【精选】三年级风筝作文锦集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的三年级风筝作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级风筝作文 篇1
从小我就喜欢放风筝。
春天到了，温暖的阳光照着大地，和煦的春风轻轻地吹拂着我的小脸。我们来到火车站广场，一路上我看见各种各样的花草树木，有粉红的桃花，有金灿灿的迎春花和紫色的紫荆花，还有雪白的.玉兰花……小鸟也在树上高兴地唱着欢快的歌。
广场上放风筝的人好多啊！我兴高采烈地拿出风筝，迫不及待地开始放了。放着放着，一阵风吹来风筝刷地一下冲上蓝天了。一会儿风没了，风筝又从天上掉了下来，我只好一边跑一边放线，拽着风筝奔跑，一会我就跑的满头大汗了。天上的风筝可真多，有笑脸风筝、蝴蝶风筝，有美羊羊和喜羊羊风筝，有蝙蝠风筝，还有飞机和老鹰风筝等等，各种各样五彩缤纷的风筝漂亮极了。它们自由自在地在空中飞翔，不甘示弱地比着高低呢！
每次放完风筝，妈妈都要不断催促：“不早了，丁丁。我们快回家吧！”我总是依依不舍地又放了一次风筝才答应回家。
放风筝真开心，陪伴我度过快乐的童年。
三年级风筝作文 篇2
班队活动课时，老师带领我们来到操场上放风筝。
到那儿时，我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的天空上飞着许多各种色彩鲜艳，形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……有的风筝已飞的'老高，好像在向我耀虎武扬威。
我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝，而且每次都放的很高，所以我觉得很容易，没想到它第一次就给我来了个下马威。我看到每个人放风筝时，刚开始都就是跑，于就是我也使劲跑起来。可就是不知为什么风筝还就是不听话。这时风婆婆来助我一臂之力，我刚把风筝放开，风筝就摇摇晃晃飞上去了。我高兴极了，正当我高兴之时，突然没风了。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么了，我那漂亮的五彩风筝被树枝给缠住了，我叫一个同学帮忙，硬就是把风筝给拉了下来。
下课铃响了，虽然没把风筝放上去，可我还就是很开心，因为我亲眼目睹了这么多美丽的风筝。
三年级风筝作文 篇3
春天来了，在春天我们有很多的户外活动，其中一项是我最喜欢的，就是放风筝。
一早，我跟爸爸妈妈走在运河边的游步道旁，路两旁的白色的樱花如云朵一样，温暖的春风拂过不时飘落片片花瓣。我们走在树下，灿烂的阳光透过树丛件的缝隙洒落在鹅卵石铺成的路上，斑驳的.阳光和樱花树一路欢迎我们。来到了西湖文化广场上，已经有不少的人在放着各种各种的风筝，有蝴蝶，蝙蝠，，老鹰的，最可爱的也是我最喜欢的就是多啦A梦风筝啦。我迫不及待的拉着爸爸开始组装我们的风筝，不一会我们就组好了我们的风筝。虽然是简简单单的三角风筝，但爸爸说这可是最符合空气动力的设计哦。我和爸爸一个拉线，，一个拿着风筝，“一，二，三”爸爸一喊口令，我们的风筝就在爸爸的跑动下扶摇直上了。没过一会儿，我们的三角风筝就在天上越飞越高，我看起来就像一个小点在空中了。哈哈，最后连手上的线都被我们放光了，我也央求爸爸让我拉着风筝玩了一会。能用一根细细的线控制高高飞翔的风筝真是好兴奋，好神奇啊。
春风阵阵吹来，望着自由飞翔的风筝，我的心情也变得好自由，好自由..............
三年级风筝作文 篇4
星期天的早晨，我从睡梦中醒来。外面的空气闻起来非常清新，花儿都开放了，树木也长出了嫩绿的叶子，真是放风筝的好季节。于是，我问父亲、母亲：“我们今天能去大龙湖放风筝吗？”母亲说：“不止我们去，还要带上你的弟弟妹妹以及你的好朋友郝俊杰一起去。”
中午我们吃完饭，父亲开着车带着我们来到了风景优美的大龙湖。下了车之后，我们就跑到了大龙湖的一片草地上，我看到大龙湖的天上有好多风筝，有的像蛇，有的像蝴蝶，还有的像大章鱼。我们迫不及待地拿出了各自的风筝。我的风筝是一架漂亮的飞机，郝俊杰的'风筝是一只愤怒的小鸟，妹妹的风筝是一条美丽的美人鱼。我们先把风筝支起，开始放风筝了，父亲在后面托着风筝，我在前面拿着线，我们一起飞快地奔跑，飞起来了！我的风筝越飞越高，好像飞到了太阳边似的。突然，我看见妹妹的风筝在天上乱晃，我很怕和妹妹的风筝缠在一起，我使劲往前跑，但因为移动速度太慢，我的风筝和妹妹的风筝还是缠到了一起，但是郝俊杰的风筝一直在天上稳稳地飘荡。
今天放风筝真开心，下次我还要到这里来玩。
三年级风筝作文 篇5
今天，我们要出去放风筝啦！听到这个消息，全班立刻欢呼雀跃，同学们三言两语地讨论着。而我的心此刻正像小鸟一样，欢快地飞到了大操场上，仿佛看见了一只只五颜六色的风筝翱翔在蓝天和白云之中。
