【推荐】科技作文汇编九篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的科技作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。
我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的`手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!
这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!
科技作文 篇2
在一个教室里，预备铃响了。同学们回到座位上，对接下来将要发生的事既兴奋又期待。
在同学们紧张的注视下，台上的“法官”一声令下：“拉桌子。”顿时，全班连成了一列火车，一排排桌子左右分开，教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上，个个都跃跃试试。
“一二组为正方，三四组为反方，现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声，没选中的就哀声叹气。
期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点：“我认为如果没有科技发展，那我们就和原始人没有区别”
“停停停！”“法官”说，“陈述观点！”
一辩恍然大悟：“我认为科技发展利大于弊。”
现在由反方一辩陈述观点：“我认为科技发展弊大于利，因为科技的发展污染了环境。”
现在由正方二辩列举事例：“卫星的发射使人们能够预测未来一段时间的天气，所以科技的发展利大于弊。”
接着由反方二辩反驳：“科技的发展消耗了大量的资源，导致环境污染，所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的观点往下说。
正方三辩死守观点。大家望着三辩，期待他的反驳：“世界上没有十全十美的东西，科技”
辩论赛从辩手互论到自由辩论，再到交换观点反着辩，场面好不激烈。最后，有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的`总结语画上句号。
通过这场辩论赛，大家对科技的发展到底利大于弊？还是弊大于利？大多同学有了深入的了解任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。
经历一次辩论，便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中，对科技发展这个问题由认识模糊，逐渐趋向认识清晰不论胜败的“擂台”赛。
科技作文 篇3
六一节爸爸妈妈带我去了广州科技馆。那里神奇的东西可真多啊！有会弹钢琴的机器人、无皮鼓、倾斜的房子、能发电的自行车……
我觉得最有趣的是“自己拉自己”。这个实验是这样做的：坐上椅子，两只手把面前的绳子往下拉，椅子就越来越高，我就把自己拉上去了。不过坐在第一个椅子上拉的时候比较费力，坐第二个椅子时就省力多了。这是为什么呢？
秘密就是上面的滑轮。横梁上的`定滑轮可以改变力的方向；椅子上的动滑轮可以省力。用这两种滑轮组成的滑轮组来提升物体，既改变了力的方向又能省力；滑轮组越多就越省力。第二个椅子上有五个滑轮组，而第一个椅子上只有两组，所以第二个椅子省力。这真是太有意思了！
科技馆里还有许多我弄不懂的东西，比如一喊就会喷水的鱼、明明看见眼前有一条鱼，却抓不着……，这些都等着我以后去探索呢！
科技作文 篇4
今天，阳光很灿烂，我和我们班的同学一起去科学馆春游。科学馆在大学城里，它一共有三层。
