语文考试反思作文

时间:2024-09-23 19:55:37 优秀作文 我要投稿

【精选】语文考试反思作文汇编9篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的语文考试反思作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】语文考试反思作文汇编9篇

语文考试反思作文 篇1

  今天,我语文考得一点也不好。考了八十几分。是因为我一点也不专心。我还有一道题的拼音格式老是写不好,所以才被扣分了,这是不应该丢分的。还被妈妈爸爸骂,骂得我都烦了,差一点把我的耳朵都搞聋了。下次我一定努力要争取考得100分。

  考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的.题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

  期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

  对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。

语文考试反思作文 篇2

  这次的语文期末考试我考得不太理想,扣分的原因是:1、我阅读时不认真,没有仔细读题。2、我的基础知识部分扣分不应该,我应认真读课文不该马马虎虎、漫不经心地看。3、作文是我丢份最多的.,我没有写具体令我最深刻的一件事。其次就是我觉得这次作文很简单,没怎么想就写了,没有按照老师说的至少要读三遍题,所以我觉得很后悔没做。

  经过这次作文,我觉得我以后要这样做:(1)每天看小学生优秀作文一至两小时。(2)我读课外书时不能走马观花,要吃一堑,长一智。做一些读书笔记和抄一些好词、好句,这样才能提高阅读能力和文采。

  我要是真的按照计划去做的话,那我就永远不会怕期末考试的作文了!

语文考试反思作文 篇3

  期末检测结束了,从学生的语文卷面来看,最使我欣慰的是,学生的写字有了很大进步,习作方面比期中也有了很大的提高,一学期的辛苦磨练,终于有了收获,也给我今后的.教学树立了信心,我感谢我的学生。今后的路子还长,我在这里希望领导和老师们能给我鼓励,当然也感谢领导和老师们给我的支持。

  不过从语文卷面上看还有很多不足的地方。比如:1、在阅读方面学生的分析问题和理解问题上还存在着很多的问题,问题最突出的是不能够很好的审题,没有按照题目的要求去做,题目要求摘录词语,学生却摘录的是句子;2、选做题目上要求“从《语文课外读本》,选择一篇你喜爱的文章:(1)写出文章的题目;(2)写出它的主要内容,结果学生把作文的题目写了上去,把作文的内容写了上去。从这点上看,学生对审题存在着不认真的现象,凭着自己的“经验”上来就写,造成大片失分现象;3、习作上,题目要求写“个人总结”有些学生却把“个人总结”写成了“下学期的计划”;4、还有一项题是教学上的失误,阅读短文中有一题目要求说出画出文中两个句子在文里的表达意思,结果学生对此题目非常的模糊,此题大部分学生丢分。这也给我在语文教学上有个提醒,在教句子的同时一定要注意把句子的结构讲清楚。

  通过上述反思,我在下学期的语文教学上要改正不足之处,钻研语文教学,发扬优点,鼓励学生学好语文,让语文教学成为一种娱乐,让学生都喜欢上语文课。

语文考试反思作文 篇4

  紧张而急促的考试结束了,在成绩出水的同时,我的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思。

  就这次考试的试卷来看,难度不大,活的能力题目较多,尤其是基础部分的语言能力题占比重大。阅读与写作也不是过难的。这次我主要是课文填空发挥失常,错的'过多。

  通过这次的考试,我了解到了我的不足之处,我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面。除了课外的辅导,还要细心,不能掉以轻心,否则后悔莫及。

  要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试作文占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助。这次考试虽然没有考好,但是我相信,世上无难事,只怕有心人。经过我的努力,我的成绩一定会变得更好。

语文考试反思作文 篇5

  昨天是我们期中语文考试,我真有点紧张,因为我想考出最好成绩给爸爸、妈妈和老师瞧瞧。

  开始考试了,来监考我们201班语文老师谢老师。试卷发下来了,我认真地读每一道题,用心地思考,仔细写,写出了一个个答案。

  今天,成绩出来了。李老师一个一个报分数,突然报到了我名字,我好紧张。“任朱一可,98分。”老师说。我听了之后很失望,我没有考到100分。我想我本来可以考100分,可是看图写画当中我忘了写大象是怎么救小鸭子,我好粗心啊,就这样我一百分它溜走了。

  通过这次靠试,我要改正粗心毛病,一定要努力,争取下次考一百分。

语文考试反思作文 篇6

  这次语文考试考的不是很理想,一百一十分的题才考了一百零一。原因很多:

