【必备】中学生作文集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的中学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
孔子，伟大的思想家，教育家，他三岁是父亲离世，十七岁时母亲又离开人间，但他没有失去信心，而是努力造就自己，凭着他受到的教育，开办私塾，把自己学到的和积累的知识教给他的学生，被他所教育过的学生大多都是平民家，而他免费教育他们，让他们也能有出人头地的一天。
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。
首先，我认为孔子是一个安贫乐道的人。子曰："不义而富且贵，于我如浮云"，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。孔子也曾说："富与贵，人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不也。""富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。"
第二，我认为孔子是一个学而不厌，诲人不倦的人。孔子以好学著称，于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的'，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰："若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。"孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说"三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。"
第三，我认为孔子是一个与人为善的人。孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之恶"、"躬自厚而薄责于人"等等，都是他的做人准则。子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"这是孔子对自己一生各阶段的总结。
不朽的思想总是与时俱进，孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。
这，就是我心目中的孔子！
中学生作文 篇2
考试前夕，因为一些事情，我无理取闹地和父亲大吵一架，冷战近一个星期，父亲。负气斗狠之下，作了个被冲昏头脑的决定。于是我把气撒在这次生平最重要的考试上。甚至不顾后果到底怎样，理智就在顷刻消失得烟消云散。
无视于周围同学和监考老师瞠目结舌的异样目光，那张只写了寥寥几字的试卷被我当枕头垫着打瞌睡。近期的不忿的难过占据我所有的心思，想到当天父亲神情冷漠地拂袖而去，心如刀割的感觉就让我槁木死灰。少年的多愁善感，我尝到了吧？
放榜了，毫无悬念，以我每科低于30分的烂成绩，名次站在分数榜的最末一名。也毫无悬念的，我被班主任请到办公室谈天了，老师絮絮叨叨地对我教育了天,最后总结道：再不允许这样任意妄为，最终只会毁了你自己！结果，我面无表情，漫不经心说：“我自己的事情，我喜欢怎样就怎样”。老师无奈的低叹：“你这孩子，脾气真倔”。
父亲，你的你的好女儿已经唱了一台好戏，接下来的半部，你唱着办吧。
傍晚时分，不出我的所料，老师的电话准时打到我家。自从父母看了我惨无人道的成绩单之后，父亲的脸色一直就保持阴晴不定，而母亲就愁气满面，眼圈红红。也许，我这个举动太出乎意料，想来也是，在人人眼中乖巧听话的优秀学生，居然在考试里本末倒置，考得如此惨不忍睹，保不住人人羡慕成绩桂冠，还放失了进入本阜最顶尖的中学学府的机会…………
母亲到客厅和老师谈电话近一个小时，里面的抽泣声断断续续地传来，我毫不在意地坐在沙发上，眼睛盯着屏幕中的卡通片。就在此刻，父亲面有愠色跨步走来，薄怒的眸子紧紧注视我，说道：“真是好女儿，尽惹你母亲伤心！”我侧目而视，低低地嗤笑：“还不是跟你学的？”我不肖的言语可会冲撞了父亲？于是，一阵吹风掠过耳边，巴掌如天际边划过的一道迅雷般锐不可当，干净利索地甩下在我的脸颊上。我踉踉跄跄后退几步，捂住脸，睁大眼睛不可置信直视父亲。浮肿指印还来不及火辣辣的灼痛，他就怒不可遏冲我大吼：“你终日怨气满腹，可否顾虑过别人的关心？我女儿是一个有灵魂，有思想，敢做敢为的女孩。而你只会是糟蹋亲人的担心，，使他们愁眉紧锁！”父亲咄咄逼人的彻底把我吼懵了，怔怔地站在那，心中的思绪翻江倒海。：“那天晚上我希望你会冲进房间，要求我向你解释清楚事情的始末，但你没有，中学生作文《父亲》。你只选择逃跑，躲到一个自以为安全的地方去，给自己的心理设防高高筑起，不让人窥视。”末了，父亲冷眼瞪住我，搁下一句：“好自为之”。转身忿然走出客厅，橡木门因摔门力度过大，发出铿锵有力的声响。而一屋子，只留下震动后的余音，和呆若木鸡的我。
