有趣的实验作文

时间:2024-02-09 16:32:43 优秀作文 我要投稿

有趣的实验作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的有趣的实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的实验作文

有趣的实验作文1

  今天,老师带我们做了一个有趣的实验,名字叫“纸杯烧水”。

  听到“纸杯烧水”这个名字,我心中充满了疑问:纸杯是纸做的,怎么能烧水呢?而且纸碰到火还会烧坏的,真是不可思议啊。

  实验前,我们准备了以下材料,有一个纸杯,一个打火机,一根蜡烛和一只用铁丝做成的架子。

  实验开始了,我们首先把纸杯接上半杯水,然后再把接好水的纸杯放到用铁丝做成的.架子上,接着把蜡烛点燃,放到纸杯底下,最后我目不转睛地盯着纸杯里的水,看它到底什么时候烧开。

  过了两三秒,纸杯的杯底逐渐烧黑了,这时我心里十分紧张。因为要是纸杯被烧坏了,那水就会漏出来,实验就失败了。

  又过了三分钟,纸杯里的水逐渐开始往外冒热气,我用手摸了一下,感觉非常烫,这说明水快开了,我继续观察实验。

  时间一分一秒地过去,四、五分钟后,杯子里的水逐渐开始冒出大小不一的泡泡,奇迹发生了,水烧开了。我惊讶得嘴巴张得大大的,这太神奇了吧!

  我迫不及待地想知道原因,老师为我们揭开了答案:水的沸点是100℃,而纸的燃烧点是130℃,点燃的蜡烛的热量全被水吸收了,所以杯里的水开了,纸却没有被烧着。

  通过这次有趣的实验,不但让我懂了“纸杯烧水”的原因,而且我明白了生活处处有科学,只要自己不断亲身经历科学研究的过程,一定能从中获得科学知识,理解科学的真谛。

有趣的实验作文2

  今天,高老师带领我们做实验作文课,我们非常期待。

  实验开始了,老师告诉我们这个实验是让纸托住水。只见老师拿出一个高脚杯,慢慢的把水倒进了杯子里,倒得满满的,都要快溢出来了。接着,他把一张纸拿出来,小心翼翼地把它盖了上去,再迅速把杯子倒过来,“啪”水撒了,实验失败了。

  高老师不甘心,他说:“今天就算把本子的纸用完,我也要把这个实验做成功。”说完,他接着做了两次都失败了。他又做了一次,这一次老师每个步骤都小心翼翼的`,生怕失败了。做完最后一个步骤时,水竟然没有漏下来,“哇,老师成功啦!太神奇了。“同学们大喊着。老师为了验证真的实验成功,拿着装满水的杯子在头上绕了一圈,还是没漏下来,实验真的很成功。

  老师问:“谁想上来试试这个实验?”我心想:老师都做了4次才成功,那我们不是要做五六次才能成功?所以,我怀疑根本没人敢上去做这个实验。但现实和我的想象相反,我旁边的同学居然挺身而出,要上去做实验。

  实验开始,这位同学先把水倒进了杯子,然后盖上了纸,再把杯子倒过来,水没漏,“哇!”第一次就成功了,比老师还厉害。他坐回了位置,拍着胸说:“吓死宝宝了。”原来,他也是非常紧张害怕的。

  这是多么有趣的实验啊!

有趣的实验作文3

  昨天下午,我们在科学实验室里做了一个溶解实验。

  周老师给我们发了一个玻璃杯以及面粉和食盐,还有一根玻璃棒。

  看着洁白似雪的面粉、食盐,我们忍不住拿起这两个躲在杯子里的小乖乖东摇西晃,害得它俩晕头转向。周老师让我们先用食盐做实验,于是,朱沛羽手脚麻利地把食盐倒进了“海里”——水里。只听得“呼啦”一声,食盐没有任何挣扎,坠到了杯底,并一动不动地任由水把自己的身体一点一点吞噬。可我们嫌它“牺牲”得不够快,便把玻璃棒飞快地转了起来,于是,它周围的水被卷了起来,形成了一个漩涡,从而使其彻底消失了。

