科技优秀作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的科技优秀作文6篇，欢迎大家分享。
科技优秀作文 篇1
城市的天空是灰蒙蒙的，满耳都是汽车的轰鸣声，满眼的黑色河流，满嘴的灰砾尘埃，满鼻子的有害可吸入颗粒……科技发展越来越进步，然而环境却越来越恶劣。我们该如何改变这个现状呢？未来的蓝星科技是会越来越好的。我坚信，因为这个星球有我们这重新崛起的一代。
英国的一个十多岁的小男孩，在一颗苹果树下看书，却意外的被苹果砸到了脑袋，男孩并没有恼怒，而是思考苹果为什么能落下来。于是这个苹果成就了未来的物理学家――牛顿。他发现了万有引力定律，造福了世界，让所有人的疑惑都得到了解释。
英国的瓦特，改造了蒸汽机，让这个世界产生了动力；爱迪生发明了电灯，让这个世界充满了光明；史蒂芬发明了火车机车，让这个世界的距离变的不再遥远。每一个人都为这个世界作出了贡献，然而他们却不曾想过，现在的人们无节制的使用这些发明创造，世界变得混乱，人们生活的环境越来越糟糕。每种为人类带来方便的`发明都造成了不同程度的科技污染。我们有责任改变现在这种状况。
我们所生活的时代是一个崭新的、高科技的信息时代，我们的社会需要更多的技术型人才来发展科技，当然这些人才在进行科技发明的时候，首先要考虑的是不再破坏我们的生存环境。我们需要开发如太阳能、风能等一系列的清洁能源，让处于新时代的我们为蓝星的科技，为蓝星的环境而作出属于我们的贡献。我相信未来蓝星的科技将会越来越好，也坚信我们会献出属于我们的力量，绽放属于新时代少年的科技光芒，照亮蓝星。
蓝星科技，有我们，未来会更好。
科技优秀作文 篇2
今天，是学校科技周的闭幕式，闭幕式上有我的环保时装秀演出，我期待这一天已经很久了。
一早，我带着自己制作的一套衣服，兴高采烈地去学校。这套衣服有一件用粉色垃圾袋做的上衣，还有一条用白色蛇皮袋做的`裙子。上衣上还配着一条闪闪发光的项链。
下午，演出开始了。我换上了演出的衣服，坐在台下一边观看演出，一边等待自己的节目开始。看着一个个精彩纷呈的节目，我的心里直打鼓：“他们的衣服真好看啊！他们的表演真精彩啊！”没过一会儿，就轮到我们了。上台前，老师反复叮嘱我们说：“一定要面带微笑，千万不要紧张。”
我们站在宽大的舞台上，台下是密密麻麻的观众。我的心里不由自主地紧张起来：“台下有那么多观众，妈妈也在，我一定要好好表现。”我们蹲在台上，然后一个个站起来摆造型。随着音乐的响起，我们开始走秀。渐渐的，我不紧张了，表演渐入佳境，台下观众掌声雷动。“我们的演出成功了！”我的心里喜滋滋的。
科技优秀作文 篇3
一年一度的科技节悄无声息地走了过来，从教师第一次通知开始，这件事无人不晓，每个同学都铆足了劲，做了许多实用又美观的小玩意儿。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么传神。快瞧，曹祎宸的“表情风车”，真是高端、大气、上档次。最吸引眼球的就是李若冉的“无限长廊”了，这次科技节每个同学都有十足的把握。
首先大家进入了三七班，正在大家井然有序地参观时，**之突然大声说：“这里有个好东西！”“是喷泉！”**之高呼。大家飞快地走了过去。“切，什么啊，两根吸管加一个瓶子。”“就是，就是。”看来这个作品没有吸引大家。
我们又迈着整齐的.步伐踏进了四五班的门坎儿。这里面的制作数不胜数，而且样样别无挑剔。“这个班被评为最佳制作班级，掌声鼓励一下！”我高呼道。耳边马上响起了热烈的掌声。
参观完，我们重新回到了教室。马校长和我们热烈地讨论着科技节的见闻，她那和蔼可亲的样子令我难忘。
欢乐的科技节度年如秒，一瞬间就过去了，可是却让我收获不少，让我无比难忘。
我带着收获的笑脸回了家，向妈妈叙述起科技节的故事。
科技优秀作文 篇4
“妈妈，你有没有收蚂蚁森林的能量？”一大早，我刚睁开眼就问妈妈。
哈哈，你们一定也知道这款家喻户晓的软件吧，没错，它就是支付宝上很火的蚂蚁森林。它对保护环境起了很大的作用呢！首先，它会在手机里种下一棵小树苗，通过你每天低碳出行比如：步行、骑自行车、乘公交或地铁，还有线上支付，购买火车票等等获得能量，第二天一早就能收获产生的能量。能量一天天积累，小树苗一点点长大，等有一天长成一棵大树了，支付宝的工作人员就会在沙漠化的`地区真正种下一棵树。我们还可以在软件里查询到种树的地点和大树的编号，并且得到一张电子奖状呢！到目前为止，我已经在新疆的沙土里种了5棵树了，我想通过我们大家每天一点点的努力，有一天地图里黄色的沙漠一定会被绿色的树林代替。
