埋在心底的自豪作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的埋在心底的自豪作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
埋在心底的自豪作文1
大大的眼睛，一个能说会道的嘴巴，头上扎着一个马尾巴辫子，喜欢挑战自我的四年级小姑娘，她是谁?她就是我，一个常把一份自豪埋在心底的我。
记得在我八岁那年的一个星期天，天气晴朗，我闹着让爸爸教我学骑自行车。由于我学得特别认真，所以爸爸才教了一会儿，我就能自己掌握着车龙头骑了。于是，我大胆地对爸爸说：“爸爸，从现在开始，你松手吧，只要在旁边看着我骑就行了，看我的吧!”爸爸用怀疑的目光看着我，哼，竟然怀疑我的能力，我偏要骑给他看。我握紧龙头就直接跨上了车座。一开始，我骑得很稳，可到了拐弯处，我一个不小心，手一拐，来了个“嘴啃泥”，摔了个大跟头。爸爸心疼地上来扶起我，还直说：“摔疼了吧!今天别骑了，下次再骑吧。”但倔强的我不灰心，不顾爸爸的阻止，拍了拍身上的灰尘，又继续骑。可是才不到两分钟，只听“砰”的一声，我又跟墙壁来了个亲密接触。哼，我就不信我征服不了这自行车。于是，第三次、第四次……经过不断练习，经过无数次失败，我终于成了“骑车高手”。
现在我最大的.兴趣就是和小伙伴们比赛车技。说曹操，曹操到，你瞧，相约比赛的小伙伴来了!比赛开始了，我像离弦的箭一样;中向终点，当然，那两个同伴也不甘落后，拼命向终点冲刺。眼看他们就要追上我了，我加大马力，一边骑还一边喊“冲啊”，以此来为自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我赢了!我激动不已。你们可知道，这是我第十次拿冠军啦!
如今我已经是小伙伴心目中的“自行车之王”了!这就是我埋在心底的自豪，请为我竖起大拇指吧!
埋在心底的自豪作文2
我是一个男孩，今年十一岁，我会下象棋、打乒乓球、打羽毛球……其中，令我感到最自豪的就是我下象棋的本领。
我六岁开始学下象棋。最初，我还不会摆棋，是一个“菜鸟”，看着别人如“大师”一样，随心所欲地操控着手下的“千军万马”，在楚河汉界的战场上“浴血奋战”，我真的好羡慕他们呀。那时，我这个“菜鸟”就暗自下定决心，要成为一名“大师”级别的将领。于是，我就从最基本的走法学起，比如“车走直路炮翻山，马走日字象走田，小卒过河才能横，老将围着城墙转”。俗话说：台上一分钟，台下十年功。就这样日复一日，年复一年，跟老师学习，跟同伴拼杀，闲暇时还会拉上爸爸杀上一局，其中不知被打败过多少次，但也品尝过战胜的喜悦。
记得有一次，我和老爸对弈，刚开始，我的形势一片大好，于是我便急于求胜，一不小心，被爸爸来了个双炮重，一招“将”死。爸爸语重心长的对我说：“做任何事情都要有耐心，千万不能这样浮燥，下棋尤其如此，要‘走一步看二步想三步’ 三思而后行，这样才能真正掌控全局，取得最后的胜利。”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头，原来下棋还有许多奥妙呢。此后，我便更加耐心地坚持每天下棋，永远胜不骄，败不馁。
去年，我参加县里组织的象棋大赛，与我对弈的是一名以前得过奖的.高手，比赛开始了，一个个棋子仿佛一个个士兵和别国的将士，打了起来，大将军我却屡战屡败，可我却镇定自如，依然坚持耐心地战斗着。最后，我终于打败了对手，赢得了这场无烟的战争。顿时，我心花怒放。我知道，是我那坚持不懈的精神感动了上苍。
我埋在心底最自豪的事，就是下象棋。通过下象棋，我还明白了做事要有耐心，要坚持不懈的道理。你有埋在心底最自豪的事吗？我想，你一定也有的。
