【精选】叙事的作文集锦7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文7篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
吃完晚饭，我到银泰城一楼的小勇敢者之战拓展乐园玩。
我脱了鞋走进去，首先爬上第一关。前半段是用细长的绳子圈起来的绳网而已，我轻松地爬了过去。后半段就更见到了，只不过是绳网一层一层叠在一起而已，只要一层一层跳下去就得了。我很容易地跳了下来，进入了第二关。第二关最简单了。好多条弹簧绳缠在一起形成正方形的格子图，一层一层总共有七层。游戏规则是一层一层爬上去再爬下来就好了，完成了第二关，我闯入了第三关。第三关最难了，在玩之前还得绑上安全书包。总共分为两层，我上了第一层，把那一关的安全绳套在安全书包上，鼓起勇气迈出了第一步。就这样，我走到了第二层的入口，先套上第二层的安全绳，然后拿掉了第一层的安全绳爬到了第二层。这比第一层难多了，有会滚动的木头、平衡跷跷板等等。第二层闯完了，我又换了一根安全绳，出溜一声，滑到了地面上，开始了第四关的`挑战。第四关也很难，在那里有一位帮忙的大哥哥，他告诉我，让我爬到顶端碰一下铃铛，然后放手放脚，他把我放下来。说完，他给我套上了安全绳，让我开始攀爬。我手脚并用，身体紧贴墙面，手抓着墙面上的石头，脚也登着石头爬到了顶端，碰了一下铃铛，就松手松脚飞似得下来。
所有的关卡我都闯完了，才意犹未尽地离开了银泰城。
叙事的作文 篇2
我们素不相识，听说了你的故事，我决定给你写这封信。
跟你一样，我对你的女儿怀有复杂的心情。她都读到大学了，还没有学会“亲亲相隐”的道理，反而去揭发自己的父亲，令人痛心，更令人担心——如果这傻孩子走入社会后仍是这个样子，人情世故半点不通，动辄批评这个、举报那个，怎么在这复杂的世界立足?
对你的遭遇，我非常同情。本来只是一件小事，却弄得沸沸扬扬举国皆知。不就是开车时接个电话吗?谁敢赌咒发誓自己开车时没接打过电话?电话响了，领导找你、同事问你、朋友约你，接慢了都不合适!跟乱闯红灯的行人、野蛮变道的汽车、防不胜防的车窗垃圾还有半夜里轰隆隆飞驰的“二环十三郎”飙车党们相比，我们只不过是接个电话，简直应该算是模范守法公民好吗?影视剧里天天出现开车接打电话的场景，可也没见编剧们立马派个警察去制止啊。
老陈，我知道你最近一定听了不少大道理。交通事故已经跻身当今人类几大“杀手”之列、伤亡率逐年上升……拿那些遥远的数字吓唬谁呢?癌症倒是头号杀手，不也得听概率论的吗?我相信，一定也有人跟你唠叨过“规则”意识。什么是规则?过去，“圣旨”是我们中国人奉行的圭臬。后来没了皇帝，有了宪法，法定的“规则”逐渐成了体系，国家已经宣示，“人治”要变“法治”。道理我们都懂，但是我们也都清楚，“潜规则”的根须在这片土地扎得更早、太深。你只不过开车接个电话就要挨罚，“特权车”什么时候能够依法上路?我们的孩子规规矩矩参加高考，别人给孩子明目张胆找人考;我们的孩子千辛万苦考入大学，别人神不知鬼不觉把孩子从差校转入名校。前路漫漫，总有一些“别人”待在我们身边，你说，我们手里的方向盘到底该往哪个方向转?
老陈，不管怎么说，不希望你过多责备女儿。她还只是个孩子。如果社会的每个成员都像她这样尊重公共秩序，尊重其他个体，也许压根儿就不会有今天的这场风波，而中国人呈现给世人的`面目，也不会总与“插队”、“随地吐痰”、“全球扫货的土豪”和刻在名胜古迹上“到此一游”的题名联系在一起。我想，女儿对你的举报，是一代人对另一代人的质问和挑战——问题在于，这个国家今天的国民，愿意选择谁的一边?