我们先去实验与发现馆。我在那里面看见了关于天文的知识，我在那里看见了九大行星，有金星、木星、水星、火星、木星、天王星、海王星和冥王星，我还知道了月球是地球的卫星，所以这个馆很好玩。我还看见了地震仪、模拟太空舱，我在模拟太空舱外面还看见了闪电。
我们再去人与健康馆，实验与发现馆里有很多可以做实验的东西，可是我有点记不起来了，所以我就只简单地讲了一下。
我们再去交通世界，我发现，那里都是关于汽车的`，我和同学在那里踢了足球。这个馆也很好玩
我们去感知与思维馆，那里面是关于人体的部位的，那里面很好玩。接下来我再去儿童乐园馆，我在那里看见了模拟地震、运水和做题目。
我们就吃中午餐了，中午餐是水果、零食和主食。吃完饭，我们再去数码世界＆绿色家园馆，那里面讲的是一些关于比较科学的一个馆，我还在里面做题目。
我们还剩最后一个馆了，这个馆叫飞天之梦，我和同学在这里玩了流水的游戏，其实，那些根本不是水，而是珠子。最后一个馆看完了，我恋恋不舍的离开这里。
上车后，在和我的同学说话，下了车后，我们先到操场上去排队，等到班长说“解散！”才能去找家长。今天是妈妈来接我的。
今天我很开心。
科技作文 篇5
今天是我们“阳光中队”的第二次暑假活动，地点设定在南京科技馆。南京科技馆坐落于风景秀丽的雨花台区宁南新区、美丽的花神湖畔。占地面积约30万平方米，其中建筑面积约3.4平方米，投资3.5亿元人民币。
早上8点15分，在葛羊路“绿洲花园”小区门口集合。今天来了两名新成员：周雨洁和周宇晨，同时也有几个同学没来成，10个人到齐后就出发了。到南京大约1小时，一路上大家有说有笑，玩玩手机游戏，聊聊天，十分开心。下了车，走进大门，径直来到了主体馆。主体馆呈椭圆形，灰色，简单大方。侧后方还有两个半球体，那是3D数字体验馆和IMAX球幕影院。从5号入口进入，首先来到了“淘气堡”，在里面玩了“虎口脱险”、“点燃圣火”、“虚拟拳击”等小游戏。看了许多老式放映机，光学展示台。我最喜欢的还是“无皮鼓”，它是利用红外传感器的原理，用电子电路模拟鼓，利用红外发射与接收进行控制，发出鼓声。
接着，大家上了二楼。参观了远古时代许多生物的化石和废水处理过程，玩了虚拟排球，观看了洪水模拟。二楼我最喜欢的是“自己拉自己”，这是利用杠杆原理，像水井打水一样。
听见广播里说三楼有魔术表演，我们急匆匆地冲上三楼。魔术开始了，我们班的'周宇晨被邀请配合表演。只见魔术师拿了一个像蒸屉一样的东西往周宇晨头上一放，再把盖子一盖，一提起，只见他的头上长出了一盘五颜六色的花，所有人哈哈大笑。往里走，我们参观了“动漫人物玩偶大本营”，里面有hello kitty、小丸子、不二家、面包超人、军曹营等等可爱的玩偶。
逛完了三层，也已快12点了，下到负一层，在科学餐厅里吃了午饭。这是第一次和我们班的这么多同学一起吃饭。最后我们去了地震体验馆、交通安全体验馆、用电安全体验馆、社会治安体验馆……我们还看了一场有风、有水、有电、有光、有香气的4D电影。
下午大约1点20分时，我们乘车返回了马鞍山。这次来我收获颇多，不仅玩得很开心，还学到了许多知识，下次我还要来！
科技作文 篇6
今天，我们中、高年级的小记者迎着纷纷扬扬的细雨，怀着无比高兴的心情，去博物馆、科技馆参观。一路上，同学们像一只只欢快的小鸟有说有笑，汽车在平坦、宽阔的公路上行驶者，透过车窗，鳞次栉比的高楼向身后退去。不一会儿，我们便来到了位于太湖广场角的`博物馆和科技馆。
我们先去博物馆，在老师的带领下，我们乘着电梯，向楼上去。一阵幽幽的古琴声，从远处飘来。这优美的琴声像一块磁铁，而我便成了一块在人流中徘徊的铁石子，这样，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的二胡就架在他腿上，他轻拉琴弓，琴声奏鸣，他就像一个魔术师，让二胡施展出诱人魔法，低沉圆润的琴声让人听着这美妙的琴声好似进入了另一个世界……