埋在心底的自豪作文3
我是一个活泼的小女孩，爸爸妈妈总说我调皮，可是你们不知道，那一幅幅优美的图画都出自我的双手。
学习美术，靠的是恒心，靠的是毅力。一开始学美术，我总是画不好，不知用完了多少支铅笔，不知擦坏了多少只橡皮；不知用完了多少本画册。终于我在画画方面有了小小的进步。
有一次，老师让我画素描，一个小正方体，这很简单，不到一分钟，我就画好了。老师看了我的画，脸色发白，生气地说：“王子蘅，你画的什么啊！正方体哪是这样画的？”我听了老师的话，心里像一个兔子一样跳来跳去。
老师让我看了一些同学的画，我惊呆了：那一幅幅素描画得像真的一样，特别真实。后来，老师给画了一幅画，让我在旁边看着。下课了老师让我回家练习。
回到家里，我吃完饭就开始画，我总画不好，但我不气馁。努力画画，画到了得心应手。手也酸了，眼也红了，一看时间，啊！10点了！我连忙收起画笔和纸，准备睡觉。晚上我怎么也睡不着，心里想了一些老师讲的.技巧，慢慢的睡着了。
随着年龄的增长，学习任务越来越重了，但我一直坚持绘画。
还有一次，老师让我交一幅比赛画，我想到：荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿色的大圆盘，白荷花从大圆盘之间冒出来……对了，我就画荷塘！绿绿的荷叶，雪白的荷花，俏皮的小鱼等景色。
画完以后，我交给老师，老师高兴的说：“好漂亮！”说完，老师把我的画给同学们看，他们都给我鼓掌。我开心极了。
这就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文4
从上小学开始，我尝试做了很多的事情。其间，有的让我尝试到了失败的滋味，有的让我品尝到了成功的喜悦并为之自豪。这些埋在心底的自豪给了我自信和快乐。下面就让我和同学们分享一下吧。
一天，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我想吃柚子。”“好，这就给你买。”爸爸爽快地答应了。在水果店里，我们一起挑了一个大柚子，柚子圆滚滚的，剥开皮，香喷喷的。回到家里，我迫不及待地开始吃起柚子来，吃着吃着，我突然想到一个点子：如果可以把柚子做成柚子茶，清凉解渴，那该多好呀！说做就做，我先将一块柚子皮洗干净，再把一小块柚子的果肉切碎，接着把洗净的柚子皮和果肉混合，并加入适量的蜂蜜，最后拿小勺搅拌一下，清凉解渴的蜂蜜柚子茶就做好了。对啦！别忘了还要把搅拌均匀的原料倒入杯子，加开水泡制哦！
我除了会做蜂蜜柚子茶，我还是个小“歌唱家”。我会唱很多的歌曲，但对其他学过唱歌的同学来说，可能会觉得我唱歌走调，或者是音调不准呀之类的。不过，就是我的歌声给我们家带来了很多的快乐，让我们一家人充满了欢歌笑语。嘘！告诉同学们一个小秘密，我会唱这么多的歌是有秘诀的。我先是跟着音调“哼”，在慢慢地开始“唱”，自然就学会了。怎么样？我的.秘诀很好吧！如果觉得好，就试试吧！一定会给你的家带去一份快乐和欢笑。
这就是我埋在心底的自豪，也是我拥有的本领和长处。同学们：如果想喝我泡制的蜂蜜柚子茶和参加我们家的家庭欢唱活动，就赶快跟我联系吧！
埋在心底的自豪作文5
我是一个爱画画的小女孩。我最喜欢画画了，老师都夸我画得很好。
记得有一次，星期六的下午二点钟，妈妈带着我去名扬美术学校学画画。那还是我第一次上美术课，我当时并不知道上什么课？老师让我先在三级基础班学画画，等我画得很好就把我调入四级提高班。开始上课了，老师说学线描，于是就在黑板上画了一组点、线、面组成的图形，还给我们画了很多线条，有波浪线、直线、曲线……接着，老师又让我们画一只蜗牛。蜗牛里面有很多纹理。首先要学会定位，它的外壳是螺旋的。老师先教我们画一个很大的圆圈，里面画上螺旋。再画它的身子，它的身子是弯曲的形状。然后在它的'身子上面画上两根触角，。