  接下来,要把面粉投掷到水里去了,我不好意思地笑了一声,看着面粉被一股脑地倒进了水中。可面粉居然没像另一位“烈士”一样沉到了水底,而是犹如雪山一般在水上漂着。但它最终还是因为“体力不支”而慢慢地下沉了。我们发狠地搅拌着水,于是,它惊恐地在水中高速旋转着,水也渐渐地变成了一杯乳白色的`“牛奶”。但是,仍有几个小面疙瘩紧紧地拥抱在一起。我们仿佛几头急红了眼的斗牛,卯足了劲儿向它戳去,终于使它“粉身碎骨”。我们本以为这家伙要被溶解了,没想到的是,静置了一会儿后,它又回到了水底,并更加坚固了!这可令我们气昏了头脑,于是,我们又展开了第二轮“进攻”。

  结果,顽强的面粉避免了水的吞噬。这个结果告诉我们,面粉无法被溶解;而食盐,则是水的“优质饲料”。今天的实验真有趣啊!

有趣的实验作文4

  伽得略曾说过“一切推理都必须从观察与实验中得来。”记得曾经张老师为大家做了一次有趣的实验,让我记忆犹新。我们来回顾一下吧。

  那是一个阳光明媚的下午,张老师准备了:一杯满满当当的不,满的快要溢出来了,还要一些一元的硬币。大家都十分疑惑,准备这些干吗?张老师看出大家的心思,面带微笑的说:“今天我们要做一次有趣的实验!”大家兴奋地手舞足蹈。张老师故作神秘地问大家,你们信不信我往这个装满水的.杯子放硬币,水不会溢出来。”我兴致勃勃的思考起来,这完完全全不可能,因为硬币有重量,一压水就溢出来了。那时,全班沸腾了,大家七嘴八舌的讨论着。张老师来验证大家答案,全班鸦雀无声,静得能听见大家的心跳。只见张老师小心翼翼地把一枚硬币放进杯中,水居然没溢出来。全班惊呆了,当时,我心想:这怎么可能?是不是我眼花了。我睁大眼睛,看着张老师继续放。我简直蒙了,“太神奇了,这是魔术吗?”我说。张老师放到十五枚时,我揉揉眼睛,完全不相信自己的眼睛,水丝毫没有溢出来。

  记得好像,张老师还请大家到讲台看。许多人都“哇哇哇”叫着。我十分好奇,立即跑上去看,简直不可思议。水面比水杯高出那么一点,居然没溢出来,真是出乎我意料。当时的我迫不及待想知道原理。全班同学仿佛心有灵犀,都想知道。张老师笑呵呵的说:“水是有张力的。”我回到家,也做了一次!“yes!成功了!”

  那次实验为什么会让我记忆犹新,因为那次实验让我收获多多:生活处处有奥秘,需要大家用心去发现,有些需要自己动手实验、自身体验,自身体验,才能知道正确答案。相反,如果不实验,凭空猜想,那我们永远不知道答案与道理。

有趣的实验作文5

  在我的眼里,科学是门神奇而又有趣的学科:做实验,观察小动物,采集花草……就有这样一个小实验,让我印象深刻。

  记得那是第一节科学课。课上到一半,风趣的伍老师说:“现在,我们来做个实验。”同学们的好奇心一下子被勾了起来,把课堂纪律统统抛在了脑后,个个欢呼雀跃,犹如重获自由的小鸟。

  只见伍老师把一个杯子装满了水,又拿了一包回形针,问:“同学们,你们觉得放多少回形针,水才会溢出来呢?”大家众说纷纭,有的说一枚,有的说一包,各种各样的答案都有。最后,伍老师说:“我们还是来看看实验的结果吧。”“好!”我们兴奋得几乎异口同声了。老师小心翼翼地放着,我们兴致勃勃地数着,“一、二、三、四……”直数到九十九,满杯的水一点都没溢出来。“整包都用完了。”老师似乎觉得可惜,大家却早已惊得目瞪口呆了。伍老师微笑着评论:“其实,好多实验结果是我们想象不到的。”我若有所思地点点头。

