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实用我们的植物作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的实用我们的植物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
实用我们的植物作文1
前几天，我在班内的小小种植区内种上了几棵辣椒苗。青枝绿叶煞是好看。同时我给小朋友布置了任务，要观察辣椒苗的生长情况。辣椒苗好像懂得了小朋友们的心思。伸展着手臂，挺直着身子，支愣着耳朵，不知疲倦的生长着。到周一的时候，晨检完成后，我走进活动室，看到小朋友都站在种植区边，议论纷纷。雪萍小朋友看到我进来后，急急地说：“老师，老师，你快看，辣椒苗生病了，你看它低着头，好像睡着了一样哎。”于宁小朋友说：“它一定忘记今天是星期一了吧，忘记今天上课了!”大家七嘴八舌的议论着。我看了看，原来是几天没有浇水，种辣椒苗的.器皿又太小，储存水分少，辣椒苗口渴的缘故。我把这事告诉了小朋友。昊坤连忙提来水壶浇上水。看到随着浇下的水渗透后泛起的泡泡。小朋友拍着手高兴地喊起来：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多时，嘿，辣椒苗还真的像睡醒的样子，又抬头伸腰的精神起来了。
孩子们关爱动植物的情感得到了强化，这是发自内心的关爱。同时还培养了幼儿的观察力。
实用我们的植物作文2
“妈妈这是什么花？”“这是满天星”我和妈妈正在迎西花卉买花呢！
刚进迎西花卉一股花香味传来，我进入一家商店门口，“哇-”，各种花琳琅满目，白、黄、橙、粉、红、紫，光看着这些颜色就使人舒服，我和妈妈精挑细选，买下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的亲戚呢！只不过，这么大的一盆花，只好让爸爸班上的同事过来帮我们拿了，没办法，谁叫这花这么大呢？搬回家以后，我打开了电脑查看了刺梅应给这么养，哦原来如此简单只要一周浇一次水就行，我立即接了一碰水，浇了上去看着它被微风吹拂的样子好像在道谢呢！过了两个月它就结花骨朵了，结上花骨朵以后我每周都细细观察它身上一个个深深地梅红色的“小宝宝”，一天晚上隐隐约约的传来一阵阵“啪啪”的声音，是从刺梅上传来的，刺梅的“小宝宝”又长大了，变成一个个小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、浅浅的.梅红色，他们虽小，但很香，我伸过手想采一朵，不但没采到，反而被刺梅扎了一下“呜——呜——呜——呜”好疼呀！
是我与刺梅的一小段“历史”，你与什么植物是“朋有”呢？告诉我吧！
实用我们的植物作文3
最近，我们班建立了一个植物角，大家一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了非常多的植物了，今天，我就去瞧瞧去吧！
看，这里最美丽的要属王思蕴的薰衣草了。这盆薰衣草有绿绿的叶子，但最美丽的并不是叶子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起来像麦穗，可又是紫色的，还有一点一点清香，可美丽了。
让我最好奇的就是陈琦带来的.紫凤梨了，紫凤梨有很多绿叶。最让我奇怪的就是中间的一个看像叶子，可又不是叶子的东西。那东西不是紫色的，周围有锯齿，陈琦让我们请勿触摸，我到现在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。
我本来想把家里太阳花带过来的，可是因为太阳花还是个小苗，所以我只能带来一株仙人掌，仙人掌全身长满刺，这些刺就是仙人掌的叶子，多么可怜的仙人掌，竟然被同学们用水浇死了。
这个植物角现在已经有48盆植物了。不仅可以美化教室，还可以给我们提供新鲜空气。怎么样，想不想看看呀？那就来看看吧！再见了，参观的同学们，没有参观的同学快来看看吧！
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