绕过博物馆，便来到了科技馆。馆内的科技展品神秘而具有吸引力，看到这些展品，有的妙趣横生，有的玲珑小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感应灯水池，这个水池似乎很普通：黑乎乎的池内有一条条河流，一幢幢房屋，池壁上装着一盏盏灯。水池的奇妙之处就在这一盏盏灯上。人只要把手放在灯罩上，就会亮出灯光，就算手离灯罩五公分远，照样能发出像夜明珠一样璀璨的灯光。池子里的景色这下可一清二楚了，池里原来是个商业城区的模型，模型里有些纵模交错的河流，流水中有着小鱼，小鱼在水中游来游去，好像欢乐地嬉戏，好像是在热情地欢迎我们的到来。我想，这种技术，大家也在大型商场看过，像电灯泡也具有感应能力，还有电扇，只要想看，是否有人在还是没人在，自己就自动开、关，这些技术不是为我们生活提供了一个更便捷、更省事的服务吗？
这些收藏与发明让我叹为观止。我相信，祖国的未来，会因源远流长的中国文化而名扬四海；我相信，祖国的未来，会因日益高尖的科学技术而翱翔九天；我相信，祖国的未来，会因一个个善于观察、勤思好的莘莘学子们而繁荣富强……
科技作文 篇7
这周五，当得知我去参加省科技创新大赛时，同学们用热烈的掌声欢送我。带着大家深深的祝福，我信心百倍地赶赴比赛地点。
周六早上，在台州第一中学的体育馆举行了非常精彩的开幕式表演。随后，我们便早早地来到了等候室等待答辩。看着那么多的'选手，个个都胸有成竹的样子，竞争激烈程度可想而知，此时我的心突然变得异常紧张，像装着一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯场。但想想早点比完可以快点回家，于是我就豁出去了，只要不在乎结果就是了，我的紧张马上消除了许多。
过了一会儿，我们上了四楼，一进门就见到了四位评委。他们都戴着眼镜，看起来都是很有学问的样子。我偷偷地瞄了一下评委，他们的年纪都应该很大了，一副认真严肃的样子，这又让我多了几分紧张感。轮到我答辩了，我不断回想着老师教给我的话，但他们提的问题出乎我的意料之外。有一位评委问：“你这个花是在市场买的，价格不一样，说不定品种就不一样。你们有没有想过研究的结果也可能存在偏差？”
当时我着实被这个问题问愣住了，一时回答不上，顿时面红耳赤，心想：“完了，肯定不会有好结果了。”但硬着头皮，我也要说点什么啊。当我答辩完后，又想：咦？他不是说到细节上去吗？我赛前怎么没想到？因为这个问题我答得不是很满意，留下了一点遗憾，心里总觉得有一点点不快。老师仿佛看出了我的心思，安慰我说：“没关系，你已经很努力，今天表现很出色。要相信自己。”想了想，在赛前，老师抽出课余时间不停地给我排练并提出许多改进的意见，我一次次演练，放弃了多少玩耍的时间，付出了多少辛勤和汗水，就因为答辩一时疏忽，留下了小小的遗憾。这个遗憾让我明白了学无止境的道理，更鞭策着我今
后要加倍努力地学习知识。
这次比赛，我不负重望获得了省二等奖，回忆起赛前同学们和老师给我的鼓励，让我自信心有了大大的提高，感谢老师，感谢同学，同时也感谢以后会一直不断努力进取的自己。
科技作文 篇8
科技馆神秘而又神奇，遨游其中，我被这里的奇妙科技迷住了。奇妙的科技之旅，让我领略了中国科技的神奇之处。
