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精选传统节日的作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的传统节日的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
传统节日的作文 篇1
今天,是八月十五——中秋节,是人们团聚的日子,又称“团圆节”。中午,我们一家人去爷爷家吃饭。
一进门,便看到大包小包的礼物堆积在地上,原来大家都已经到了。屋里充满了欢声笑语,洋溢着节日的氛围。
因为工作原因,我们之前家庭聚会时,人员总是到不齐,不是谁出差了,就是谁单位有事,不能赴约。大概是老天有眼,今天所有人员都到齐了。大家坐在客厅里聊着天,好不欢快。看到一家人谈笑的身影,我心里有说不出的快乐,温暖的感觉涌上心头,心里就像有一股温热的水漫过。
“开饭了!”奶奶喊道。我飞奔到餐桌,望着那香喷喷的饭菜。有鱼、虾、鸭、鸡和5个素菜,还有3个汤,就像是满汉全席,这肯定是奶奶的功劳,我摸了摸扁扁的肚子,大吃起来。“慢点、慢点,有没有人和你抢。”奶奶劝我,眼里满是慈爱。奶奶看到我对她做的饭菜那么肯定,肯定很高兴。
吃饭时,一家人坐在大桌子前,聊着天,男人们聊着股票行情和最近的.新闻;女人们聊着孩子,聊着家庭;而我们这些小孩子,聊的都是开学后的新鲜事。
在餐桌上,我还给爷爷奶奶敬了酒,并说了祝福的话:“爷爷奶奶,祝你们中秋节快乐!希望你们每天快乐健康,万事顺心。”
爷爷也宣布了一个令我们兴奋的好消息,他的第二本散文集就要出版了。还有,前段时间,伯伯把爷爷的书法晒到网上,现在,竟有人来求字一幅。
饭后,奶奶和妈妈端来两盘月饼,奶奶告诉大家:“每个人都要吃月饼,因为它代表团圆。我按人数分好了,一人一份,不多不少。大家点点头,一人拿了一块,一会儿,两盘月饼全被我们吃光了。
到了回家的时间了,我依依不舍地与爷爷奶奶告别,坐车回了家。
传统节日的作文 篇2
当老师宣布要教我们做冰皮月饼时,全班同学立刻欢呼雀跃起来。
我们兴高采烈地来到食堂。老师为我们演示做月饼的过程,大家都目不转睛地看着。见到老师做的月饼小巧玲珑,花纹精美,我跃跃欲试。
轮到我们自己做月饼了,我先将面前的.面团和馅料小心翼翼地平均分成三份,然后用手掌将一份面团轻轻按压成饼状,接下来将豆沙馅裹入冰皮中揉成一个小圆球,最后在小圆球上撒满干粉并放入模具中挤压。几秒钟过后,一枚晶莹剔透的冰皮月饼完工了。我如法炮制,又欣喜地制作了两枚不同花纹的冰皮月饼。
回到家,我高高兴兴的把月饼送给妈妈,妈妈有滋有味的吃着,她开心地对我说:“月饼好香甜呀,这是妈妈吃过的最美味的月饼。”听了妈妈的话,我心里顿时美滋滋的,脸上笑开了花。
传统节日的作文 篇3
今天,我去奶奶家后面的竹园扫墓。一路上,我带着一种奇怪的心情来到奶奶家,一会儿悲伤,一会儿激动……嗯,反正就是一种奇怪的感受。
终于,人齐了。我们来到奶奶家后面的竹园,那里有一座坟墓。坟的下面就是用石头搭的四面石壁,上方呈半圆形,长满了很多杂草。坟前有一块石碑,妈妈说这叫墓碑。这时,我才知道这就是我的曾祖父和曾祖母的墓,虽然从来没有看见过,但就是我的心里还就是很伤心。墓碑的前面有一张石块搭成的'小桌子,就是用来摆放祭品的。这不,奶奶开始摆了,她把准备好的菜放在桌子上,四个角上各摆一碗米饭,还摆放着两碗酒。这时,姑婆靠在墓旁伤心地哭起来,大家都在劝她不要哭了。爷爷把蜡烛点上,又把袋子里的元宝等倒在地上,用打火机点着。大伙儿不停地对着坟拜着,连平时最淘气的几个哥哥也一声不吭。
祭拜完了,我带着伤心离开了竹园。
传统节日的作文 篇4
今年我是在新马泰过春节的,我非常开心,因为那里气候温暖,阳关普照,不像温州那么阴冷。
在新加坡的旅馆里晚饭吃好,我和弟弟便去游泳了,见到他人第一句话就是“happy,happy”或“恭喜、恭喜”这些话语,我游泳的时候头抬起来换气,有人就对我说“happy!”我也想回应他,可是忘记自己在游泳,结果呛到了一口水,哈哈。
马来西亚的'大街上,男女老少的衣服几乎都是红色的!而且有的人把两手一合放在下巴下,做出很像拜年的手势,听说这也是祝贺他人“新年快乐“的意思。而且街道上人特别的多,他们也过“中国年”吧!街道旁隔一段路会有一个红灯笼,他们那的灯笼不像我们这是圆形,而是正方形的呢!上面还画着许多花纹。
而泰国的马路旁有些象雕,新年到了大家都和象雕拍照,听说这样会有好运气!
在新马泰,我发现了一个共同的特点,就是他们都不放鞭炮,倒是安静,但我觉得这样却少了新年的气氛。
传统节日的作文 篇5
掬一脉书香你从那条校园的小路走来走进那块青春的芳草地。你为那些娇嫩的花草拾来了熠熠生辉的良心和光彩夺目的智慧然后躬身为他们浇水、锄草。你日复一日地哺育着呵护着直到你生命的寄托从春华孕育为秋实。
我虔诚得不敢寻觅词汇因为“老师”这两个字本来就是世界上最崇高的敬词。
在求知路上,学生把老师看得比父母还重要。就为这么一个单纯而执着的期望,他们的老师有责任帮助他们复愿心目中最完美的形象。不是任何一个老师都漂亮或帅气但至少是从容大方让人赏心悦目的。不是每位老师都伶牙俐齿但至少是严谨而掷地有声让人心服口服。遇到问题或出现疏漏时,敢于面对问题并纠正错误也同样会赢得尊重与认可,这便是老师伟大的形象。
老师的话语是多么地亲切;老师的目光是多么地锐利;老师的心里是多么地无私……。我曾经被老师锋利的'眼神狠狠地“看”过一回。那天上课由于下课时玩得太开心了还没有尽兴,所以上课心不在焉的眼睛老是东张西望还不时地住窗处看。“身在曹营心在汉”当时的我好想早些下课还不断地看时间。我还不时地向讲台上望一下,生怕老师发现了自己在开小差。说来可真巧这一望正好和老师的目光相遇,老师的眼神一下子变了像利箭一般,直射进我的胸膛;像电流一样一下子流遍我的全身;像寒气一样使我全身发抖我的目光也像闪电一般回来了开始认真的听讲。多么神奇的目光多么难忘的目光。
真心地感谢每一位老师。