【热门】中学生作文集合7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的中学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
乐与悲是两颗种子，常常地种在人的心里，哪颗茁壮，哪颗就决定着你的命运。
他是大宋史上那最清晰的一笔，给后人留下了共享千年的文化，他是大宋史上最有力的一笔，给后人留下了难能可贵的精神。冰冷的枷锁，黑暗的囚房，阴邪的笑容。他们可知，这枷锁锁住的是一双多么有才华的手，他们怎知，那囚房囚禁的是一颗如何雄壮的心。他从黑暗走来，便亮了黑暗，他从冰冷走出，便温了冰冷。一百多天的煎熬下，在种种的严刑拷打下，他被释放到黄州，他望着自己这身伤痕，看着囚房的大门缓缓关闭，他笑了，先是微笑既而放声大笑，仿佛告诉世人：我苏东坡，没有被打倒！黄州快哉亭前，他感叹“刚道有雌雄”，悬崖峭壁之上，他盛赞“大江东去”，花前月下，他把酒北望。他的乐观，是无人可及的，他的苦难，更是无人能承受的。他笑对人生的性格，在我的心里留下一道深的印痕，永远无法抹去。
与之相反的，不是别人，正是苏轼的学生秦观。如果说苏轼是豪放，秦观便是温温婉婉。“漠漠轻寒”是他无尽的悲凉，“雾失楼台”是他无奈的叹惋，“月迷津渡”是他无边的守望。“神宗实录”一事，苏轼的很多学生都难逃被贬的命运，秦观亦是如此。他并未学会师父苏轼的乐观，而是成天感叹命运的'不公，最终只47岁便去世。当然，秦观的悲观正是造就了他一身的才华。如果他更豪放，也许就写不出这样凄美的小调，这样令我动容的诗词。
乐观的人在古代实在很多。黄庭坚的“老子平生”，李清照的“弹与征鸿”，辛弃疾的“廉颇老矣”，陆放翁的“浩歌归去”，都为我们营造了一个乐观的氛围。
而李煜的“春花秋月”便宜显得悲凉。同样是苦难，能禁住便是乐观，禁不住则为悲观。
至此，我想我明白了乐与悲的含义，那么，就从现在起，远离悲观，生活就会更幸福！
中学生作文 篇2
渔夫的经验
一群年轻人常常结伴在一泓深潭边钓鱼。令他们奇怪的是，有一个渔夫总是在潭上边不远的河段里捕鱼，那是一个水流湍急的河段，雪白的浪花哗哗地翻卷着。
年轻人都觉得这渔夫很可笑，在浪大又那么湍急的河段里，怎么会捕到鱼呢?有一天，有个好事的年轻人终于忍不住了，他放下钓竿去问渔夫：“鱼能在这么湍急的地方停留吗?”渔夫说，当然不能了。年轻人又问：“那你怎么能捕到鱼呢?”渔夫笑笑，什么也不说，只是提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光。那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的`。他们在潭里钓上的，多是些很小的鲫鱼和小鲦鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方捕到这么大的鱼，这是为什么呢?
渔夫笑笑说：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，没办法，它们只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧气就越多，大鱼也越多。”渔夫又得意地说：“许多人都以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的，而大风大浪恰恰是鱼长大长肥的惟一条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难，但这些苦难却是鱼儿们的天然给氧器啊!”
大风大浪这些“苦难”是鱼的“给氧器”，而那些人生坎坷和困苦是不是我们人生的“给氧器”呢?我们总是在为自己营造和寻觅人生的风平浪静，我们总是在为自己追寻生活里的和风细雨，我们是不是静潭里的那一尾尾小鱼呢?