最后再画上两只可爱的小眼睛和一个小嘴。画完后，老师又让我们用黑色笔描，这幅画就完成了。我看看自己画的那幅画，觉得好看极了！最好看的地方是它的小眼睛，因为我把它画的很可爱。这时，老师走过来对我说：“你画得非常好，想象力真丰富！这是一幅很有自信的画。”听了老师的话，我心里很高兴。那次我的了全班最高分A+。还有一次，我也是去学画画。老师这一次让我们画一条热带鱼，热带鱼里面有很细小的条纹。老师说：“条纹可以自己编。”首先，当然要定位啦！老师先教我们画它的轮廓，再画它身上的条纹。人后，画它的鱼鳞和海底的一些小沙子、石头、水草。最后也是要用黑色笔来描。这一次，还要涂颜色，我有涂得很好看。老师说我颜色搭配得很好，我心里非常自豪。如今，我已经升级为六级素描提高班了。
瞧！我多么棒！
埋在心底的自豪作文6
小时候经常在电视里看见许多哥哥、姐姐在舞台上翩翩起舞，我是多么向往呀！因此，我对跳舞逐渐产生了兴趣。
终于有一天，我上小学了。在学校里我们的校园生活丰富多彩，当我发现每到星期五中午，就可以去舞蹈房参加跳舞时，我心里痒痒的，我立即跑向前去问老师我可不可以参加跳舞？老师开心地说：“你的身材这么苗条当然可以去了。”
我听了老师的话开心极了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五吗？
到了中午，我去食堂吃完中饭就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看见其它跳舞的同学也陆续来了，我就被老师插进了队伍当中。
老师开始教我们押腿、软度训练等，我开始以为学舞蹈是多么简单，原来并非如此！
晚上回到家，我腰酸背痛，连晚饭都懒得吃。这时，我有了退出舞蹈队的念头，可我又想了想我绝不能这么轻易就放弃，古人说：“世上无难事，只怕有心人”嘛。并且，教练对我很关心。于是，我终于鼓起了勇气，继续练舞。
我记的有一次，在跳“数蛤蟆”时，从颈椎一直到腰都青了，尽管这样我还是坚持不懈，经过无数次的失败，我终于尝到了成功的`喜悦。现在，想起我练习舞蹈的那一段时光，我就情不自禁的说到：“我真棒。”
今年的“六一”儿童节我献上的舞蹈有：“数蛤蟆”、“数鸭子”、“竹蜻蜓”呢！同学们看了我们表演的节目，都拍手叫好。个个脸上露出了满意的笑容。
最后，经过评委打分，我终于获得了跳舞比赛的第一名，当我站上领奖台时，我激动的泪水夺眶而出。
回顾练跳舞这件事，我懂得了这样的道理：一分耕耘，一分收获，有付出，就有回报。我们的学习不也是这样吗？
埋在心底的自豪作文7
我非常喜欢滑冰。假期里，爸爸妈妈带我去奶奶家，奶奶家门口有一个大院子。哥哥走过来对我说：“我们一起滑冰吧。”我说：“我还不会滑冰。”哥哥又说：“那你在一旁看着我滑冰。”“好”我说。哥哥有时直着滑，有时蹲着滑，还有时绕过来绕过去，看得我眼花缭乱，我真的很羡慕他。
第二早上，爸爸给我买了一双粉红色的滑冰鞋。哥哥便教我滑冰，我先佩戴好护膝、护臂、护腕、护手，然后又穿上滑冰鞋，哥哥先教我直立;然后是行走，最后才教我滑行。一开始，我怎么也站不住，滑不好，一不小心就跌倒了，摔得我浑身酸疼，累得我满头大汗。我真想打退堂鼓了，但转念又想，那样我不真成胆小鬼了?于是我咬咬牙，又坚持了下来。经过一个早上的苦练，我终于能跌跌撞撞地自个儿滑行了。你不知道，当我可以独立滑向前方时，我的心里别提有多高兴了!
