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瞧这个人作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的瞧这个人作文，希望能够帮助到大家。
瞧这个人作文1
瞧这个人，小小的眼睛，大大的头，跟所有的男孩子一样，爱玩，爱疯，爱奔跑。但也有安静下来的时候，特别是阅读和练习书法的时候。这个人，永远一副快乐的样子，充满阳光。
头大，是大家对这个人的第一印象。经常有人说，头大大的'，肯定很聪明灵活！这个人自己可不这么认为。因为有一次，跟朋友玩“穿柱子”追逐的游戏（从两根大石柱之间穿过去），明明身子已经出来了，大大的头却被卡在了两根柱子中间，可疼坏了！朋友在一旁笑得前仰后翻。从此以后，“大头”的名号流传开来，唉！
当然，这个人也有“灵活”的样子，特别是课间活动的时候。在操场上、走廊边，时而变成一只欢快的小鸟，飞来飞去；时而变成一只顽皮的小猴，上蹿下跳。有一次大课间居然连摔了四跤，被隔壁班的老师亲眼目睹，老师都无语了，只能无奈的说：“又摔了一跤！真是要封你当摔跤大王了！”
缺点说了一大堆，这个人有优点吗？哈哈，当然有！很小的时候，就与书结下了不解之缘。妈妈总说：“看书的时候，简直是变了一个人啊！还是这样乖乖的最可爱了！”别看他不到十岁，看过的书已经有满满的一个书架了！六岁时，他就开始练习硬笔书法，三年下来，已经写得有模有样了！在老师和同学们赞许的目光下，他充满自信，下决心要做一个很棒的人！
瞧，这个时而调皮、时而安静的小男孩，哈哈，当然了，这个人就是我喽！我会是大家的开心果、好玩伴，也会努力成为一个很棒的人。你，愿意和我交朋友吗？
瞧这个人作文2
瞧，这个人个子不高不矮，身子不胖不瘦，一副平平常常的样子，却是我们班里无人不晓的“大明星”。这到底是怎么一回事呢?下面就让我来慢慢介绍这位“明星”吧！
一次，上课铃打响了，同学们立刻回到了教室，可还是一刻不停的在讲话。班干部走上讲台向同学大声吼道：“安静！所有人手背后！”同学们听到了这声“命令”，立刻安静了下来。只有我们班的那位“明星”还坐在座位上动来动去，嘴里还哼着小曲。我便走到他的.座位旁，让他不要乱动了，赶紧坐好。可他不仅不听，还不服气地说：“凭什么的？我就不手背后！”
我对他说道：“上课了，如果你不安静，就会影响大家的学习，这样真的好吗？”他听了，似乎有点不好意思，便慢慢在座位上坐好了。
别看他有时候很调皮，可却是个体育能手！在学校上次举行的运动会中，他取得了短跑第一名，为我们班争得了荣誉。还有一次，体育老师让我们做热身跑步，我因为身体不舒服，远远的落在大部队后面。他回头看见了，跑到我的身边，关心的问道“你没事吧？”
“没事，不用担心”，我摇了摇头说道。
他见我跑的很慢，还是陪同我一直跑到了终点，我觉得他真是一位乐于助人的同学。
你想知道这位“明星”是谁吗？他就是我们班大名鼎鼎的尹XX。
瞧这个人作文3
大千世界，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点。世上我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的'人呢?
瞧，我这个人：长得高高的，不胖也不瘦，体重只有60多斤。我长着一张瓜子脸，一头乌黑发亮的短发散发着健康的气息;浓浓的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，高鼻梁，小小的嘴巴贪吃又爱笑。
今年暑假，妈妈送我去少年宫学街舞。每次上课，老师先开启音乐，再一个动作一个动作地教。我也总是用心地听、仔细地看、认真地跳。功夫不负有心人，我终于有机会上台表演了。
演出那天，我身穿白衬衫、黑裤子和黑色运动鞋，帅呆了!随着音乐响起，我也很有节奏地跳了起来。跳着跳着，我感觉自己已经完全沉醉在音乐世界里，分不清是现实还是幻想了。我就像一只快乐的小鸟在舞台上翩翩起舞，开心极了。不知不觉音乐停了，我们的舞也跳完了，台下响起了雷鸣般的掌声。这时，我们也面带微笑，向大家深深地鞠了一躬……
从那以后，我喜欢上了跳舞，我想让街舞伴我走过快乐的童年。瞧，这就是我---- 一个阳光、快乐、爱运动的小男孩!
