人物作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的人物作文7篇，希望能够帮助到大家。
人物作文 篇1
我的母亲，很平凡，宛如沧海一粟。但她也有属于自己的快乐时光，有属于她自己的隐忍悲伤，有属于她自己的“冬日暖阳”，有属于她自己的努力辛苦。她，活出了独属于她自己的绚烂人生。
她的童年，与众不同。她随着把青春献给国防事业的父亲，来到了祖国的大西北，那必然是一方不同于枣阳的天地。蜷曲着的干涸河床的最深处，流淌着手腕细的水，她却毫不在意那些，与父亲在军用机场的跑道上嬉笑、追逐。她的父亲高大，站在她的面前宛如一棵参天的白杨树，为她挡住了风沙、挡住了寒潮。高大的白杨树伸出宽阔的手掌，很好地将她的小手包在里面。父亲就这样牵着她的`小手，慢慢地奔跑在跑道上，看着一架架战斗机划过天空。她的小小心里也在向往着蓝天，这儿，有她的快乐。
铁打的营盘，流水的兵，她又随着转业的父亲回到了家乡，离开了抬头便可见飞机的平凉。她的母亲为她又添了一个小弟弟，小弟弟的到来改变了她的生活。纵然从前父母对她百般呵护，但现在她感觉一家人的目光都聚集在小弟弟的身上，像汇聚的一大束光线，刺得人睁不开眼。她认为自己仿佛被遗忘了，也就是在那时她隐约知道，自己的蓝天必须由自己创造。她的隐忍，又有谁能懂？
好在她的花季年龄有那么一个闺密曾陪着她，以一颗真心对待她。秋冬时节，愈渐寒冷的天气让孱弱的她频频咳嗽。天快黑了，校门口的她俩，嘻嘻哈哈、打打闹闹往家里走。张口大笑的她灌了几口偏北风，剧烈的咳嗽声，声声刺耳，次次扎心。闺密见状，麻利地将脖子上洁白的围巾取下，缠在她的面部周围，笑着说：“我家近，你别着凉了。围巾你戴着，别害怕弄脏。”她瞄了一眼面前的围巾，又望向大路，她看到有一条洁白的围巾，为她铺上了回家的路。那一刻，她认识到只要有人真心陪伴，就能有属于自己的美丽蓝天，而闺密便如同冬日里的暖阳，温暖着她的心。
学生生涯就那样在她的叹息声中结束了。许多原因使她没能考上高中。度过了简单的师范时光，便在父母的支持下当了一名小学教师。教师这个职业很平凡，但她却用尽全力对待这份工作：她曾挺着大肚子到学生家里劝辍学的学生上学；她曾把自己和弟弟的衣服拿给学生姐弟俩穿；她曾坚持精心备课，数年从未间断；她曾把自己的孩子留在夜晚的办公室去辅导其他孩子，而自己的女儿在孤寂中独自流泪……她把自己所能做到的关爱都给了学生，恨不得把所有的东西都传授给学生，哪怕自己快成了纸片人。我有幸与她成为两年的师生，默默地看着她努力付出。她的辛苦努力使她渐渐发现，天很蓝，路很远，蓝天在心里，自己在路上。她的努力与辛苦不求回报。
我的母亲，很平凡，好似一丝风、一片云，静悄悄地划过天空，无人知晓，只留下了吹拂的草地、滋润的花野。她，活出了自己的意义；她，活出了五彩绚烂的人生！
人物作文 篇2
老师，我对它不陌生，甚至不熟悉。
老师的工作是教祖国的花朵健康成长。
老师总是默默地为我们付出。它们保护我们免受风雨，传递我们的知识，教我们健康成长。鼓励、批评、关心、爱护，都是老师对我们的特别照顾。鼓励是为了让我们重拾信心，继续努力。批评是为了让我们改正错误，而不是自满。关心和爱来自心底。一个班就像一个大家庭。老师是我们的母亲，陪伴着我们成长，感情也在这一点一点发芽。师生筑起了亲情的墙，坚不可摧。
一天当老师，一天当爸爸。师生关系不仅仅是教师向学生传授知识的'简单关系。师生之间的友谊永远是最深的。
老师像园丁一样，默默为祖国的花朵付出，却不求回报；老师就像母亲。
用一切可能的方式关心我们，爱我们；老师像朋友一样陪着我们，陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们学习，陪着我们玩耍，见证着我们的喜怒哀乐。
别忘了老师的好，永远念老师的情。
人物作文 篇3
聪明的小孩谁都喜欢，比如说阿拉蕾，小小年纪就满口金句，她有自己的思想和四维。而每个小孩子从开始学会说话到4岁之前，应该都会带给身边的人一些或多或少的快乐。
今天就让我来谈谈我家的开心果吧，她的第一本领就是数数字，家人每次爬楼梯的时候，就会拉着她的小手，弯着腰，每走一步就会教她数一个数字，她的数数字最开始是和数楼梯开始相结合的，只要爬楼梯，她自己就会嘟着小嘴巴开始数了。大家都觉得会数数字这件事情发生在她这么小的年龄的孩子身上是个奇迹。
