那些花儿作文

那些花儿作文精品[15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的那些花儿作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那些花儿作文1

　　那片笑声/让我想起/在我生命每个角落静静为我开着/我曾以为我会永远守在它身旁/今天我们就要远去在人海茫茫？

　　当我再次回到住了四年的中学时离毕业已有快一年的时间了，那天不经意间从学校门口经过，往常那热闹的小路此刻变的那么陌生，这就是我的母校吗？我一遍遍问自己，简直不敢相信眼前的这座陌生高大的教学楼陪伴了自己漫长的4年。想到毕业证还没有拿到，我便找到了以前的老班。老板依旧是那样，与一年前没有太大的区别。曾无数次的幻想见面以后会激动的拥抱，而此刻的`我却傻傻地站在老班面前，不知该说些什么，只是一个劲的傻笑。跟老班聊了几句，无非是关于现在的学习，大约谈了半个小时就跟老班say“Bye__bye”了。

　　独立漫步在幽静的校园中，往事历历在目：运动会上同学们顽强拼搏，课堂上同学们活而不乱。音乐教室仿佛还飘荡着我们那有些跑调的歌儿；操场上似乎还回荡着我们那“加油”的呐喊声；走进那间熟悉的教室，却再也感觉不到以往的那种温度……是啊，此刻这一切快过去一年了。

　　光阴似流水，匆匆不返，亲爱的同学们如今我们已各奔西东，你们还好吗？相信你们一定也在属于自己的天空“翱翔”吧？虽然我不能依依记起你们的名字，但我会永远为你们祝福，谢谢你们陪我走过那段青葱岁月，那段岁月将永远刻在我心中！

那些花儿作文2

　　校园中，一朵朵花儿迎风绽放在草坪上，娇嫩欲滴，有的姹紫嫣红，有的素净洁白，我知道，这些花儿是为我开的，阵阵醉人的花香中，留下了我串串泥泞的脚印，滴滴忧愁的泪珠，阵阵狂喜的仰天长知……这些花儿，将永远在我心里，不管经历多少风霜雪雨，依旧绽放四季……

　　看着，想着，仿佛一切都历历在目，眼中，又浮现出了许多人儿的身影，以及那些彩虹般美丽的故事。

　　“哔哔！”只听一声尖锐，响亮的哨声，划破了球场中紧紧的气氛，大汗淋漓的球员们纷纷停下了脚步，望着白纸黑字计分板上清晰又晃眼的数字，我简直不敢相信眼前的一切，“真的，胜利了吗？”顿时，一股狂喜的洪流冲破了疑虑、紧张，直奔我的心田，我们几个队员紧紧搂在一起，笑着，跳着，互相击掌，互相拥抱，任激动的泪水夺眶而出。

　　这是欢乐的回忆。

　　那天上午，天空布满阴云，愁苦着一张脸，小鸟不再欢叫，神出鬼没的风儿四处打转，喧闹的`教室格外安静，最出名的淘气包也安分守己，每个人都一副提心吊胆的样子，此时，医院的手术室中，煤气中毒的英语老师可能正在抢救中，命悬一线。“难道，难道老师真的要离开我们了！一些悲观的同学不禁捂住脸庞，潸然泪下，眼看着一个亲切、和蔼的老师不在我们身边，我还真有些难以想象，这种沉闷的气氛一直持续到老师出院为止。

　　像这样的故事，还有很多，很多，那些故事讲不完，就算了吧！但那些事儿，那些人儿，虽成为回忆，却仍能忆起……

　　就像一朵朵花儿，在经历了多少转折之后，依旧在我心里熠熠生辉。

那些花儿作文3

　　那片笑声让我想起我的那些花，在我生命的每一个角落，静静为我开着。我曾以为我会永远守在它身旁，可我们已离去，在人海茫茫。它们都老了吗？它们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯。啦想它