亲爱的老陈，听了你的故事，我的感受一言难尽，期待与你进一步交流。
叙事的作文 篇3
本学期的综合活动课又开始了，那就是每人要种一盆辣椒。
周末我和姥姥准备好了花盆、辣椒种子、土，先是把土放在花盆里，留出一部分，然后把准备好的种子均匀的放在土上面，再把留出来的泥土盖在种子上面，这样我可爱的小辣椒的种植过程就完成了。我每天都在等呀盼呀，希望它能够早日破土而出！
日复一日，我的.小辣椒终于用它那无与伦比的“铁头功”技能突破重围，从头里渐渐冒出头来了，急于欣赏外面精彩的世界，呼吸新鲜的空气。不过我又发现，有的小辣椒就像害羞的小姑娘一样，一直把头低着，我想应该很快就会抬起头来，结果一直等了三天三夜，也没见好转，于是我有点不耐烦了，就把小芽给掐断了，希望埋在土里部分能继续茁壮成长，过了几天扒开土一看，全都枯萎了。可能是我太急于求成了，帮了倒忙，我好后悔呀。
通过这几天观察，我明白一个道理，每一种植物都有自己成长规律，要慢慢期待，不要打破它的规律，否则就会害了它。
叙事的作文 篇4
这次出行时小学阶段最后一次亲子活动——去台州三门岛。我不喜欢集体旅游，但此次意义不同，这是纪念毕业的一次活动，可能是最后一次能和小学同学说话的机会，我便去了。之前我有留意过项目，其中一个下午会去一个滑泥公园游玩，根据家长和同学的谈论，我发觉这是人气最高最有期待价值的项目。
本来是预估三点游玩的，许是司机和导游考虑不周，路途中出现了小插曲，五点才能如愿到达。进入公园后，在山间绕了许久的小伙伴们一扫原先的不满拿起解放鞋就跑进泥滩里了，不一会，陷进去的同学越来越多，叫喊声此起彼伏，可爸爸妈妈们哪管啊，坐在一边聊天拍照，看着我们那滑稽的身影大笑。我拎着一双不合脚的鞋，艰难的穿上，小心翼翼地踩进泥里。我本来想嘲笑前面的一番，尝试了却才知在泥里行走有多艰难，起初是脚踝，最后陷进去了是膝盖以下的一大篇。这时我便明白导游为什么再三嘱咐我们要多带一套衣服以便换洗了。
因为时近六点，潮水已经涨得差不多了，只有一小片泥可以供我们玩了。我急着想抓些小螃蟹，大步前进着，结果很快就陷进了稀泥中，我便立刻拉住一旁一个共同前行的伙伴，简直是“身陷危境还拖别人下水”，我们两个在泥里挣扎，结果越陷越深。终于，爸爸发现了处境艰难的我，转身慢慢走过来，我像一个大萝卜，爸爸将我从泥中拔了起来，我啼笑皆非地站在那看着身上附着上的烂泥，不想在继续前进了。
但爸爸对我说：“一步一步慢慢来，走踏实了，不要走得太急，陷进去会有人帮你，爬起来继续走，不要停，不然只能越陷越深，离别人越来越远。”是啊，人生就好比这一片海凃，有无限的可能，前方有未知的挫折，远处可能是期盼已久众人相争的'事物，但不能急于求成不顾身边涌现的危险，踏实地走好每一步，从跌倒的地方爬起绝不气馁，迟早能走到远方，看到一片美丽的光景。
晚上，迎着咸腥的海风，我们站在船上，回忆着今天的小甜蜜小心酸，这是一次惬心的旅行，给我们的毕业抹上了光鲜的一笔。
叙事的作文 篇5
“加油、加油、加油”是哪个学校的欢呼声？哦！原来是新世纪小学举行拔河比赛。
到三年级时，我们老师便开始用扔一元钱的方法，来看我们班和哪个班进行PK。产生了结果，我们和二班比；一班和三班比。我们班有些胆战心惊了，那是因为二班有许多胖子，而我们班全都是瘦子在前面抵着，我们的心里像十五个吊桶打水一样。
