法反抗。因为，毕竟，父母是在为我好……
我想，应该有很多人都想要变成那天上的鸟儿吧。因为它能够在蓝天下无忧无虑的鸣叫；因为它能为自己有尊严的生存并非忍气吞声；因为它代表着自由。它——就是自由！
我知道，爸爸妈妈这样做也都是为我好，我都明白。我也就不奢求拥有那把奢侈的钥匙、那遥远的自由了。我只要一点点、一点点的空间，休息的时间，让我喘口气的时间。哪怕只有几分钟也好……
半夜了，走在街上，回味了过去的点滴，感受到了那无尽的人生轨迹——周而复始，无限循环。那一刻，万籁俱寂。过着沙漏般的生活，翻来覆去。沙漏会不会有不一样的运动轨迹呢？
午夜的风告别了沉默，街上吹过一份自由……
有时我也想的作文7
岁月里有浅浅的吟唱，有淡淡的月光，有习习的凉风，拂过她的面庞。岁月里，有她吮吸阳光的身影，有她抬头朝阳的姿态，有她痴迷于太阳的微笑。
几抹金黄，她已骄傲地盛放于一度初春夏末。可如今，仲秋已至，一直沐浴在温暖间的她是否能受得了太阳的若隐若现。杜甫笔下“葵藿倾太阳”的恋慕之情是否能延续到来年的春天，在这个红妆素裹的.季节是否能尚存它微笑的容颜?
她不知道，太阳或许也不知道。
但土地可以感受得到，伙伴们也明白，她正努力地汲取地下的营养，补充着损失的能量。她正试图展开双臂，拥抱太阳，使自己最大限度地摄取温暖。她正艰难地向上生长着，使自己抬着的头尽量抵制寒冷的按捺。
她叫向日葵。
千万种花有千万种的花姿，或许正是因为有了太阳才有它的缘故，使她与生俱来便围绕着太阳转，从根到花盘，无一处不彰显出这样的本性。向暖的枝蔓幻化成一种微笑，一种呼喊。
沧桑易不了容颜，时光改不了本真。因为她是向日葵，静谧的纹理中盛开与光共存的色彩，所以她是一种微笑的执著，微笑的延绵，微笑的亘古不变……
我知道：不管寒风如何摇动窗外的枝桠，都动摇不了她向阳的心。我明白：不管寒露如何氤氲起一片冰冷，都冷却不了她炽热的感情。我坚信：不管寒冷如何侵噬着这个季节，都消散不了她对太阳的含笑相迎。
我想：生活中的我们亦是如此，微笑是每个人都向往的暖阳，可以将沉郁的我们从阴霾中拯救出来，可以暂且让烦恼化为一捻灰烬，可以让我们重拾起对生活的热情。微笑如一缕风，载着希望而过，吹散了所有的忧愁、哀怨与不解;微笑如别在嘴角的徽章，传达着愉悦的信息;微笑又如装满糖果的玻璃瓶，散发出甜蜜与幸福的味道。
有时，我也想收获葵花一样的微笑，不论是春夏还是秋冬。
有时我也想的作文8
不要让未来的你讨厌现在的自己。
——题记
世界静蓝，岸边垂柳婀娜多姿，好似醉人的琴声。鸟的黑眼睛在树上闪烁着，宛若诗人夜晚播下的火种，照亮了我的记忆……
有时·我也想珍惜
人生中最长久的拥有，就是珍惜。
印象中的曾祖母一头卷发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，掌心里厚厚的老茧牵着我长大。她坐着打盹时，我在旁当“靠垫”；闲暇时，我帮她捶背……
可如今，我上学后的奖状，曾祖母却再也看不见了。
她充满慈祥的微笑，深深刻在我的脑海中。汇集流年的点滴，静静收藏；悠然岁月的丝缕，默默珍惜。
有时·我也想放弃
人生，总会遇到各种困难，但不能放弃。
“第一稿作文通过了，为什么还要重新修改？”我甩着笔，不解的眼神投向窗外。内心角落的`另一个声音敲打我：为什么不完善一下呢？只有经过千锤百炼才能写出优美的作文。
时光在风中流逝，我的思绪慢慢清晰……
有时人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。
有时·我也想叛逆
“听话”就像是住在我的身体里的一只怪兽，控制着我的身体、言行，甚至思想。
“叛逆”的学生们都无所事事地做着小动作。而我仍在为题伤脑。如此对比，让我迷失了方向。脑中萌生出一个念头：我也想叛逆，去做自己喜欢的事。
但我深知，如果我去实现这一想法，那么我的明天将不再是黎明，而是黑夜。
没有天生的强者，有时一个人只有站在悬崖边的时候才会真正坚强起来。
有时，我也想……
有时我也想的作文9
