不速之客作文【汇编15篇】
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的不速之客作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不速之客作文1
“快看，一只蜂鸟！”同学们大叫。我抬头一看，一只像蜂鸟的'小虫子在我们教室里飞来飞去。
老师看见了，拿了一个扫把，扑过来，扑过去的，总是扑不住。老师又拿着队旗满教室地跑来跑去，还是抓不住。突然，“蜂鸟”因为飞得太快了，就一头撞墙上了，掉到了窗户外面，而老师却在窗户里面找。有个同学对老师说：“老师，它掉在窗户外面，你在窗户里面干什么？”老师急忙跑到外面把小虫子抓到了。它有两个触角，两个翅膀，翅膀伸开后颜色是红色的。它有六条腿，左边三条，右边三条。
老师把它放到了盒子里，让我们观看，但是老师刚把盖子打开，它就飞走了，老师急忙让我们把窗户全部关好。老师就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老师让我们观看之后把它给放生了，谁知它竟然又飞回来了。我猜它肯定是不想回家，想在我们的教室里安家的吧！
小贵宾可爱吧！
不速之客作文2
今天下午刚知道体育课被取消，改为数学考试的时候，全班人的心理都崩塌了。因为我们的数学前天才考过试，老师改试卷的效率还超快，每次同学都拿着试卷回家，哭哭啼啼的被家长罚上一罚。
就在发试卷的时候出现了一位不速之客，把我吓得魂都快飞了。这不速之客其实是一只毛毛虫，也不知道他是从哪里来的，扒在我同位身上就不下来了。他蠕动着那软软的.身体，看着怪恶心的，我吓得往后退了几步，同位都快哭了。眼看着她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位终于忍不住尖叫了出来，惊动了在旁边发试卷的陈老师。陈老师云淡风轻的说了一句：“怎么了？”然后慢慢的走过来，看见我同位身上有毛毛虫的时候，还笑了一下呢，然后从有位同学在位子上抽了一张纸，把纸盖在毛毛虫上用双手轻轻的捏住，然后一下扔进了垃圾桶。真的实在是太恐怖了。可是他怎么不觉得恶心又可怕？
这个不速之客害得我同位半天都没缓过神儿来，差点都耽误了考试呢。
不速之客作文3
正在上课时，忽然一个男孩叫：“蜂鸟，蜂鸟，蜂鸟来了！”全班人听着他的声音，也往头顶看。老师看见了，拿着一个扫把来戳这只小家伙，但老师戳不住。就拿起了旗杆，旗杆上套着队旗，老师用旗去扑它，还是弄不住这只小家伙。飞着飞着，可能是飞得太快了，小家伙一头撞到了玻璃上，晕了。老师就把它给装到了瓶子里。老师告诉我们，它是一只小飞蛾。全身都是灰褐色的，就又给它起个名字叫一一小灰蛾。
老师把它放到展板上，投放到大屏幕上让我们欣赏。
它有一双灰色的翅膀，翅膀张开里面是红色的，带了一些小黑点。六条小短腿，一个小尾巴，灰溜溜的`身子，两个小触角。
过了一会儿，老师说：“它该回家了，它的妈妈都在找它了。”我们都恋恋不舍地看着它被老师放走。但它好像很喜欢这个教室，有些不想走了。它落在班里的电扇上，一直没有飞走……
这真是一只可爱的小飞蛾呀！
不速之客作文4
今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。
这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的.“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……
它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”
这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”
这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。
不速之客作文5
我的目光跟随着一只白色的小生物，它就是我家的不速之客——壁虎。它全身洁白，眼睛像两颗黑宝石，只有我的一个拇指大，此外它还是一个为民除害的侠客。
壁虎发觉性很强，一看到我的影子便跑了。我等了好久，心想，还是别等了吧。这时一只蚊子附在墙上，侠客爬了出来，它慢慢的巴在墙上，生怕不能为民除害并享受这顿美餐。它依靠着这一身白色来伪装好自己，一步一步逼近，危险也一步一步逼近着这只蚊子。蚊子并没发觉大祸降临于它。壁虎准备好了致命一击，哈！一口咬住了蚊子，我真为它高兴，蚊子挣扎着，仿佛在求饶：“大侠，放过我吧！我上有老下有小，还等着我养呢，你不能把我吃掉啊！”侠客说：“你们为了填饱肚子，把疾病传播到其他动物身上，你们真自私，所以我今天要为民除害！”
