【推荐】中学作文锦集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的中学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
人生是慢慢长跑，它虽漫长但并不短暂。从乳臭未干到长大成人，在这期间我们需要什么呢？有的人说我们需要知识我不否认这一点但是我想相比知识我们更需要细心的呵护与关爱。这世间的万物都是这样的比如美丽的鲜花。
记得小时候，我在自家的院子里种上了一株西红柿，我每天都细心的为它浇水与施肥。我一直细心的呵护着他就像小时候妈妈呵护我一样。过了几天，我终于看到了那株娇嫩的生命了，我满心欢喜更加努力地呵护这株西红柿了，他那绿油油的`芽给了我前进的动力，在喜悦的同时我也在思考它是那样的娇小脆弱，我很好奇是怎样一股顽强拼搏的精神才能让他克服了重重困难终于见到了天日，妈妈说这应该就是人们常说的生名的力量吧！
又过了些时日，它开花了，我喜的要疯，在一片绿色的海洋中添杂着一些鲜黄色显得格外又生机，可谁知一场突如其来的暴风雨把我的美梦打成了泡泡。那是一个风雨交加的夜晚，我本以为它会以顽强的生命力挺过这一关，但
我并没有放弃，而是重新再来。我依然像上次那样很细心的照顾着它，但我却没有抱太大希望。这次它没有让我失望再开完花后，它依然茁壮成长，最终结出了果实。第二年开春那土地里长出了新的绿芽，没错，那就是去年第一株西红柿留下的新的希望。我依然耐心的等待着，因为我知道她只要有一丝生的希望也不会放弃。
细细想来，人生正如同花期一样，一波三折，只要我们对未来抱有希望，从不放弃，一直努力，我相信我们一定会像花儿一样挺过来，现如今小学毕业的我们算是破土而出，还有很长的时间等着我们去生长，对未来不放弃，抱有希望。我们一定会成功。
中学作文 篇2
跌跌撞撞走过了我的小童年。
接踵而来的科目和随即到来的大堆作业一下子让我不知所措。去掉每天吃饭睡觉练钢琴的时间，我不是在上课就是在写作业或就是在看书。望女成凤的妈妈为了不让我输在“起跑线”上，砸重金为我运回珠穆朗玛峰般的课外习题。“做改，做改……”成了我每天的循环模式。
新环境其实也并不是很难适应。在班级这个圈子摸爬滚打了一周，很快大家都混熟了。老师不仅教学有方，上课也生动有趣。作为班长的我，几乎不用操心——体育课乖乖排队，作业交得又快又准时，随地扔垃圾的行为也没有出现……因为我身体不好，在运动会上报名中，为了激励自己多锻炼，我报了八百米，每天下午就和同学一起在操场跑到头昏眼花找不着北，甚至严重到一回到家就“哇”地吐了出来。朋友和同学纷纷鼓励我坚持下去。又跑了一周，我的身体素质明显提高了，一下子跑五圈都没问题了。
最让我感动的是一次体育课，老师让我和另几个同学收拾器材。下课了，同学陆陆续续把器材拿回来。数一数，发现少了一颗实心球。我们几个收拾器材的同学着急了，忙问：“谁拿了实心球？”一个同学抿着嘴低头：“我和几个别班的同学埋球，不知道埋在了哪儿，找不到了……”同学们一听，急忙冲进沙坑里挖了起来。不是收拾器材的同学也纷纷加入，大家七手八脚地挖了起来。一旁的芒果树慷慨地伸过来一点枝叶，但依旧挡不住午前烈日的热情。我把沾满沙子的手拍了拍，抹了一下头上的汗，继续蹲下身子使劲挖。同学们墨蓝色的校服裤子格外显眼，却不如他们头上留下来的汗珠反射的光线要夺目。不知从哪个角落传来一声惊喜的叫声：“找到了！”大家支起身子，争先恐后嘻嘻笑笑地帮忙拿器材。我把手上的`沙子拍掉，哭笑不得。
忽然手臂一阵又痛又痒，细一看，一块块红斑吞噬着我的皮肤。我怔住了，一下子不知道怎么办。同学们也不顾自己口渴，用自己的矿泉水帮我洗干净了手上的细沙。我望着他们空空的矿泉水瓶，眼泪在眼眶里打着旋儿，强忍着不流出来。虽然我嘴上挂着笑容，可谁也不知道我心里哭得一塌糊涂。
在校园的一角，阳光毫不吝啬地烘烤着军训的我们，这是青春的第一个考验。如今在新学校里度过一段时光，蓦然回首，汗水泪水早已在青春刻下了一幅画。当我们年少轻狂，青春还是一块未完工的石板，让我们忍着心酸，潇洒地将这块石板雕刻成别具一格的艺术品……
中学作文 篇3
1、无家，可以禀明生死;无兄弟。可以话桑麻;等我的人，我却无梦相赠。身，已如秋蓬;心，寄托行云流水，我怎能再做春闺梦里人。
2、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
3、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
4、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
5、在这个哀伤而明媚的三月，我从我薄弱的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过期隐时现的悲喜跟无常。
6、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