  回到家,我打算亲自验证一下。于是,我如法炮制,提心吊胆地把回形针一枚一枚地往满水的杯里放,我足足地放了一百零五枚。每放一枚,只见水面轻微晃动,回形针一下就沉到了杯底,还冒出几个小泡泡,水却不会溢出来。看我疑惑不解的样子,爸爸告诉我,水的表面张力很大,即使放再多的.回形针,水面也只是高出杯面,但不会溢出来。

  我虽然似懂非懂,但是让我见识了科学的神奇。科学小实验,不仅好玩,还加强了我的观察和动手能力,让我获得了知识。

有趣的实验作文6

  这天,天气晴朗,万里无云。我坐在椅子上,呼吸着新鲜的空气,听着母鸡“咯咯咯”的叫。

  我打开电视,发现有个节目正在做实验。我看了一会儿,看到电视里的场景我激情澎湃,自己也想做实验。

  这时我又听到了母亲的叫,我脑子里闪了一下。想到了一个有趣的实验。

  我先准备了实验需要用的`:鸡蛋,杯子,水。我先将水倒入杯中,再把鸡蛋放入水中。我要观察鸡蛋能否在水上浮起来。一开始鸡蛋像小船一样在水面上不停地飘。可是,过了一会儿,又下没有气的气球一样沉了下去。我原本激动的心情也像鸡蛋一样,开始灰心。我认为是鸡蛋的问题,于是把鸡蛋换成了鸭蛋。可是呀,但也像鸡蛋一样沉了下去。我问了问姐姐该怎么办?姐姐说只要在水中加很多盐,鸡蛋就可以浮上来了。我带着灰心的心情,又从新做了一次实验。我挖了几勺盐放入水中,鸡蛋像是好奇宝宝似的,想看看外面的世界,开始动了起来,可是他似乎跳不起来,依然在水里沉淀。我又放了几勺盐,这时的鸡蛋像是被我打了气一样,“噌噌噌”的往上冒,可是没有盐的帮助,还是到不到水面。还是不到水面。我最后又放了几勺盐,鸡蛋终于上来了,我灰心的心情也开始兴奋。

  这个实验告诉我:做任何事都不要轻易放弃,应该持之以恒,不能半途而废,否则就不会取得成功。

有趣的实验作文7

  今天,老师给我们做了小苏打和白醋混合的实验,我觉得非常有趣。

  老师准备了一瓶小苏打,一瓶白醋,一张纸,一个打火机还有一个烧杯。准备好之后,就要开始了。小苏打和白醋混合会发生什么变化呢?老师让我们先猜一猜。我猜测了一下,觉得小苏打是白色的粉末,白醋透明无色,它们混合后,应该会变成像牛奶一样的液体。大家期待着实验的开始。实验开始了,首先,老师往烧杯里倒入六勺小苏打;接着,倒入了许多白醋,同学们目不转睛的看着,我就发现有大量的气泡往上溢,接着又落下来,成为了无色透明的液体。既然有气泡在上升,那就说明杯里有气体。是什么气体呢?我带着疑问继续看了下去。只见老师拿起白纸,折成长条,然后用打火机把它点燃了,伸进用书本盖着的烧杯里。纸一进去,那上面的火刹那间就灭了。老师又重复做了一遍,还是这样。原来这个气体能灭火啊!那是什么气体呢?我又仔细回想了一下老师刚才做的'实验,我发现老师做实验时,把书本拿走了两次,但气体并没有全部飘出,这说明这个气体是比空气重的。比空气重又会灭火的气体不就是灭火器里的二氧化碳吗?原来,小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——二氧化碳气体,这样的变化就是化学变化。

  两种物质混合后会产生新的物质,科学可真神奇!

