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我是大侦探作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我是大侦探作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是大侦探作文1
今天的天气有点冷，刚下过雨阴沉沉的，妈妈像往常一样送我上学。
我看着路上的风景，好无聊啊！忽然，一辆白色的`大巴车从我们身后过来，我看到车上有一个人，好像是我们的王超老师。他也是短头发，戴着眼镜，穿着深色上衣，怎么看都像我们的王老师！我赶紧告诉妈妈，妈妈急忙扭头去看，可是车子开的太快了，妈妈还没有看清楚大巴车就已经跑到我们前面了。妈妈说应该不是吧，可我觉得就是，于是我说：“今天我要当侦探，我们就追上去，看看车子是不是往我们学校的方向去，不就知道了吗？”妈妈愉快的答应了，一路上我们骑的飞快，可是到红绿灯那里，大巴车早已经没影了。妈妈说：“今天你做不了侦探了。”我难过的说：“当不成就当不成吧！”忽然我想到了，“那个不是我们的王老师。”我肯定的说，因为我发现最近几天，不管是上课还是开会，王老师都没有戴眼镜。妈妈说我可真细心！
听着妈妈的夸奖，我开心极了！以后有机会我要成为一名真正的大侦探。
我是大侦探作文2
中秋节第二天，我阴着脸，低着头来到了新天际，心里不停着埋怨着妈妈：真搞不懂老妈为啥这么早让我来，距离上课还有3个多小时！ 突然，门开了，只见谢老师气喘吁吁走了进来，坐在沙发上，有气无力的说：“上课？“，我疑惑地问，”不是刘畅上吗？“他有事不来了”谢老师回了我一句。而且他爸爸刚刚打过电话来了。 “不可能吧”，我想了想，有什么重要的事情让刘畅不来上课呢？我一定要让这件事水落石出。 在回家的'路上，我经过刘畅家，可他家的门却关上了，会不会是他生了很可怕的病？不对，不对，像他这么强壮的人这么会生病呢？而且他的家里应该有人才对，那又是为什么呢？
我在房间里转来转去，，等等！我先把事情理一理。 1、刘畅没来上课，说明这件事很重要不能来上课，而他爸爸在中秋第二天下午1点多钟打的电话，说明那时刘畅应该还在家。 2、刘畅家里没有一个人，门关上，说明刘畅那时出去玩了。 3、刘畅中秋节第二天不上课，可以第三天上，可他却没有来上课，由此可以推断出刘畅应该在第三天下午左右回来。 从这三条线索中得到的答案是：刘畅在一点左右时和他爸爸妈妈出去了，而且要在那里过夜，等到第二天才能回来。 上学时，我问了刘畅，刘畅说他回老家了，而且要过夜，另外他老爸开飞车送他回的老家。 我可真是个大侦探啊！
我是大侦探作文3
今天早上我和爸爸，哥哥，妈妈一起去浮龙湖中间的一座小岛上游玩。
早上景色秀丽，物产丰富，让人有神清气爽的感觉，我们先围着小岛走了一圈，我说：哥哥，岛上有很多野生麦子，有两棵还是我们自己种的，怎么一夜之间全没有了？哥哥说：被鸟给吃了。我说：不一定，要不然我们调查一下？哥哥说：你动画片看多了吧，要调查自己去。我不服气，一定要给他证明我的实力。
我先来到了一棵麦子前。麦子下面是湿的土，所以有脚印。脚印像一片枫叶，好像是鸭子的脚印。我来到了第二棵麦子旁。麦子周围的地上没有任何线索，我推断应该是鸟吃的。
我走着走着，忽然发现了一个窝，实际上是一个铺着草的洞。这是一个鸭子的.窝，不过窝里面没有鸭子，也没有鸭蛋只是有一些鸭毛。我在窝里面发现了一颗麦粒，这是重大线索，这说明这只鸭子吃过麦子。
我还有很多线索：比如鸭子走过的路，鸭子的羽毛，小鸟跳过的脚印最后，我推断吃麦子的动物是鸭子和鸟。我把我的这些推断说给哥哥听，哥哥听了觉得我说的很有道理。
其实很多问题，只要我们留心观察就能找到解决的办法。
我是大侦探作文4
咦？相信大家看到这个题目都十分奇怪吧，我一个小学生怎么可能成为大侦探呢？可我真的当了一次大侦探。
是这样的——最近学校卡牌风波极为严重，学校派出大队委来查封。我们班上就有一名叫王铁岚，我既是班上少数不玩卡的人又是王铁岚的好朋友，于是我就成了“大侦探”。
中午，线人来报：“有人在厕所交易卡牌。”我们立刻赶到将三名“嫌疑人”控制住，并且在一人口袋内收出赃物。可那人说，二号还有四张卡牌。我们进行了，搜身可并没有搜出赃物。这时，突然说要接电话我们同意后他便下了一楼。他上来时，我突然发现他的衣服里面有一个夹层虽然说依然没有收到卡牌。不过我的`思路也渐渐清晰了：在我们第一次搜证时忽略了衣服里面的夹层，让我们错失了最好的搜证的时间。现在，很有可能现在证据已经在他接电话被销毁，但也有可能被他隐藏了起来。这时一旁的王铁岚说：“我们去一楼看一看吧！”我们先拿一根木棍，在垃圾桶里翻了一阵别说卡牌，连一张纸都没有。这时我们发现有一个旧木柜里面果然就找到了四张卡牌。证据确凿，“嫌疑人”无法抵赖只得承认。
首战告诫，当大侦探的感觉真好。
我是大侦探作文5
啊!我又找到了!这都能找到?教室里传来一阵阵欢呼声，为什么呢?原来是我们在玩找硬币的游戏。
星期天的下午，老师满面春风地走进教室，从书包中取出一个神秘的袋子，拿在手里晃了晃，发出了随笔叮叮当当的响声，仔细一看，原来是一袋亮晶晶的硬币。老师微微一笑，说道：今天我们来玩一个找硬币的游戏。大家都来了兴致，七嘴八舌地向老师问怎么玩。老师不慌不忙地回答：我们分成两组，一组藏硬币，一组来找，时间为三分钟，哪组被找出的少，哪组获胜。
游戏开始了，我们组先当大侦探来寻找。我们在教室外焦急地等待着，跃跃欲试，等他们藏好后，我们一拥而入，迅速找出容易发现的硬币。大家有的趴在地板上找，有的在门上仔细查看，还有的在搬椅子不放过任何蛛丝马迹。英勇善战的小英仿佛是一个人型金属探测仪，独自找到了七八个硬币，最终我们全部都找到了。
接着是我们藏，藏好后我们信心十足地向他们挑战，只见他们在教室里灵活地展开了地毯式搜索，看着他们在我藏的.地方走来走去，我的心也跟着七上八下，但最终还是没有找到。终于熬到了倒计时，我心里的大石头也落地了。
老师清点了硬币，我们组被找到的只有十二个，我们赢了!这个游戏真有趣，而且让我知道了一个道理：做事一定要仔细，不要马虎。
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