首先，讲解员阿姨领着我们来到了“丛林密地”，那时我才真正领略到雪峰山的树木是如此葱郁茂盛，空气竟是如此清新。讲解员绘声绘色地比划着，不一会儿功夫，我便沉醉其中，正准备把这“美好的空气”吸入体内时，“哇噻！”——同学们的尖叫声把我拉回了现实，眼前已是一堵堵“人墙，”我艰难的`穿行其中队伍，费尽九牛二虎之力才脱离而出，映入眼帘的是一条小船，同学们都挤坐在上面，我也来了兴致，轻轻一跃，跳上了船。这时，讲解员阿姨把手指向了屏幕上的水波纹，示意让我们观察，层层波纹缓缓推开去，此时此刻仿佛一切都静止了，我不由地想起了一句诗：舟行碧波上，人在画中游。随后我们还了解了八大湿地公园、梯田、水电站、梯形水电站，讲解员阿姨说：“怀化水电站多，所以叫五溪。”
很快，我们又来到了地震体验区，也是第一次体验到了地动山摇、天崩地裂之感，同学们一片惊呼。然后我们上了二楼，了解了勾股定律、运动发电、隐身墙，其中最受大家喜爱的要数隐身墙了，一看到它大家就一拥而上，争相去体验。最神奇的是当你站在墙角时只见头，身子却消失了。我仔细观察，反复看了好几遍，才发现他在墙角修了一个正方体镜子，在上方开了个洞，两边墙面和地板都是镜子构成的，讲解员告诉我这是利用镜子反射的原理，形成的视觉误差，人站在正方体镜子里，身体看不见，由于镜子的反射，我们好像只看到了墙角处悬着一个人的头，就像魔术一样奇妙。
时间过得飞快，“叮”，闭馆提示响起，此刻我脑中的记忆搜索开关也被开启，今天和同学们一起游览过的地方，体验到的种种都一遍遍的在眼前闪现……我不禁发出赞叹，科技馆真神奇!这真是一次科技之旅，学习之旅，快乐之旅！
科技作文 篇9
今天就是科技节,我校两千多名学生共同用灿烂的笑脸为我们学校迎来了科技节，上午，同学们都没心思上课俗话说，脑子里都是下午的科技节，上完了漫长的四节课，终于要开始活动了，同学们又蹦又跳地排队下了楼看开幕式，开幕式结束了，可以去参加活动了，我找到了我的组员，林君、闫慕远和蔡晨睿。我们先挑战了拾杯子，本以为这个项目很简单，不就是做个工具钩杯子吗？这还不简单？我们信心慢慢地开始动手制作工具，没想到不像我们想象的那么简单，我们先拿一根毛线，在线上粘上吸管，再用胶条把吸管和牙签粘在一起，这时只剩下一分钟了，可我们刚粘了几根吸管呀，长度还远远不够呢！我们开始着急了，又换乱地粘上了几个吸管，裁判员就喊时间到，幸好长度差不多了，我们开始用做好的工具钩杯子，突然，我心里咯噔一下：完了这下糟了！没粘牢的吸管竟然断了！果然不出所料，钩了好长时间只钩到了一个，剩下都钩不着，唉！真是首战不利呀！其他组同学都能钩到好几个呢！我们一个个都像泄了气的皮球，垂头丧气地离开了。但是，我们并没有互相埋怨，而是互相鼓励着：我们吸取教训，共同努力，一定会成功的！
“快来呀，这边的项目挺有趣的！”突然，也不知道是谁喊了一声，我们的目光被吸引了过去，我们一扫刚才的不快，再次兴奋起来，“去试试，这回我们仔细一些，多动动脑子，一定会获胜的。”我说。这个项目的说明板前，有两个杯子，上面各有一个挂钩，要求用三张A4纸，两个橡皮筋，几条胶条，几个曲别针，和一根毛线在两个桌子间搭建一个尽量长，且不断的.结构，两端分别系在两个挂钩上。看好了题目后，我们又齐心协力地做起来，用胶条、皮筋、曲别针把纸连接起来，终于，经过我们的共同努力，搭建完成了，裁判员告诉我们：“你们真棒，这回我们没有白努力，成
绩是180cm，并且创造了新的纪录。”听到真个消息，我们高兴得跳了起来，欢呼着，脸上洋溢着欢快的笑容，心中充满了胜利的喜悦，我们又怀着兴奋的心情参加了六个项目，都获得了不错的成绩。
科技节在大家快乐的欢笑声中圆满落幕，仿佛是刚过完一个喜庆的节日，又仿佛是参加完了一个丰富有趣的学习课程，它让我知道了团队合作的重要性。也让我明白了无论做什么事情都要脚踏实地的去做，不能粗心大意。这次科技节活动在我记忆深处画上了一条美丽的弧线。
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