　　——朴树《那些花儿》

　　白云飘逸在湛蓝的天空，让人感到纯粹的美感。

　　一个小女孩，身着白色连衣裙，梳着两条长长的辫子，明亮的眼睛如同清辉流泻的星辰。她在这片草地上忙碌着，摘那些在草丛笑着的花儿。

　　草地温柔漫延，有了各色小花的点缀更加绚丽。这里更像一个真实的可以抚摸的天空：蓝蓝的颜色，白色的'小花是那飘逸的云，红色的小花是那艳丽的霞。

　　小女孩徜徉在花的海洋里，快乐得不由自主地翩翩起舞，像一个拥在花蕊中的蝴蝶。

　　小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奋斗目标一大束花儿，静听它们温和的呼吸声，微笑地自言自语对着花儿说：你们知道吗？你们每一朵都代表着我的一种快乐，你代表我能向父母撒娇的欢乐，你能代表伙伴给我糖果时的欢乐，你代表

　　十年后

　　白云依旧飘逸，只是天空是灰黑色的。草地依旧温柔，只不见那各色的花儿。

　　当年的那个小女孩又来到了这草地，没有了长辫子，没有了眼中的明亮，只是眼底掩饰不住痕迹的阴霾，脸上写满的不是快乐，而是落寞。

　　坐在草地上，听到草地沉重的呼吸声。我再也不能画画了！大学，难道要我放弃自己的爱好？他们（父母）只知道画画影响学习，可他们怎么会知道放弃它，我的痛苦呢？小云不再那么真诚，脸上不再是真诚的微笑，有时竟以一种奇怪的眼神看我。我曾以为那些快乐的花儿会为我一直开，但我忘了花儿终有枯萎的一天。

　　厚重黏稠的忧伤弥漫整个空中，背负了岁月阴影的身躯走得很累。

　　那些花儿

那些花儿作文4

　　微风带来薰衣草的清新味道，伴随着尘土的气息，显得宁静而悠远，抬头望去，大片大片的紫色铺天漫地的向眼前扑来。一瞬间，仿佛整个世界都弥漫着薰衣草淡淡的香气，而整片土地也成为了紫色的海洋。陶醉其中静静的享受那些花儿带来的惬意。

　　依稀记得，那是在自己很小的时候就种在那儿的，小时候，总是喜欢在她长的茂盛时一把扯断它，然后笨手笨脚的戴在自己头上，那是觉得这些花儿真的很好看，而自己戴上这些花儿以后更好看。然而大人们总是阻止我们小孩，每当我跑出去展示自己的“美丽”时，大人们总是一把扯下头上的花儿皱着眉头说出一大堆道理，年幼的我听的是一头雾水就不假思索地把自己的想法说了出来，大人们听后哈哈大笑我也不明所以地跟着一起笑。

　　长大后再也不随便地摘花了，且视每一朵话都是一个生命陪伴着我的成长。看着那些花儿从含苞待放到盛开，从凋零到“冬眠”，就像看见了以前，现在以及未来的自己一样，总是迷恋盛开的美丽绚烂，贪婪的享受这些大片大片的紫色带来的美丽，可蓦然回首，才发现含苞待放的.薰衣草也有别致的美丽，才懂得凋零了又怎样。如果迷恋，凋零的花儿也是一道绚丽的风景线。

　　夕阳下的薰衣草，带着晚霞的灿烂，显得朦胧而又宁静，独特的紫色向世界宣布它的美丽，我静静的看着被夕阳笼罩着的那些花儿，带着微笑的神情，迎接属于自己的未来，因为那些花儿让我懂得，就算自己只是千万枝花儿之一，就算自己也可能做得不好，也不能放弃，要努力开出最美丽的花朵，向世界宣布自己的独一无二，在时光的彼岸，那些花儿让我明白让我长大。

　　就算我没有把你们照顾的那么好，可你们仍会开出最美的花朵，对吗？

那些花儿作文5

　　那些花儿是美丽的，那些花儿总是奉献的，那些花儿是会凋零的，那些花儿是我的老师。

　　老师永远站在最美的舞台上讲课——虽然只有三尺；老师永远拿着最美的笔谱写乐章——虽然很小会断；老师永远在最美的画卷上写字——虽然是黑色的，但老师依然享受，十年如一日；正像那些花儿把艰难留给自己，把美丽无私奉献给我们。

