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记一次实验作文15篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的记一次实验作文,希望对大家有所帮助。
记一次实验作文1
在一个使人心旷神怡的天气里,我在家闲着没事。便想做一个实验——怎样才能使鸡蛋从高处向下掉而不会破。我越想越有趣,便动手做了起来。
我将一只生鸡蛋从冰箱里挑出,接着拿了一个三角架,再准备了三根线和一个圆形软塑料。做好了这些准备工作,我便正式开工。我小心翼翼地把鸡蛋放进三角架里,生怕它摔破。然后把三根线分别系在三角架的三个角上。我又怕线系得不够紧,使劲力气系了个死结。最后,我在我精心剪起来的圆形软塑料上,均匀地挖三个小洞,再把线的另一头穿进三个小洞里,一切就绪后,接下来,要进入最紧张的.时刻——把我设计出来的东西,从高楼往下扔。当我走到阳台时,我心想:一定不要破。“呼”我撒手了,只看见它就像伞兵一样背着降落伞慢慢地从天空中飘下来。“啊,成功了!”我不禁松了一口气,一股暖流进了我的身体,那种感觉真爽。我也终于知道降落伞的作用啦。
记一次实验作文2
我们大家都知道,饱和是一种物理反应,是因为水里的含糖量高于百分之百时,糖无法再次融解在水中的一种反应。但我却对此提出了质疑。
首先,我们知道,无论时多么坚硬的东西,在高温夏都会融化,那么,糖也一定不会例外。如果,我将这杯水的含糖量提高到最高的百分之百,之后再放入一些糖,这时,水里已经是饱和状态。我再把这杯水加热,糖受到了水和热的“双重打击”,就自然而然地融解在水里了。
光说不做可不行,我还得做一个实验来证明我的想法。于是,我就亲自动手做了一个小小的`实验。
一开始,我倒的是开水,糖放进里面,一搅拌就融化了。可是,我放了一勺又一勺,一直没有出现饱和现象。这是,爸爸发现了我的行为,说我是在祸害,我只好就此罢手。
相信不久的将来,我一定会证明我的想法!
记一次实验作文3
今天,我一走进教室,就看见了桌子上摆着筷子、鸡蛋、水杯和一袋盐。咦?难道老师要给我们吃鸡蛋?噢,原来老师要给我们做一次有趣的实验呀!
老师先把鸡蛋轻轻地放入水里,鸡蛋像一个潜水员一样,一下子坠到了水中,然后沉在水底呼呼“大睡”起来。老师让我先放入少许的盐,然后搅拌,我想:这个鸡蛋一定会浮起来的。出乎我的意料,鸡蛋还是像一个醉汉似的,摇摇摆摆地晃了几下又沉在了水底。接着是金__……同学们都放了盐,但是鸡蛋还没浮起来。
最后,陆老师放了大量的盐,轻轻一搅拌,鸡蛋浮了起来!鸡蛋探出它的'小脑袋,正呼吸着新鲜的空气呢!同学们高兴得手舞足蹈,拍手叫好。
其实,生活就是一所大学,只要留心观察,身边处处都是科学。
记一次实验作文4
今天,我用一个生鸡蛋做了个有趣的小实验。
我拿了两个同样大的塑料盆,分别加入一样多的清水,把生鸡蛋放入其中的一个盆中,生鸡蛋马上落到盆底,横躺在那里。接下来把生鸡蛋放在另一个盆中,再放点食盐,生鸡蛋也是横躺在盆底的,随着加入更多的食盐,生鸡蛋居然慢慢浮起来立在盆底,这是为什么呢?我上网查阅了资料,原来这是浮力的'作用,在水中加盐就会增加液体的密度,水的浮力会增大,所以生鸡蛋才能浮起来。
我以后要多观察周围的事物,多发现科学中的秘密。
记一次实验作文5
今天,我们的科学课上做了一个关于火的实验。大家应该知道火是能烧毁一切东西吧,所以这个实验很危险。必须是四年级以上学生才能做。
上科学课了,老师告诉我们怎样划火柴,怎样点酒精灯……
实验开始了,我的心怦怦的'跳个不停。孙瑞彬开始做了,他一副胸有成竹的样子,我仔细看着孙瑞彬做的每一步,最后它成功了。大家都鼓起了热烈的掌声。轮到我了,老师看见我的手在发抖,就鼓励我,说:“加油!不用害怕,这不会烧到你的手的。”我听了老师的这番话我就有了信心。我拿起火柴,轻轻一擦,只听“唰”的一声火柴就点着了。我急忙把酒精灯点着了。之后,吹灭火柴,实验就结束了。我真没想到我会用火柴点酒精灯了!
