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面对批评作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的面对批评作文，希望能够帮助到大家。
面对批评作文1
今天，我去上了英语班，去的时候非常高兴，可是到姨妈家时脸却是阴沉着的，老妈一看就知道我被老师批评了。
老妈问我：“今天是不是又被老师批评了？是不是单词没有默出来？”我非常委屈的说：“今天，我的‘金三练’作业本忘了带了，所以老师就狠狠地批评我了。”老妈却说：“‘金三练’没带是你自己的错，你临走时我还问你有没有什么东西忘了带，你说没有了，可是刚出门就又回来拿了一个本子。老师骂你，是你自己活该。”听到这里，我更委屈了：“可是每个人都有犯错的时候，我只犯了一次，为什么老师就要狠狠的批评我，其他同学也有没带作业的时候，他们为什么没有被老师批评。”在一旁的姨妈说话了：”今天金老师肯定就是以好学生的要求来要求你，是为你好，她想让你做的更好，就像爸爸妈妈想让自己的`儿女做的更好一样，不能跟差同学比，这样只会越比越差，要跟好的同学比，才能越比越好，人往高出走，水往低处流。山外有山，人外有人，与优秀的人相比，你才会越来越强。
听到这里，我明白了，也不委屈了，金老师把我当做好学生，用最严格的要求来要求我，我也应该用最严格的要求来要求自己，这样才能在人生的道路上开出灿烂的花朵，才能做永远的进步者，才能让自己成为最棒的！
面对批评作文2
85分！放学来我办公室一趟！快下课的时候数学老师对我怒吼了一声。听到这个分数我真是无地自容，亏我还是数学课代表
放学后我心中忐忑不安，步履沉重地踏进危险地带老师办公室，刚一进门又传来了一声河东狮吼：看看你的考卷，不知道在写什么！我偷偷的抬头瞟了一下，天呐！这是我的试卷吗？竟然这么多鲜红的叉。顿时我的眼睛瞪得大大的，心绷得紧紧的，等待着老师的暴风雨再次来临。
老师看着我呆若木鸡的样子，脸上的乌云消散了许多，老师语重心长地对我说：看看你有多粗心啊，连应用题的数字都抄错。这是很不应该的.，平时老师一直提醒你们做题目要认真不能马虎。你怎么左耳进右耳出呢？虽然老师没有严厉的批评我，可是我的心里好像打翻了五味瓶一样，很不是滋味。这时班主任也走了进来，向数学老师了解情况后，脸色由晴转阴，也加入了批评的行列。面对老师的两面夹击，我渐渐招架不住了，一颗颗银豆豆在眼里打转。最终这些不争气的家伙从我的眼睛里掉了下来。
通过这次批评我明白了：无论做什么事都一定要细心，细心，再细心！
面对批评作文3
在生活中，每个人都会常常面临着批评和表扬，它们是相铺相成的，批评，可以使你垂头丧气；表扬，可以使你满心欢喜。
在你考试中取得好成绩时，老师就会表扬你，当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了，反之呢？则灰觉得太丢人了；对于一个国家来说，在各个方面取得突出成就，受到全世界的赞扬时，就会愈来愈飞黄腾达，美国攻打伊拉克，激起全世界的愤慨时，就会觉得面目无光。
在我们受到批评或表扬时，应当正确面对。在作品《弯弯的月亮》中，星子老师在受到她的老师的批评时，毫不气馁，反而坚持自己的信念，终于验证了自己的观点是正确的。并教出了一个好学生，为社会做出了贡献，成为了哪个学生的恩师；我们曾学过一篇文章中的主人翁仲永，在少年时，聪明玲俐，你随便指一物，他就能作出一首诗，受到了各位人士的赞扬，还可以养活一家人，但他有了成绩就沾沾自喜，不继续学习，以为自可以高人一筹，但到了最后，还不如一个普通的学生。