　　老师，您的头发由黑到白，您的皱纹由多到少，您的青春都奉献给了我们。披星戴月的是您，谆谆教诲我们的是您，休息很少的是您，辛苦最多的总是您！

　　但时间总是无情的'，正所谓天下没有不散的宴席。我已经走过了九年的校园时光，三年前从小学生变成了中学生，现在要从中学生变为高中生，已经有了一次分别，今年又要面对，但老师又何尝不是呢？他们所承受的应该不只是一次，离别总是令人伤感的，但他们会鼓起勇气再一次开放，播种下另一批智慧的种子，老师是坚强的，我敬爱你！

　　那些花儿在秋天，为了来年开出更美的花，无怨无悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花儿的肥料，让自己悄无声息“化做春泥更护花”。那些老师在九月，在她们庆祝专属自己节日的同时，又将在新学期伊始撒下一批智慧的种子，看着一届届学生成为更美的花儿，毫无怨言。

　　天底下所有奉献的花儿们，我们这些种子不懂事，总是惹你们生气，让您操心，对不起，希望您身体健康，美丽永存。我们这些种子一定会争气！来年像你们一样开出最美的花。

　　谢谢天下所用的花儿！那些花儿好美！

那些花儿作文6

　　“她们都老了吧，她们在哪里呀…”

　　若干年前的某一天，大街小巷的音像店都在放这首歌，清澈的木吉他旋律使那个夏天充满惆怅。

　　时间再倒退若干年，1998年年末，人们还没有从洪水的阴影中走出，一个声音不知不觉中走进了中国大江南北的中学校园，并且在里面根生蒂固，在所有中学校园里深深沉淀下去，成为一个不能再回去的甜美回忆。那个声音来自一个叫做“花儿”的乐队，他们的声音在无数校园中回荡着，成为当时众多的中学生对中学生活的回忆。

　　时光胶片像前碾转了7年，XX年春末夏初，我听到了一首花儿的《泡沫》，突然想起一首缠绵的校园歌曲《那些花儿》，两首歌从头到尾，压缩了我们成长过程中的疼痛与美丽，然后通过木吉他旋律，轻轻的播放出来。感动所有经历过成长的人们，让我们在短暂的相会中有了共同的回忆和话题。那些花一样的日子，都一去不返了，只剩下残存的余音，绕梁不散。所有有关成长的五味杂陈，经过岁月的洗礼，变为一坛香浓的.酒，洒在心田。

　　同一年的盛夏，当“超级女声”疯狂的刷新着全中国的收视记录时，花儿乐队再次出现在我们的视野，用建造花季王朝的热情嘻唰唰着世界。他们当年“初出牛犊不怕虎”的精神打动了整个华语歌坛，现在他们经过时间的洗礼，再次唱响中国。一时间，从步履蹒跚的小孩到古稀老人，都能哼出《嘻唰唰》的旋律，并且随着节奏欢快的做出擦玻璃的动作。有本娱乐杂志这样评价过花儿乐队：“21世纪什么最值得敬佩？就是能够娱乐大众，而这一点花儿做到了”。

　　花儿的歌见证了太多人迷茫而复杂的成长历程，如今他们再次卷土重来，重新缔造一个属于花儿的好开始。

　　无枉青春年少，共享花季王朝。就让那些花儿永远为我们盛开。

那些花儿作文7

　　那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。——朴树《那些花儿》

　　什么最让人热泪盈眶？我想莫过于亲情了，它让我快乐到忘记一切烦恼，它又让我悲伤到有勇气面对一切。

　　我说“爸，来接我”，你就立刻停止其他事情开车来，大包小包地帮我提行李，风风光光地接走你的小公主。

　　半途，你开窗。我纳闷：喜欢吹空调的你怎么也张扬起来了？红灯时，我问你，你望向远处，声音却清亮地传入我耳中：“我怕把感冒传给你。”

　　我也眯起眼，手肘放在车门上，望向窗外那血红色的天边。原来是这样啊。那自由的天和巍峨的山由一条半透明的红绸带维系着。这，就是血浓于水。轻快的风穿透我的.发丝，似乎你的话语在空气中散开，又从无数个地方传播给我，真是惬意凉爽。