其实通过互联网来保护环境的实例并不少，有一次我们去西湖风景区管理委员会参观，那里的叔叔告诉我，现在西湖风景区里所有的地方都安装了电子眼，用来监督人们向西湖排放污水，乱丢垃圾，砍伐树木的情况。“西湖游人那么多，谁敢在路旁光明正大地砍树呢？他难道不怕被抓吗？”我一脸疑惑。叔叔笑眯眯地回答：“西湖有一些森林和地区是不向游人开放的，平时人员稀少，有些人就偷偷进去砍伐树木、破坏环境，现在有了电子眼系统我们就可以及时发现了。”“那他们万一已经逃跑了呢？”我就像个好奇宝宝似的，问题一个接一个。“我们的电子眼可以看回放，而且还可以录下人说话的声音，这样就可以很快地找到了。”哦，电子眼可真奇妙！
暑假里乘火车去旅游，我发现妈妈没有像以前那样到窗口取票，而是用身份证在检票口上一刷，我们就通过了。我觉得很奇怪，没有车票怎么知道你有没有买票呢？妈妈说：“通过互联网的发展，我们可以在手机上完成很多事，比如买火车票，网上下单后你的信息都在电脑系统里，一扫就能知道你买的车次和座位。而且不仅仅是车票，现在很多地方都是无纸化了，比如妈妈工作的医院，以前要打印厚厚的病例，不仅浪费纸张，而且浪费存储空间，查找资料也不方便，现在无纸化管理后，病人资料保存在电脑里，调取资料非常方便，需要什么再打印出来，这样既减少了纸质的浪费，又节约了能源。”我听了，不由得感叹道：“现在的科技真是越来越发达了！”
通过越来越多的保护环境措施，我坚信，我们在未来一定可以把沙漠变成绿洲，荒山变良田，减慢冰川融化的速度……虽然我们现在做的都是微不足道的小事，但“绳锯木断，水滴石穿”只要我们坚持不懈的努力着，一定可以创造一个美好的未来！
科技优秀作文 篇5
在这个阳光明媚的日子里，五年级又迎来了一年一度的科技节。在大家的欢笑声中，有趣的科技节活动开始了。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有，丰富极了。其中，最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
这个实验需要三种材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢？我心中充满了疑惑和好奇。实验开始前，家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦，原来就这么简单啊！先把筷子大的一头朝下，在上面洒点水或沾点水，再用手扶着，然后等他站稳了，就可以松开手，三根筷子就成功地站起来了。
我急不可耐地开始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对，眼看立起来了，可还不到一秒钟，就倒下去了。接连几次都以失败告终。我又气又急，像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。这时，我灵机一动，脑海里冒出一个好主意：去别人那里去“取经”。
真是说曹操，曹操到啊！我刚准备行动时，一位已经成功的同学走过来，对我说：“欣澜，要不要我帮你？” “好！”，我一听，惊喜地点着头说，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾点水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一样站起来了。让我好生羡慕！我模仿他的样子，在心里默默地念了一句咒语：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活动最后，老师让大家分析科学原理，同学们踊跃发言。在筷子上沾水，能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起，形成一个三角框架的结构，而这种结构是最具稳定性的`。生活中大家见过的高压电塔，不容易倾倒，著名的埃菲尔铁塔，其镂空结构以三角型为主的，保证了大体机构的稳定，都是应用了这个原理。
快乐的时光总是那么短暂，今天的活动结束了。科技节不仅有有趣的实验，还让大家对科学产生了浓厚的兴趣，并用大家智慧的双眼发现生活中的科学！
科技优秀作文 篇6