父亲的性子素来冷淡，我从小见他动怒的次数屈指可数，而我这个不争气的女儿却使他勃然大怒。而他和我发生过无数次争执，无论是否他的对错，也不向我多作解释。因而我对父亲的`误见很大。
繁星朗月，夜风徐徐，而这么美的夜色我却没心情欣赏。在床上辗转反侧，难以入睡，想着母亲的饮泣吞声，父亲的黯然伤神，亲戚好友的惋惜哀叹。我想，我又战战兢兢走过成长的独木桥了。
新的学期，我到本地一间普通中学入读。从开学第一天开始，我摒弃任何一切杂念，全力以赴，专心学习。这段时期，父亲却对我不理不睬，继续冷战。
期末，我努力的耕耘终于有了收获，老师向母亲称赞我这学期进步神速，取得无人能及的进步。呵呵，如何的进步对我不重要，我只要看到母亲喜上眉梢就行了。
饭桌上，父亲的席位空空荡荡，母亲就向我挑挑眉毛，示意我亲自请父亲出来。我耸耸肩，没办法，要当一个乖巧的好女儿啊。
父亲不喜欢嘈杂，故而我蹑手蹑脚走进他的书房，看到他正在看一卷年代已旧的录像。而我惊奇地发现，录像上活蹦乱跳的小女娃不就是我吗？只见那小女孩儿迈开小小的步子跑着，可不小心硌到鹅卵石而摔倒，但愣是没有哭，只嘟起红润的小嘴，直嚷个不休：“爸爸抱我嘛，我疼！”录像中的男子温柔抱起小女孩，但他明显动作僵硬抱住手中柔软的身子。父亲似乎察觉我进来了，自言自语道：“女儿终于长大了，那时还经常撒娇缠着我和你妈要抱抱呢，现在自主自立，不再依赖父母了。”听着父亲的话，心里酸酸的，声音哽咽着，：“爸。”父亲落寞一笑，继续说：“人在长大，脾气也在长，性格又臭又倔，一旦决定了的事情，就永不放弃完承，九头牛也拉不回。颇有乃父之风啊，和我年少时一样桀骜不驯，反叛得让人头疼。”呵呵，原来父亲也拥有一个对世事漠然的叛逆时期。我静静听着父亲娓娓道来的往事，不发一言，然而，父亲说了一句我始料不到的话，让我瞬间措手不及。他抬头诚恳直视我的眼睛：“漓璃，我们父女间的缝隙是我间接造成的，是爸错了，就不能原谅爸一次吗？还真是性子跟我一样呢，得理不饶人。”
我的父亲呵 ！我情不自禁伸出双手弯住父亲宽阔的肩，将头轻轻放下，像儿时玩闹疲倦后，趴在父亲肩膀上沉沉小睡。以前的我是多么幼稚，使父母操了多少的心！后悔的泪珠潸潸从我脸颊上滑落，悄然无声，沾湿了父亲的衣服。这温馨时刻，久久无语…………
终于读懂了父亲的心。
懂了父亲的心......
中学生作文 篇3
小时候父亲时常教导我们的一句话如今仍言犹在耳——“机遇只给予有准备的头脑！”这是细菌学家巴斯德的一句名言。当机遇来临时，我们有“认识”机遇的本领吗？
学习与生活中，我们时常面对各项任务，面临各种困难，肩负着各式各样、或大或小的责任，有的人能从容应对，将责任视为机会，将机会变成机遇；有的人却在“想象得到的困难”中畏畏缩缩，裹足不前，不能勇于承担责任，任由机会溜走，更别提把握机遇，成就自我了！
将责任视为机会，其实是一种积极的思维方式！
首先，承担责任是人提升自我的一种途径！我以为，承担责任首先是一个人的基本素质；其次，工作本身是一个人的理想升华、发现生命的乐趣、实现人生价值的主要方式！是生活中最能散发光彩的亮点！——还记得《感动中国》200X年度人物中的获奖者“王顺友”吗？一个过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的`跋涉飞雪传心的邮递员！他在他所肩负的责任中找到了生命的乐趣，他用他坚忍不拔的工作态度提升了他人生的高度！
有人说：“我们不能决定风的方向，但我们能够调整风帆！”将责任视为机会，积极的看待我们“设想中的困难”，你会发现，没有任何东西可以阻挡态度正确的人达到他的目的！
积极的态度是无所不能的。我们在刚开始执行一项任务时的态度其实就已经决定了最后的成败，这比其他任何因素都重要。所以当我们面对责任的同时，将其视为机会也好，发现机会也罢，只要我们在积极地面对，寻找新点子、发现新思路、坚信会成功……最后的结果成功与否，其实都已经不重要了，因为我们积极行动的同时，我们已经提升了自己的素质，品尝到了追逐成功的甘甜。
中学生作文 篇4
我是一个容易在阅读中感动的孩子，这回又被《白天鹅 红珊瑚》的故事感动得潸然泪下。原来动物界和人类社会竟然是那么相似。
那只被作者取名为“红珊瑚”的白天鹅是一只非常漂亮的、追求美几近痴迷程度的雌天鹅。可惜的是，她的美貌虽然出众，但命运却十分悲惨。因为对美的痴迷，她在生活中犯下严重错误。每天忙于在湖中梳理自己的`羽毛，把小雏儿留给自己的老公“灰肩雄”来抚育。老公因过度劳累浮在湖上打瞌睡时被泥蛇所伤。“灰肩雄”死后，她还是那么爱美，经常在夕阳西下的时候在湖中梳洗打扮。那天，因为她沉浸于晚霞美景和梳洗打扮，没有看到哨兵天鹅的报警信号，致使膝下的一对雏鹅被狩猎行家苍鹰叼走。红珊瑚悲痛欲绝、后悔莫及。但是，正是她爱美的天性，使她不能容忍乌鸦丑陋、残忍、嚣张的行为，在其他天鹅都熟视无睹的情况下，义无反顾地从大嘴乌鸦尖嘴利喙下拯救了两枚孤儿蛋，并从此开始为救下来的两枚孤儿蛋抱窝。“红珊瑚”的命太苦太苦，遭受的磨难太多太多，由于她的老公和亲生子女死于非命，她把全部的爱和全部的希望都寄托在了“青青”和“蔻蔻”身上。为了养大这两个孩子，她的胸脯和左蹼掌都被水獭咬伤，由最美的天鹅变成了最丑的天鹅。冬天来了，为了守住自己仅有的一点美，为了给自己抚养大的孩子找一个能保驾护航的雄天鹅带他们顺利南迁，她选择了冻死在湖里。