　　啊，妈妈，我回来啦。

　　你上前卸下我的行李，弯腰摆出拖鞋：“吃饭了。”

　　在热气腾腾中我瞧见你的容颜，憔悴了。哦，我的母亲，在这个家中你忍受着巨大的委屈和疲惫，恕我不能陪伴你。

　　饭后，仍会听见你的喃喃自语：这辈子也就糟在这儿了，怎么就把孩子给毁了……

　　我低头不语，妈妈时时刻刻挂念着二姐单薄的身体，此时她就像个罪人犯错般哀伤、后悔。我想起，你一天三四次地祈祷，保佑你的女儿健健康康……待我回头，又看见你弯腰洗衣服的黑影，唰唰唰……

　　你把你的爱熬成鸡汤；把你的情融入衣物；把你的后半生用于操劳女儿们的衣行吃住。

　　即使大好年华已去，可爱的你们，依然如黄花般朴素迷人，在风中摇曳，恰似你们的柔情在涌动。

　　我心中的那些花儿，在阳光下闪闪发光。

那些花儿作文8

　　“我们就这样，各自奔天涯……”

　　从何时起，这明媚而忧伤的曲调就时常出现在耳边和嘴边。如果让我选一个意象来比喻人生，我倒宁愿选辆车――从无垠的原始之海，走走停停又永不暂停地驶向死亡的灵车，而那些曾经出现在我们生命中的花儿们，就像这车上上上下下的.乘客，从泛黄的照片里上车，又在某个转角下车，并从此随风飘散，奔向各自的天涯。

　　花儿们总是毫无预兆地开放，让人闻到她们的芬芳。然而当我们即将完全熟悉周围香甜空气时，又自顾自地飞散，凋落，不顾我的感想。

　　就像人。唐突地闯入，又擅自地离去，扔给你一堆回忆。没有人能陪你走完一生，都只能在“永远”门前，挣开你的手夺路而逃。我爱自己的父母，希望他们长命百岁，可终有一天会先我而去，我只能陪他们走一程；我有两肋插刀的朋友，可终有一天，毕业、社会、生活会将我们一一击散，我只能陪他们走一程；我想我也会有自己的儿女，然而无论多么留恋，我也终将先他们而去，我也只能陪他们走一程……至亲的人尚且易逝，那么儿时的玩伴，记不住名字的同学，高中的老师，他们呢，又会如何？

　　“我曾以为我会永远陪在她身旁……”，却参不透“我们只是过客”的禅机。

　　什么“铁打的营盘，流水的兵”，换作是我，承受不来；

　　什么“短暂而美丽”，换作是我，理解不来；

　　什么“海内存知己，天涯若比邻”，换作是我，感受不来；

　　我只知道，他们即将“已经远去在茫茫人海”……

　　别离……

　　谨以这些凌乱的话语感谢“在我生命每个角落静静为我开着”的那些花儿们，正是你们，让瞬间得以永恒!

那些花儿作文9

　　“那片笑声让我想起我的那些花儿……”听到这首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同学。

　　记得有一天，我背着书包，迎着清晨的朝阳，坐着校车，来到沂山脚下的付兴小学。下校车，看见值班老师，给他一个招牌微笑，然后说上一句：“老师好！”进了教室，跟好朋友说上一句：“Hello！”然后互损几句，坐到自己的座位上，一边交作业，一边开始跟邻桌天方夜谭的聊天。

　　上课了，老师过来说：“今天我们学校举行拔河比赛，谁愿意参加？”同学们纷纷举手，我也举起了手。老师思考一番过后说：“赵雅琪、张金磊、赵京玉、郭鑫、赵紫宸……这些是男生，十五位。下面我再选女生：曾子仪、王茜、赵心悦……也是十五位，下面大家出去站队去操场。”

