- 相关推荐
我是风儿作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我是风儿作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是风儿作文1
你们看见过我吗？我是风。当树叶沙沙作响，那是我在吹拂。当花朵频频点头，那是我在吹过。
我存在大自然中，与春、夏、秋、冬做伴。春天里，我是温柔的，吹来了满眼的生机勃勃，带来春的绿意。夏天里，我是热烈的用生动的色彩营造夏天的`炎热。秋天里，我是萧瑟的，让人感到清爽，让微凉的风拂去身心疲劳。冬天里，我是无情的扼杀许多的绿意，飘落了许多的树叶。
各种各样季节里有着各种各样的我。因为我来无影，去无踪，我的温柔，我的热烈，我的狂暴，让人们既喜欢又害怕。有时候就像调皮的孩子，轻轻地用羽毛搔痒着人们的脸人们常这样形容我，微风拂面，和风细雨，金风送爽，清风徐来……
有时候我暴躁起来，就拿起扬尘器，对着大自然乱吹乱叫，就刮起台风、飓风、龙卷风等，掀起房屋、吹翻船只、刮倒树木，人们常这样形容我，狂风大作，狂风呼啸，暴风骤雨……其实我也很想跟人类做朋友，让我为人类服务。可是有时就控制不住坏脾气。
哎……亲爱小朋友们，请你们努力学习，掌握科学知识，早日改变我的坏脾气吧！请记住我，我是风。
我是风儿作文2
风提着一篮春光，她轻轻哼着歌儿，悄然来到。她走过腾空升起袅袅炊烟的村庄，走过繁华似锦的大城市，走过风平浪静的海洋。一粒沙子看见了风，乐颠颠地跟在后面。
风看见一粒渺小的沙子跟在自己后面，心生厌恶感。她鼓起腮帮，轻轻吹了一口气，把小沙粒吹跑了，风骄傲地转过身，继续向前走。小沙粒不气馁，随着风儿到处走。
风儿回过头，见小沙粒还跟着自己。脸颊一红，恼羞地说：“不要跟着我，走开，我还有事要做。”小沙粒说：“我不妨碍你工作，我就跟着你。”风儿不喜欢小沙粒，步伐变得轻盈，她想用跑甩掉小沙粒。小沙粒看见风儿在跑，也加快速度穷追不舍。
风儿毕竟没有吃过苦，她跑一会儿就气喘吁吁的`了，她生气地大喊：“不要闹了，跟着我你烦不烦啊。”小沙粒见风儿那么排斥自己，心里不免难过，他低着头，像个犯错的小孩，说：“我不烦，我跟着你我乐意。”
风儿一时语塞，随后反应过来：“你不烦我烦，你乐意我不乐意，一边去。”小沙粒不说话，跟在她后面。
风儿没办法，只得让沙粒跟着自己。这时，两只蚊子来到风儿身边。
它们看着篮里的春光，以为是美食，就去攻击风儿。风儿感到很疼，就拼命想要甩掉蚊子，蚊子好似附在了上面，用尖锐的牙齿咬着风儿。这时，小沙粒冲了上去，和蚊子一番血战。
蚊子掉在了地上，小沙粒也裂成了两半。
风儿看着小沙粒，哭着说：“你为什么要帮我？”
小沙粒笑笑：“因为，怕耽搁你工作了。”
我是风儿作文3
我是风，无影无形的风。我无处不在，不论在哪你都能遇见我。
夏天不知不觉地降临了大地。我穿上蔚蓝色的吊带衫，我想要人们见了我如同见了辽阔无边的大海般清爽。
清晨，我要去拜访一年才能见一次的荷花姐姐。我在脑海里构思着等会儿见面该说些什么话。不一会儿，荷花姐姐的家到了，可是眼前的一幕不免有些许失望——荷花姐姐还在那颗苞子里熟睡。我想去唤醒她，可是无论怎么叫，怎么喊，她在里面一点儿反应也没有。我想：是不是荷花姐姐不想来见我？不会吧，算了走吧！
中午了，我还在漫无目的地游荡，忽然，我听见下面有小朋友在大叫：“啊呦！热死了，知道停电了，菜还烧那么烫！”我看见他旁边的爸爸妈妈却在那一声不吭。