小时候，陪妈妈逛商场，总会趴在橱窗前看着里面的芭比娃娃。粉色的蕾丝裙，美丽的芭比，真的好想拥有。妈妈却走过来塞给我一本厚厚的古诗书，说：“别看那些了，要好好学习，学点有用的，这本书要好好背。”妈妈牵着我的手离去，我一直转头看着芭比那美丽的面孔，直到模糊。
一年级时，语文老师问我们的梦想是什么，看着身边的小伙伴们都非常踊跃的举手，我也不甘落后。老师叫起了我，我说我的梦想是做一个动物园园长，家里还要养上一头狮子，老师表扬了我。回到家，妈妈问我有没有被老师表扬，我骄傲地告诉了妈妈。妈妈听完后却把脸一沉，说：“记住，你的目标是名牌大学，而不是什么园的园长。”小小的我若有若无的点了点头。
十一岁生日时，妈妈说要给我一份特殊的礼物，我便一直期待着。我一直以为会是书店的书架上的那本《哈利波特》，那是我在一星期前就跟妈妈说的，妈妈只是说看我这次的考试成绩。终于到送礼物的时刻了，妈妈送给我一个方形盒子，看着特别像装着书，我的心怦怦的跳着。我按耐住心跳打开了盒子，结果却让我大失所望。那里面装着的只是几本资料书。我压住泪水，不想让生日聚会难堪，只能说“我很喜欢”。
步入了初中，学习节奏开始加快。每晚都会开夜车到十点多，熬出黑眼圈已经不是一次两次了。当成绩单发下后，一下滑父母就唏嘘不已。他们仿佛只重视成绩单上的那几个红色数字，而忽视了每晚台灯下那个奋笔疾书的.身影。我不想与父母争吵，因为那几缕为我生出的白发和那道过早的皱纹。
有时我也想任性。抱回曾经的芭比娃娃，找回自己曾经的梦想，读完那本曾经的《哈利波特》，告诉父母：请重视我的努力，而不是那几个红色数字。有时我真的想任性。抛开难懂的唐诗书，扔掉背在我身上却不属于自己的梦想，不要枯燥的资料书，跟父母说：成绩并不能代表我自己。
有时我也想任性。
有时我也想的作文10
人生的道路是多么崎岖而复杂，在成长的道路上，我十分的执着、坚强，我踏着欢快的脚步蹦蹦跳跳地向前走。而有时，我也想哭。
那是一个分外炎热的暑假。小区的孩子们都骑着自行车到处玩耍，玩得十分的自由和带劲。我看了后十分羡慕，希望自己也能像他们一样。可是，我却不会骑自行车。这时，我心中突然闪过一个念头——不会骑自行车可以学呀！于是，我把这个想法告诉了爸爸。爸爸大概是知道我执着的性格吧，他二话没说就同意了。
吃完中饭后，爸爸便拿出了自行车，带我来到一块空地上，帮助我学骑自行车。开始的时候爸爸一直在后面扶着我，因此我骑得很稳。可到了后来爸爸总是先扶我一段路，然后就放手让我自己骑。谁知，爸爸放开手后，车子就开始摇摇晃晃起来，车把手也不听使唤了，随后，只听见“啪”的一声自行车和我都摔倒在地。不过，还好爸爸及时抱住了我，才未造成重伤。但我的手部还是被划伤了。虽然很痛，但坚强的我还是忍着。接着我又开始了第二次的尝试，结果却仍然如此，我又摔倒在地，这次把脚也给划伤了。这时的`疼痛让我难以忍受，我真想痛哭一场，真想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思。他对我说：加油啊！坚强、执着的你哪去了？”听了这话后我便有了一种不知从何而来的动力，我又骑上了自行车。终于，在无数次跌倒中，我强忍着泪花，坚强地走了下去，我成功了。
生活就是如此，难免遇到困难，有时，我也想哭。是的，它宣泄了我的情怀，整理了我的情绪，使我更满怀信心地步入下一个坚强。
有时我也想的作文11
人人都想表现自己，表现自己的美丽，表现自己的才华，表现自己的成就，但我又表现过什么呢？
进入初中所学的知识比小学的多，我最喜欢的科目是英语。有一次，英语老师走进教室，给我们上课，老师问：“你们都记住昨天所学的单词了吗？”记得的可以举起手来，看着同学们一个个站起来了，我想：我已经掌握了，可以起来背诵。我正想着，李老师却说：“可以了，今天就抽查到这，现在开始上课。”后来老师说：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展现自己的才华。”这时我真的想说：老师，不是，其实我也想表现自己，只是没有把握住机会。
