蜗牛的作文精选15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的蜗牛的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜗牛的作文1
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，我高兴地跑出家门，去观看雨后那美丽的彩虹。走着走着我来到树下，树叶上一颗颗晶莹透亮的雨珠，还有那一串串滴落的雨丝，发出滴答，滴答的声音，真好听，像跳动的音符。突然一个蠕动的生物从我眼前慢慢地爬过，那是什么？好奇心驱使着我看个究竟。我蹲下一看，原来是只小蜗牛，可是它怎么爬的那么慢，它能干些什么呢？
这时，爸爸不知多会站在了我的'身边，他好像看透了我的心思说：“别看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做药材，为人治病；而且蜗牛的壳非常坚硬，能补充钙质，还能保护自己的身体不受其它动物的侵犯。从这些你能想到你能用什么来保护自己呢？”
听完爸爸的话，我的思维瞬间加速：爸爸妈妈可以保护我，可是爸爸妈妈也需要保护，那时时刻刻保护我们的当然是家了。想到这我便对爸爸说：“是房子，原来我们人类的房子，是从蜗牛这里得到的启示呀！”听完我说的话，爸爸说：“说的非常对，房子可以让我们遮风避雨，能让我们过上幸福的生活，所以家是每个人心中温馨的港湾。
通过今天的观察我终于明白，一些不起眼的事物往往能给人类很大的启发，开动脑筋，仔细观察你就会发现更多自然界的奥秘。
蜗牛的作文2
森林里举行了一次长跑比赛，选手是豹子和蜗牛，你们一听名字就知道冠军是豹子，如果你这样想，那你就想错喽！是蜗牛得了第一，我给你们讲讲吧。 比赛开始了它们各自站到起跑线上，裁判说：“各就各位，预备，开始！”豹子在赛道上开始飞奔，可蜗牛还在起点慢慢的爬，豹子就想：蜗牛爬的.那么慢，我还不如先休息一会，等一等它呢。于是，它便坐在一棵树旁边休息起来，一不小心就睡了过去。不一会，蜗牛就爬了过去，看到豹子在睡觉，就想：我不如趁这个好时机超过它呢，蜗牛便加快脚步，朝终点奋力爬去。不一会蜗牛就爬到了终点，这时，豹子忽然醒了，不知道蜗牛现在到哪了？就急急忙忙地朝终点奔去，可是已经来不及了，蜗牛一经爬上领奖台，举起了奖杯，豹子惭愧的低下了头。 我们可不能像包子学习，因为它太骄傲了。
蜗牛的作文3
今天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。
蜗牛这小东西，大家一定熟悉，可在现实生活中却很少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课更添色彩。
你瞧，那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它来说十分重要，就像盲人的`拐仗，能够起到探路的作用。用手轻轻触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反应相当灵敏。它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方，都会留下两条发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫，农民伯伯都很讨厌它。但是蜗牛是很有韧性的，这点你就不知道了吧！蜗牛每天只活动四到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。
我想，小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具有的品格。
蜗牛的作文4
这几天，我养了一只小蜗牛，把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角，长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的，还很尖，很像螺丝钉，所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好，再把蜗牛放在纸上，还在它的壳的顶上做了个记号。一切准备停当，等秒针走到“12”的'时候就开始……到一分钟了！我看到蜗牛只爬行了0.5厘米，“螺丝钉”爬得真慢呀！要是变成我的话，一分钟大约可以走一百多米呢！
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意：把蜗牛放在盘子中间，盘子旁边放吃的东西，就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好，就看见它向面包爬去，吃好了，又向嫩叶爬去。我知道了，蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想：下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧！