今天我真是太高兴了,因为我又学会了一个新实验。
记一次实验作文6
学了课文《捞铁牛》,了解到怀冰利用水的浮力把铁牛“送”回来。但是水真的这么有浮力吗?于是,带着这个问题,我让父亲和我一起做实验。
爸爸先让我去宿舍小区工地拿点沙子,然后他带了一个装满水的浴缸,然后把一个重物当成“铁牛”让它沉到水底,然后准备了两个小木碗,碗里盛了半碗沙子,放在重物下沉的地方。最后,用铁棒在两个小木碗上放一个架子,准备一根绳子。铁架滚到水里,实验失败。我没有气馁。我观察到铁棒是圆柱形的,很容易滚动。木碗晃动时,滚到水里。于是,我把铁条换成更长更粗的竹片,固定在两个小木碗上,然后把绳子的一端绑在架子上,另一端绑在重物上,最后用勺子慢慢舀起碗里的.沙子。随着沙子逐渐减少,两个木碗也慢慢上升,拴在绳子一端的重量也一点一点浮了上来。最后,沙子被铲起,重物漂到了水面上。看到实验成功,我高兴得手舞足蹈。实验的成功让我感到快乐,增长了知识,也让我对课文有了更深的理解。
记一次实验作文7
意大利科学家伽利略说过:“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察,去试验,才能推理出一个结论。今天的科学课上,老师给我们做了一个很好玩的实验。老师先给我们一个装着小苏打的被子,又给我们一个装着白醋的杯子。老师先让我们观察它们,然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里,用一个盖子和盖住。一开始杯子里都是泡沫在往上涌,一会儿就平静了。
这时老师又拿出一个火柴,说:“氧气是我们不可缺少的,火会在氧气中燃烧,而碰到二氧化碳就会熄灭。”老师说着,拿起一个杯子,擦然火柴,打开盖子,快速把燃烧着的'火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声灭了。试验成功了!
科学只有自己去做,才有它的意义;也只有实验过,才能成功!
记一次实验作文8
最近这段时间,在杜老师的要求下,我做了许多实验,“不会湿的纸”、“笔穿水袋”、“吸管抽水机”……但印象最深刻的还是“让鸡蛋浮一会儿”。下面我来向大家介绍一下这个实验吧!
这个实验准备的'材料有:一个鸡蛋,一杯温开水,盐和一根筷子。材料齐了,我就开始做实验了。
我先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中,生怕鸡蛋被打碎了。接着我往杯子里放了4小勺盐,然后用筷子搅拌。可是搅拌了好一会儿,鸡蛋还是没有浮起来。我不灰心,决定寻找原因。就在这时,我心想:可能是盐放得太少了吧?于是我决定做第二次实验。
我还是按照前一次的实验过程,做到放盐的那一步,我又多加了两勺盐,我又“咚咚咚”地用力搅拌起来。就在这时,我看见鸡蛋像变魔术般地浮起来了,我开心地跳了起来:“哇,鸡蛋浮起来了!”这时候的鸡蛋像个仰泳的孩子,浮在了盐水的表面。
这真是一次开心的实验!
记一次实验作文9
暑假的一天,妈妈带我做了一个非常有趣的实验。妈妈先准备好了四个杯子,有两个杯子里放了两个大小不一样的鸡蛋,另外两个杯子装满了水。妈妈指着装鸡蛋的杯子问我:你猜如果我往这两个杯子里倒水,哪个杯子剩下的水多呢?我挠挠头小声地说:我也不确定呢!妈妈笑着开始往杯子里倒水,奇迹发生了:鸡蛋大的那个杯子剩下的'水多。妈妈说:你要细心观察呀!你看鸡蛋大占地多,所以杯子里剩的水多。
通过今天这个实验,我知道了生活处处皆学问,用心观察你会发现这个世界多么美丽!
记一次实验作文10
妈妈很喜欢吃葡萄,但每次买来要把它洗干净可麻烦了。每回妈妈总要用清水洗上好几回。虽然但是看起来已经干净了,可时间一长,葡萄上的'“白霜”又出来了。葡萄总是洗不干净,怎么办呢?
我想啊想,想出了一个好办法:“用牙膏洗葡萄”。我准备好了牙膏、装有盐水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在盐水里十分钟,再把牙膏挤在手上,轻轻地搓揉葡萄,最后用清水洗干净。
果然不出我所料,葡萄上的一层白白的霜被洗掉了。看,葡萄显得那样晶莹剔透,就像一颗颗紫色的宝石。
啊,这实验真有意思。以后妈妈买来葡萄再也不用为洗不干净烦恼了!