到了操场，同学们早已急不可待地跑开去了。过了一会儿。只见操场上空，几只风筝像乘风破浪的小舟，摇摇晃晃地飞上了天空。看！在那蔚蓝色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有受人喜爱的`“蓝猫”……一只只风筝迎着春风，摇曳着，蓝天被打扮得五光十色，鲜艳夺目。
我也不甘示弱，找到一块迎风的地方，让同学帮忙，把风筝举起。我回头看了看风筝，心中默默地念着，风筝啊风筝，你可一定要争气呀！千万别给我丢脸啊！然后我回过头，大喊一声“放！”立马向前飞奔。那风筝像是听懂了我之前的话，颤颤悠悠地向上飞。没过多久，我的“蝴蝶”缓缓地飞上了天空，它那粉红色的翅膀上点缀着墨绿色斑纹，随风飘荡，好似在花间飞舞。我的风筝越飞越高，也越变越小，在高远的蓝天中自在地飞翔。这时，一只翠绿色的“蝴蝶”飞了过来，好像在愉快地说：“我们一起飞吧！”我的“蝴蝶”摇了摇尾巴，似乎答应了。
远处，一只剽悍的“老鹰”在高空盘旋着，时而凌空跃起，时而向下滑翔，像燕子一样灵活，如雕一般矫健。旁边，一只巨大的五彩缤纷的风筝，带着它彩虹似的尾巴，像一只离了弦的箭一样，向瓦蓝的天空冲去，仿佛要和白云一较高下。
三年级风筝作文 篇6
一场春雨过后，太阳露出笑脸，天气一下子变得暖和起来。午后爸爸带我到江滨公园放风筝。
我们来到江滨公园，到处充满生机，阵阵春风给每个游玩的人带来春的气息。只见不远处，已经有一些人在放风筝，特别是一只黑蝙蝠在天空中格外引人注目。我和爸爸拿着自己的花蝴蝶，来到一个空旷的地方。爸爸让我举起风筝，他把绳子一拉，“嗖”的一声，我们的花蝴蝶窜上天空。爸爸把绳子慢慢地放出来，风筝越飞越高。没多久，我们的'花蝴蝶就超过黑蝙蝠。接着，爸爸把绳子递给我。我兴奋极，紧紧拉着风筝，就怕自己一不小心，让风筝飞走。看着自己的花蝴蝶，心中说不出的开心和得意。我终于会放风筝！
玩很久后，我慢慢地收回风筝，心里还是舍不得回家，舍不得这个愉快的星期天。
三年级风筝作文 篇7
今天阳光明媚、春意盎然，我们举行了“放飞梦想，筝翔蓝天”为主题的放风筝比赛。
我兴致勃勃地来到凤凰广场，老师宣布放飞开始，我们的风筝一个一个地飞上蓝天，有“哆啦A梦”、“孙悟空”、“仙鹤”、“美女”……突然，我的“飞机”跟另一个“飞机”缠起来了，我们两个“飞机”好像中了敌人的导弹似的.掉了下来。我们终于把缠着的两个飞机分开了，我的“飞机”又飞了起来！
今天的“放飞梦想，筝翔蓝天”的活动真好啊！
三年级风筝作文 篇8
星期六，爸爸妈妈带我去东区放风筝。
我们买了一个小狗风筝，爸爸说：“这个风筝被缝过，说明它以前破过，咱换个吧。”我说：“但，我就是喜欢。”
我们来到东区的大草地上，蓝天上有许多风筝，像一个个发卡，我想：“放风筝真好，能让蓝天妈妈的头发显得更美丽。”
忽然，别人的风筝与我们的风筝缠住了，我们的`风筝吹跑了，大家都不高兴。
我们开始玩飞盘，玩了好久，我们准备回家了，走到放电动车的地方，忽然，我看见一个一样的小狗风筝，在天上飞，线却挂在树枝上，好像小树用手在放，我觉得这就是我们的风筝。
我们想尽办法把它弄了下来，一看，是我们的风筝，因为，有缝的痕迹，我说：“多亏了那个痕迹呀。”
过了一会儿，我们就高高兴兴的回家了。
三年级风筝作文 篇9
天瓦蓝瓦蓝的，云洁白洁白的，地平坦平坦的。在这阳光明媚的星期六，我们作文班的同学来到寇公广场放风筝。
我拿着自己的“小蝴蝶”兴高采烈的来到广场上。啊！同学们已经把风筝放上去了。只见天空上五颜六色的风筝在展翅翱翔。看，那边一只“大蝴蝶”飞得多快活啊，它扇动着那对又长又宽的翅膀，转动着圆圆的眼睛，在天空中飘来飘去。
这时，我想起自己的那只“小蝴蝶”可能等不及了。
我先拿着风筝，趁有风的时候，就拿着线轴向前跑。“小蝴蝶”顶着微风，徐徐升高。我正得意，突然“小蝴蝶”急速栽下来。我的心也猛地提了起来。“‘小蝴蝶’我一定要让你飞上去？”，我心里这么想，手里紧握着线轴，一边拉动，一边跑，还不时回头看看。“噗通”“小蝴蝶”又栽跟头了。
一分钟、两分钟、三分钟……时间在一分一秒的过去，“小蝴蝶”栽的跟头也越来越多了。
我垂头丧气的坐在凳子上，心想：我不能就这么放弃，我说过要把“小蝴蝶”放上去的。给自己鼓足信心以后，又开始放了起来。
这次我小心翼翼的握着线头，一边拉动，一边跑，又要栽跟头了，这时我使劲一拉，好险啊，“小蝴蝶”又慢慢的向上飞去，我一颗悬着的心才放下来。我幸福的看着我的“小蝴蝶它越飞越高，时不时还向我点头微笑。
这次课外活动锻炼了双手。丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧。我永远忘不了这次获益极深的`活动。
老师评语：习作中心明确，没有半点拖泥带水的现象。能紧紧围绕放风筝的这件事把自己的心情融合在习作上。很多心理活动的应用也为习作增色不少。其他如比喻、拟人的修辞手法的运用使文章有了文采。
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