比赛开始时，我听了二班的老师说：“我们班的几个力气大的大胖子都转学了。”。"这时我门班才松了一口气。
比赛开始了，只听一声哨响，看我们班的黎博文龇着牙，咧着嘴，身体直向前倒，他看红领巾快到二班去了，他喊了一声：“加油”。我们便也跟着喊了起来，红领巾在向我们班“招手”；红领巾在向我们班“微笑，”我们班一直保持冷静，我们班李老师急切地说：“快，要过来了。”我们用尽了全身的力气，最后我们成功了，进入了决赛。
我门中场休息之后，决赛的哨声响起，我们全班同学都使出了吃奶的`劲，可最终还是没有得到第一名的荣誉。老师说：“别灰心，我们这次比上次好多了，上次我们预赛就被淘汰了，下次有机会，我争取捧个一等奖回来。
叙事的作文 篇6
20xx年3月12 日 星期六 天气：阴
今天上午我和爸爸，妈妈还有妈妈单位的叔叔，阿姨，还有一个大哥哥一起去也野炊。
我们骑车来到了白石沟的一处小河边，这里山清水秀，水里还有可爱的小鱼游来游去。山上有绿油油的小草，翠绿的大树。
妈妈和阿姨们拿出了各自准备的半成品烤串，要给我们做烧烤吃。我和大哥哥一起去河边挖野菜，捉小鱼。过了一会，我们吃着烤好了的食物，我们有说有笑，玩得可开心了！
玩的时候，时间过得好快，转眼到了下午，我们准备回去了，妈妈叫我把垃圾都捡起来，妈妈说：“虽然这里是野外，但是我们也不能乱扔垃圾，这样会破坏环境呀！”只见妈妈很仔细的把垃圾分类装进了两个大袋子里，妈妈说：“回家的时候要把这两袋垃圾放在垃圾回收处。”
今天是我第一次和大人们去郊外野炊，我觉得今天不仅玩得很开心，而且还干了一件非常有意义的事情，让我懂得了“爱护环境，从我做起”！
教师点评：体验生活的.多姿多彩，从生活中学会做人做事，懂得生活的真谛。
叙事的作文 篇7
今天的语文课上，老师和我们玩猜字谜的游戏，可有趣啦！
上课铃打响后，老师走进教室，对同学们说：“这堂课我们通过玩猜字谜的游戏来了解汉字的`有趣，现在请同学们看黑板。”老师打开多媒体课件，我们的眼前出现了几个大字：猜字谜游戏。同学们一看，有的交头接耳，议论纷纷；有的摩拳擦掌，跃跃欲试；更有的还小声嘀咕着：“不会很难吧！如果答对了，会不会有奖励呢？”我也想赶快试一试，虽然我并不怎么在行，但也被眼前的热烈气氛给感染了，又紧张又兴奋。
猜谜正式开始了，黑板上出现了第一道谜面：“再会。”要求猜一个字。同学们纷纷拿出草稿纸，在上面激动地比划着，接着班级里安静下来，同学们又陷入了沉思，连一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，杨妍捷站了起来，对老师说：“是不是‘见’，因为‘再会’不就是‘又一次见面’吗？”老师笑着望着杨妍捷，说：“意思对了，但答案不对。”又过了一会，陈俐颖站了起来说：“应该是‘观’，因为‘又见’两字组合起来就是‘观’！”老师赞许地说：“恭喜你，答对了！”同学们恍然大悟，原来猜字谜就是这样简单啊！经过前面第一道谜语的热身，同学们似乎找到了小小的窍门。老师又亮出了好几道谜语，但是都被同学们轻而易举地“攻破”了谜底。
这次的猜谜游戏真有趣！它不仅让我们体会到了汉字的奇特魅力，也增加了我的猜谜知识，并且还提高了同学们认真学习汉字的兴趣哦！
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