吃完大餐的'侠客哼着歌，打了个饱嗝扬长而去，走向黑暗继续潜伏着，等待着“罪犯”蚊子，为民除害。
这就是我家的不速之客——壁虎侠客。
不速之客作文6
“嗡、嗡、嗡”一阵阵声音直逼我的耳朵，我抬头一望，原来是一只蜜蜂在小何的`头上徘徊。
我镇定自若地对小何说：“小何，蜜蜂在你头上飞，你别动！”他一听头上有蜜蜂，马上就缩成一团，发出一声尖叫——啊……
全班同学齐刷刷地盯着小何，看见他头上的密蜂，有的同学在旁边尖叫着；有的同学嘻嘻哈哈地笑着；还有的同学用语文书拍打蜜蜂。可是小何仍然非常害怕，只见他身体缩成一团，两眼发直，嘴巴抿成一条线，握着拳头，吓的额头直冒汗。这时我很想过去安慰一下小何：这只是一只蜜蜂而已，有什么好怕的，我们是男子汉，我们以后还要顶天立地呢！
过了一会儿，蜜蜂可能是被同学们的尖叫声和吵闹声吓走了，这下教室才得以平息。
不速之客作文7
出完晨操，当我们陆续回到教室时，竟然有一只小鸟飞了进来，它上下翻飞，好像在给我们表演杂技，同学们的目光都被它吸引了。
突然，它被运行中的吊扇打到了翅膀，一头扎进了一盆绿植里。大家都很着急：有的去抚摸它；有的在一旁细细地观察；还有的去办公室找老师寻求帮助；我也很焦心，还好它没有受伤，我心里的石头终于落了地。它那玛瑙般翠绿的羽毛收拢起来，除了头顶有一点深蓝色，其他地方都是深棕色的.。真是只漂亮的小鸟，可它停在绿植上一动不动，一定是受到惊吓了。
上课铃响了，老师对大家说：“小鸟既然没有飞走，那就让它和我们一起听课吧。”小鸟黑葡萄似的眼睛注视着黑板，好像真的在认真听课。过了一会儿，小鸟拍拍翅膀飞起来了，它在窗后对我们恋恋不舍，好像在说：“下次，我还想再听一节语文课。”
我在心里默默地和它告别：“下次来听课的时候可要小心一点，不要再撞到电风扇了。”
不速之客作文8
今天中午，我正要吃饭，看到外边晴空万里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想着呢，忽然，乌云密布，紧接着就下起雨来，“刚才不是晴天吗？怎么忽然就下起雨来了呢？”
只听见外面的声音越来越大，我跑到阳台上一看，原来雨里还夹杂着冰雹呢。只见冰雹有豆子那么大，打在窗户上发出“噼里啪啦”的声音，虽然算不上是美妙的音乐，但也听得我心花怒放，刺激过瘾。
过了一会，冰雹停了，可雨点像断了线的珍珠从空中一泻而下，雨点落在地上，水花四溅。角落里的'冰雹静静地躺在那里。
慢慢的雨停了，天变蓝了，太阳出来了，我问妈妈：“我可以出去玩吗”？妈妈同意了。
我穿上雨鞋来到院子里，只见外边还有一些冰雹，我找了一个小袋子，装了一些，因为我想收藏这些宝贝。
这场大雨和冰雹真是外来的“不速之客”，可是这些“不速之客”好像忽然害了羞，转眼之间，只留下一滩水便逃得无影无踪了。
不速之客作文9
今天，我们班飞来了一个客人――灰蛾。
我们班正在上作文课，教室里突然飞来了一个东西，赵柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同学们都抬头一看，哇！那么大的一只“黄蜂”，在我们头顶快速地飞行。
说时迟那时快，语文老师一把抓起身边的扫把向它扑去，可是“黄蜂”也不是吃素的，它一个左闪就躲开了老师的致命一击。可是它太得意忘形了，一不小心撞在了玻璃上，掉下来不动了，哈哈哈哈……我想它应该是撞晕了吧，只见老师把它捡起来放到了瓶子里，放在展台上让同学们都来观察。
它全身灰色，有两条迷你小触角，翅膀上有白色的.小斑点，翅膀张开是红色的。我们才观察到一半，它就突然醒过来飞了，我还有点舍不得它呢！看着它越飞越远，我在心里对它说了一句：再见。
据老师说，飞蛾对光很敏感。今天晚上我可以去灯柱上看看，说不定有别的蛾呢！
不速之客作文10
今天上午最后一节课是语文课，老师叫我们默写课文，课堂上鸦雀无声，只有同学们的呼吸声和沙沙的写字声。这时，教室里飞进了一位不速之客——大马蜂。
大马蜂飞进来之后，打破了课堂的宁静，大家都很害怕，好多同学发出了尖叫声。卢老师说：“大家不要紧张！”大马蜂飞了几圈，落在一扇窗户上，卢老师小心翼翼地来到窗前，拿着教科书猛地一拍，大马蜂像有一种预感，早就飞跑了。飞了一会，它又落到教室里的吊扇上，同学们把电源打开，只见吊扇转了起来，本想开吊扇把它赶走，可它在吊扇上一动也不动。后来电关了，吊扇停了，它还是不走，难道它是被吊扇转晕了？一分钟后，大马蜂飞了起来，落到了另一扇窗户上。说时迟那时快，卢老师拿着教科书迅速拍去，大马蜂应声落地。
教室里恢复了平静，同学们又开始默写起来。卢老师临危不乱，为同学们消除恐惧，赶走了不速之客，守护了课堂的.安宁。
