【精选】一件快乐的作文3篇
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的一件快乐的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一件快乐的作文 篇1
星期六的中午,家里准备吃饺子,姥姥已经做好了饺子馅和饺子皮。妈妈和姥姥要开始包了,我跑进厨房,对妈妈说:“我也想包饺子。”妈妈同意了,我开始跟着妈妈学包饺子,我把一片饺子皮拿在手里,把饺子馅放在面片的中间,然后把两边面片捏紧,用大拇指和食指捏一下收边,为了防止漏馅,这样饺子就包好了。
经过今天和妈妈学习包饺子,我觉得只要认真学习,包饺子也不是一件难事,我今天吃到了自己包的饺子,觉得特别香,我心里非常快乐!
一件快乐的.作文 篇2
我有一把精致的古典吉他,它的外壳是棕色的,配着六根整齐的琴弦,用手轻轻一拨,就发出优美动听的声音。
每个周末我都会上一节吉他课,每当我学到一些新的技巧和新的曲子,我都开心的不得了,还在写完作业后反复弹奏。上学期的'汇报表演时我上台弹奏了一曲《华尔兹》,开始有一点点紧张,可当我开始弹奏,美妙的琴声让我瞬间投入和放松,我感觉我的心在对我说:“刘奕承,你真棒!”表演结束后,台下的观众用热烈的掌声给了我鼓励和赞扬,我永远也不会忘记那次愉快的表演。
吉他,给我带来了快乐,让我变的更有自信。我希望我能一直坚持下去,学会更多的曲子,用动听的音乐把快乐传递给身边的每一个人!
一件快乐的作文 篇3
学校的学习生活多姿多彩,经历着许许多多的事。
有件事让我难以忘怀。外教课主要是小组比赛,规则是答对一题就给这个小组加一颗星。比赛开始,同学们都摩拳擦掌,想为小组争星。老师的问题一出口,同学就高高地举起手,有的同学居然站起来,嘴里大喊:“teacher!teacher!me!”
几题过后,看看分数比第一组多三颗星,心想我们组赢定了,就在做美梦时,他们赶了上来。我们组的同学都很紧张,而这时老师说出了最后一题,同学们不负众望化解了危机,()以一分之差险胜第一组,以为比赛结束正要欢呼时,英语老师却说:这组有两个人说话,扣两星。这样就比第一组少颗星了,我想应该不会因为这个输吧。这时下课铃响了,老师宣布第一组获胜,我们的脸色顿时由晴转阴,有的`同学大喊:“teacher!no!”老师笑笑走出了教室。我们的心里很不是滋味。
其实,用心想想,比赛总会有输赢,但结果都不重要,关键是通过这种方式使我们更好的掌握知识,但上课说话就是学习态度问题,学习态度不端正就不能专注学习,英语老师是公平的。
我们虽然输了,但那种快乐又有多少人能感受得到呢!
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