7、秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听，可是风声里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。
8、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。
9、我错把结局当作了开始，我始终无法相信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。
10、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
11、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
12、纳百川的海将它们揉和，无论在陆上曾经多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。
13、一缕孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝头，用洁静的冷艳分离着过往梦境。曾在玫瑰色的梦里，说着傻得可以的谎话，闭上眼睛以为自己就在天堂。当岁月的指针尖锐的敲醒沉睡中的梦，才发现原来自己一直还在原地。
14、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
15、你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情——
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1、生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
3、小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
4、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却显示出广博;鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
5、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
7、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时候好好的珍惜那短暂的时光。
8、如果你迟疑不决，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的画笔，描绘海天一色的壮观，那席卷海浪的海燕，将会给你勇气。看吧，鸟都能飞越风雨，你还有什么不可以跨越，还有什么怯懦?
9、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐! 努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
10、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
11、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
12、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的.厚实，一种并不陡峭的高度。
13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
14、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
15、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
好句摘抄
1、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
2、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
3、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
4、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
5、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
6、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
7、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
8、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
9、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢?
10、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
11、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
12、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
13、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
14、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
15、明明整天在家里学习，非常用功。
16、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
17、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
18、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
19、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
20、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。
21、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
22、面包已经烤熟了，好香啊!
23、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
24、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
25、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一 幅水彩画。
中学作文 篇4
当我还在怀念着六年的小学生活的时候，我已经跨入了一个陌生的环境——初中。这是一个全新的舞台，等待着我去展示自己的风采！
那个伴随了我六年的集体，在一个难忘的'夏天解散了。这六年的集体，是一堆正在熊熊燃烧的烈火，正在慢慢分开。于是——一个小小的火苗，开始了初中的新生活。
火苗带着内向的性格来到了陌生的柴堆上，它无法适应，孤独，恐惧，生怕没有一同前行的伙伴。每当暴风骤雨袭来的时候，它总是蜷缩在冰冷的角落里，不能独自面对。它孤独极了，看着其他火苗正和伙伴们勇敢地接受暴雨的洗礼，它羡慕极了，它也想有伙伴，可它没胆量与伙伴们交流、玩耍，没胆量面对生活中的磕磕绊绊。它感到不适应，因为这毕竟是一个陌生的环境呀！每个寒风凛冽的夜里，它总是发呆，梦想能够快一些适应新的环境，可是，同伴们不主动找它沟通，它只能眼巴巴地看着同伴们玩耍。
直至一天，它鼓起勇气，主动找伙伴玩耍。它感到了拥有伙伴的重要性，从此广交朋友。它不再孤独，不再寂寞，因为它拥有了新的集体，并且彻底融入了集体。它兴奋，它自豪，它喜悦，在新的柴堆上面燃烧，幼小的心灵比烈火还要炙热。它从此便有了一个小小的愿望，勇敢地面对凛冽的寒风，追寻暴风骤雨中能够看得到的曙光，燃烧出一团更雄伟壮阔的火焰，让自己的生活流光溢彩！
星星之火，可以燎原，在风的陪伴下，它一定能在新的环境中出人头地！
中学作文 篇5
校园的林阴路上，纯净的阳光在叶隙中穿梭，淡蓝色的天空中飘荡着淡白色的云，一切一切的安适静美构成一幅幅可人的画面。闭上眼睛，那浓浓土香不禁让我开始遐想，回到了60年前……
60年前的学生，一代代在这片土地上留下光辉足印，用辛勤的汗水播种这片土地，成功的花蕾在阳光下静静绽放，这片孕育了一代有一代学子的土地，让年少时的我们找到了拼搏的斗志，生活的快乐，知识的满足，精神的充实……
60年后的今天，你听，那是喜鹊在欢唱，你看，那是细柳在摇摆，你触，那是喷泉在飘散，春风又绿济南中学。在春风中她更加生机盎然，古典与现代的结合，使之数年的容颜仍倾国倾城，且不失现代化的本色，济南中学，这个历尽风吹雨打的土地，在风雨后露出一道更亮丽的光芒……
我生活在这里，这里就像一张画纸把五彩缤纷的我们深深映在上面。我们用最光彩夺目的颜色去渲染她。她变得更美了，美丽却不妖媚，以实力说话，以优异的教学成果征服社会。
我生活在这里，她好比舵手一样，为我们指点方向，唤醒沉睡中的'眼睛，迷途中的心灵。她不仅传授知识于我们，且教我们怎样做人，解答年幼者的心中困惑。有时，我站在船头，炫耀着自己的光荣，而她则会加快船速，使凶猛的浪花溅我一身，她告诉我路还很长。
我生活在这里，看她那精神抖擞的样子。她严肃认真地锻炼我们，这些温室中的花朵，让我们在不平坦的道路上站的稳，走的快。让我们渐渐适应这种竞争残酷的社会，而在那静静的夜里，她心疼的为我们这一代感伤。
我生活在这里……