第三天早晨，我在室内已经可以基本能自在地滑行了，于是我便来到室外，尝试着滑坡。上坡的时候还好，我成功到达了，可下坡就没那么幸运了，下坡时我乘兴只往前冲，可是因为没有掌握好下滑的平衡技巧，结果被一个小石子绊倒了，幸亏我戴好了护具，才让我避免了“血光之灾”。我又站了起来，然后哥哥就教我下滑时应该注意身体重心偏低、前顷，以及过快怎样使用脚刹。真是功夫不负有心人，因为我的坚持不懈，我的.滑冰技术飞快地堤高了。我就像一只快乐的小燕子，滑翔在蔚蓝的天空。
世上无难事，只怕有心人。其实，不但学滑冰这样，学习任何知识、技能，都是一样的道理，只要下定决心，不怕困难，坚持不懈，没有克服不了的困难，没有攀登不了的困难。
埋在心底的自豪作文8
我是个非常喜欢游泳的女孩。在我刚上一年级时就已经会蛙泳和自由泳了，厉害吧！到了二年级我便会了一些水中特技，比如水中三百六十度旋转，水中倒立、潜水、跳水式游泳等等。不过，我最厉害的还是把身子漂浮在水面上，但有时还是会失败，所以我经常刻苦的反复练习。功夫不负有心人，到了三年级我就已经会仰泳喽！现在我唯一不会的就只有蝶泳了。虽然我不会蝶泳，但我知道，蝶泳游起来就像蝴蝶一样，非常美丽！两只手成了蝴蝶的翅膀，和面两只脚在增加动力，不是吗？
记得以前在贵州的时候，我、爸爸、妈妈、哥哥和姨妈一起去河里游泳。来到河边我换上了泳衣，先用手摸了摸水温，啊呀！冰死我了！把我冻得直发抖，这可是河水，怪不得跟游泳池里的.水不一样。过了一会儿，我还是下了水，一踩，咦？怎么踩不到底，原来这河水足足有六米深。我刚开始时还有点害怕，因为水里的水是深绿色的，而且加上水又很深，我就只好套着游泳圈了。慢慢的，我变得大胆了，便不用游泳圈了，游啊，游啊，我终于游到了对岸，但是我却开始觉得脚痒痒的，我想：会不会是那个呢？原来是虚惊一场，那只是一些水草，并不是我想的那个——水蛇。后来爸爸因为怕水太冷会着凉，所以没下水；哥哥因为太胆小，不敢拿掉游泳圈；妈妈最厉害，一开始就适应了环境，游了起来，怪不得是妈妈的老家，我想她小时候应该经常来游吧！不管怎么样，妈妈应该就是我努力学习的目标吧！
这就是我心底的自豪，我一定会再接再厉，勇往直前，朝着目标前进。
埋在心底的自豪作文9
我是一个喜欢体育运动的男孩，最令我得意的体育项目是打羽毛球。
一次，我随看爸爸去体育馆打羽毛球，只见那白色的`羽毛球在他的球拍下，像燕子一样飞翔。我觉得很有趣，就嚷着让爸爸教我。
爸爸先给了我一个球拍，然后讲述了接球，发球的基本动作及要领。我左手拿球，右手拿拍，把球一抛，右手用球拍一挥，本以为会打出去，不料球不但没发出去，反而落到了我的身后。我又一次发球，这次发球前我先思考了一小会儿，然后才发出了球。这一次发球不但发的好，而且还让爸爸够不到。爸爸不服气，给我打了一个快球，我还是不偏不倚地打了回去……就这样，我们打了好几个回合。我边思考边打，终于学会了打羽毛球。
我决定和爸爸来场比赛。一开始，由爸爸发球，爸爸用力一挥，球飞过来了，我看清球的高度后，立刻作出了判断，因为球太低了，我想用挑的方法把球还给爸爸，于是我将手中的球拍一抬，把球准确地还给了爸爸，爸爸也挺机智，沉着接球，还挑了个高球，我马上跳起来防守，可是我的球拍没对准，羽毛球“咚”的落地，让自己输了一分。我不甘心，非要争一口气，把球给赢回来。于是我就趁爸爸不备，发了一个高球，爸爸因措手不及输了一分，逗得我哈哈大笑。这一分总算让我掰回来了，我心中暗暗想道。爸爸说：“别太得意了，看招！”还没等我高兴完，爸爸就发了一个刁球，慌乱之中，我使出了绝招——扣球，球还真的让我拦下了。爸爸不甘落后，来了一个重球，我眼看抵挡不住了，就把球拍乱甩了一下，嘿，没想到歪打正着，这一球被我拦住了……赢啦！我激动地跳了起来。