　　到了操场，老师先开了校会，然后再开始比赛，时间一分一秒的过去了，马上就到我们了，想想心里都有些小激动。“六年级对五年级”，一听到“六”这个字，大家就已经跃跃欲试了。上场了，一声口哨声过后，观众席和场上就沸腾起来了。“加油！加油！六年级加油……”听见下面的同学给我们的加油声，我们的同学像打了鸡血一样，喊着口号，开始努力拽，终于拽过来了。

　　“六年级胜！”听见老师说这句话，不只是观众席上的'，还是场上的同学，都开始欢呼，尖叫，有几个都激动得流泪了。

　　这就是我的那些花儿，那些漂亮，永不言弃的花儿；那些微笑，打打闹闹的花儿。这就是付兴小学20xx届六年级一班，我们的一个大家庭。希望我们这些花儿永不分离！

那些花儿作文10

　　我们的校园一年四季都开着花儿。早晨，我背着书包走进校园，总会有淡淡的香味儿飘来。随你怎么转身去看，都能看到小花坛。小花坛里的花儿五颜六色，红的如火，粉如霞，蓝如水，白如玉……美丽而诱人。

　　我很快被那些花儿迷住了，走近花坛，看那一朵朵花儿像一个个舞女在微风中轻轻跳舞。我站在教学楼上向下看，那些小花坛像一个一个大托盘，把树木、花儿托起，在晨风中傲然挺立，茁壮成长。

　　当春回大地，春梅、迎春花在微冷的春风中绽放，它们虽然很娇小，却很坚强，勇敢地在春寒中摇曳。紧接着各种各样的花儿都争先恐后地开放了。有很多我不知道名字的花儿，有的像喇叭、有的像太阳，还有的像小女孩的脸。

　　夏天了，小花坛里百花齐放。石榴花被高高地托起，格外引人注目。每当放学时，我们一个个非常疲惫而且肚子咕咕叫的小学生走出教室，看到那些花儿，一下子精神抖擞，蹦蹦跳跳地回家了。

　　秋天里，其它花儿凋零了。然而，校园里浓浓的香气袭人。哎？那是什么花儿呢？哦，原来是花坛中央那一颗高高的桂花树开花儿了。别看花儿很小，但是香味很大，它的香味传遍了整个校园。紧接着菊花也绽开了笑脸。菊花不怕寒冷，早晨迎接着每一个上学的学生，放学时，它又好像在目送着我们。它多么像我们老师啊！

　　冬天，当然是梅花和玉兰花的世界了。同学们看着一树树花儿，纯洁无暇，在严寒的.冬天来装扮我们的校园，在北风呼啸中挺立。我看着那些花儿，仿佛看到了用粉笔染白双鬓的老师。

　　啊！校园里的那些花儿，像老师。一年四季美化着校园，滋润着同学们的心灵。我们在这样美丽如画的校园里健康成长。

那些花儿作文11

　　《那些花儿》那些花儿。

　　凋零和颓败，在瞬息间消失在天际浪涌般的云层里。

　　给我希望的，用最后一笔曙光，给你们快乐。

　　——“你真是个让人心疼的孩子。”

　　很久以前的那时候，我有这么三个不知道该怎么形容的家伙，她们一个比一个更让我懂得微笑。就算是再怎么难过，还是是再怎么难忘。我们不会说什么肉麻的话，我们只会做错事后乖乖听话，累了，她们给我唱歌，快乐了，我给她们唱歌，

　　——“好家伙，你真坚强。”

　　然后，又出现了这么一群人，他们无拘无束。危险的，担心的，他们扛。还挺有大男子风范的呵。下雨了，他们把伞借给我，可是他们不知道，我是个爱淋雨的孩子，雨天会很惯例的不带伞。感冒了，发高烧了，依然笑得灿烂。

　　——“年少轻狂。”

　　接着，是一个男生，我很骄傲，因为我可以不负任何责任的说，我好幸福哦。那些如蚕丝捆绑住的情绪，挣扎过后，一泻千里。时间长了，眼间，我们长大了，明白了一切。我们需要再次前往了。

　　——“你很象我以前的'好朋友诶”