瞧这个人作文4
瞧，一个虎头虎脑的小男孩向我们走来，脸上带着可爱的笑容，他穿着一件白衬衫，一条牛仔裤，手上还拿着一本课外书呢！他是谁？他就是人见人爱、花见花开的本公子张浩天。
有一天，我和妈妈在小区里散步，散步走热了，我们坐在一棵大桂花树下休息一会儿。
妈妈看着桂花树说：“你在这里坐着，我回家拿塑料袋去。”我好奇地问：“拿塑料袋做什么？”妈妈说：“我将桂花摇下来，晒干，可以做桂花茶，可香呢！”我眼睛一转，计上心来。等看不见妈妈的身影，我使劲摇桂花树，可是力气太小了，树干一动不动。我双腿一盘，像松鼠一样爬了上去。我站在桂花树的树枝上，脚有一点疼，我就在树枝上坐着，等妈妈来。
一直等了二十多分钟，妈妈终于来了，看见我在树上有些狼狈的样子，不由地笑了。我可不管了，对妈妈说：“摇下来的`桂花落在地上，就弄脏了，我在树上摘一点，桂花会干净一些。”妈妈伸出大拇指夸我主意多，我东摘西摘，不知不觉摘了满满一袋。打开一闻，香气扑鼻，怪不得人们说：“桂子开花，香飘十里。”
我将袋口扎紧，和妈妈一起走在回家的路上，一路上都洒满了花香。
妈妈将桂花分拣、整理、清洗，晾晒几天之后，制成了香喷喷的桂花茶，我喝了几口，不由地赞叹道：“真香啊！”妈妈笑着对我说：“天天，桂花茶里也有你的一份功劳呢！”
我和妈妈都笑了，笑声回荡在温馨的家里，久久的。
瞧这个人作文5
瞧，我这个相貌平平的人。瓜子脸、大眼睛、长睫毛、塌鼻子，一张还未换完牙齿的多话嘴巴。瘦，是第个人见到我的人对我身材的评价。 瞧，我这个粗心大意的人，妈妈常说："你呀，心粗到一定地步啦!"也难怪，因为在我身上经常发生一些让人啼笑皆非的事。在我一年级时，学校发刚发了校服，第一天把校服穿在身上，我很兴奋。可是上体育课的时候，我觉得热，于是脱了衣服放在了操场上，下课了，我居然就忘了拿!于是，穿校服的.第一天，我就把它给丢了，唉......
瞧，我这个热爱音乐的人。我的歌声，让大家都十分佩服，也给很多人带来了好心情。声乐我通过了九级，参加过很多演出，奖也拿了不少，我也一直在坚持学钢琴，今年以良好的成绩通过了八级。更重要的是，我在音乐中就会感到很快乐，那些艰苦的练习现在在我眼里已经不再痛苦，我常在那些优美的旋律中流连，心中是无限美好的憧憬! 瞧，我这个永远阳光的人，遇到了困难，我笑，笑这只"拦路虎"不自量力;朋友因吵架不理我了，我笑，笑这位"没有毅力"的好友;成绩下滑，我笑，冷笑也把它给它"吓"回去...... 瞧，我这就是这样的一个人!
瞧这个人作文6
有这么一个人，她眉毛卷卷的，鼻梁上架着一副眼镜，大大的脑袋里装了不少乱七八糟的.玩艺。
她似乎知道很多东西，课堂上，只要老师提出问题，她的手就高高举起，老师一问她，同学们就本能地放下手，因为她总能出色地回答出问题，这得归功于她是个小书虫，天文、地理、生物、历史都是来者不拒。一下课，她就变身成十万个为什么，“北欧有哪几个国家？”“孔雀为什么开屏？”都可以在她那儿获得权威性解答。
她开朗幽默。有同学说她该买支魔力擦，她那支钢笔都可以当古董了。她看了看手里的钢笔，爱不释手抚弄一阵后，慢悠悠地说：“是吗？太好了！我可得好好保留着，没准儿它会进博物馆，我可得提醒馆长写上‘王女士赠’呀！”同学们哈哈大笑，她却说：“别笑了，要是你们牙笑掉了，我还得给你们装假牙呢！”同学们笑得更厉害了。
她还是个邋遢鬼，丢三落四形影不离地跟着她。不是今天橡皮丢了，就是明天笔不见了，或者后天红领巾神秘失踪。迟到是她的家常便饭，在上课铃打响那一刻，你可以断定下一秒她将冲进教室。不知道整理东西，房间里到处都是她的书，在她的书桌上，你甚至能看见一只小白兔。
她还富有爱心和同情心，关爱生命，喜欢钻研，立志长大成为一名生物学家，猜到她是谁了吗？嘻嘻，她就是我——王铭晔！
瞧这个人作文7
瞧，这个人，风风火火，大大咧咧，讲起道理头头是道，一套又一套！
这个人是谁啊？没错，她是我们七一班的镇班之宝吴班花静雯是也。在她身上，两种不同的元素碰撞了在一起：一是黑，二是美（只有一点点，一滴水那么大的一丁点儿）。我还另辟蹊径，给她取了绰号：带刺的黑玫瑰。这从何说起呢？因为她有一个很尖很尖的法宝扣肉。
黑玫瑰的头发很飘，就因为我说她头发飘，我还差点被扣肉了。一天早上，我突发奇想，灵光一现，看到黑玫瑰的头发，就冒了一句：人称江湖一刀流，吴哥的头发好飘柔。突然她转了过来，用她的.魔瞳看了我一眼，吓得我打了个寒颤，连忙大叫：俺错了，俺错了，我再也不敢了。她似乎感受到了我的诚意，收回了他的魔瞳，用眼角余光发出了暗示信号：老娘你都敢说，难道不怕我的必杀技扣肉了吗？
黑玫瑰其实也非常善良，但必须有个前提。和她说话，必须得加一句班花作为开头语，不然她就会从她那不知是大还是小的鼻孔里冒出一声哼。
但一般她还是会帮你的。如一天我没吃早饭，到第三节课时肚子已经饿得呱呱叫了，我向班花乞求救援，她二话没说就拿给了我一个面包。哦！不对，是借！
这就是我们班的黑玫瑰，坚硬的刺中又带着一点柔，让人又爱又恨啊！你要说到底是爱多一点点呢，还是恨多一点点？我也很迷糊。
小声点，千万不要让她听到，不然明天我就要被扣肉了。
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