【实用】六一作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六一作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
星期四，我们学校为了庆祝六一，我们206VS207班，拔河！
我们来到楼下，大吃一惊！这条绳子又长又宽，像一条长长的蛇。
“嘘——”比赛在一声哨下开始了。我使劲往后退，但是最后207班实力增加许多，弄得我摔了一跤，但我仍然用一只手紧紧地抓住绳子，一只手牢牢地按在地上，希望能赢，可是207班又一使劲，第一局我们输了！
第二局我们调换了位置，比赛开始了，我猛一用劲，绳子向我们这边过来，我一手抓后面的`绳子，一手抓前面的绳子，前面的手又到后面，像爬楼梯一样，我们就赢了，第三局我们也赢了！
这次拔河真有趣！
评：是班与班比，开始站队时就应清楚交代。拔河的方法被你写得清楚、生动，还表现敢你不胜不罢休的可贵韧劲。
六一作文 篇2
老师终于看见我使劲儿举起的小手了，虽然它有点脏，可是，是举的最高的！
“周冲，你来说说吧，这次六一学校组织的跳绳和拍篮球活动，你自我推荐的理由是什么？”漂亮亲切的刘伟老师笑着问我。
“我，我会好好表现的.！”唉，每次被老师点到后就会有一点点的不自信。
“呵呵，”老师笑了笑说“那么下面请支持周冲的同学举一下手吧，看看有多少同学对周冲有信心，感觉他一定能表现的很好呢？”
周围一下子静悄悄的，我甚至不敢回头，因为我用余光看了一下全班，举手的人真是寥寥无几。
我有点难过的低下了头，唉，竟然都对我没有信心。
老师见我有点异样，温和的说：“周冲，来，你上台来表现一下，就跳绳吧，让同学们都看看周冲有多棒，老师相信你哦！”
嘻嘻……，老师相信我呢！我舒了一口气，双手拽了一下衣角就走上了讲台，我双手接过来老师递给我的跳绳，看了一下台下的同学们，他们都在看着我，像是讥笑又像是鼓励。我还没有跳就已经浑身发汗了，刘老师微笑的说：“别怕，跳吧！”
我憋足了劲，就抡开了跳绳……
我一口气跳了多少个我已经记不清了，我只知道，中间我没有失败，一直到老师示意我停下的时候我才停下的。老师笑着说：“周冲，你真棒！”
我放下跳绳，一溜烟的跑回了座位，老师大声的问全班：“同学们，我们要不要周冲代表我们班去参加这次六一的活动呢？”
“要！周冲真棒！”全班同学的声音真是响亮极了。
我抬头看见了刘老师温和的目光，心里偷偷的想：大胆的面对现实，随时锻炼自己的胆量，我的六一，就要我做主！
六一作文 篇3
如果你要问我们最喜欢过什么节目，不用回答你也知道，那当然是六一儿童了，那是我们自己的节日，也是全世界儿童自己的节日。
记得在四年级的时候，我们度过了一个令人无法忘记的儿童节，直到现在还让我记忆忧新。当时的场面深深的印在了我的大脑里。我的大脑就像一台回放机，回放着当时的场面。那天我们帮老师布置演出大礼堂，每个同学都很卖力，都很认真，把每个角落都布置得井井有条。每个人都准备了装饰品，装饰的礼堂前舞台特别漂亮。我们干的不亦乐乎，盼望着那一时刻的到来。
晚上晚会还没到来，我们就按耐不住了，心里很兴奋了，我们排着队在老师的安排下，有秩序的做到了自己的座位上，就像一支等待着检阅的士兵。天渐渐黑了下来，校长走到了舞台中央宣布晚会正式开始的'时候，全校同学都一齐欢呼起来。校长和我们一起欢度节日。舞台上走出了几位小主持人，随着五颜六色的灯光的变化，主持人身上的衣服也在不停地变化，一会儿蓝色，一会儿红色，一会儿紫色。每个班都有自己精彩的节目，我们都精心准备了好长时间了，表演起来都非常认真非常卖力。尤其是我们四年级的节目，都得到不停的热烈的掌声，连校长都不停地连连说好，我们心里美极了。班主任还给我们准备了荧光棒荧光手，别有一番风趣。时间过得很快，我们都还沉浸在节日的快乐中，却到了最后一个节目，那就是个人才艺大比拼，得不得奖不重要，重在参与。
难忘的六一儿童节，这个属于我们自己的节日，每一张画面都深刻在我的大脑里不能忘记。
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