【精品】写同学的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的写同学的作文3篇,欢迎大家分享。
写同学的作文 篇1
我们班有一个大名鼎鼎的铁公鸡,别人想跟他一起玩,他就用眼睛死死地盯着他,让对方感受到他是那么可怕,而且,有些人想要去借东西,他也是那么一毛不拔。
有一个风和日丽的早晨,我心情非常好,一边吹着小曲,一边悠然自得地向学校进发,不知不觉中我来到班级,看到了我们大家的死对头张明,外号“铁公鸡”这时,他正在低着头,板着个木头脸似的,在座位看书。
第一堂是语文课,老师开始报昨天回家听的听写了,老师刚报了一个词语,我的第一笔就已经写错了,这时,我就急忙抽出铅笔盒,可是找不到,我想我这每天东西都随便乱丢,东落西落。正在我最焦急时,看见旁边的“铁公鸡”桌上有一颗新的橡皮,这时,我刚要把手伸过去拿,可是,“铁公鸡”迅雷不及掩耳立刻把橡皮紧紧拿来手中,我气急败坏,心想:不给就不给,果然是一只一毛不拔的`“铁公鸡”,我今天又要被老师痛骂一顿了。
在休息时,语文老师过来说,我们要进行一次“捐款大行动”希望大家能捐钱给老人家们,这时大家都从口袋里拿出钱包,有的在数钱,有的在想要给多少钱呢,还有的在想我应该少捐一点,下午可以买东西。这时,开始捐钱了,有的捐了10元,有的捐了50元,现在就差一毛不拔的“铁公鸡”还没有捐了,大家都纷纷讨论,他肯定只捐5元,这时,“铁公鸡”站起来边走边从口袋里掏出钱包,递给老师,大家顿时目瞪口呆,更要我们大家惊奇的是老师打开包一看,里面整整六张100元。
老师跟我们说:他为什么一毛不拔,他想要把这些钱用到自己所有要用的地方,不想白白得乱花钱。
大家都知道是为什么了,就不再说他是“铁公鸡”了。
写同学的作文 篇2
她是风中的精灵,在风中飘荡;她是发光的宝石,在颈上灿烂生光;她是浴火的凤凰,在天地间翱翔,或许没有多少目光停留在你身上,但你静静的身影却总发着淡淡的光芒,不容忽视,却又柔和温暖。
她给我最深印象的便是眸子和她那一双神奇的手,她的眼睛像是汪洋大海,中间有一个旋涡,不知蕴藏着多少智慧,近看却又是一口幽深的古井,轻轻抛下水桶,“扑通”一声响后,遍波澜不惊了。
而那双手,在它掌握的笔下,人物栩栩如生,画面清新自然,情感细腻动人,它勾勒出了一个朴实却又感人的'情感世界,冥冥间有一条细细的绳将我们牵进去,深陷进去。
我喜欢她淡淡的身影,我喜欢她轻轻的声音,我喜欢她静静的轮廓,我愿意将你埋在心里,我希望把你留在梦里,我渴盼你刻在记忆里,永远停在那里……
写同学的作文 篇3
严格苏原名苏彤彤,只是六(3)班的一个小组长。可为什么同学们都称她为严格苏呢?让我用我的亲身经历来向你解说吧!
那一天,他们组的组员来的出奇的早,她例行展开了作业检查,她的组员个个都敛声屏气,好像生怕自己的作业哪里没做好似的。
只见,那严格苏翻开一本预习本,之前还无神的眼睛,现在突然变得聚精会神的盯着作业本看,好像怕漏了什么。她把头趴得很低,好像要把每一个字都看仔细,看清楚。就在这时,突然,她的眼睛聚焦在了作业本的一角,眼睛里似乎冒出了一股火焰来了,几个组员更是不敢动弹。严格苏猛地从座位上站了起来,把那本作业本一下子盖在了组员吴两激的桌子上:“吴两激,你的作业!你看,你积少成多都没抄,问题也没提!你是怎么做作业的?”严格苏气汹汹的对着吴两激说。吓的.吴两激只好迅速补了起来。严格苏又回到了座位上,开始检查下一本作业本。可奇怪的是,当她看着一本作业本时,眼光却变得柔和起来,还微笑着,不时点点头,自言自语的说着:“不错!不错!”然后慢悠悠的边走边笑着来到了赵睿的桌子前,把她的作业本小心翼翼的扣在赵睿的桌子上,对着赵睿轻声说道:“昨晚的作业做得不错,继续加油!”
严格苏对不认真的同学进行批评,对认真的同学给予鼓励。就是这样严格的方法,使那些不认真的同学改正错误,使认真的同学继续努力。
你说说,这严格苏是不是一个奇人?
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