【推荐】万圣节的作文汇编十篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的万圣节的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
万圣节的作文 篇1
星期是万圣节,托管班举办了活动,要让我们体验一下万圣节的气氛。
知道要办万圣节活动,我和家人特地去买活动用的衣服。我们看了很久,才决定好要买的衣服,我选了一个面具和一件衣服。
终于等到十月三十一那一天,大家在托管班换衣服,我打扮成死神,其他同学有的打扮成哈利波特,有的`是吸血鬼、幽灵……,不过,我觉得我打扮的最特别。
打扮好了,我们就开始出门去要糖,大家探头探脑的,不知道要先去哪一间敲门,后来我们就决定一间一间的去要糖果,我们在外面大喊着:“Trick or Treat”。
活动结束之后,我们迫不及待的吃糖果,不知道为什么,万圣节要来的糖,竟然这么好吃呢!
万圣节的作文 篇2
今天我们精彩12班的老师、同学和家长们举办了一场聚会。现场布置的很漂亮,有彩色的气球,南瓜灯,黑蜘蛛,还有一棵挂满同学们写给老师祝福卡片的圣诞树。每个小朋友都带有面具,打扮的非常漂亮。有蝙蝠侠,南瓜服,各式各样的卡通造型。游戏节目很多,猜谜语,抢答,朗诵,舞蹈,个人才艺展示,踩气球找礼物,最喜欢的是不给糖就捣蛋的节目,因为我没有很捣蛋,所以没糖吃。
我表演了诗词朗诵《满江红》,我觉得朗诵的很有感情,还不错,就是有点小紧张。我还跳了一个集体舞蹈——江南Sytel,我们跳的很High。有位叔叔夸奖我跳得很有激情。臧老师也夸奖我今天很帅。太开心了。
我喜欢王明涵演奏的架子鼓,还喜欢张瑾秋跳的韵律舞,薛笑笑的小猫快跑节目很精彩,尤其是模仿猫的动作很像。同学们都表演的非常精彩,迎来了一阵阵热烈的掌声。
印象最深的是三年级一个哥哥的爸爸,带着三年级的'同学,给我们分享了他们看书和写作的经验,还给我们送了书。我要向他们学习,希望我的作文和他们写的一样棒。
今天真是一个非常开心、愉快、疯狂、难忘的一天!
万圣节的作文 篇3
10月31日晚上,我经过精心装扮后,来到沃根教育参加一年一度的万圣节狂欢夜活动。
来到学校后,我左顾右盼,发现许多戴面具的可怕人物,顿时被吓得魂飞魄散。
开始闯关了,我得知共五关,分别为海盗的眼球、对诗大咖、魔鬼问答、偷运珍珠、鬼话连篇。
我首先来到“海盗的眼球”,规则是一人有4次机会把乒乓球吹进对面纸杯,吹进一次即为过关。我沾沾自喜,这不是小菜一碟嘛!该我了,我不慌不忙地吹起来,但令我失望的是,竟然连吹3次都失败了。最后一次我小心翼翼,还是用劲小了,却阴差阳错地吹进了斜对面的杯里,最后老师宣布我过关了,我如释重负。
然后我来到“魔鬼问答”,游戏规则是回答脑筋急转弯,老师问:“有一艘船限载50人,最后上的是一名孕妇,但船却沉了,为什么?”非常幸运的'是我正好在《天天爱学习》上看过,告诉你吧,是一艘潜艇!接着我又闯了另外3关,都顺利通过了。
我兴奋地拿着通关的卡去前台领了棒棒糖和礼品,这次活动让我在玩的同时也长了知识,真是一个令人难忘的万圣节呀!
