种大蒜作文

种大蒜作文[集合3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的种大蒜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

种大蒜作文1

　　十一月的一天，陈老师布置了一项有趣的作业“种大蒜”。回家后我认真想了想，选择种土培大蒜。妈妈帮我找到了一个漂亮的花盆，又拿出来一大包装满种花用的土。我把土慢慢倒进花盆里，加进一小碗水。接着将剥掉了外皮的蒜宝宝们小心翼翼插进花盆的土里。终于，种蒜的工作完成了。

　　过了一天，我迫不及待地来到阳台看我刚刚种的蒜宝宝。可是，颗颗小蒜一点动静都没有，好像在呼呼睡大觉。我非常着急，心里想：“它们一定是口渴了才没有发芽。”我像花园的园丁一样，赶紧浇了一些水给我的蒜宝宝们。

　　六天后的早晨，我像往常一样看我蒜宝宝，惊喜地发现有些小蒜宝宝们已经开始冒芽了，它们嫩绿的茎就像竹子一般碧绿。我试着拔了拔，没想到竟然很轻松地把蒜宝宝从土里拔出来。我仔细看了看，它的根部长出了一点点根须，乳白的根须就像小鸡出壳时露出的小尖嘴。

　　时间过得飞快，小蒜苗们好像在和时间赛跑，它们已经长了3到4厘米。看到蒜宝宝们都努力地生长，我眉飞色舞，开心极了！

　　一个星期后，我再次试着把小蒜苗从土里拔出来，又有了重大发现。土黄色的`根和根之间你抱着我，我拉着他，他缠着你，你又扯着我，根和根之间相互交叉着，根本分不清谁是谁的根了。小蒜苗呢，有的已经7、8厘米了，有的才4、5厘米，参差不齐。一棵棵小蒜苗就像一位位穿着碧绿色衣服的小士兵一样挺拔。

　　一个月后，小蒜苗足足有20厘米了，它们长得越高，颜色就越绿。一个个昂首挺胸，神气及了，好像一排整齐的柳树站立在土里。

　　我也要向小蒜苗学习，努力向上成长。加油吧！神气的小蒜苗，我们一起努力，快快长大！

种大蒜作文2

　　为了观察植物的生长发育，老师叫我们种大蒜。

　　妈妈给我买来了大蒜瓣，我找了个废旧塑料瓶子，从中间剪开，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣种了进去。

　　第二天，我早早地起了床，一看，没一点变化，心想没事的，才一天时间嘛，没长那么快，给它浇了点水就去上学了。

　　第三天，我又去给大蒜浇水，它还是没长苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不着急。第四天，我去看，怎么大蒜苗还没长出来呀？我到学校问其他同学：“你们的大蒜发芽了吗？”“长了长了。”同学们几乎都说這样的话，我种的大蒜可能水浇太多了吧？我有点失望了。

　　日子一天天过去，大蒜还是不见生长的痕迹，我一天比一天紧张了，因为老师检查大蒜的日子快到了，如果带去一丁点都没生长的大蒜，同学们肯定会嘲笑我的，我真害怕呀。

　　到了检查日，我只好如实相告，老师却说：“没关系，你的大蒜可以长很大的。”我不懂，老师怎么会這样说。

　　回家后，我终于想放弃了。过两天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，还不细。我当然留下了它，天天看它，以后的'生长速度就快起来，过了些天，我的大蒜成为全班长得最茁壮的，最好的大蒜了，看着自己的劳动成果，我真幸福。

　　大概，我当初种下去的大蒜颗粒大些，品种也好些。原来，好的东西成长慢点，就像我们学习，要取得好成绩，也是需要时间的。

种大蒜作文3

　　我们吃的蔬菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。现在，我也要来当一回种大蒜的农民，让全家吃到绿色食品。

　　我先准备了一个盆子，再拿铲子去挖了一些土。我专门挑松软的泥土往盆里装，不一会儿，装了一满盆子了。“可以把大蒜插进去了。”我兴奋地叫着。

　　接下来，我就和爸爸开始栽大蒜了。爸爸告诉我，“大蒜与大蒜之间要留一点距离，不要让它们太挤了。”我们先把土刨成大蒜大小的坑，然后把大蒜宽的那端插进土里，再用泥土把蒜身抱住。注意，蒜头上的土不要掩的太厚。就这样，我和爸爸一起种了十几颗大蒜，种了满满一盆子。

　　光把大蒜种进去是不能让它健康成长的。接下来的工作就是每天要养它，发现土干了，就要给它浇一点水。

　　第二天一放学回到家，我首先去看我种的大蒜。我发现大蒜没有什么变化。第三天、第四天我去看发现大蒜都没有什么变化。我种的大蒜已经四天了，都没有一点变化，会不会是我们的方法用错了呢？我着急起来。

　　第五天早上，我一起床就去看我的.大蒜。就在我左看右看的时候，我发现了一些大蒜已经发芽了，并且芽还长到一厘米了呢！

　　第六天、第七天、第八天，大蒜在拼命地长高，那绿绿的叶子，好像穿着绿色军服的军人在保卫着自己的地盘，风儿一吹，好像在说：“我要快快长大，这样，我就不怕敌人来了。”

　　第九天到了，“万岁，我的大蒜已经长出了大约二分米的蒜苗来了！从今天开始我就可以吃到自己亲手种的大蒜了。”我高兴地叫着。

　　大蒜长成蒜苗之后，妈妈就把蒜苗摘下来吃。看着妈妈把一根根蒜苗摘下来，说实话，我还真有点舍不得呢！

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