由此我们可以知道，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的.包袱，从而毁坏了自己的前程；一句批评的话可以使我们垂头丧气，丧失信心，但只要我们坚持不懈的努力，不要破罐子破摔，振奋精神，奋发向上，就能取得成功。
面对批评和表扬，我们要一颗平常的心去对待，这样才能使我们不至于受挫折，从而驶向成功的彼岸。
面对批评作文4
我们的人生都经历过许多痛苦，比如我们这些小孩都喜欢别人的表扬，在我们班里每天都一些人不完成作业而让老师批评。有的一站起来就会说我自己没有做作业的原因，给自己说一个理由以免不为自己的.组不扣分，这样是欺骗老师的行为我也不利外。
我们班里有一个同学值得我们学习，她的名字叫张芷溪，虽然同学们都觉得他，但是每次老师批评了她，她都会说一声谢谢。当时我觉的非常的奇怪，为什么每个老师批评她都会都会说一声谢谢，最后知道了为什么她会说一声谢谢。因为我们每次批评她都会知道为什么自己会错自己错在那里，她都改正了所以她现在是一名出色的同学。我也要学学张芷溪的方法可能也会对我有帮助的。
不要以为老师每次老师表扬你你就很好了，其实自己也有见不到之处。我们自己是一条船爸爸妈妈就是两个螺旋桨，妈妈的螺旋桨是鼓励、爸爸的螺旋桨是批评。如果你直接受表扬和鼓励，不接受批评，那船就会随时就会转弯，如果批评和鼓励都接受那船就会直走，我们才可以走道正确的航线，走道正确导航线才可以走向终点。
所以我们接受批评也是对自己有做用的。
面对批评作文5
感谢那次批评，让我不再骄傲，感谢那次批评，让我学会了骄傲使人退步，虚心使人进步。
那是我刚上初中的时候，那时我成绩很好，第一次月测就获得了全级的第一名，所以我就开始骄傲了——上课不认真、整天想着搞小动作、作业也做得马马虎虎的，几乎什么都变得懒懒散散，直到有一次——老师来找我谈话，我还是没有听进去，继续炫耀着我的“光荣事迹”。
没多久，期中考试又来了，面对那些试题，我虽然心里没有十足的把握，但我还是写下去了，当考完试的时候，和同学议论试题的时候，才发现自己原来错了那么的多！我不知所措……当成绩准备发下来的.时候，班主任又找我去“喝咖啡”，他严肃地对我说：“这次不得不说你了，这次考得那么差，我之前已经找过你的了，但你还是死性不改，哎…算了，你自己回去慢慢检讨吧……”
听完了老师的批评，我垂头丧气睇回到课室，仔细想了想，这些日子我因为月测的时候考得十分好，所以沾沾自喜，完全没有认真学习，才导致现在这个样子……我检讨了一会，就决定，从今开始要努力学习，上课认认真真，作业认真完成…
果然，通过我的努力，终于…。终于成功了！当我把这份喜悦带到老师面前的时候，老师又开始对我说：“千万不能骄傲哟！”
我要感谢那次的批评！让我懂得了骄傲使人退步，虚心使人进步！
面对批评作文6
咬文嚼字杂志是专门研究汉字的杂志，有一个栏目是挑错的，连莫言和铁凝都被挑出过错字，两位作家的态度是：欢迎挑错，欢迎批评。
对待批评，两个作家体现了宽广的心胸。有的人可没有两位作家的胸怀，对待批评百般掩饰，不接受批评，也不接受自己犯错的现实。
我国古代有个周厉王，他统治的时代人们的交流是：“道路以目”，他不许人民谈他的错误，也不许人民随便说话，于是大家只能用眼神交流。人民再也受不了了，推翻了他的统治。“防民之口，甚于防川” ，就是这么来的。
与周厉王相反，齐威王虚心纳谏，愿意接受批评，使得齐国成为战国七雄之一。无独有偶，唐太宗虚心接受魏征的.批评，唐朝才有大唐盛世。
日本是个不接受批评的国家，他们不肯面对历史，把侵入中国改为：“进入”，让日本的青少年看的是篡改后的教科书。在的问题上日本也不顾历史，一意孤行。