我爱我的“螺丝钉”！
蜗牛的作文5
今天上午，我去英语班上课。下课时，我去上厕所，回班里的时侯突然发现了一只蜗牛，我很高兴连忙把它抓起来，放到一只蚂蚁身上，哈哈，这下有好戏看了。蜗牛先把蚂蚁压死，然后再把肉吸走，同学见状都围了过来。有人提议：“要么把蜗牛放在那边正在啃食果子的蚂蚁军团中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前是那么强大，一定能赢。突然有人问：“如果蚂蚁爬进了蜗牛壳里，蜗牛不就无法自卫了吗？”“放心，蜗牛壳里有几百个细小的牙齿，只要蜗牛还活着，蚂蚁敢进去就死定了。”
突然，上课了，我们只好回班。放学后，我们带着激动的心情去看结果。到底谁赢呢？我浮想联篇，可结果可不像我们想象的那样，蚂蚁赢了，蜗牛的`头都被啃掉了。
通过这件事，我明白了，面对强大的对手，不能单打独挑。要团结才能发挥出更大的力量。
蜗牛的作文6
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才知道原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的'突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活！
蜗牛的作文7
一天,妈妈问学校里的生物老师要了两只大蜗牛送给我。
大蜗牛，说它大，其实就和我的手掌一半差不多。我把它们放在了一个透明的大罐子里仔仔细细地端详了一番。它们的外表像一只普通的田螺，背上驮着一个圆圆的.东西，据说这是它自己造的“小屋子”，是用来保护自己的。
开始，它们一动也不动，过了一会儿，它头上的触角从“屋子”里伸出来了，大概是先查看一下情况吧。又过了一会儿，看看没有什么动静，它们才小心翼翼地探出头来。接着，它们又慢慢地伸出身子，沿着罐壁缓缓地往上爬。这时，我才发现它们的头是扁扁的，两只眼睛长在脸上，没有鼻子，短短的尾巴拖着“屋子”慢慢爬行。我听妈妈说，每天要给蜗牛生菜叶吃。可是，我总是看不到它们是怎么吃的，因为实在太小了，根本看不到嘴。不过，我还是让奶奶天天给它们吃新鲜的生菜叶。
现在每天放学回家，我做的第一件事就是去看一看那两只蜗牛，因为我太喜欢它们。
蜗牛的作文8
今天，老师给我们带来了一个朋友，说它叫胖蜗牛，可我看它并不像只牛呀？那为什么叫蜗牛呢？带着这样的疑问，我随老师进入了精彩的课堂。
蜗牛身上的部位让我来给你们介绍吧！首先让我介绍小蜗牛的触角吧！小蜗牛的触角像一根天线，只要你一碰小蜗牛的触角，它就会马上缩进壳里。然后我来介绍它的眼睛吧！它的`眼睛圆圆的，像两颗闪闪发光的珍珠。现在我来介绍它的嘴巴吧！它的嘴巴像一个弯弯的月亮。那我来介绍它的最后一个部位吧！其实它就是小蜗牛的壳。它的壳像一个棒棒糖和一间小房子。
我来介绍小蜗牛喜欢吃什么吧！它最喜欢吃昆虫食品店的果冻。我还告诉你小蜗牛喜欢吃有甜性的食物。他们都很疑问小蜗牛没有脚怎么走呢？就让我来解开这个谜底吧。其实蜗牛是用它的腹足来爬的。这个谜底至今才被解开。
人不可貌相，海水不可斗量！蜗牛的世界还真神奇！看来大自然中还有很多神奇有趣的东西，等着我们去探索。
蜗牛的作文9
一天，我从草丛里捉了一只蜗牛，它的头小小的，身体非常柔软，那两根细小的触角就像两根天线。它背上还有一个壳，像它的小房子。我把它放进饲养瓶里。为了证明它的粘液有用，我让蜗牛爬了一会儿，瓶子里出现了一条亮晶晶的粘液。突然发现，它可以用粘液让自己在瓶子壁上不掉下来。这是为什么呢？原来这些粘液有一种粘性，可以让蜗牛持续爬行。
我还观察了蜗牛怎么吃东西。我先在饲养瓶里放了几片菜叶， 蜗牛就慢慢地向菜叶子爬去，那样子好象一路走一路在想：食物啊食物，快到我的肚子里来吧！可是等它把食物吞进肚子里，我就非常的`奇怪：蜗牛怎么可能用不到一分钟的时间就把食物吞到了肚子呢？我去查了一下资料，原来蜗牛有25600颗牙齿，可以将食物磨碎，再一点一点地吞下去。这真的太厉害了！
你千万别看蜗牛小，只要你细心观察，就会发现蜗牛还有更多有趣的地方。
蜗牛的作文10
今天，我在花园看见了好几只蜗牛。这几只蜗牛颜色不一样都很好看，只见一只很小的蜗牛大概是另只大蜗牛的小孩子，我把他们一只只放到了一张纸上面带了回家。
在饲养箱内，先上一层粗沙，然后铺上一层湿的土壤，再放几条树叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。
我的蜗牛假如在“睡觉”了，我只好把他们放在水里，蜗牛吃了是食物之后，大便从气孔出来。
看，这蜗牛这么美丽。我仿佛看见我自己变成一只美丽的蜗牛，我走着走着看见蜗牛有的“打乒乓球”，有的`在“开车”，还有的在“跳舞”。
我把手中的苹果给了一点蜗牛，蜗牛一下子就把一点苹果给吃了。我又给了一点梨，它们也吃了，有可能它们也爱吃水果。