  如果不加附加题的话,才扣了三分。也就是说我附加题十分才得了四分所以原因之一就是附加题上的,而附加题考的都是积累诗句,这说明我积累的诗句不够多。

  作文扣了一分,这又说明我作文水平还是达不到合格。都是因为看书太少惹的祸。

  下一个更惨,因为我本身写对了,可总觉得好像不太对,又改了。这又说明我不够自信。

  最后就是用清组词填空。其他我都填对了,就什么的鸟声填错了。我填的是清晰的鸟声,正确的是清翠的.鸟声。爸爸说清晰是指看到的所以我填清晰是不行的,清翠是最好的答案。这又是因为词语积累不够多的原因才导致我又丢了一分。

  经过这次考试我总结了经验。第一要多积累。第二就是要多看书提高作文水平。第三就是要相信自己,要用信心。

  我想这次没考好不要紧,自己总结好经验,找出考不好的原因,并对症下药,下次肯定有进步。

语文考试反思作文 篇7

  今天我们语文测试,老师把试卷放在第一个人那里,第一个传到第二个人,第二个人传到第三个人,大家都拿到试的'时候,老师给先讲题目,老师讲完后让我们做题, 一题一题讲下去,讲到最后一题的时候,我们做完了,老师让最后一人将试从后往前传,传到第一个人交给老师,我们就下去上体育课了。

  体育课上完后,老师开始发试卷,发完后,老师说我很多错,有一些没做,有一些做错。我想我下次要仔细一点,看清楚哪些没做,哪些做了,争取下次能考得好一点。

  回到家,爸爸看了我的试卷,说我考得太差了,我很担心爸爸骂我,但是没有骂我。爸爸跟我说,以后成绩考得好一点,做事情要认真一点,仔细一点。

语文考试反思作文 篇8

  其实我在写作文时,我没想太多,就是提笔就开始愣愣地写……

  在写该作文首段时,由于时间仓促,为了不至于低分,所以我决定用老师平常教的一些技巧开头,先夺得一些分数。我们老师说比较容易得到阅卷老师青睐的开头,一般是修辞手法比较集中的。所以,我决定采用比喻、对比(这是由关系型作文题决定的)等等。当然,为了使形式好看些,我是比较想用整句的。我原来是想用上排比的,但因为单单一组显得有些单薄;但后来发现写完两组后,再加上一组就有点拖沓,就算了。至于,比喻喻体的选择,我的感觉是主流给人以博大厚重坚实的印象,另类则让人觉得“细微零碎”,所以我选择喻体主要从浩大、细微两方面去联想。选择自然意象,则是因为老师的一篇文章的启发,其实只要往自然意象一想,首先当然是日、月、天、地、林、海……至于怎样想到皓月、林海、华章、小令、交响、独奏,我也不清楚。我在能在记忆中生拉硬扯了……去年在老家过年时,半夜一家人在路上走,那晚的月亮特别的明亮,照亮了夜空中漂浮的云朵,皎洁的月光落在地上,像霜一样晶莹冷清,那时我觉自己是在时间的流里前行,浮想联翩思接千古,连连感慨;至于林海,则是可能是因为小时候常到山上野炊吧。林,从小就在我的记忆里;海,则是为了显其大。华章和小令是平时读优秀作文常遇到的;交响和独奏,则是因为前几天兴起看了罗曼罗兰的《贝多芬》获得的启示。

  至于为什么不直接用主流另类做本体,我也不清楚。其实当时我脑里只想着皓月、林海、华章、小令等等,完全把主流和另类忘了,两组比喻完了之后,才忽然想起应该扣题,于是干脆再用了一组比喻。没想到效果似乎还好,这是运气吧……

  “考试,有时真要点运气。”我们语文老师的这句话也许正式我这篇作文的最佳概括吧!

  谁知道,意外这么多……

  起先,当监考老师(实际上也就是我们语文老师)宣布时间仅剩50分钟的时候,我刚刚完成文学类阅读,正下决心改下仿写题,待仿写题拿下后,时间仅剩45分钟左右,那道短评是怎样也不能写了——转移战场吧!可是我还是慢悠悠地准备写作文,我知道我可以完篇——完篇的作文成绩大概不至于太低吧。当时也就是有那么点乐观的想法,才不至于慌了手脚。

  考试题目是“主流与另类”,明显,关系型作文题。实际上,我比较少接触关系型作文,心里有点不踏实。但当时想也没想就决定来个“大综合”。其实考前前几天,我们老师刚好讲评了一篇关系型作文题,题目是“快与慢”,他说一般思路三个:立此驳彼,立彼驳此和综合辩证,强调忌仅谈一面。我还记得他说综合会比较难写,但我身体构思还是选择了这一方向,因为留给我的时间不是很多,写综合会比较充实;其次这样实力的可选择面也会广一些。后来查看当时的草稿,才知道我当时决定是先谈一下主流话题,再谈一下另类话题,再将两者综合一下。

