【热门】以让为题的作文4篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的以让为题的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以让为题的作文 篇1
说到“让”这个字，我情不自禁地就会想到礼让。
礼让是一件很平凡的事情。它能使一个人身心温暖；它能让这个社会不再冷酷无情；它能让黑暗的角落重现光明！
在生活中处处有礼让：公交车上少年为老人让座，电梯上人们自觉站成一排给孕妇让路，小区楼道里给年迈的老人让道，这些普普通通的身边小事无不体现着礼让，它是人的素养和修为的集中体现。
礼让是一个人应有的美德，而程门立雪就是最有代表性的一个。杨时向程颐学习，程颐睡着了。杨时一直等着，雪一尺多高。他对学问长者的礼让与尊敬，是我们学习的榜样。
巴尔扎克曾说过：“礼让是身体的良心。”的确，下面这个故事足以证明他的观点。一位皇帝奖赏给臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急论之面红耳赤，宰相把最小的羊牵走了。大家互相礼让三分把羊分了下去。当你礼让之时，你会突然发现，大家的目光，会有一丝敬佩之情。别人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果没有了礼让，社会会怎么样？一塌糊涂！高速堵车，人们会发生争执；吃饭时说错了话，会大吵一架；宾馆没有床位，会各地投诉。
在现今社会中，礼让不仅是一种品格，更是一种责任，它应该成为生活中重要守则。我们需要这种人。但有的.人没有这种意识，使不少国人在外国的道德圈中抬不起头。尽管如此，我们可以看到绝大多数人已经把这种道德发扬光大。礼让的道德风范已经蔚然成风！
在美好的社会中，我们要懂的礼让，把这种精神发扬光大，才会拥有更和谐、幸福的生活！
以让为题的作文 篇2
每天的学习生涯，就是在家校之间无休止的地往返着。但是我却不感到枯燥无味，不仅仅是因为获得新知识后的快乐，还有就是那已陪伴了我两个春秋的知心伴侣——成长手记每天给予我的新奇的滋味……
记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。“这是成长手记，你可以把想说的话，学习的困难等都可写上去。”一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的“朋友”。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞；学习上有困难，它会给我安慰；对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。
不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那“红叉叉满天飞”的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨下面，竟有用红笔注的，老师、同学给我的'谆谆鼓励。感动的同时，我也豁然开朗，原来，成长手记还拉近了我与老师、同学的距离。
“要做好一件事并不难，关键是用心了没有。”“舞动自己的生活，让自己成为生活的主宰。”沐浴在阳光下，轻轻翻动书页，一句句话记录下了我心灵的感悟，同时也促进了我心理的健康成长。是成长手记，让我把礼仪带进校园，把微笑带进课堂，把尊重带给老师，把友爱带给同学，把孝心带入家庭，把风采带入社会……
快节奏的初中生涯已将近走了一半，我相信，我还会继续使用并保存成长手记——我的知心伴侣，因为，将来它会承载着我整个初中生涯的回忆……
以让为题的作文 篇3
生活需要娱乐，而阅读是可以给我最便捷最廉价的娱乐活动。只要有点光源，有些寂静，有本好书，就可以让我由空洞变得充实，让我由无聊变得有趣，让我由煎熬变成享受，在足不出户时就能：或游览于风光旖旎的自然山色之中，或激动于惊心动魄的曲折情节之中，或陶醉于诗情画意的异域风情之中，或欢乐于幽默诙谐的奇闻异事之中，或沉迷于委婉缠绵的悲情故事之中……我有时虽是与茕茕孑立的青灯相伴，但书却让我有被前呼后拥的感觉，一个个鲜活的人物林立于字里行间，向你陈情、向你诉说、向你展示，演绎一个个动人的故事，抒展一段段感人的真情。有时还让我生几多忧心愁情，使我生许多牵肠挂肚，引我流几多淋漓涕泪。有时还会让我为侠士的正义行为叫好，为英雄的高尚精神感动，为军师的神机妙算折服，为神仙的神通广大而叫绝。总而言之，阅读让我快乐，阅读让我着迷。