有趣的实验作文8

  今天我做了一个实验,听说在家里也能吹出美丽的泡泡,于是我赶忙准备起了材料。

  首先想到了打在身上的沐浴露会起很多泡泡,然后我就准备了纸杯、吸管、木棒、清水,最重要的是沐浴露。

  首先我拿出纸杯,拿出沐浴露,挤进去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒搅拌后,拿出一根吸管沾一点泡沫水。这是我第一次做这个实验,不知道能不能成功,我的心情是很兴奋的。我希望第一次就能吹出一个漂亮的泡泡。我把吸管的另外一头放到嘴边,轻轻地吹了起来,慢慢的一个小泡泡,从吸管的另一头冒了出来。

  哇!我第一次就成功吹出了泡泡。

  正在我仔细观察的时候,砰的一下,泡泡突然爆了,小泡沫喷了我一脸,让我感觉脸上麻麻痒痒的。后来我又吹了一个,观察了一下,它是圆圆的、透明的。如果在阳光下观察,我就会发现泡泡的表面是五彩斑斓的,十分美丽。可是泡泡只能保持4至5秒就会破掉,不开心。

  后来我又用洗洁精加水,还有沐浴露加洗洁精和水,都能吹出泡泡来。

  我最后的`实验结果是,不管是洗洁精,沐浴露还是洗衣液加水,稀释后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因为它有很大的张力。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上,就有了像彩虹一样的颜色。

  今天我的实验非常成功,有时间了我会做更多更有趣的实验。

有趣的实验作文9

  刚上学时,我曾经在电视上看过一个科学游戏的节目。我觉得非常有意思。决心自己做一做。

  首先,我照着电视节目上说到的选材料的时间、要求,准备了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后,我又照着上面说的步骤,试验了一下,却没做成功。

  这时,我非常生气,心里很着急,恨不得马上做好这个试验。可是,我越着急越是做不好。于是,我坐在沙发上,盘起腿,用两只手的食指轻轻摁住太阳穴,学着小一休的样子,转动食指。一圈,两圈……转着,转着,我突然想起了原因。

  随后,我穿上鞋,跑到外屋,自言自语地说:“我刚才用的是冷水,这次用热水试试。”我又从院子里放空瓶子的地方找了个小盒。然后,把热水倒在里面。我又拿了一点洗衣粉,倒在盒子里。我用吸管搅了搅,就把盒子拿出去,放在有阳光的地方。

  一分钟,十分钟,半个小时过去了。我拿起小盒,用吸管沾了点水,拿出来,把吸管另一头放在嘴里。我“嘘”地吹了一下,啊!泡泡出来了!闪着各种淡淡的`光彩,实在美丽。我高兴极了。我又吹了一下,发现泡泡总是往下来,我非常奇怪。试了几次,还是那样。

  是洗衣粉太少?我又跑到屋子里,按照刚才的步骤,多加了一点洗衣粉,重新做了一次。

  一个小时后,我觉得差不多了,就开始吹。哈哈!泡泡终于向上飘去了。我成功了!

有趣的实验作文10

  常常听别人说鸡蛋在盐水里可以浮起来,我听了很是惊奇,鸡蛋怎么可能会在盐水里浮起来呢?我决定这个周末要好好的探究一下答案。

  周末到了,我打算做一个实验,实验材料早已经准备好了:一个鸡蛋、一个可以装下鸡蛋的透明玻璃杯、一包盐和一把塑料小勺子。

  我先在玻璃杯里倒入一半要白开水,然后再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,鸡蛋并没有浮在水面上,而是沉入了杯底,我加了一小勺的盐,鸡蛋还是没有浮起来,我又加了两大勺盐,鸡蛋依然一动不动的,就静静的在杯底,我叹了一口气,心想:“舍不得孩子套不住狼啊!”干脆豁出去了,一口气倒了大半袋的盐,鸡蛋不负众望,摇摇晃晃地从杯底浮到了水面上。