  构思完成后,大概还剩40分钟左右(实际上我语文考试看到是腕上的电子表,所以对所剩时间没有直观的感知)。接下来是动笔,时间不容戏我玩什么创新,更别谈什么深刻。事实上,我也就是照老师所教的标准顺手写下去。如果真要谈点什么,就写题目是,划去了一个错别字,心凉了半截;写首段时,再写错别字,又凉了半截;写主题时,尽量使引例部分漂亮点,多些论证,以避免空洞举例;注意了一下过度,避免生硬连接造成不良印象;在写综合段时,我注意到时间仅剩15分钟左右,再捏一把汗……

  有点调侃的说完成“写作”过程,我自己都觉得有点疯狂。事实就是这样。有点感谢平时的小积累,自己才不至于在考场上就玩完了。

  我的积累主要来自两方面,一是素材,二是老师的指导。素材方面,老师定了几本素材书,我们平时也就是在空隙时间里看看。其实那些素材也真是多,要全记下来我可没信心。我喜欢挑自己喜欢的人物,了解得深入一些,最好在结尾时想一下自己在考场上会怎样遣词造句。事实上,我觉得那些片段式的素材并没有给我多大的感触,反而是曾经读过的大著在记忆中比较有分量。例如于谦,自从我读了《明朝那些事儿》,怎样都不肯离开我的笔。我觉得我们老师说的“要对素材有感情”很有道理。土木堡之变后,于谦能以一介柔弱书生之名挺身而出,挽狂澜于即倒,本身就是对国家的一种热爱、一种担当,这对我们在为人处世方面有莫大的启示。读《贝多芬传》,贝多芬面对苦难时的孤独、挣扎、反抗以及那种含泪的乐观的确是值得我们去讴歌,去学习的。文采方面,我认为主要得益于日记和书籍。日记给了我比较多的练笔机会,甚至有时我会在其上练习一些比较陌生的`句式。日记并非一定要质朴才是真,优美的文辞下也可以流露出对生活的热爱。书籍的作用毋庸置疑,我觉得贵在坚持,有“前辈“就习惯于每天结束时读上半小时。针对文采的话,我觉得泰戈尔、徐志摩等等诗人给我很多启发,当人不局限于文采。我觉得考前一定阶段内保持良好的语言氛围使我获益良多,仿佛再拿起笔时脑内多了一眼活泉。

  我们语文老师也有谈过,事实证明他的的话很多都有重量级意义。他曾对我说,我不擅长于思辨性议论,而善于抒情性的语言写作,因而在高二时就要求我加强文章深度方面的挖掘,后来因为我沉迷于理化生也就不了了之了。升入高三时,我发现作文成绩每次都要拉我后腿,便决心提升。语文老师先让我回到从前的风格,然后在几次作文训练中针对我的薄弱环节,如引出话题的合理性、过度的自然性、议论的充分性等等,提出了意见,使我的作文有了较大改观。

  相对于其他同学的优秀作文,我的作文会显得更加中规中矩,也就具有更强的“可读”性。我想,这可以解释一点高分的原因吧。这也许也是一种启发……

语文考试反思作文 篇9

  啊,1月13日,这一天终于盼到了,我们终于可以知道期末考试的成绩了,开始发语文卷时,我心里既有紧张又有期盼,拿到卷子时,我很遗憾,因为我语文只考了95。5分!

  虽然这次语文考试成绩是我这学期以来最好的一次,但是,我还是觉得挺遗憾的,因为我错题错得好冤,分扣得好可惜,尤其是作文。

  这次考试,我粗心地把"彤"字左边的"丹"下面加了一点,足以证明我在考试时太大意,总觉得比较像就行了,没有去注意细节,过于随变,而且没有反复检查。我以后一定得细心,并且要掌握好字的正确写法,不要让错误的写法刻在心里,反复出错,这次分扣得最多的是在作文,考试前,余老师三番五次地提醒我们:"写作文时一定要注意认真审题,仔细分析。",而我却忽略了,结果,我的作文被狠狠地扣了4分。这次作文题本来比较简单,就是写一个自己觉得最好玩,最喜欢玩的.游戏,我把游戏的规则和玩法都介绍得清清楚楚,却忽略了一个很重要的东西,就是自己玩游戏的过程,没有严格按照作文的要求去写,所以分扣得比较重!

  这次考试,反映出了我粗心,不认真审题的毛病,日后写作,我一定要认真审题,仔细分析题目所包涵的每一个字义,不能投机取巧。我一定要好好的改正这些不好的缺点,争取更上一层楼!

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