德国也曾侵略国别的国家，德国前总理勃兰特用下跪的方式赢得了全世界人民的尊重。面对同样的错误，一个自省，一个狂妄。怎不令人深思呢！
面对批评，知错就改是勇气，百般抵赖是丑陋。今天的德国，依然是科技强国，在各方面处于世界领先地位，而日本失业率高达百分之十，并和韩国，中国的外交出现了紧张的局面。不认错的日本政府将要把日本带向何方呢？
面对批评作文7
在人生的旅途上，随时都可能遇上批评和赞扬。所以面对批评和表扬的机会很多。那我们就更应该知道如何正确的面对表扬与批评。
在我的人生旅途上难免也会遇到一些批评和赞扬。但有些批评太过分了，经常使我感到羞辱。而正因为如此，我才会很不服气。有些批评对我来说简直就是胡说八道，比如：把废纸巾塞进书包等。我根本就不会无缘无故把废纸巾塞进书包，再说了我是个挺爱干净的人，怎么可能把用过的废旧纸巾塞进书包，如果我把纸巾塞进书包，那张（些）纸巾也一定是干净的呀。
以前我经常不吭声。每次妈妈问我，我经常答不出来，比如：妈妈问我班里有没有考过期中考？我没有吭声。后来妈妈刨根问底的问我，我揉着衣服结结巴巴的'回答没有。妈妈不信，就打电话给范琳，出乎妈妈意料的是范琳也说没有。妈妈总算相信了，就对我说：以后别人说错（批评错了）了，就要告诉别人你确实没错……
现在我还牢牢的记住了妈妈的话。每当别人说错了（批评错了）时，我就会对批评错我的人说：我确实没这样做……
现在我想为妈妈曾经对我说过的话加以补充：如果别人说对了，确实做错了，就可以改进，如果没有就可以注意防止这种事情发生。
其实妈妈当时对我说的话也是一种批评，但这种批评等于在给我补充不足之处，我已经吸取了妈妈对我的“批评”。我很感谢妈妈对我的批评，这使我这根竹子又长“高”了一节！
面对批评作文8
今天我上英语课时，其他组赢了，我很愤怒，因为我们好多次都没有赢了。所以我们疯狂的敲桌子，敲凳子。老师阻止了我们一遍又一遍，我们始终在疯狂地敲。一直敲到下课，我还在打头。一直打到了下课，我才停了下来。外教老师严厉的制止了我们。
下课周老师回来，那时张老师也回来了，张老师吧事情原原本本的告诉了周老师，周老师对我们的这种行为感到很愤怒。并且严厉的批评了我们。
放学后爸爸来接我，老师把事情的经过告诉了爸爸，爸爸很生气的说： “你生气就能赢吗？你大喊大闹，敲桌子就能赢吗？如果同学们上课都不遵守课堂纪律，那么课还怎么上？”另外，老师和爸爸告诉我，我的这种行为丢了我们高新一小的脸。要想赢，就要好好学习，不能输了以后乱发脾气，因为发脾气乱闹，一样还是赢不了。听了老师和爸爸的'话，我觉得我下午的做法很愚蠢，我应该努力去学习才能赢。我感到很羞愧，英语老师对不起，外教老师对不起，我以后再也不会上课乱打乱闹了，我要做一个遵守纪律的好学生，我保证！
面对批评作文9
批评，就是说面对批评要大度，善于接受。批评是一面镜子，可以使你经常看到自己。
千万不要讨厌批评，它因为刺耳而容易使人警醒；假如把它一脚踢开，你的一切将被错误偷荆
学会面对批评，首先要端正自己的态度，一定要乐观。
当那刺耳的声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯了什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢。
“打是爱，骂是亲！”老师这样做，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。