水流湍急浪花飞溅之处是大鱼，那么，命运沉浮遭遇坎坷将砥砺出巨人。
中学生作文 篇3
时逝如水，稍纵即逝，且悄然无声。那忘不了的初一，又现脑海。
————题记
转眼间初一就过去了，与初一挥手告别的，只有自己那初一的身影，但那难忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，总令人回味无穷。
难咽“苦瓜”
随着“ 集合、集合！”的喊声，又夹杂着哨声的伴奏，一千多人的军姿站立已经出现在广大的操场上。教官头上冒着汗，学生头上也冒着汗，衣服也湿了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。
军训时的跑操，是最难忘的。还记得第一次跑操时那不计其数跌倒的学生吗？那时我们看着看着就会破涕为笑。跑操不合格的话，教官就会罚，有时甚至还会因一个人而牵连一个班。受罚时，只能在操场上顶着烈日奔跑、奔跑……
那段日子——真苦！
超酸“青檬”
“起床了，起床了！”还没到五点半就被楼长叫醒了，可谓“铃未响，身已起”。唉，这可是开学第一天啊！到操场跑过两大圈后，回班读书。第一堂课，我几乎是睡着上完了。中午开饭，到了餐厅，我几乎想呕，一点也不想吃。但还是要了一些饭——如果再不要，恐怕要饿死在学校了——不能出师未捷身先死啊！不过，后来马上就适应了。
那段日子——真酸！
爆辣“山椒”
开学没几天，我就闹事了——我和我班的.一位男生，在晚自习时吵闹的快把教室的天花板都掀了。这事传到了老班耳朵里，她生气地分别给我们的父母打了电话，结果、、、、、、呃呃，哎，不说了，此等丑事，怎能外传？
那段日子——真辣！
初一匆匆而逝，而我们现在要做的，就是珍惜初二！
中学生作文 篇4
小时候，总是盼着过年，期盼能够快快长大。
而现在，却是默默祈祷，希望年慢一点到来。
————题记
午夜的钟声沉重而又缓慢地敲响，我的心咚咚的跳着。钟摆的每一次撞击都如同黑洞般狂妄地想要把我吞噬。我不知所措地站在原地，仿佛置身于一个大的漩涡中，我拼命地喊叫着挣扎着，得到的却只是一片盲音。水中仿佛有一双巨大的手，企图把我拽下水去。
“咚———”最后的钟声响起，一切又恢复了平静，黑洞消失了，浪也退去了，水中的手突然松开，仿佛什么都没有发生过。
风平浪静。
午夜的钟声不觉拉开了新年的帷幕，在这帷幕拉开的一瞬间，我感到自己就像一个小丑，呆呆的站在空荡荡的大厅中。
不知所措。
或许是我的胆小，害怕着长大，害怕年的到来。害怕在狂风暴雨的时候，没有伞的遮挡；害怕在翅膀被折断的时候，只能一个人躲在黑暗的角落哭泣；害怕在被巨浪淹没的时候，双眼充满了恐惧，却看不到一双手。便一直恐惧者长大，恐惧着过年，恐惧钟声无情的提醒。
窗外，一束微小的火苗在逐渐壮大，壮大，然后“嘭”的一声，在空中尽情的绽放，整个天空顿时被礼花点亮，天空被镶上一道五彩的花边，仿佛一个炫目的舞台。它的美丽属于天空，绽放的代价便是独自凋零，被无尽的遗忘。
常常在想，礼花的宿命就是这样吧，它的归宿只能是天空。也许它不知道天空的黑暗；也许它是知道的'。但它永远去努力壮大，去完成自己的使命，去寻找自己一生的最好的终点。也许它是畏惧的，但它懂的世界的规则，只能去壮大。
勇敢，不是不畏惧。而是，怀着畏惧却依然前行。
又一株花朵在空中绽放，突然明白，长大或许只是为了我们能更加华丽地完成完成命运的交响曲。前方或许依旧是一如既往的黑暗；或许会我仍恐惧着过年，恐惧着长大。