　　最后，又一个女生闯进了我的视线，她总是唧唧喳喳的一大堆话。如果有迪尼嘶说话第一名，非她莫属.她不生活在这边，她说话总是用书面语，也还真的很别扭。有时候，我学她说两句她都会觉得难听的发疯，可她就是改不了。最多的那句话还是“你很象我以前的好朋友诶”真背，交了个只觉得我象她从前朋友的朋友。

　　那些花儿，其实很美一切，安好。

那些花儿作文12

　　经历过分离，才了解相遇的遥遥无期，过去的那些平淡记忆，今天却倍显珍惜。怀念，怀念那些花儿。

　　——题记

　　那年，我们相遇。

　　缘分是个飘渺的东西。我们都没曾料想，谁是谁的奇迹，谁又和谁紧紧相依。我们像冬眠的刺猬，寒冷却不敢靠近。我们想寻找温暖，却又怕让对方受伤。终于，我们在寒冷中收起了尖锐的短刺。我们靠在了一切，微笑，让冬天顿时温暖如春。

　　后来，我们相知。

　　收起了武器的我们，比绵羊更温顺。我们是朋友了，是吗？我们彼此向着对方，又是微笑，比春天的花朵更灿烂。于是，每一个脚印都残留着欢笑。每一寸空气，都搁着余香。我们手牵手，我们肩并肩。我们互诉衷肠。我们共享青春的忧伤。年华似水，我们用友谊浇灌的花却未曾落下一瓣。曾经，我们争吵。

　　你很文静，不爱张扬，笑起来很美很甜，却对别人太过相信。你总是牵着我的手，总是躲在我背后，而我，渐渐厌倦了。我喜欢独立，这你知道，可多年来的`习惯让你不知如何是好。我对你挑剔，对你叫嚣，而你只是忍受，未曾反抗。我甚至在日记里有意识地告诉你，我喜欢孤单。你的忍受，让我的心有点隐隐作痛。

　　最后，我们分离。

　　我还记得你曾跟我一起逃出考场；你曾跟我一起罢餐；你曾跟我用同一个水桶；你曾跟我穿同一件衣裳。而如今，我们却各奔东西。你有你的理想，我有我的方向。偶然间，看到一个文静的女孩，勾起了我对你的思念。

　　那天，听到范玮琪安静地唱着《那些花儿》，我在想，或许你就是我生命中的花儿，不会枯萎，不会凋零，永远，永远。

那些花儿作文13

　　在一片安宁、幽扬的冀中平原中。一声枪响，让战争的点点星火逐浅蔓延，那些在战火中的花儿也悄悄绽放……

　　一、饱经风霜雨雪，不屈梅花

　　慧秀的人生，正如梅花四季。春，她平常如态，享收过微风轻柔。冬，她却与众不同，生活在残酷的寒风中，但她永不低头。

　　慧秀，也是一个平凡的女人。在她年轻时，毅然的选择了去庙里，当一名，头尼姑。但上天仿佛给她一份希望，她爱上了一位年轻人，并怀了身。但上天又给她开了一个玩笑，让她传舍弃自己的孩子。她对于生活的压迫，决定参加到摧残的战争。生活，给她雪上加霜，她也曾想过放弃这一生，但她如梅花一样，站起来，顽强不屈，对于打击与嘲讽，百折不挠。只有站在死亡边缘的人，才知道生命有多么可贵。对于战争的欺凌，她奋力不顾，用一位女性力量，打倒了日本鬼子。在她的春天，变成热情、活泼的一朵梅花。

　　二、隐意之者，默默莲花

　　水生嫂，她的一生压力所大。家庭的变故，丈夫的参军，让家庭负担越来越重。水生嫂看着家庭的一切，毅然决然的承担所有重责，安心的让丈夫全心投入到打仗战争中。正如莲花一样，默默承受一切。她知道丈夫也许会离开，她的.身体会疲倦不勘。她愿意与莲花一样，做一名隐士，为他人付出。