卢老师真是我们的好老师！
不速之客作文11
一天，小明和同学们在认真地上课。
忽然，一只大黄蜂飞了进来，教室里立刻炸开了锅，有的同学左躲右闪，有的同学坐在椅子上一动不动，胆小的女生尖叫起来，还有的.同学索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同学站起来说：“别怕，我知道怎么办。”说完，他拿起本子，对着大黄蜂扔去，但是事情没有像他想的那么简单。黄蜂往左边飞了一点，本子一下子摔到旁边去了。黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了，那个同学也拿起本子，挥来挥去，可就是赶不走。这时，老师安慰大家要冷静，他说：“赶快把窗户都打开，然后用本子把它赶出去！”大家马上把窗子打开，然后挥舞着本子追赶黄蜂，等黄蜂飞出去了以后，大家赶紧关上了窗户。
大黄蜂走了，课堂上又恢复平静了。老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来！”
不速之客作文12
“嗡嗡……”咦？是什么声音？哦，是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。
它一会儿飞到玻璃上欣赏风景，一会儿飞到灯管上，把头伸进去，结果被卡住了，折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉，它可能是“昆虫学校”派来我校听课的.老师吧！
朱老师看见后，马上问我们：“这是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黄蜂！”
“胡蜂！”
同学们的回答五花八门，各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。
大黄蜂的前半身子是棕色的，后半个身子是棕色加黄色的，非常漂亮。
大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去，好像在对我们说：孩子们，你们是最棒的，好好学习！同学们的目光也不停地“追踪”着它。
下课了，它却迟迟没走，下午体检完返回教室，它反而飞走了。同学们都在议论，它去哪儿了呢？
不速之客作文13
星期四下午语文课，我们正在写作业，一个“小客人”从窗户外飞进教室。
这个小客人不请自来，它在教室里飞东飞西，飞上飞下，四处乱窜。班上一片混乱，胆大眼尖的男同学大叫：“蜂鸟…蜂鸟！”还伸出手去乱抓，女同学则有些害怕，东躲西藏的。老师让同学们安静下来，拿把大扫帚为这只小客人“忙活”开了。可它飞得太高了，老师又用校旗去拍，可还是拍不到它。就在这时，戏剧性的一幕出现了，大家费劲千辛万苦也抓不住的“蜂鸟”，一头撞到窗户上，掉下来了。老师连忙抓住它，放在展示台上放大给我们看。原来它不是蜂鸟，而是一只活泼的飞蛾。
这只飞蛾有六只脚，全身灰色，中间有一片红色斑点，显得很可爱。它有时扑闪着翅膀，有时安安静静的，真有趣！
在所有的'同学都仔细观察后，老师又把它放飞，让它回归到大自然中。
我喜欢这堂有趣的课，更欢迎飞蛾再次到我们班来做客。
不速之客作文14
正当黄心妍小姐津津有味地吃着大苹果，这时，忽然出现了一只嗡嗡叫着的黄色蜜蜂（以下简称黄蜂），绕着心妍转着，心妍左闪右躲，可那黄蜂仍然围着她转。
笔者沉思：为何此蜂老围着黄小姐转呢？原来“黄蜂”被黄小姐手中咬了一大半的苹果吸引，身边围观民众连连叫着：“快把苹果扔掉啊！”可是，心妍小姐很节约，硬是不扔，护着大苹果。正当大家手足无措时，六年一班的'总统何老派出贴身保镖 锦鹏前来 解救黄小姐。
只见，“保镖”手拿芭蕉扇（一本书），对着“黄蜂”左扇右扇，那“黄蜂”被他扇出的“台风”吹出了窗外，人群散开。
不速之客作文15
今天数学课上，来了一位“不速之客”——一只麻雀。这只麻雀似乎受伤了，跌跌撞撞地从窗户栽了下来，刚好落到放储物箱的`台子上。过了几秒，这只小麻雀又连跑带跳地来到了小黄同学的脚下，这让黄同学不由自主地尖叫了一声。接着，小易同学又发出一声尖叫，这声音把我的耳膜都要刺破了。只有我一个人镇静地坐在那儿，我真不明白你们为什么要失声尖叫呢？小罗同学还凑上去看，他可隔小黄同学十万八千里呢！
这时，下课铃响了，这只小麻雀也爬了起来，栽着跟头飞走了。我们都凑到窗边，看小麻雀在哪儿？可我们看了半天，连根羽毛的影儿都没看到。我想，麻雀是不是摔到地上了呀，还是飞到别处去了呢？
我真为它着急。
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