“喂，有钱吗？”“没有”。“小气鬼。”我是小气鬼吗？不是，那是因为我真的没有。“去玩吗？“不去，我要复习功课。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想为什么我不能满足他们的要求，他们就不理我，说我没有义气。我认为的义气是朋友之间在学习上遇到困难能共同解决，患难以共，和谐相处，而他们认为的义气我却做不到，这种表现我不想要。
回到家里，我想去帮妈妈干点家务，可妈妈却说：“去，回房间去做功课，让你干这些活，你也不会干，总把事情弄得一塌糊涂”。有气无力的我走进房间，无聊地坐在书桌旁，真想大声说：“妈妈，你不让做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做书呆子，不要做笼中的.小鸟。我要像水里的鱼儿一样，可以自由自在地游，我要像飞在高空的小鸟一样，可以自由飞翔。妈妈，有时，我也想表现自己。
生活在这个世界，少不了欢声笑语，少不了自由，少不了自己的才能，做真实的自己，才能有美好的创造。关爱我的人们，如果真的爱我，就让我表现一下自己。
有时我也想的作文12
“大手牵小手，走路不怕滑”。牵着你的手，仿佛这就是我的全世界。
记得我刚学会走路，总是用我那只小小的手紧握你的食指。那天我们一起回家，漫天的雪花预示着冬天的到来，地上结了一层薄冰，你抱着我顶着风向前走。也许是路太滑，你一个不小心滑侄在地，再没法抱起我，你就把食指伸给我，我们稳稳地走着。依稀记着你那里的手又软又绵，温热了我的小手。
又是这样的一个雪夜，寒风呼啸着，转眼间我已是个大姑娘了，个头比你高了呢。我小跑着走在前面，你踩着高跟鞋一摇一晃地在后面挪动着。你叫我停下等等偿，我很不耐烦地停下来搓着手、跺着脚。
昏黄的路灯在寒风中挺立着，雪花伴着灯光洒在你身上。头发上沾了雪花让我认为你有了白发，两手为了保持平稳侧举着。你就像在风中摇摇欲附的小树苗，只是没有了小树苗的生气。
终于走到我身边了，近看，原来不是我误以为，那丝丝银线的确在你的`黑发中生了根，眼角的皱纹竟是那么深，手也早已被冷空气侵噬，粗糙、臃肿。真想不全这些年来你这双手为我做过多少事：永远一尘不染的钢琴你每天都按时而细心擦亮，我写作业时端来的热牛奶，切菜时、洗衣服时，把你的手伤到了何种程度？最重要的是，每每遇到困难牵起我的手，给我信心，给我力量！
多么想牵起你的手，却无论如何都不敢，是害怕感受那不再柔而绵的双手吗？还是对你深沉的愧疚让我不敢？妈妈，有时我真想牵起你的手，我长大了，财也不会让你温热我的手，而是用我的手包围着你的手。妈妈，请原谅我的懦弱，请相信，在我牵起你的手时，我一定不会让我有愧疚。有时，我是多么想牵起你的手，给你温暖，给你依靠。也许你牵着我的手，仿佛这就是全世界。
有时我也想的作文13
回想起初中生活，真的很梦幻，在那个时期，过得很苦很苦：学习日益繁重，作业像海水，总是来势凶猛、虎视眈眈，让人陷入痛苦中，我该怎么办呢？
又是周末，天气晴朗，阳光普照，心里很舒爽，和老妈商定好后，决定脚底抹油：溜之大吉喽！
吸一吸新鲜的空气，像一只刚刚逃出的小鸟，无比的喜悦无比的兴奋！多么美的自然啊……
很快便约好了几个知己朋友，趁着阳光的温暖，终于来到向往已久的公园，漫步其中，真不愧是：为伊消得人憔悴啊！
假山屹立在面前，一股好奇心驱使我攀上山顶，可是上山也是不容易的哦，时不时的'会窜进一死胡同里，让你被困在里面叫出了声！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯视那些青林翠竹，浑然不觉心生敬畏！
攀上最高峰，拂袖迎风，颖然飘来：“会当凌绝顶，一览众山小！”的诗句。果然不错，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升华……
坐了过山车，我最爱夕阳的媲美，其实，虽有绝世之容，却会为自由宁愿花落尽吧！