现在的.孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。
但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的心情，这样，才能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们这样的努力，也会感到欣慰。
我也是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师还动手打了我呢。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的将来。
总之，一定要记住：面对批评或者是责怪，要虚心接受，不要把不满放在心上，要摆正心态从新看待，把批评化作自己前进的动力。
我们一定要——豁然大度，从谏如流！
面对批评作文10
“最大的幸福是我们的缺点得到纠正，不足得到改正。”这句话是德国大文学家歌德说的，当我读完这句话时很不理解，但当我看到《棒极了与糟透了》这篇课文时，我真正领悟到了这句名言的深刻含义。
一个人不可能是十全十美的。有好的一面也有不好的一面，好的需要鼓励，不好的则需要批评。需要别人来帮助自己，以便不断完善自己。
从小，我就是一个循规蹈矩的孩子，是大家眼中的乖乖女，在家受表扬在幼儿园也受表扬我是在赞扬声中长大的但自从上了小学之后，我得到更多的则是批评，我面对批评显得不高兴，有些反感我开始厌倦它，却不知如何摆脱它，我发现夸奖在离我而去批评却源源不断地向我袭来。回首过去，我一遍遍问自己：“是我曲海萌毛病太多，还是上天故意捉弄我？”我茫然了陷入困惑之中。
但我读完了《棒极了与糟透了》之后我突然茅塞顿开，它给了我一个明确的.答案：表扬与批评一样重要都是人生中不可缺少的东西，当你得到批评时应该和得到表扬一样高兴因为它使你又发现了一个自己的错误，也能让你及时改正，这篇文章使我得到了一个新的认识：批评不是鸡蛋里挑骨头也不是吹毛求疵。假如表扬是你人生海上驱使你帆船的风，那批评就是红绿灯，指引你在人生的道路上该如何通行。
面对批评作文11
“你是怎么回事儿?胳膊要伸直，伸直!要跳你就认真跳，姿势一定要规范。”爸爸生气地批评我。我一恼，大声说道：“我早就不想跳舞了，你非要逼我去!”
妈妈着急地站在一边，劝爸爸：“你怎么又批评孩子了?我看她跳得挺好的。”听了妈妈的话，我心里热乎乎的。哼，还是妈妈有眼光!
接下来的几天，我满腹牢骚，只要爸爸在家，空气就像凝固了一般。我从小就是在赞扬声中长大的，但自从上了五年级，爸爸对我的表现更多的是批评。
我面对这些批评显得很不高兴，甚至有些反感。而批评之类的话不断向我袭来，我想不通，我真的想不通，难道在爸爸眼里，我的.毛病就那么多?
还好有妈妈，妈妈总是对我大加赞赏，总在爸爸发脾气时为我说情，我喜欢总是夸奖我的妈妈。
一天，妈妈问我：“宝贝，学《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》这篇文章了吗?学到了什么?”停了一下，她继续说：“爸爸批评你不是为了让你难堪，也不是为了让你出丑。表扬和批评都是必不可少的，当别人夸奖你时，你会感到高兴，因为你得到了别人的肯定;别人批评你时，也别灰心沮丧，别人发现了你的缺点，你可以及时改正，使自己变得更好啊!”
听了妈妈的话，我恍然大悟。是啊，人非圣贤，孰能无过。一个人不可能是十全十美、无可挑剔的。人人都有好的一面，也有不好的一面。我们需要别人的帮助和指正，以便不断地完善自己。
我懂了，爸爸批评我，不是讨厌我，而是为了我好。面对批评我再也不怕了!