记一次实验作文11
今天上科学实验班的时候,余老师教我们做刷刷车。
我们用余老师发下来的材料按照她的.讲解一步一步地做,完成以后我们拿着刷刷车擦黑板、擦粉笔盒,擦得干干净净。回家后,我把刷刷车拿出来给奶奶和妈妈看,她们都惊讶地问:“君君,这个只是板刷上装马达、棉签和电池盒,干嘛叫它刷刷车呢?”我拿起刷刷车开始讲解示范,把鳄鱼夹夹上另一根电线,马达上的棉签开始转动工作了。奶奶和妈妈听了我的讲解后恍然大悟,我很开心。
记一次实验作文12
今天下午,我在《我们爱科学》画报上,看到了一则有趣的“吹气球”实验游戏,就叫爸爸跟我做了这个实验。
我们把玻璃饮料瓶、碗和暖壶一一摆到了桌子上,然后把气球套在饮料瓶的瓶口上,再把饮料瓶放到大碗里。爸爸拿起暖壶,把热水倒进大碗里。
我和爸爸等了好久,气球还是很扁。爸爸仔细地看了看气球,发现原来是气球有一个洞。爸爸叫我去把全部的气球都拿过来。爸爸又仔细地看了每个气球,终于发现了一个完好的气球。爸爸就把这个气球套在了玻璃饮料瓶上,并把它放在热水中。气球慢慢地鼓起来了,好像被施了魔法似的'。我高兴地说:“成功了!”爸爸问我:“为什么气球会鼓起来呢?”我说:“这是因为玻璃瓶内的空气受热膨胀。”
通过这个实验,我得到了一个启发,那就是:无论做什么事都要动脑筋,都要细心。
记一次实验作文13
今天,老师要我们做一个实验,说是很有趣。叫做叶脉实验。老师叫我们带来破旧的牙刷,用来刷去叶子的表皮。首先,我们将叶子泡软,以便刷得顺利些。大家拿出牙刷,对着表皮轻轻地刷起来,一面刷完翻面再刷,直到最后留下细细的叶脉。这项工作一定要特别的仔细,如果刷破了,就不好看了。然后,就可以按照自己的创意,把叶脉变成一件漂亮的'工艺品——书签、贺卡、假花……
实验结束了,大家投票选出优秀作品,赢得老师给的精美叶脉书签。虽然我没有拿到,但是我学会了制作叶脉。这一次的实验真有趣!
记一次实验作文14
“今天,我们来做个小实验吧”!说完老师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑。
同学们都睁大了眼睛,心想老师要干什么呢?老师说:“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一起”。同学们交头接耳,都不敢相信。这时老师用一块布把尺子紧紧的包了起来,用力地来回摩擦,不一会儿,前排的同学摸了一下大声地说:“热了”!于是老师把尺子接近纸屑,同学们都站了起来,伸长脖子向尺子那看,突然,离得最近的同学大声喊:“吸起来了”!,这时大家的.目光都盯在了尺子的身上,果然,尺子上沾满了纸屑,真神了!同学们都情不自禁地鼓起掌来,老师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来,是因为尺子和布产生了静电,静电吸起来纸屑。
同学们这才恍然大悟。
记一次实验作文15
星期五的下午,上课铃声打响了,同学们都兴致勃勃地跑出了寂静的教室,奔向被太阳烤得发烫的塑胶场地广场上,同学们有的跳绳、有的踢毯子、有的在玩老鼠偷油的游戏等。过了一会儿,我口渴了,就在这时,学校的广播响了:“大家到样门口去领水。”我心想:说曹操曹操到。我领到了两瓶水,便大口大口喝了起来。
后来,刘子奇说:“张龚明,这水可以做实验。”接着,我按照刘子奇的方法做。我先用透明的杯子倒适量的水,然后撕下一张PH试纸放入水中,最后晃动杯中的水。观察水会变成什么颜色呢?哇,水变成了绿色,我惊喜万分。什么样的水才是健康的'水呢?水的颜色变成黄色,就表示呈弱酸性,呈弱酸性的水就表示还有矿物质;水的颜色变成绿色,表示呈弱碱性,呈弱碱性的水就是好水,可以放心喝。
回到家后,我迫不及待地做试验给爸爸和妈妈看,他们惊讶极呢!
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