每当想起这件事，我便自豪地笑了。我把这份自豪埋在心底，鼓励自己多加练习，提高打球水平。
埋在心底的自豪作文10
我有许多的爱好，如：朗诵、写作、画画……但我最喜欢的还是二胡。
二胡是我在一年前开始学的。说来也很偶然，那一天晚上，我和爸爸在街上玩，突然，从远处传来了一阵悠扬的琴声，把我的注意力一下子吸引了过去。这到底是什么乐器演奏出如此美妙的琴声呢？爸 爸告诉我，这种乐器的名字叫二胡。当时我非常羡慕这些会拉二胡的人，就对爸爸说我想学二胡，爸爸竟然想都没想就同意了。
从此，我就加入到学习二胡的行列。刚开始时我学得很快，就自我感觉自己是个拉二胡的人才，但是，随着学习的深入，曲子的难度越来越大，我的信心便一点一点地减少，产生了畏难情绪，开始后悔 当初去学二胡。我把自己的想法告诉爸爸，没想到爸爸马上变了一张脸，严肃地对我说：“想学二胡的人是你，怕苦怕累的`人也是你，你要学就一定要学到底，不能半途而废，一分耕耘一分收获，知道 吗？”
我被爸爸的这幅模样给吓坏了，低着头结结巴巴地说：“知……知道了。”
从这一天起，我就把爸爸的话牢牢地记在心里，只要一拿起二胡，爸爸的话语就会在我的耳边响起，时刻提醒着我，让我认真一点，再认真一点！冬练三九，为了让僵硬的手指变得灵活，我常常要用温 水先把手泡暖和再去练琴；夏练三伏，练琴时的汗水经常打湿身下的座位，而我却越练越有劲……
时间过得真快，一转眼就到了考级的那一天。当我第一次走进考场的时候，我的心跳个不停，双脚微微打颤，非常紧张，于是我暗暗地做了几个深呼吸，然后信心满满地走向考位，开始考试。一曲拉完 ，考官的脸上露出满意的笑容，我心中的一块大石头也掉到了地上。
学琴一年，我顺利地通过了五级考核，我在心底里为自己而骄傲。现在，我已开始学习六级的曲谱，虽然很难，但我没有丝毫放弃的想法，因为我知道：只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实！
埋在心底的自豪作文11
我是一个爱下象棋的男孩，曾经战胜过电脑，这让我感到非常自豪，但是，你知道吗，在这次胜利背后，我付出了多少努力？
记得一年级学象棋的时候，才学了几节课，我就被奥妙无穷的棋盘深深地吸引了。可家里没人会下，我只得跟电脑对战，我心想：电脑肯定不如人脑聪明，可下了几盘后，我发现，就凭我这点儿小技能，根本战胜不了它，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，妈妈语重心长地对我说：“要勤动脑，多学习，才能有进步。”
听了妈妈的.话，我赶快找了两本棋书，看了起来，我随便翻了几页，背了几招，就迫不及待地要跟电脑下一盘。这时的我根本不把电脑放在眼里，心想：这回电脑总该输了吧。一会儿，“叮咚、叮咚”的电脑提示音又在嘲笑我的失败了，它好像在说：“哈哈，学了这几招就想打败我，没门儿。”唉，我又得灰溜溜地接受现实了。我沮丧极了，直怨自己愚笨。这时，妈妈的话又点亮了我：“读书哪能三天打鱼，两天晒网，必须要持之以恒。”于是，我开始认真地钻研象棋。两星期后，我看完了两本书，终于有点开窍了。
又一次坐在电脑前，我充分利用所学到的知识，闯五关，斩六将，终于，我听到了期待已久的掌声，电脑也好像在庆祝我呢。我高兴得一蹦三尺高，妈妈走过来，笑了。我的心比吃了蜜还甜，恨不得把这个消息告诉全世界，我在心里默默地说：“我真棒”。