但，已经懂得，谁不恐惧着长大？谁不畏惧黑暗？但我仿佛看到前方勇敢的人怀着畏惧顶着寒风向前！
于是不再迷茫，望着日历新翻出的一页，微笑着迎接每一天的长大，望着前方。恩，齐步，向前走！
中学生作文 篇5
翠竹实在是不平凡的，我赞美翠竹！
后院已成了名副其实的“御花园”，这里面貌似什么花花草草都有。刚进后院，眼前就是一幅热闹的场面。什么花红柳绿、万紫千红、五彩斑斓、争奇斗艳……这些词语用在这片“御花园”是再好不过的了。早已习惯了这些姹紫嫣红，眼睛已经入了倦怠的状态，对这美景不禁闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—“花哨”。可不是么？花哨的、杂乱的，不是一点儿。
然而刹那间，那一抹强烈的、朝气蓬勃的绿色深深地吸引住了我。你将倦怠的眼神瞥向那一单调的角落时，那一棵翠竹彻底抨击了你那失落的眼球。不知这墙角的竹是从何而来的。只觉得那原本在夏季毫不起眼的翠竹现在在“御花园”中反倒起了独树一帜之效。
望着它一天天地长大，似乎忘了当时那插在石缝中的根，不知它是如何在这新地方捱了下来。不知为何，在它到来的几个月后，下了一场雪，那场雪着实挺大的.，我期待着雪后的这棵翠竹。
雪后，我望见了这一棵翠竹，原来它终究逃不过大雪的宿命啊。它被外表单纯，内心邪恶的雪给狠狠地践踏在脚下，压得它失去了最后的一点坚强和尊严，我为它默哀。阳光洒下，终于，积雪消融了，它身上的雪也被那冬日的暖阳给融化了，它又挺直了腰板，它变得和以前一样，那样的生机蓬勃的绿。不过那竹竿依旧是斜的，我疑惑到：怕是长不回来了吧？不过这斜竹竿不正也证明了它刚经过一场殊死搏斗。它日益向上，竹叶日益宽大，让自己变得更强大，就算扎根于石缝中，那又怎样啊！它照样蓬勃向上；就算不被人悉心照料，那又怎样啊！它照样节节向上；就算风倾雨阻雪践踏，那又怎样啊！它照样努力向上……它努力着，拼搏着，向上向上！
它的颜色可以平凡，它的环境可以平凡，它的“人生”可以平凡，但只要它有节节向上，不畏艰险，虚心努力，能屈能伸的不平凡的精神品质就好！
或许温室中的花朵的确美丽动人，不过那只是昙花一现，花期过后，它的“人生”就这么如此结束，又何谈经得起风雪？我爱这虚怀若谷的翠竹，它或许不能带给你美丽，可它却有那不屈的精神。我要高声赞美翠竹！
中学生作文 篇6
“左，对对对，右！快。”我两眼死死地盯住了电脑屏幕，“唉,又死了……”
过来帮我干点活。”妈妈又在“召唤”我，还没一小时都喊我八回了，真是烦死了。
“没空！”我说着便朝朋友家跑去，耳边没有了妈妈的“召唤”声，心情爽多了。
……
朋友也在看电视。就是嘛，我们还小，干活那都是大人的事……唉，朋友可真幸福。
“看什么呢？”我走了上去。
“《动物世界》……太感人了。”朋友好像很感动，我暗笑他心软，也将目光向了电视。
三只鹿在一个灌木丛中吃草，电视中放着柔和的音乐，显得其乐无穷。突然音乐猛得一停，一只狼闯入了镜头，不，一、二……是六只！六只狼向三只鹿奔去，二只大鹿拥着小鹿向前拼命地飞奔。眼看就追上了，我的心提到了嗓子眼，哎呀，快跑啊！……咦，它们怎么突然分开了？一只大鹿跑向了草原，而且好像已经筋疲力尽了，唉，完了，狼群一拥而上……
看着那血肉模糊的惨状，我被深深的震撼了：那只雄壮的大鹿怎么会筋疲力尽呢，它一定是为了引开狼群的……它为自己的孩子赢得了生的希望，自己却倒在了利齿之下……
