师恩作文600字

【必备】师恩作文600字3篇

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的师恩作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师恩作文600字 篇1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当我听到一句句赞美老师的诗句，我就会想到我的启蒙老师—符老师。

　　符老师个子不高，一对弯月似的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，透出一股严肃的光芒，符老师对我们的学习非常严厉，但严厉之中也夹杂着一些温和。平时，符老师一直是笑容满面。

　　记得有一次，我发烧了，只觉得没有精神，全身无力，世界好像在飞快的`旋转，我很吃力的用手支撑着这颗晕乎乎的脑袋。但没过多久，老师还是发现了我的异常，便急忙走过来，亲切地问我：“陈昱嘉，你怎么了？”我无力地说：“我好像发烧了。”老师伸出手，轻轻摸了摸我的额头，“啊呀！好烫，应该是发烧了。”老师说完，就飞快跑回办公室，取来一根温度计，小心翼翼地放入我的舌头下。过了一会儿，老师将温度计取出来一看，已经有38.7度了，于是又匆匆走出教室，去办公室拿了一粒退烧药和一杯温开水，老师将它们递到我手里，急切地说：“服下这粒药丸，你就会觉得好一些的。”我接过药，喝了一口白开水，顿时感到一股暖意流遍全身。

　　符老师虽然平时和蔼可亲，但在学习上却是一丝不苟，非常严厉。

　　每次考试后，老师都会细细地和我们讲解错题，直到我们弄通、弄懂为止；我有好几次考试考得不好，老师并没有责骂我，反而是一次次的鼓励我。

　　师恩难忘，如果说我们是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果说我们是可爱的小鱼，那老师就是清澈见底的河水。我永远忘不了亲爱的符老师，忘不了她对我的关心和爱护。

师恩作文600字 篇2

　　抬头仰望，天空上那淡淡的蓝色归土；放松身体，呼吸着四周围那一缕缕清新的空气；摊开双臂，我留意着从身边掠过的一丝丝微风表面，我虽无悠无虑的享受着这美丽无暇的一切，可是胸中却依然不忘这六年来老师深深的恩情．

　　回顾以往的.记忆，时光停留在了三年前的那一刻．记得刚转来的时候，我被领进三年级四班的教室，望着眼前一张张陌生而又带点儿敌意的面孔，我不禁不战而槊．霎时间，我感到了一丝暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老师您，您的微笑，您的那张慈祥的脸庞，给我这颗无知的心灵画上了一笔光彩，让我在竞争激烈而残酷的学习历程中第一次感到了温暖．在后来漫长而又短暂的学习生活中，老师您像妈妈一般，无微不至地照顾我．每当我失落的时候，您便在身边不断地安慰我；每当我失败了，气馁的时候，您不住地在鼓励我，让我懂得失败了，要努力再成功，不能有丝毫泄气；每当我受到挫折的时候，您更是无时不刻的在教育我，要坚强起来，要在摔倒的地方自己爬起来

　　在这六年里，我在您的指导下，学到了很多．可是，六年过后，我已经快上中学了，我将离开您了，老师．虽然，我离开了，但您对我的那一片深深的恩情，我永远都不会忘记，因为，您不仅教给了我知识，还像敬爱的母亲一样，伴我度过了整整六年的时光．我想虔诚的对您说一声：＂老师，您辛苦了！＂

　　时间就像是一位箭步如飞的少年，它匆匆地去了，不再回来，我怀念这小学六年的快乐时光，我想说，老师，我永远都不会忘您对我的师恩，感谢您！

师恩作文600字 篇3

　　一天，我将漫画书带入了社团，下课后，我正聚精会神地看着。这时，陈老师走到我身边，将它拿起，翻了翻后对我说：“章欣奕，以后这类书最好少看，因为一点知识也没有，也没有一些好词。”陈老师说完后便放了下来。转身去准备下节课的教案了。

　　那是一个阳光明媚的下午，一年级社团正式开始了。我因为写作不大好，就去了小葵花诗社，这老师叫陈琦老师。刚开始，我有一些紧张，陈老师拿出一张图片，图片上是一碧如洗的天空上有两只“白云羊”在嬉戏着，脸蛋红彤彤的太阳公公喜爱地看着，地上有绿茵茵的草地，清澈见底的小溪上有一叶小巧玲珑的小木舟正飘着，老师让我们看到什么就说什么。

　　自打那天后，我家的“漫画客”越来越少，“文学名著客”越来越多了，我的“好词好句库”装的东西也多了，有一天我写的作文发下来，只见我卷子的“容貌”要比以前好看多了：长长的.红波浪线成了一片汪洋大海，红圈圈多的布了个阵法，大大的笑脸朝我微笑，我当时太开心了，走路都跳了下来。

　　我心想这太容易了。便说：“一个舟”。虽然是一个没修饰，没色彩的回答，但陈老师却欣赏地说：“说得很好，但是一个舟是不是有点儿枯燥呢？如果更生动一些就好了。首先，不应该是一个舟，应该是一叶舟；其次，这一叶舟是不是有一些特点呢？看，它是黄色的，照常规的判断，应该是木头做的，所以改一下是一叶小木舟；最后加一点色彩，将好词用上，一叶小巧玲珑的小木舟。”于是，我将“小巧玲珑”这个词记在了本子上了。

　　回忆起那件往事，真想时光倒流，再上一节这样的课。这位老师将我从一个对写作一窍不通的“好句穷”变成了一个文思如泉的小写作者。为什么一位老师能让我改变这么多？那就瞧瞧下面的故事吧！

　　之后，我养成了这个好习惯，只要陈老师说出一个好词好句，我就记一个好词好句。后来，我发现好词好句处处有，如电视中的广告和动画片中，都有很多好词好句，你若不信，可以去留心观察一下。

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