万圣节的作文 篇4
10月31日,我和魏凌轩参加了美康英语举办的万圣节活动。当我们拿着自己制作的鬼面具来到美康校区,学校里面早已人声嘈杂了。老师把已经来到学校的小朋友分成四个小组:红组、粉组、黄组和绿组。我和魏凌轩被分到绿组里,大家都在兴致勃勃地介绍自己的面具,一直等老师说了好几声:安静!安静!我们才安静下来。
忽然,灯灭了,从正前方跑来一个“妖怪”。我吓得魂飞魄散,连忙向后退去,定了定神,仔细看了看才看出那是老师装扮的,我这才放松下来,继续观看“妖怪们”的出场。
又过了一会儿,各组要上楼去正式进行我们的活动了,没想到竟是我们绿组最先上楼。
上了楼,老师让我们先站一会儿,等其他组上来。我们焦急地等待着,短短几分钟像一个世纪那么长,其他组的成员终于上来了。
老师说起第一个游戏规则:“你们拿一种头儿尖尖的帽子去扎前面的.那些气球,要是扎出有晶晶的气球,你就可以得到糖果,要是没有扎出有晶晶的气球,就得回答老师的一个问题,最后,每个人只能扎三次,知道了吗?”我们齐声回答:“知道了。”
游戏开始了,同学们争先恐后地举起了手。第一次没叫上我,但我不泄气,过了好几次,终于叫上我了。看起来容易,做起来难,气球好像一个个淘气的娃娃,跑来跑去,让我捉不着它。最后一次机会了,我用尽全身力气向上一顶,气球破了,从里面跑出许多五颜六色的晶晶-我顶破了一个有晶晶的气球!老师马上给了我一块糖,并且说:“你好厉害!”
第一个项目做完了,老师宣布第二个项目的规则:我们要去鬼屋。必须两个两个手拉手,否则就会被鬼捉住。另外,每次只能进去10个人。
我刚进了鬼屋就完全摸不着头脑了。里面全是儿童乐园的样子。我正要和同我一起进来的小朋友玩个痛快,就从我的前方冒出了一个“鬼”。我吓得往前跑去,躲到了一个楼梯后面,冷不防从前面又冒出来一个“鬼”。我吓得拼命往前跑,终于找到了出口,没想到这儿还有一个“鬼”,正从滑梯上滑下来,想要抓我们呢!我们吓得“啊”地尖叫一声,以百米冲刺的速度跑出了鬼屋,生怕被鬼抓住。
之后,我们还玩了很多游戏。
这次活动,我的收获很大:了解了西方的圣诞节,英语口语进步了,和同学老师的关系也融洽了。这个圣诞节,我过得真开心!
万圣节的作文 篇5
万圣节到了,妈妈准备带我去做万圣节不可缺少的东西——南瓜灯。我迫不及待地跳上车,心里兴奋的想:太好了!这次,我一定要让姐姐吓得魂不附体。
万圣节到了,我哼着小曲,一蹦一跳地来到制作南瓜灯的现场。妈妈给我挑了一个奇形怪状的'南瓜,用锋利的小刀划出一个盖子,然后,就拿着勺子告诉我:“把这个”碗“掏空。做成一个南瓜灯。
万圣节到了,南瓜灯成型了。它有一双菱形的眼睛,一个尖尖的三角形鼻子和一排上下不同的尖牙,可怕极了!
万圣节到了,下午,我该回家了。我抱着”小鬼脸“,躺在车上,不知不觉地睡着了,还做了一个有趣的梦,梦见我的南瓜灯变成了小船,载着我来到了美丽的小岛!
万圣节的作文 篇6
神秘而又恐怖的万圣节终于到来了,这可把我们这些小顽童给乐坏了。我们将要给老师、同学一个什么礼物呢?老师、同学会给我们什么礼物呢?让我们拭目以待。
礼物一:送给胆小的女生
“某某同学来了!大家准备好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里传来了这样的声音。原来是男生们在恶作剧。当某个同学来了,一个同学趴在窗台上侦察情况,另外四个同学站在前门和后门的门后面,等着来吓唬他。那天早上,我来到学校,当来到教室时,只听“轰”的一声,我被吓了个半死,好几天都没有睡着觉。这群男生不是在给别人制造心脏病吗,看来医院要爆满了。
礼物二:送给语文老师
万圣节那天,我们开始捣乱。首先,第一个对象是语文老师。捣乱的方法很多,比如说把墨水洒在她的椅子上,把本子给藏起来等等。毕竟是语文老师,同学们觉得她不好欺负,于是就派一个人去“执行任务”。想来想去,还是让课代表去吧。什么?让我?好吧,我就当一回头儿。放学之后,我蹑手蹑脚地来到老师的.办公室,呼!太棒了,一个人也没有。我悄悄地把老师的语文书放在她的桌子底下,大功告成!我一溜烟奔了回去,凯旋而归。
礼物三:老师送给我们
本以为老师会给我们什么好的礼物,脑子里幻想着糖果、巧克力、三明治……可天有不测风云,人有旦夕祸福。迎来的不是什么好吃的,而是令人头皮发麻的期中考试!天哪,老师,你没有发烧吧,期中考试,那么可怕。我想也不敢想了,万一我考砸了,怎么办?怎么办?那可是“男女混合双打”啊!