还依稀记得中学时，读《封神演义》的`情景。那是一个金风送爽的周末，由于离家较远，就没有回家，留在了学校。午饭过后，来到学校西边幽静的水杉林中，坐在熟悉的小石凳上，温馨的阳光下，微微的秋风中，伴着偶尔飘零的落叶，我打开了仰慕已久的《封神演义》，从“纣王女娲宫进香”看起，一口气看到“周纪激反武成王”，不觉已是夕阳西下，暮色沉沉了，页面上的字形已被夜色模糊成了影子，黄飞虎能否冲出边关，生死到底怎样，实在是没法知晓了，于是，不舍的在书中押上一片落叶，合上书，匆匆赶到宿舍，点上煤油灯，就着摇曳的灯光，又迫不及待的打开书，继续追踪黄飞虎的下落……当看到“闻太师西岐大战”“姜子牙魂游昆仑山”时，不觉饥肠辘辘，原来只想知道黄飞虎的下落，不想一不留神就把晚饭给忘了，看看外面，昏黑一片，估计此时也有八九点钟了，晚饭肯定是买不到了，怎么办呢？一想，箱子里还有家里带来的馒头干子（我的饭量大，吃不饱，妈妈就做了馒头，切成片，然后晒干，让我早上放在稀粥里泡着吃的），拿几片出来，倒了一茶缸子热水，边喝热水，便啃干馒头片，心里还惦记着那姜子牙的魂灵不知道到底怎么样了，于是胡乱的啃了几片，觉着肚子的饥饿感减少好多了，就又捧起那书……一座座仙山神府，那真是福地天堂，什么怪柏篁竹、奇花瑶草、蟠桃坚果，什么仙鹤瑞鸾、白鹿玄猿、靑狮白象，什么峰峦叠嶂，怪石嶙峋，沟壑纵横，什么草木葱茏，花香馥郁，果实累累，什么泉水玲玲作响，好鸟嘤嘤成韵……徜徉其间，那真让人目醉神迷啊；而叱咤风云，驰骋疆场的将帅，也让人钦佩不已，如脚踏风火轮、手持火尖枪的哪咤，又如坐下四不像、手执打神鞭的姜子牙，再有智勇双全、身怀九转神功之绝技的杨戬。还有那各路神仙，个个是神通广大，法术无边，什么老子、元始天尊、燃灯道人、陆压道人、文殊广发天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足，举不胜举，而他们的法术也让人目不暇接，眼花缭乱。一个个故事环环相扣，一个精彩接着一个精彩，一个高潮盖过一个高潮，正义之师的一次次遭遇让人着急，而正义之师的一个个胜利让人欣喜。
夜深人静，相伴青灯，心随姜子牙的大军，冲锋陷阵、过关斩将、除妖降魔、攻城略地，一路坎坷，一路凯歌，一路的牵挂，一路的心动，完全沉浸于那个神奇的境界和扣人心弦的故事中了，心想着：这也许就是孟子所说的“得道者多助，失道者寡助”吧，周文王、周武王施行仁政，得到天下人的拥戴，而商纣王，暴虐残忍，丧失人伦，连他的儿子都背叛了他……这样看着，想着……“喔喔喔”不知何时，黄鸡已然催晓，室外已现晨曦之色，而我仍无半点睡意，眼前还闪现着演艺中的一个鲜活的形象和生动的画面。
读书，就是这么神奇，它如一杯浓浓的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美丽动人的画卷，引人入胜，它更似一顿饥饿时的美餐，让人如饥似渴，欲罢不能。啊！这就是让我着迷的阅读。
以让为题的作文 篇4
我不会忘记，相信同学们也不会忘记一一6月19日早上那场突如其来的大暴雨。
暴雨哗哗地下个不停。通往学校的路都被暴雨淹没了，眼前分明是一条条流淌的河。河水没过了我的膝盖，我们大孩子干脆脱下鞋子，卷起裤腿，一点点摸索着淌水过河，可水路并不好走，天公不作美，风赶着雨，几次把我的雨伞吹翻，走到河中央差点被急流冲倒；有家长陪同的低年级学生，有的被爸爸抱在怀里，有的是妈妈背着过河。
束手无策的是那些没有家长陪同的低年级学生，有的被急流的小河吓住了，站在路边直哭，交警叔叔走过去两手一边抱一个，返身淌水，湿透了的裤腿紧紧贴在腿上，可嘴里还不停地劝着他们不要哭！我清楚地看见从他们的脸上淌下的有雨水，但也有的是汗水！
眼看上课时间马上要到了，不知老师们从哪儿找来了两辆三轮车，三轮车虽少，但老师们一趟一趟来来回回不知疲倦地来来回回运送着学生，雨水打湿了衣服，汗水更打湿了衣服！
那天，我们班62个同学一个不少地坐在教室里，回想发生的`一幕幕，我有种想哭的感觉。是啊，暴雨虽然能淹没我们上学的路，但老师、交警叔叔却用他们的双臂为我们架起了一座上学的桥。
感谢您，我们敬爱的老师！
感谢您，我们敬爱的交警叔叔！
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