感谢有这么好的书，让我受到感动！世界上生命的种类千差万别,但只有“母亲”是没有差别的：她们对孩子的爱没有差别；她们为孩子表现出的无私没有差别；她们愿意为孩子牺牲一切的无畏也没有差别！看完了这本书，我把自己在校讯通上的博客名字命名为：哨兵天鹅！
中学生作文 篇5
跨入初中以后，小树苗在长大 进入初中前，我还是一株小树苗，进入初中后，我汲取了知识与生活的营养，接受着春雨的洗礼，我生长着。 跨进初中以后，我遨游在知识的海洋；荡漾在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外，初中还增加了历史、地理、生物这三门学科。课堂上，再也看不到老师一个人在演讲的.情况了。师生互动，学习起来，更有趣了。尽管课程多了，但每天都过得很充实。在课堂上，老会一些拓展知识，既丰富了我们的学识，又开阔了我们的视野。 跨进初中以后，我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的活动，如：体育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶，都抢着为班级争光，为年级添彩。赛场上，运动健儿力争第一，观众台上，同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋，为班争光。
初中真是一个梯子，一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中，同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗，它正在长大。
中学生作文 篇6
地震后的这些日子，我一直在思考一个问题，那就是，在地动山摇的那一瞬间，谭千秋老师为什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞？
大难当头，求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了，甚至要以秒计算，让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对，所以，那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应，或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想，如果谭老师在那一刻在向学生高喊“快撤”之后自己也跑出去，应该没有人会责备他；再退一步，哪怕是谭老师连“快撤”也没有喊就自己先逃了出去，似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了，对人的正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能够承认、肯定，进而尊重。所以，“先跑”是不应该成为罪过，不应该承担法律责任的。
但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的“如果”的，他的强烈的角色意识，他的放大了的职业精神，给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生外撤，那一刻他的心中应该说只有学生，唯独没有他自己。对他趴在讲桌上的情形，人们也曾设想了种种可能，但我始终坚信，谭老师是始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的，那样一个热爱生活的人，应该是始终微笑着憧憬更美好的未来的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下身去要拉起学生向前冲的一刹那，房子倒了，钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的“人”演绎了大写的“情”。
尊重每一个生命个体的权利，是文明社会的'标志，所以我们可以对诸如“震时先跑”的人持宽容态度。我觉得，对具体的生命个体而言，这个意义上的“人之常情”只不过是最一般、最本初的“情”，这里的“人”更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的，伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的“人”字，而大写的“人之常情”应该是高悬在人们心中的一轮太阳。
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