这就是老师和同学们互送的万圣节礼物,怎么样?很新颖吧,要不,你也来试一试?
万圣节的作文 篇7
今天是万圣节,我参加了“周末小”组织的一个关于万圣节的英语活动,两个外语老师给我带来了一堂生动有趣的英语课,一位是外籍老师,另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ,我们做了很多游戏,其中有一个叫作“水漂苹果”,让我记忆犹新。
只见老师拿出了一个盛满水的大脸盆,里面放了十来个苹果,游戏的规则是,要把苹果取出来,但是不能用手帮助。Cindy姐姐一边告诉我们规则,一边从身后拿出一个漂着很多苹果的`水盆。我们排队站好,一个接一个地去咬苹果。我站在靠后,看着前面的人咬了半天,也没咬到一个,便不禁跃跃欲试起来,我挤到前面,对着水盆,大吸了一口气,便把头埋在了水里。嘴巴也使劲朝一个苹果咬去,而苹果却一个滑溜从我的嘴边漂到了旁边。我不服气地继续跟着苹果想要咬住它,可苹果就像要逗我玩似的,无论我怎样用十八般武艺去围、阻、拦、截,它却总能够在第一时间以迅雷不及掩耳之势逃走。我抬起头来,看着苹果,心里有些明白了:如果只靠硬咬的话好像是不行的,只有想出一些方法来对付它才行。我正沉思,忽听一阵惊呼,一看才发现,对敌方阵营的同学已经打破了零的记录。我咬了咬嘴唇,又把头给埋进水中,好像有些用力过猛,苹果贴到了盆底,我头一抬,苹果又漂了起来。我却发现,苹果靠在盆底时是固定不动的,如果这个时候咬下去,不就可以了吗!我心头一喜,开始试验,果然不出我所料,苹果乖乖地被驯服了。我不禁喜上眉梢,不过“革命尚未成功,同志仍需努力”。我又一次埋下了头,一个、两个、三个……盆里的苹果越来越少,我咬完最后一个苹果抬起头来,只见自己的白衬衫已经“光荣就义”,全部湿透了,水滴顺着发梢慢慢地流下来,几根碎发软绵绵地贴在额头上,不过也算是物有所值,看着我努力后的成果,我笑了。
这次活动很有趣。万圣节的苹果游戏,让我从中悟到了,做事不能靠蛮干,必须冷静下来找到合理的解决方法,才能事半功倍,看来这个万圣节的苹果让我收获真不小。
点评:
这篇作文写得很不错,作者观察得非常仔细,描写得也非常生动,对整个事件的叙述也是有条不紊,详略得当。对于这样一篇作文,我们其他的同学要学习哪一点呢?我认为作者之所以能够把这篇作文写得这样好,除了他日常在作文写作方面下的功夫外,还有个很重要的原因,他有一个很好的素质,那就是会专注于去做一件事情。如果作者在做“水漂苹果”这个游戏的时候,不是那样的专注,他怎么能够对这个游戏观察得那样仔细呢?怎么对做这个游戏的难度体验得那么深呢?怎么能够在最终游戏结束后,感到那么自豪呢?正是由于他在参与这个游戏的时候没有分心,去认真地把这个事情做完了,他才会对这个事情有那样完整而深刻的感受,这样他再去用文字把这个事情写下来,自然可以洋洋洒洒,下笔有言了。
作者这篇作文还有个小小的问题,在这里要纠正一下,“不过也算是物有所值,”这一句中的“物有所值”用得不够恰当。
万圣节的作文 篇8
10月30日晚上,妈妈带我去麦当劳参加由三峡晚报组织的活动,活动的主题是“万圣节之小鬼精灵”。
晚上六点钟,我准时到麦当劳一看,里面有好多的小朋友。麦当劳里到处都挂着南瓜灯,扫帚,巫师的帽子。活动准六时开始,麦当劳姐姐打扮成一个女巫的样子出现在我们的面前,给我们讲“万圣节”的来历。