虽然，我战胜了电脑，但那还是初级阶段的，后面，还有很多级别等着我去挑战呢，这也让我意识到自己有很多不足。只有勤动脑，多学习，才能拥有自己的一技之长。
埋在心底的自豪作文12
在炎热的夏天，我躺在床上，耳边传来优美的葫芦丝曲。轻柔婉转的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美丽的孔雀，更像我吹的葫芦丝曲一样的优美、抒情。
我非常喜欢吹葫芦丝，当然我自己感觉我吹的也很棒，所以我要给大家说一说我吹葫芦丝为什么这么好，这么棒呢？
首先，这和我的葫芦丝老师的良苦用心及我的勤奋努力分不开的。每次上课，王老师都很认真仔细的给我讲解乐谱，给我指正指法，不厌其烦的给我讲解错误，让我一遍又一遍的纠正，直到吹好、吹对为止。在此，我要深深的感激叫我葫芦丝的王老师！
其次，我因为喜欢吹葫芦丝，所以我吹葫芦丝的时候就特别认真，特别爱抠自己的细节。比如：我拿起葫芦丝，先观察音孔，轻轻地按着音孔，气息均匀的放开来吹……全家都陶醉在我的葫芦丝曲目中，连我自己都沉醉其中了。如果，我发现自己吹错了一个音符，必须是要重新吹一遍的.。在我自己的严格要求下，就这样反反复复的吹了一遍又一遍，终于学会了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫芦丝还考过了十级，大家都夸我的葫芦丝吹的好。比如：“赵永煊太厉害了，吹的葫芦丝可以和老师相比了”，“赵永煊你的葫芦丝在哪里学的？我也想去学……”赞美的话还有很多很多…….当然，我的内心是很自豪的！哈哈！
最后，虽然大家都认为我葫芦丝吹得这么好，但是我必须往更高的方向去学习，必须认真地去练习，用更高的标准来要求自己，必须把自豪埋在我的心底……我相信：将来我一定是一位有名的葫芦丝大师！请为我加油！
埋在心底的自豪作文13
我是一个阳光、快乐而又活泼好动的女孩，但是，这不是我最大的优点。我认为我的强项是：我的组织能力很强，这也是我的骄傲和自豪。
记得有一次，我们班去阶梯教室排练节目。节目排练得很快，同学们演的也很好。在回班级上楼梯时，同学们由于兴奋，上楼梯时的脚步声特别大，我怕影响别的班级上课，便对同学们说了一声 ：上楼梯的脚步声轻一点。“我的话音刚落，同学们的脚步声立刻变小了。回来以后，谭老师还表扬了我呢，说我的.组织能力很强。我心里特别骄傲。
还有一次，谭老师允许我们给同班同学讲课。我觉得21课《珍珠鸟》这篇文章特别有意思，便去和老师申请，谭老师听了，二话没说，很爽快地答应了我。可是到我讲课的那天，谭老师却生病请 假了。由四年三班的李老师给我们代课，李老师遵循谭老师的要求，让我来给同学们讲课，由于我已经背两天课了，所以站在讲台上，我头不晃，心不慌，俨然像一个小老师。我讲得非常生动有趣，同 学们都聚精会神地听着，教室里特别安静，连一根针掉在地上都能听见。坐在下面的李老师，都向我投来了赞许的目光，我心里感到特别的自豪。第二天，谭老师回来了，听李老师说我讲得这么生动有 趣，便给我录了像。从这以后，同学们见我都不叫我的名字了，而是叫我”小吕“老师了，各班的老师也纷纷让我去她们班讲一节课，弄得我怪不好意思的。
这就是一直埋在我心底的骄傲，我一定会再接再厉，做好我自己，给同学们留下榜样的力量！同学们会更加支持我，让我尽情发挥我的组织能力。
埋在心底的自豪作文14