“石钟山记”说：郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔。未过其门而臆断门内有无，此大谬也；过其门而不入，而传授肤浅的东西，亦缪；但是如果入其门但无所得，就要让人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子说“闻《韶》三月不知肉味”。至今读来，仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情。也的确，如果失去了学习的热情，那么再优美的音乐，再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包。
我与友人先走进一片绿中，淡淡的绿，是色彩中最稳定的颜色，也是养目的佳品，这个展厅就如同一个放大的盆景，穿行其间,忆起儿时看的漫画《多来a梦》里奇特的旅程。友人起先还驻足看看，后来渐渐成了走马看花，再后来近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地赶上友人，他却轻蔑地看着我“难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗”？他依旧径直走。“但是兴趣是最好的老师，而不是书本”，只是只要背出来便可以了吗？就足够了吗？……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走，只能木然地跟着友人。同样是知识，同样是两个学者，为什么一个会“三个月不知肉味”，另一个则是看也不看一眼，或许圣人与无知的莽夫之间,真的只是学习态度上的区别。
热闹中的冷清
迈进科技展览馆的第一步，不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚”地响。而我的耳边也正是嘈杂一片，仿佛有无数只新买来的电视机正在调频道。无论是便装的孩子们，还是穿着制服的学生，就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章，不少人或好奇，或兴奋，或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆，然后又奔向另一台，好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆会儿”，友人却正玩得起劲。
呜呼，要弄懂知识，就应该有正规的学习方式。像这样的连解说也不看“玩”似的摆弄几下严密的科学仪器，是根本不可能搞懂科学原理的。
十几分钟后，我跟着友人及友人的友人回到了出口。他们纷纷埋怨没劲的实验，而口气好像是在炫耀在手上的钻戒。
科技馆并不冷清，而这表面的热闹能给我们什么？我看过电视上宣传科技馆，赞扬人们的热情，赞美人们求知欲，而事实上多少人和我们一样，头脑空空地进，头脑空空地出，只满足了一回自己的好奇。绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园，那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了，把读书看成正经，把实践，把参观仅看作游玩，口口声声要让儿女们德智体全面发展，其实仍跳不出考分的圈子。
学以做人
不知大厅里是谁打翻了可乐，是否有人去把它拖干净了？那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有？围观的人现在又在想些什么呢？早归的我坐在公交车上默默地想着……
俗话说“一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何”。我相信打翻这一罐可乐的'人是读过书的，也该明白诚实是做人的美德这个常识。但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理，但仍做出与读书人不相称的事来的人，不是和没读过书的田夫一样吗？如果把读书当作装饰品，消遣品，甚至废品的人，其下场恐怕不会好过项羽，刘禅。
王安石云：世间瑰丽，常在于险远，故非有志者不能至也。同样，广博的知识宝库也隐藏在曲径，幽处，没有好的学习热情，没有学习方法，不知道学习目地的人是无法达到那里的。
[点评]小作者是不是在用此文来诠释“人是会思考的芦苇”。思考学习之源，思考学习的终极目标，思考学校、家庭、社会在教育中出现的问题。纵横捭阖的材料运用让此文内容厚重。清晰的结构让本文的思想得以较好传输。
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