原来“万圣节”也就是西方人的“鬼节”,在这一天,孩子们会提着南瓜灯,穿着各式各样的稀奇古怪的服装,挨家挨户地去索要糖果,不停地说:“trick or treat."(意思是给不给,不给就捣蛋)要是你不肯给糖果的'话,孩子们就会很生气,用各种方法去惩罚你,例如:把垃圾倒在你家里等等的方法去惩罚你,直到你肯给他们糖果为止。
麦当劳姐姐给我们讲完“万圣节”的来历以后,又教我们做了一个手指操,让我们活动了一下自己的小手,就给我们一人发了一个白色的面具,让我们给面具涂上自己喜欢的颜色,看谁的涂的面具最吓人,最恐怖,涂完以后还要给自己的所涂的面具取一个合适的名字。
我拿到面具以后,首先用油画棒将面具的耳朵涂成绿色,眼睛涂成紫色,还有粉色的头发,蓝色的鼻子,粉色的嘴巴,金黄色的脸蛋,在嘴巴还画了几颗尖尖的牙齿,就像“吸血鬼”的牙齿一样,在面具的额头上画了一个红眼睛,就像西游记里的“二郎神”,在面具的左脸颊上还用黄色的油画棒写了一个“M”的英文字母,整个面具完成以后,我给面具取了一个可爱的名字叫“麦当劳小鬼精灵”。
等所有的小朋友的面具完成以后,我们就将面具带在脸上给其他的人看,看谁的最吓人,最恐怖。其实我们每一个人的面具都不一样,都有自己的特点,都非常的可爱。
我们的面具完成以后,麦当劳姐姐让我们去洗手,然后大家在一起用餐。最后大家还将自己的面具戴在脸上一起合影。这次活动就在大家的欢声笑语中结束了。
万圣节的作文 篇9
今天下午,我和往常一样高高兴兴地去上英语课了。一走进大厅,我就看见天板上挂满了大大小小的南瓜灯。我有点疑惑:“奇怪!”突然猛地想起来,再过几天就是万圣节了,不禁一阵惊喜。
我走上楼梯,楼梯的墙上挂满了“吸血鬼”、“黑猫”、小妖精等装饰物品,它们面目狰狞的样子,好可怕!我战战兢兢地走上楼,还不时地回头看时,突然撞到了个软软的东西,整个人还被绳索之类的东西捆绑住了。我惊叫一声,定睛一看,不禁吓得魂飞魄散。我撞进了一个巨大的蜘蛛网里,整个人已经被缠住了,那个网上还有两只凶恶的`大红蜘蛛,它们两眼放着红光,正张牙舞爪地朝我扑过来。还好我反应快,及时逃脱了它们的“魔爪”。我继续向前走,这时我看见一根长绳子上挂了个骷髅头,在我面前左摇右晃,还隐隐约约地听见诡异的叫声,好恐怖啊!我小心翼翼地在它底下绕过去了。我慌慌张张地跑进教室,看见教室里也贴了好多关于万圣节的图片,其中有一幅图片很有意思。上面有一只巨大的蝙蝠在空中飞舞,它的脚上抓着一个南瓜灯,五彩缤纷的糖果正从南瓜灯里飘飘洒洒地落下来,下面还写了一排字:不给糖果就捣蛋。哈哈,看样子还是一只贪吃糖果的蝙蝠。
今天的教学楼真是好可怕啊!
万圣节的作文 篇10
上星期是万圣节,保管班举办了活动,要让咱们体会一下万圣节的气氛。
知道要办万圣节活动,我和家人特地去买活动用的衣服。咱们看了好久,才决议好要买的衣服,我选了一个面具和一件衣服。
总算比及十月三十一那一天,咱们在保管班换衣服,我装扮成死神,其他同学有的装扮成哈利波特,有的是吸血鬼、鬼魂……,不过,我觉得我装扮的最特别。
装扮好了,咱们就开端出门去要糖,咱们探头探脑的',不知道要先去哪一间敲门,后来咱们就决议一间一间的去要糖块,咱们在外面大喊着:“Trick or Treat”。
活动完毕之后,咱们刻不容缓的吃糖块,不知道为什么,万圣节要来的糖,居然这么好吃呢!
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