我用放大镜观察蜗牛，只见有壳、有触角、有眼睛、有口、有腹足。最后，我依依不舍地把蜗牛放回了它的家。
蜗牛的作文11
今天我和妈妈去了乡下，我一个人走在田间的路上。我走着走着，一只小动物慢慢爬进了我的眼睛。
仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。
我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说:我已经尽力了！
蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的'地方，为了达到你设定的目标。
我们的目标是什么？我们如何实现这些目标？蜗牛靠自己的努力和永不放弃的精神达到了目的。我们应该学习蜗牛的精神，完成我们的目标！
生活往往给人启示，然而生活并不主动把启示送到门口。生活按照自己的样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到启示。勤于思考的人，从某种意义上来说，就是勤于寻找开悟的人带着未解决的问题和各种疑问去寻找它。思考生活本身，思考生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。
蜗牛的作文12
我要在科学课上给同学们上蜗牛（一），我准备养蜗牛。
我找到一只塑料广口瓶，放进了一层粗沙和一层潮湿的泥土，而且妈妈用剪刀在瓶口开了许多“小窗户”，蜗牛的家做好了。
可是让我发愁的是这几天天气晴朗，我一时找不到蜗牛。妈妈想起以前雨后，我家露台上有蜗牛爬出来过，就在露台上泼了几大盆水，果然，从花盆底下冲出来两只蜗牛，我赶紧把它们捉了来，放在湿漉漉的.洗衣板上。很快，蜗牛慢慢地伸出脑袋，露出了一对触角，四处张望，慢慢地沿着墙壁往上爬。我把它挖了下来，蜗牛就一骨碌地把脑袋缩进壳里。
我把黄瓜切成薄片喂蜗牛，想观察一下蜗牛是怎样吃食物的。可是蜗牛趴在黄瓜上，看不出它在吃黄瓜。第二天，黄瓜最嫩的地方有了一个个洞。吃了两天的黄瓜，我准备给它们吃苹果，第二天苹果纹丝不动。今天我给它们吃白菜叶。哈哈，白菜叶被吃得精光，现在蜗牛躲在壳里不肯出来了。
我还在土壤里发现了亮晶晶的粘液。我拿着放大镜观察蜗牛。啊，蜗牛拉大便啦！从蜗牛壳里拉出又细又长又黑的大便。
我想再去找些蜗牛，上课的时候，每组同学都有蜗牛可以观察。
蜗牛的作文13
我家养了两只小蜗牛，它的触角有两对，一对长一对短。它那个黑珍珠似的两只眼睛就长在长的那对触角上。嘴巴非常小，像一条缝。它的腹足和吸盘一样，如果你想在它没有睡觉时，将它从一个地方拿到另一个地方，你要花九牛二虎之力才可以把它拔出来。它走路时会留下黏液，好像写着“到此一游”。壳也有好多用处，它可以帮助蜗牛遮风挡雨，也可以保护自已不受天敌的攻击。
我的蜗牛还非常喜欢玩叠罗汉，一只蜗牛爬到另一只蜗牛的.壳上一动不动，好像懒洋洋地趴在另一只蜗牛身上睡觉呢。而且真的睡觉时，有的时候它们两个“朋友”也在玩叠罗汉。再说它们的睡姿吧，和其它蜗牛与众不同，它们喜欢爬到小房子顶上，把自已缩进壳里，倒着睡。我看了，说：“你们俩真调皮，大半夜还玩倒挂金钩。”
它们喜欢生活在环境潮湿、阴暗、泥土疏松的地方。
我爱这两只可爱的小蜗牛。
蜗牛的作文14
春天到了，万物复苏，门前的葡萄树也发芽了！有的叶子才刚刚抽出来，还有的已经结了绿绿的.小葡萄了。
一只小蜗牛看见了树上的葡萄，就背着又重又硬的壳往上爬。小蜗牛爬啊爬，忽然听到头上传来了一阵笑声。它抬头一看，原来是两只黄鹂鸟。它们掩着嘴嘲笑它说：“小蜗牛，葡萄成熟还早得很呢，你现在爬上来干什么呢？”小蜗牛微笑地说：“我爬得很慢，等我爬上去，葡萄就成熟了！”小黄鹂继续笑他说：“你爬得可真慢啊！”
夏天到了，葡萄树上挂满了紫莹莹的葡萄，小蜗牛在葡萄树上美滋滋地吃了一顿。黄鹂鸟看到了，觉得自己春天里不应该嘲笑黄鹂鸟，于是它羞愧地对小蜗牛说：“小蜗牛，对不起。”小蜗牛笑着原谅了黄鹂鸟。
从此以后，黄鹂鸟一见到小蜗牛就要和它打招呼，成为了很要好的朋友。
蜗牛的作文15
科学老师要我们养蜗牛，我叫外公给我捉来了几只蜗牛。
我精心细选，选出了两只大蜗牛，我把它们放在一个透明的瓶子里。我细心观察，发现蜗牛是已波浪的方法前进，放在手上软软的，用小棒碰它，它就把身子缩进去，一会儿心想安全了，又把身子伸出来，一只壳是右旋，一只是左旋，有四只触角，下面两只短，上面两只长，长的`上面有一对小小的眼睛，我把它放在阳光照不到的地方，老师说了蜗牛的家要阴暗、潮湿。早上妈妈从小菜场捡了几片莴苣叶，对我说：“把桌子上的莴苣叶给它们吃，不要一天不到就把蜗牛饿死了。”“不行。”我摇头说：“科学老师说过要傍晚喂，早上阳光太猛，它还躲在壳里睡觉，中午刚刚醒来没有食欲。”傍晚我把几片莴苣叶放进蜗牛的“家”里，蜗牛吃莴苣十分的快，不一儿，就把一片吃的有点也没有了。
我爱蜗牛，我以后会更加精心照料它们，让它们健康、快乐地成长。
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