我渐渐睁开眼睛，仍旧站在这林阴道间，这里的一草一木都会与阳光媲美，这里的一花一树会为莘莘学子讲述代代故事。一切都很现实，阳光明媚，读书朗朗，绿树葱翠，花儿娇媚，我只是自豪的一笑那种感觉无法用文字描述，风阵阵吹过，那浓浓土香依旧回荡，那娇艳的花儿依旧摇摆……
中学作文 篇6
有时候，自认为。生存的体验包括孤独。于是，从不刻意去交朋友。但是仍然有几位我知我爱、知我爱我的朋友。从他们的身上，往往得到不同的人生启迪和乐趣。
与朋友相处，去彼之长补己之短，以己之力助彼之臂，感觉人情的温暖。助人的'乐趣。跟朋友交谈，许多发自内心的思想。就如溪水般清澈地流淌。同朋友交往，聚会时其乐融融，分开时其念悠悠。总会有如沐春风的感觉，柳絮拂过的美丽。
有时想想人生，也不过如此，对于亲情，有血脉为证跟本无须去承认或否认;而友情，却尊循着：合则留，不合则去的规则。有着取舍的余地，这种前提，使得那些被缘所联结有时想想人生，也不过如此，对于亲情，有血脉为证跟本无须去承认或否认;而友情，却尊循着：合则留，不合则去的规则。有着取舍的余地，这种可选择可取舍的前提，使得那些被缘所联结的平屋中的岁月显得弥足珍贵。室陋有知交满座，何陋之有？
也许，我太注重交友的实质。以致于写下这些话，依然有份难以言说的孤独。
中学作文 篇7
平时在学生的作文中，我们经常看到这样一些文章，有的文思混乱，条理不清，有文而无章；有的思维阻塞，思路狭窄；有的列出题纲到写文时却用不上……他们不懂得怎样去开拓思路；不会有条理地去展开思维活动，长此以往，就会对作文失去兴趣，产生畏惧感。所以，必须加强对学生进行思维条理性的训练。
（一）利用课文进行思维条理性的训练。一篇优秀的作品，无论语言运用、表现手法，还是结构安排，都应称得上典范。对于学生来说，最直接的范文就是教材。因此，要训练学生思维的条理性，可通过范文引路，以仿写、改写、缩写、扩写等手段进行训练。比如，学习了《一件珍贵的衬衫》这篇记叙文后，可指导学生抓住这篇文章的主线“我的感情发展”学习写《一枝珍贵的钢笔》或《一张珍贵的照片》；学习了抒情散文《白杨礼赞》就写《赞×××》，学习了说明文《春蚕到死丝方尽》就写《飞行之王——晴蜓》《塑料雨衣的话》，学习了《机器人》就写《我的文具盒》……这样结合教材的学习，模仿文章写法，不仅掌握了所学课文的条理，而且也使自己写的文章能有一条比较好的思路。再如，学习了旧体叙事诗《卖炭翁》和《石壕吏》，把它改写成记叙文，这样不仅能理清诗歌的线索、条理，而且对表达方式和语言运用等各方面的不同也会有比较深刻的认识。又如，《驿路梨花》这篇文章构思精巧，运用了侧面描写，教师可以要求学生改成直接描写，并且根据课文中有关内容，重新组织材料进行训练。学习了《多收了三五斗》和《梁生宝买稻种》，则可以要求学生进行缩写练习，改题为《万盛米行的柜台前》和《在车站过夜》。这样练笔不仅对理清原文条理大有好处，更主要的.是可增强自身思维的条理性。对于议论文也可以进行缩写练习，归纳提要，写提纲，使学生逐渐熟悉抽象思维的形式，提高抽象思维的能力。
（二）通过掌握各种文体的基本结构方式进行思维条理性的训练。初一年级的学生在学习中已掌握了如时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等记叙的要素，那么怎样将记叙的要素比较自如地运用到所写的文章中去呢？这就需要教师通过教学使学生逐步掌握记叙文的基本方式。记叙文的基本结构方式，大致可分为三种：第一种是按时间先后或事件发展顺序来安排段落层次；第二种是按事件性质来安排段落层次；第三种是按空间方位的变换、地点的转移来安排段落层次。在议论文的学习中，除了使学生明确掌握一篇议论文有主要论点和论据及论证等有关知识外，还应重点掌握其结构方式。议论文的结构方式是：提出问题（提出论点）、分析问题（用论据证明论点——论证过程）、解决问题（得出结论）。说明文的结构方式大致可分为四种：第一种，找出事物本身的条理以及各部分之间的相互关系去安排段落层次，有条理地、全面地加以说明；第二种，抓住事物各个发展阶段的不同特点，按先后顺序安排段落层次；第三种，有些事物的特性和功能是多方面的，可以按着主要次要的先后顺序来安排段落层次；第四种，有些事物比较复杂，就要把说明的内容分成几个方面，再按一定的顺序安排段落层次。在写记叙文前，教师应指导学生认真审题，找出题眼后，列出提纲，确定中心，选好材料。学生完成这几项之后，文章大体脉络已经出来了，行文时就顺手多了。写议论文也是如此。学习了议论文一个单元之后，教师可出几个题目：《谈恒心》《谈毅力》《说勤》《谈勤能补拙》《说聪明》《天才来自勤奋》，讲清每个题目的侧重点，学生就可以根据自己所占有的材料去选择对路的题目，然后将确定的论点，以及用来证明论点的论据（选择的材料）概括成提纲，写在成文之前。这样，就能使学生认识到选择作为论据的材料必须是能证明论点的事实和道理，而且也明确了这就是理清思路、分析问题的过程。
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