蓦地，我想到了小时候的我，走路时不小心崴着了脚，痛的我哇哇直哭，妈妈硬是不顾下雨路滑，脚下泥泞，推着自行车把我送到了二十里外的`医院里；小学时，我很调皮，学习成绩一直不好，爸爸便把自己平时锻炼、看书的时间全用在了给我补习功课上，以至我才没把功课落下，才有了今天的成绩；现在我长大了，却不知道感激反而认为理所当然……
我被震撼了，被震撼之后的我，心如蚂蚁撕咬般一阵阵地发痛……我辞别朋友，飞奔回家。
“妈妈让我来帮您干活——”
妈妈啧怪地看了我一眼，却旋即幸福地笑了。我也笑了，心里暖暖的，几欲流泪的感觉——妈妈哪里知道我是被“母爱”所震撼了的呢。
其实，在生活中，母亲递来的一杯水、一句温暖的话、甚至一个眼神都是母爱的体现。只要你细心体悟，在这看似微小的事情中，它总是能给你以心灵的震撼的。
细心的朋友们，想想生活中的点点滴滴，你不也被母爱所震撼了吗？
中学生作文 篇7
在生活中，我们常常看到那些伟人，名人的光鲜亮丽，总是羡慕他们，却从没看见过他们光鲜亮丽的背后，其实他们都是付出了许多的努力的。《假如给我三天光明》的作者海伦.凯勒便是个典例。
《假如给我三天光明》主要讲了海伦一出生就患了一种大病，使得她变成了一个聋盲哑的女孩，她对生活从不抱有一丝希望，更多的是失望，她的脾气还十分暴躁，动不动就摔东西，海伦是多么想得到光明啊！但幸运的是，莎莉文老师来到了她的身边。在莎莉文老师的指导下，海伦重新对生活充满希望，海伦还学会了阅读，认单词。时间渐渐逝去，海伦在莎莉文老师的带领下认识了更多的新事物，使她的知识，认知变得广泛了，她感觉，在这黑暗的世界里，充满了爱，感到了爱的伟大，对她的重要性。渐渐地，海伦开始了她的求学生涯。由于海伦坚持不懈的精神，她尝试说话，写作，虽然在其中遇到了许多的困难，但都一一克服了。
终于，海伦得到了上帝的回报，凭借着自己顽强的精神，不写的努力，进入了梦想中的`大学————哈佛大学。可因为她是个身体有缺陷的人，上课时，她总感觉很麻烦，很费劲！在老师们的帮助下，她以优异的成绩大学毕业。毕业后她走遍全世界，在四处做演讲，为盲人学校募集资金，把一生献给了残疾人福利。得到了许多奖励，海伦后来先后出版了《假如给我三天光明》，《我的生活》，《老师》等作品。
海伦.凯勒的故事是我深有体会。海伦虽然身体有缺陷，但她以惊人的毅力，克服了一个又一个困难，震撼了全世界！
可我拥有一个健康的身体，我凭什么不去去追求自己的梦想呢？凭什么不去努力奋斗呢？看了这本书，我受益匪浅。说到这，我突然想起了我小时候，被打一下，被骂一下就哭就闹，却从不知道去坚强一下，或许，结果会不一样；以前的我，只会去向爸妈索要自己想要的东西，却从不知道自己应该靠自己的努力去争取；以前的我，只会抱着悲观的心态，去面对生活，受一点挫折就想自杀，却不知道试着去用乐观积极向上的心态去面对生活。通过这些事例，我看见了以前的我是多么娇气，有多么多的缺点！却从不会去改正，海伦.凯勒的故事使我知道了人不能总是那么娇气，得坚强，乐观地去面对生活。当然，不只是这样，还得去奋斗，为了给自己去争取更美好的未来，生活！
【中学生作文】相关文章：
中学生作文03-01
中学生青春作文12-22
中学生奉献作文精选06-25
我是中学生作文04-16
中学生抒情作文03-07
中学生作文母亲05-12
优秀中学生作文03-01
中学生励志作文02-21
做文明中学生作文11-30
网络对中学生的利与弊作文05-12