面对批评作文12
上个星期五下午，我被老师批评了，到现在，老师教育我的话还深深地印在我的脑海里。
那天下午，校门还没开，我们就在学校旁的'花丛里玩。这时，我发现花丛里有许多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了几只，准备带到校室里玩。为了安全起见，我把蜜蜂的刺都给弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一张纸包起来带到教室里。
第一节是我讨厌的英语课，我越听越没兴趣，趁老师没注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盘旋在我和同桌小明的身边“嗡嗡”直叫。周围的同学一阵騷动，有的同学还小声叫起来。这时，小明举手向老师报告：“老师，丘香上课玩蜜蜂，影响到我们听课。”这时，全班同学，刷刷地把目光投向了我，有的还向我做鬼脸，一副幸灾乐祸准备看好戏的样子。这时，我只觉得脸上火辣辣的，恨不得地上有条缝可以钻进去。
老师来到我身边，严肃地说：“你站起来，上课怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蛰到人了怎么办？”我小声地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老师一听皱着眉，脸变得更加严肃了，她严厉地说：“你还敢狡辩，做错了事还不认错。”说完了，老师用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下课时，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样做违反了课堂纪律，严重影响你自己的学习，也影响了其他同学的听课效果。再说，蜜蜂能传递花粉，酿造蜂蜜，怎么可以捕杀它们呢？”
老师的一席话说得我无地自容，我暗暗下定决心：以后一定要认真体听课，而且再也不去伤害蜜蜂了。
面对批评作文13
那天我明白了，爸爸只是望子成龙，不想让我输给别人，想让我勇往直前。
早晨的阳光射进房间，我还在睡梦之中。爸爸便掀开我的被子大声的说道：“起床了，赶快起床读《论语》，这可是你自己定的目标。”说完，爸爸便把我的衣服丢给了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走进书房，开始有气无力地读书。爸爸看我这样读书十分不满，提醒我好好读书。
突然一股十分强烈的睡意席卷而来，把我带入梦中，突然一种疼痛的感觉把我打醒，我差一点就从椅子上蹦起来。转头一看，原来是爸爸，他眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，一副感觉要把我一口吞下去的样子，可怕极了。爸爸大吼道：“你怎么能在读书的时候睡觉呢？”我当然也不能就这样被说怕了。我立马犟了一句：“还不是你把我这么早叫起来读书的嘛。”这句话似乎是火上浇油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸随手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，这下我真的.扛不过了，我的嘴当然没有爸爸的衣架强啊，之后我就自己一个人在房间里哭。
这让我想起了那天留校值日，因为其他人动作太慢，又心不在焉，我十分生气的说：“你们快点儿，家长都在外头受冻呢。”这也让我明白了：爸爸这样做只是为了我的学习能更好。
面对批评作文14
面对批评应该要接受，并且要改正，不要下次再犯这种错误。面对表扬应该要继续努力，不要骄傲自大。
人无完人，金无足赤。一个人有缺点也有优点，每个人受批评是会有的。你不要因此而不耐烦的面对批评，大家要抱着虚心的态度来接受别人的批评。
表扬和批评多了，有的人不正确对待，也会起到不好的作用，表扬多了会使人骄傲自大，批评多了不正确对待会使人没有了自信心和自尊心。
如果别人批评了你，不管是批评错了还是对了，都应该要“有责改之，无责嘉勉”。
有一次，我没有完成作业，在学校里，我即受到了老师和同学的批评，在家里，我也受到了爸爸的批评。当时，我心里很不是一个滋味，因为，我来学校是来学习的，我连老师交给我的作业都没完成，还谈什么学习呢？我便下定决心，从这件事上吸取了教训，从此以后，我要听爸爸妈妈和老师的话，认真地学习和完成老师布置的`作业。
我认为受到了批评也会变成一件好事，因为，我受批评证明我还有很多事情做的不好，批评让我学到很多对我有益的东西。以后，我要把握着自己正确的人生道路。
批评就像是一面镜子，能照亮我们的错误，表扬就像是自己设的一个陷阱，随时可能掉下去。
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