一件尴尬的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一件尴尬的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件尴尬的作文 篇1
今天午休的时候，发生了一件尴尬的事情。
中午，李老师刚喊上床睡觉，我喊了一句“李老师。”李老师头也不抬，像一副大爷一般背对着我说：“我刚说不要说话，你就来一句李老师，你是来搞笑的吗？”同学们听了，一阵狂笑从我耳朵边走过。
我又说：“王钰铭的.脚卡在床上了。”李老师猛的一转头，看到了王钰铭的一只脚卡在了床边的缝子里，还笑眯眯的对着我们笑，李老师大概知道不会大问题，就故意冷冷地说“卡就卡吧！”
过了几分钟，李老师又忍不住叫我和温镓齐把床拖一下让他脚抬出来。
出来之后，王钰铭揉揉脚，说了一句：“还好，只是红了。”
李老师问他：“你的脚怎么进去的啊？”
王钰铭说：“嗯，我也不知道。”
李老师呵呵一声冷笑，又说：“你不知道？难道脚自己进去的？”同学们又忍不住笑了。
到了教室，因为要写，李老师上课时就用这事做例子。
李老师说：“还好没事。”
王钰铭又气呼呼说：“有事！”
李老师又补一刀：“哈哈，那就活该！”
一片笑声又再一次在我耳边回荡，王钰铭只能尴尬地笑笑。
一件尴尬的作文 篇2
出糗，可能在每个人身上都发生过，但它带来的不只是事后的悔恨，更多的是令人感触的道理。
就拿我来说吧，我天生有些孤僻，不善与人交往，所以就会经常尴尬，但这些尴尬过后，我总会感受到一些别人教不会的为人处世的经验和教训，而这些东西则培养了冷静、乐观的心态。
记得有一次期末考试，我就发生了一件令我至今都尴尬的事情。
我父母的颈椎都不好，都很容易头疼，疼得厉害的`时候胃里就难受，而我却偏偏遗传了他们的这种特性。而在那次考试中，我直接考吐了，这里的吐不是形容词，而是事实。考场上，我被一道数学大题难住了，这道题足足有十分呀！我绞尽脑汁的想，最后想的头都嗡嗡的响，突然我感觉胃里一阵抽搐，似乎有一些东西想要吐出来，天哪，这可是在考场上，当着所有老师和同学的面呀，我可一定要忍住，我皱紧眉头，双手用力攥成拳头，拼命向下咽口水，有些同学已经被我奇怪的声音惹得转头看我。啊，我忍不住了，我一张嘴活生生的将一团粘稠的呕吐物喷在了考卷上，而那些呕吐物偏偏覆盖在了考生条形码上。同学们都惊恐的看着我，我心里特别尴尬，赶紧拿出卫生纸小心的把卷子擦干净，老师也皱了皱眉：“如果不舒服的话，下次一定要早点说，这次考试……”，我委屈又尴尬的点了点头，就这样，考试成绩发下来时，不出所料，那门单科成绩0分。
有些糗事不足为过，但如果它能让你学到新的东西，那就不叫糗事，应该叫乐事。像这次考试中发生的意外，就让我明白，当发生一些意料之外自己又无法解决的的事情时，一定要及报告，否则就会引起一些不必要的麻烦。但这种事情是值得你永远去珍惜的，也许长大了你会发现，其实青春就应该这样，而且，如果你缺少这些尴尬，缺少这些糗，别人就不可能好好的记住你，这才是令人尴尬的！
朋友，你觉得呢？
一件尴尬的作文 篇3
尴尬，是会让人很不好受的一种感受，它是在外界影响下，心理压力较大时所感到的神态不自然的状态。对于我来说，我过去只是从书本上了解它的意思，而且总是记不准确。
上星期的一件事，让我对尴尬二字的意思有了深深的记忆。这件事也让我真正体会到了什么是尴尬。
上个星期天的'下午，我和姐姐一起去街上，来到一家小店里，当时店里的人特别多，我俩费了好大劲才挤了进去，原来店门不大，店里面却很大，难怪门口这么拥护。我进到店里，一边手里拿着零食，嘴里还吃着零食，一边看着店里的东西，这时我好像听见背后有人叫我，我回头一看，原来是店老板，这里她正向我招手呢。我走过去，她去对我说；“小妹妹，别把东西乱扔，好吗？”话音刚落，我好像感觉到了周围的人都向我投来异样的眼光。这时，我的脸刷的一下了全红，这我也感觉到了。觉得时间好像就在这时停住了，多想有一个洞能让我马上钻进去，那该多好呀！此时我下了
想到了不久刚刚学过的“尴尬”一词，原来尴尬就是这样的。
回家后我细细口味今天的尴尬之事，为什么我原来就记不住尴尬的意思呢？今天一下就记住，而且也许永远也不会忘记它的意思了，这是为什么呢？我由得记起了二句诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。生活中的事何尝不是这样呢。
一件尴尬的作文 篇4
那尴尬的一瞬间，人类有许许多多种表情，悲伤的表情，快乐的表情，感到幸福的表情，可是令我最难忘的却是那尴尬的表情。
这一天，老师正在讲语文课，说得滔滔不绝，一开始我觉得老师讲的非常有趣。我很认真地听，双眼看着老师讲过渡句，我的大脑在分析如何理解这个过渡句，正听得津津有味，可是，听着听着，我变得有点心不在焉了。坐在这儿好闷啊！得找一些好玩的东西解解闷，就这样，我的手开始动了起来，一会儿玩玩笔盒，一会儿转动一下笔，突然，我看见地板上有一块不知被哪位同学糟蹋得不成样的橡皮，旁边还有一把崭新的尺子呢！顿时，我的眼睛发亮，用闪电般的速度捡起那块烂橡皮和那把崭新的尺寸，放在桌面上，用自己的`橡皮做了一个垫脚石，再用尺子架在橡皮的平面上，便做成了一个小巧的模拟翘翘板，这多么像古代那些军人用的武器——投石器啊。我利用那块烂橡皮当作石头，放在尺子两边的其中一边，尺子凭重量倾斜到橡皮的那一边，我用手稍稍用力按下另一边，橡皮轻轻地飞向前面，哈，打到我同桌了！同桌看到我用橡皮打中了他，火冒三丈，也做了一个模拟翘翘板，把橡皮飞回来给我，只可惜他的技术太差，没射中我。我得意地弹回给他，也没打中，他却得意起来，也弹回了给我。就这样，我们玩个不亦乐乎。突然，耳边专来老师一声喝声：“郑稼声！请起立！请你回答过渡句的作用是什么？”我一愣，立即停止了“战斗”，整个人呆住了。这下糟了！这可怎么办呢？我颤颤巍巍地站起来，等着老师发话，老师黑着脸瞪着我，严肃地问：“郑稼声同学，请说一下过渡句是什么作用？”我犹豫了一下硬着头皮说：“是……是引起下文的作用……”“哈哈哈”“哈哈哈”……语音刚落，立刻引起了同学们的哄笑声。我呆呆地站着，只觉得脸火辣辣的，恨不得地上有个缝让我钻进去。我感到尴尬极了，惭愧地低下头。
叮铃铃……下课铃响了，老师喊了一声“下课”，教室里顿时热闹起来了，只有我一个人坐在位置上苦苦地回味着刚才那尴尬的一瞬间。
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