大自然的复杂微妙实在捉摸不透，刚刚风华代茂，现却变成了几近垂暮之容！
望着夕阳独自醉了醉了，我只能弹泪一句：“问君为何愁？只为自由生！”
有时，我真想疯一回，人何尝不是呢？
有时我也想大声的哭出来，有时我也想彻底的疯一次。这种想法是我们对生活压力的释放。有时我也想好好的珍惜，这种方法是我们对过去的懊悔。这些曾几何时的想法，包含了我们对过去的后悔，对未来的向往以及对生活和工作压力的释放。
有时我也想的作文14
流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地不是好汉——郑板桥
——题记
人生的道路荆棘丛生，坎坷遍地。我也想找个依靠同我跨过。但我坚信，只要我迈出坚定的第一步，也就意味着我远离了他人的依靠。
筋疲力尽时，我也想找个依靠。
即将迈出初中的我，不时地要为中招考前，各项考核准备着。每周体育课上，男子1000米最让我头疼。这不仅考察了我们每个人的.体能，而且检验了我们意志。每个人都有过这样的体会，跑上两三圈就感到身体的不适应了。而这个不适应期恰恰是体能与毅力的界限。我多想找个依靠，依靠那个能激励我跑下去的人。但我明白中招体育考试时能替我跑完这1000米不是别人还是我自己。干脆紧紧咬牙，去迈向新的一步。
只有依靠自己才能划破体能与毅力的界限。
百感交集时，我也想找个依靠。
在考场上，你不时会看到东张西望附带有些焦急的背影。这些焦急地背影们希望能探寻到他们期待已久的答案。当然，我也曾有过这样百感交集的背影。此时的我多想找个依靠，依靠那张能给我正确答案的试卷。可是我苦苦寻找始终没有找到。我这才顿悟，能给自己答案的人，不是别人而是自己。依靠自己的努力和汗水。这，才是最终的答案。
只有依靠自己才能击倒难题对我的困扰。
失望无助时，我也想找个依靠。
一个上午的课间时间，铃声刚落。可能我不经意的言行被老师看到。但老师当着教室内那么多人说：“我早发现你有点二，我只是不想说”。话音刚落，堂下哗然大笑。我环顾四周，看着回头面带嘲笑的同学，我的心好似被打入冰窖一样，失望之极。当时我多想找个依靠，能给我一丝安慰的人。但是却始终没有，而我也只能尴尬的一笑泯过。算是给自己一丝抚慰。
人活一生，不能只奢求他人的依靠。只有依靠自己，才能做一个铁骨铮铮的汉子。
有时我也想的作文15
“叮铃铃……”下课了，她一如既往地与别人手挽着手在走廊上“蹦哒蹦哒”。听那些欢声笑语，我轻轻放下了笔，朝那两个背影望去，很熟悉，因为曾经与她“蹦哒”的人，是我。
风静静地吹，吹走了疲倦，吹走了岁月，却吹不走那刻在脑海中如梦幻般的回忆。
望着那即将盛开的凤凰花，覆盖了枝干的绿叶，一片生机，如她那轻盈的脚步，如她那凤凰花般火一样的.热情。我微怔，不由得沉浸在与她的记忆里。
三年前，两个女孩自然地走到了一起，直至六下开学后的两个星期。期间，我们有过“交换日记”，有着喜欢在文字间的享受，有着共同画出的漫画，更有着共同想进的中学。刹那间，我们震惊了！居然会如此心有灵犀。事后，我们仍旧喜欢两个人手挽着手，在校园里安静的一角谈心。我为拥有如此甜蜜真诚的友谊而幸福着。
但事情总令人猝不及防。依稀记起那心痛的一天，因为某些事情，我们不欢而散，没有话语，仅凭那心间留存的心灵感应。我难受，回家痛哭了一场，只是因为在乎这份友谊。我们都是倔强而敏感的孩子，从不找对方，却又能从她的眼里寻出淡淡的忧伤。现在，我们也会偶尔说话，但没有了以往的亲密。
我望向对岸飘来的柳絮，很是凄凉，留下心里很是复杂的情绪。
如刀剜般的心痛，缠绕着丝丝缕缕的回忆之网，想忘记，却又撕裂开那陈旧的伤痕。看着孤身一人的我，像朵无人知晓的小花，倔强地挺着身姿。我默默告诉自己，如果能将事情说清，我会放弃那一瞬，珍惜它。
有些花，花期只有一次。
轻狂的岁月，错过了不能再返回。在这小学的最后时光，我希望还能挽救这破碎的友谊。
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