　　三、此花开尽更无花，坚强菊花

　　她不受家庭的束缚，全身心的加入到一切战争中，她不畏惧生死斗争，与菊花一样努力，坚强，此花开尽更无花，成一名新女性，伟大的成功。

　　那些花儿，不惧风雨。只有面对生活的冷淡，才能更加热情对待向往生活。只有面对生活的严酷，才会更加期待美好未来。每一朵花儿，都用自己那最崇高的品质，填充那最憧憬的未来美好！

那些花儿作文14

　　那些花儿，在微风中静静地摇曳，荡漾出一个个人影……——题记

　　那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命的.每个角落，静静地开着。

　　慢慢地走在球场上，天，异常地蓝。几位朋友一起在草地奔跑着，风吹来，襟飘带舞。球赛开始了，我们目视前方，誓必要拿下这一场，身高不同，样貌不同，心却相同，心中只有一念头：加油，获胜。

　　我们左突右闪，穿过一位位对手。传球，带球向前，目前随着球移动，向前，向后，球只离球门二米距离，那时，空气，好似停止流动。世界，如同停止呼吸。

　　“射门。”大家奋力喊出，声音打破云际。

　　花儿，在阳光的沐浴下，绽放。

　　笑脸，面向天空。

　　只见他抬起右脚，紧紧地盯着球门，丝毫不敢松懈，他凌空一射，球似一个火球，一切的希望藏在其中，直入球门。

　　球，进了。

　　四周，一片沸腾。我们个个一蹦三尺高，脸上露出了笑靥。

　　杜鹃花开满山野，望望远去，一片血红，山上铺满了红毯。

　　我们一起来到酒店，几位好友一同来到这条黑暗走廊，里面一片漆黑，我们的心好似一只小鹿乱撞：里面会有什么？鬼？

　　我们四人壮起胆，一咬牙，走了进去，四周一片宁静，我们不知东南西北，一路向前，“咚”，什么声音，是鬼的声音？我们立马变得慌张，不管三七二十一，走出了走廊。

　　走出了走廊，低头观望，“咦！我的鞋不见了。”一位朋友惊讶地喊着。

　　山中，几朵杜鹃被风吹倒了。

　　我们打算，再进一次走廊，几位好友手执手电筒，进入走廊，开始寻找之旅。

　　鞋已找到，心无比欢乐。

　　杜鹃花在山中，毅然挺立。

　　站在山中，观望杜鹃花，回忆似炊烟在心中袅袅升起……

　　那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆却可以记起。

那些花儿作文15

　　“那些笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静为我开着/我曾以为我会永远陪在她身旁/今天就要离去消失在人海茫茫/她们都老了吗/她们在哪里呀/幸运的是我/曾陪她们开放……”

　　动听的旋律悠悠荡起，不免,惆怅的思绪油然而起……

　　花儿，你们在哪？花儿，你们听到了吗？

　　伊丫走了，不再回来了，她别无选择。伊丫她说：“你们要好好的，不要抛弃生活，放弃自我，不要……。”伊丫哭了，木子哭了，我也哭了。木子和我极力想挽留什么，可太多的无奈，太多的悲哀，已不再可能了。枫树下，静静的望着伊丫离去的'影子，我们不再说什么。泪是咸的，心是痛的。

　　“初三了，好快。”木子呆呆地看着我。“恩。”我沉闷的应了一声。时间好快，我们好累。而谁又知我们心中的痛，我们真的不愿去触碰，但每每就是不轻易的提起了它。学习的压力，家庭的压力，我们伫立对望，无言。木子曾说，她想上高中，读大学，可总是有心无力，她想到了放弃。我劝慰着木子，我们都年轻，都曾努力，别放弃，千万别放弃了自己……

　　以后的日子，少了欢歌笑语，少了天真的顽皮。木子变了，变的郁郁寡欢，变得让我不再熟悉。枫树下，我对木子说：“泪洒了，不要伤心，因为梦还年轻，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我们还能回到过去吗？木子，不要离开我，好吗？”木子拉着我的手，泪掉到了我手心里，“雨，不要再为此感伤，我们都要长大，我们都会各奔东西，别难过了，雨，再见吧……”

　　枫树下，只有孤孤单单的我。 风起了，叶落了，雨下了，心碎了，还都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都过去了。

　　是的，都过去了。

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