开心果的第二个本领就是跳舞，每当有陌生人来到家里的.时候她总是会第一时间跑去拉着人家的手，让客人坐在沙发上，然后她立即转身做的第二件事就是找音乐，她跳舞是必须要有音乐的，否则她会哭。当音乐响起的时候她也就随着音乐舞动起来，那舞姿对于一个一岁左右的小孩子来说已经是够完美，不仅是手，脚和头也会跟着动，逗的周围的人都乐呵呵的笑，等她跳完舞的时候她就会和你要糖吃，其实她是有目的的，她的舞绝对不会白跳，如果没有糖她就会哭，对于这样一个小孩子，我觉得她就像是一个小精灵一样。
人物作文 篇4
吴良镛
【致力创新】在吴良镛看来，一个好的城市规划，不应给人们带来拥堵、焦虑、不适的感觉。在吸取中外建筑规划理论精华下，吴良镛结合中国建筑规划事件，开创性地相继提出“广义建筑学”与“人居环境学”，在国际建筑界引起强烈反响。吴良镛的《北京》以人居环境科学理论为基础，提出“建设一个美好的、可持续发展的人居环境，是人类共同的理想和目标”。它被誉为世界现代建筑史上的重要宪之一。
【诲人不倦】抗战胜利后，吴良镛协助梁思成在清华大学创办建筑工程学系。建系之初，只有林徽因教授与吴良镛二人执教。后来，吴良镛赴美进修。当他获得硕士学位时，梁思成来信：“新中国急需建设人才！”他毅然回国，重新执教清华。吴良镛曾发表文章，呼吁重视建筑教育，建议“更有效地更多地培养基本建设的生力军”。他注意汲取国外经验，并注意从国情和本专业教学特点出发，制定建筑系的全新教学计划。数十年来，他以严谨的学风，始终坚持在教学第一线。他所致力探索开辟的具有中国特色的建筑教学道路，也为推动教育改革作出了重要贡献。
【不言放弃】不言放弃，让生命之花更加绚丽：不言放弃，让人生旅途更加辉煌；不言放弃，让自己不留遗憾。面对重经济发展、轻人文精神；重精英文化、轻大众关怀等等中国城市文化建设的重重误区，吴良镛常常千里迢迢赶到举办各种专题会议的会场，畅所欲言，以一己之力据理力争。在与一些现实问题和错误交锋的过程中，虽然不能每次都赢，但他绝不轻言放弃。一个不言放弃的人，会永远含着微笑，从容地走进生命旅途中的风风雨雨，在那里留下义无反顾的身影。
【理想与奋斗】每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的.一生当中，担当着重要的角色，使一个有理想的人奋力追求上进，使自己的一生过得有滋有味。年近九旬的吴良镛先生“中风”康复后，重返工作岗位：带着7个博士生，还亲自教授一门硕士课程，领衔的研究小组搞京津冀区域规划第三期研究报告“老骥伏枥，志在千里”，他一直抱有“探索中国人如何能有一个更好的居住环境，能够更好地生活、学习、研究和工作”的崇高理想。理想，是吴老奋斗的强大动力。
人物作文 篇5
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。记得去年冬天的一个晚上，凛冽的`寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。那位学生说：“老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？”奶奶二话没说，披上衣服就走了。一直到凌晨4点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸，我摸着她冰冷的手问：“奶奶，您冷吗？”奶奶笑着说：“为学生做点事，冷点有什么关系呢？”奶奶的话深深地留在我的记忆里。
奶奶对她的学生百般关心，可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上，奶奶备课直到深夜，有时我一觉醒来看见了，心疼地对奶奶说：“奶奶，您该睡觉了。”奶奶却说：“你睡吧，明天还要上学呢，我不认真备课，明天怎么给学生讲课呢？”我不愿再打断奶奶的思绪，无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发，我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里，我看见了奶奶，她正手捧鲜花，面对一群孩子，脸上露出欣慰的笑容……转眼间，我也成了一位人民教师，正踏着奶奶的足迹走来。
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