我知道我必须去帮忙，我飞下去，替小朋友吹了吹饭菜，然后吹干他额头上的汗珠，便无声无息地离开了。
夜色渐渐深了，在大树下纳凉的'人们不经意间睡着了，我替他们盖上毯子，帮他们拭干了汗珠，将他们一天的疲劳带走，留给他们一晚的清爽。
在巡视中，我发现一位作家为了赶稿，还在埋头苦写，我一直注视着他，不一会儿作家睡着了，我吹灭了油灯，悄悄地离开了……
我是风儿作文4
哈哈！我是一阵风儿，在天空中自由自在地飞来飞去。
有一次，我去小河边玩耍，发现小河妹妹正在弹琴，“叮叮咚咚”小鱼把头露出水面，用尾巴不停地拍打着河水，它一边鼓掌一边说：“河水姐姐，你弹得真好。”这时，河水姐姐看见了我，便对我温柔地说：“风哥哥，我们一起弹琴吧！”我本来不会弹琴，可我却支支吾吾地说：“我有急事，还是你弹吧！”
我又来到柳树旁，看见柳树正在跳舞，于是，我就静静地观赏起来，柳树发现了我，它对我笑眯眯地说：“风哥哥，我们一起跳舞吧！”我谦虚地说：“我还有许多事情要做，还是你先跳吧！”
我又跑到马路边，看到人们热得满头大汗，头上似乎要喷出火来，于是我使劲一吹，人们立刻就凉爽起来，我的心甭提有多高兴啊！
我又来到南极和北极，这儿是我们最爱的地方，有冰山，也有雪地，有企鹅，也有海狮，我和同伴们一起尽情地玩耍，我们有的在天空中自由自在地飞翔，有的围着冰山欢快地捉迷藏，还有的飞进海底观看美丽的'景象。
不久，天黑了，我也进入了甜蜜的梦乡。
我是风儿作文5
我是风，看不见，摸不着，但我的脾气可不小。
春天，春回大地。我轻轻地抚摸着人们的脸颊，抚摸着小孩子的脑袋，跟小草讲讲笑话，逗得它们笑得前仰后俯，我一会儿跟柳树姐姐梳理头发，一会儿趁柳树姐姐不注意，悄悄地打乱她的头发，然后笑着跑开了。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我变成了一个羞答答的小姑娘，更是一个宅女，很少出门，要不是太阳公公来催我出门或者是乌云阿姨来让我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家门半步呢！我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起来了。
秋天，我可喜欢出门啦。清洁工将满地的落叶扫成一堆，可我调皮极了，“呼”的一声，将落叶吹得四散而去，清洁工批评我太调皮了，我红着脸，灰溜溜地逃走了。我来到了田野里看见农民伯伯在收割农作物，他们的'额头上、手心里、衣服里都渗满了汗水，我飞快地跑过去，吹干他们身上的汗水，他们露出了笑脸。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾气变得十分暴躁，力气也大了不少。我轻轻一吹，就把人们冻得瑟瑟发抖，有时我生气起来，还把人们的手冻得发青发紫了。可由于我的脾气太暴躁了，人们都躲起来，一点儿也不愿意与我做朋友了，虽然还有梅花姐姐与我作伴，可我的心里还是觉得落空空的，特别难受。
这就是我——一个调皮捣蛋，脾气又古怪的风。
【我是风儿作文】相关文章：
风儿的魔法03-23
大班健康我和风儿做游戏教案12-10
抒情作文：乘着风儿的翅膀03-10
中班健康风儿与花教案10-13
大班语言《云彩和风儿》活动设计08-28
中班语言教案风儿和云彩11-29
中班语言云彩和风儿教案（精选10篇）02-20
大班语言云彩和风儿教案（精选10篇）10-17
语文教案－大班语言《云彩和风儿》活动设10-22