我是一个活泼开朗的小男孩，我还拥有一个爱好——骑自行车。
说起我怎么会喜欢上骑自行车的，那还有一段故事呢！从前我还小，一直喜欢看自行车特技秀。正因为如此，我非常想有一 辆自行车，并希望自己也能像他们一样随心所欲地骑在自行车上。于是，我八岁时，便央求父母买了一辆小自行车。
嘿，你还别说，这辆车就像有一股吸引力似的。平常回家我都要去玩我最爱的`PSP，可是买车之后，我根本就没瞄它一眼，直奔自行车。在我和爸爸共同努力下，我们俩一起组装完了自行车，把自行车的车胎充足气。我二话不说，推着那辆刚装好的小自行车冲出门去了。
我来到了一个小广场，就开始试骑。一开始试骑车并不顺利，一连跌了好几个“狗啃泥”。爸爸说：“心急吃不了热包子，想骑自行车，就必须得练基本功————趟车。”我听了之后，便先练基本功。谁知道这趟车看似容易却不易，一掌握不好平衡，车子立马就歪了。功夫不负有心人，我练了一会儿，灵感就来了，每当车往哪个方向歪，我就向另一个方向靠过去。果真，我终于摇摇晃晃过了这一关。下面，那就是学怎么上车了。第一次，我骑了上去，但还没等我“踏”出第一步，就连人带车跌了个人仰马翻。这时，爸爸又说：“很好，但是你骑上去的速度太慢，要加快。来，听着我喊：一，二，，三，上！”我听着爸爸一声令下，“噌”的一下骑了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我会骑了！
如今我已是老手了，站起来，上上下下地骑？单手骑？单脚骑？小意思！
我爱骑自行车！
埋在心底的自豪作文15
从二年级开始，我就担任了班长这个职务，在大队委开始了小兵的磨练。奶奶一直心疼我，这么小，就要做这么多事情。可是，今天我很想说，埋在心底的自豪支持着我。
怎么样才能做好这个班长呢？当时的我心里有一百个问号，没有人告诉我答案，我只好在班长的世界里探索着。
新官上任三把火，这第一把火就是怎么“治理”班级里的“皮猴子”。好头疼啊！我先使出了“狮吼功”，可是，他们躲到了男厕所里，使得我这个“女狮子”在男厕所外束手无策。这局，我战败。可是，我不气馁，当他们再次使用这个“毒招”的时候，我找了一个男帮手，还是我们班最高最大最壮的“姚明”，只見他横眉瞪眼冲进男厕所，三下五除二就押送出来了一个个“皮猴子”，那场景真像关羽过五关斩六将一般。现在想来，心中还很佩服这位“英雄豪杰”呢。自此，那些“皮猴子”再也不敢躲厕所了。这一轮，我赢了。
新官上任第二把火，怎么样和老师一起整顿好班级纪律。我们班的.那些“皮猴子”，五花八门的绝招真是“韩信点兵——多多益善”。我学老师的办法，软硬兼施，外加一点幽默。比如，整队的时候，我看见某位“皮猴子”没站好，就上前说：“这位帅气又貌美如花的大神，请您对齐一下。”“那位赤脚大仙，请您把至高无上的仙脚收一收。”“二郎仙君，请您不要用二眼看世界，独眼看老师。”同学们都哈哈大笑，这样，他们都喜欢这种批评方式了。
新官上任第三把火，以身作则，完成老师布置的任何作业。有一次，要做一份手抄报，那个周末我刚好没有时间。妈妈语重心长地说：“算了，不做了，反正也没说一定要做！”“不行！我是班长，必须以身作则，怎么能不做呢？”那一晚，我做到很晚。第二天，我自豪地拿出了我的手抄报。
班长不是官，它是一种责任，我应该尽我最大的努力去为班级作贡献，尽我最大的努力为学校争光，我一直在努力。这就是我埋在心里的自豪。
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