  我差点激动的没有跳起来,激动过后就感觉非常的`疑惑,为什么鸡蛋可以在盐水中浮起来呢?于是我上网查资料去了。

  原来一般地,密度小的物体会浮在密度大的物体上面,鸡蛋本身的密度比水大,所以才会沉到水底,但是盐水的密度比水大,并且随着水中含盐量的增加,密度也在不断增加,所以当盐水中的盐达到一定程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,从而鸡蛋会浮起来。

  科学真的是好奇妙,明明让人感觉匪夷所思的事情,但是科学证明这些事情是存在的,就比如鸡蛋可以在盐水里浮起来,所以以后我要更加努力的学习了。

有趣的实验作文11

  生活中会遇到很多小麻烦,其实只要我们善于观察,勤于思考,不少的小问题都可以用科学的方法解决掉。你看,老师的实验就证明了这句话!让我们一起来看看吧!

  今天,刘老师让我们写作文前,带我们做了一个有趣的实验,老师先在桌子上放了一个碗,同学们都感到很奇怪:老师要用这个碗喝水吗?老师像变戏法似的`从包中拿出了一个乒乓球,但美中不足的是,它的表面凹进去了一大部分。“谁可以把这个球复原?”老师问。有的同学说:“用热水,用热水!”生怕老师听不见,有的同学则半信半疑。

  接下来,老师把乒乓球轻轻地放进小碗里,又用开水浇乒乓球,过了一会儿,泡了一会球,球的凹痕越变越小,又过了一会儿,球像一个正在耍脾气的小孩,不再变化了。就在我们想这次老师糗大了,老师总结起了原因:因为水温已经不高了。老师又点上火准备把水加热,可是我们心里想:老师这次会成功吗?还会出糗吗?“咕噜噜”水烧开了,只见老师把刚烧好的并且还冒着气的水倒入碗中,不一会儿,乒乓球立马“屈服”了。我们问:这是怎么回事啊?老师讲:“这个实验利用了空气热胀冷缩的原理,乒乓球内的空气受热膨胀会把瘪下去的地方顶起来,所以球就复原了。”“原来是这样啊!”我们感叹道。

  在生活中,这样的例子随处可见,我们要学会用科学实验来解决一些生活难题。

有趣的实验作文12

  课后,老师给我们布置了一个任务,就是做个实验,把一个生鸡蛋放进装满醋的玻璃杯里,看看鸡蛋会发生什么变化?

  放学回家后,我就直奔厨房。首先,我挑了一个有光泽的椭圆形的鸡蛋,把它放进了一个玻璃杯里,再将醋倒入玻璃杯中,让醋漫过鸡蛋,然后把玻璃杯放在桌子上,等待第二天早上的`结果。

  第二天早上,我怀着急切和好奇的心情去看实验结果。我顿时大吃一惊,只见鸡蛋周围围拢了一圈泡泡,泡泡又小又密,都快盖过鸡蛋了。我迫不及待地用手摸了一下鸡蛋,发现鸡蛋壳经过一夜的浸泡变软了,而且鸡蛋还不时的一会上一会下。忽然,我又发现鸡蛋从醋里浮起来了。我好奇的用手按了一下鸡蛋,鸡蛋又沉到了杯底,但没过多少秒,鸡蛋又慢悠悠地上来了。我小心地把鸡蛋拿出来,把蛋壳中的气泡擦去,再放进醋中。啊,鸡蛋又沉下去了!又过了好一会儿,鸡蛋再次沾满气泡又重新浮了起来。“是什么原因呢?”我不由得产生了疑问。

  于是,我带着那些疑问,在课外书中探索奥秘。原来,鸡蛋壳变软是因为:鸡蛋壳本身就含有很多碳酸钙,醋是一种弱酸,而碳酸钙在有水的条件下会生成氧化钙。蛋壳与醋反应,所以使得鸡蛋壳中钙的含量变少,就变软了。而鸡蛋反复浮起的原因是:鸡蛋在重力作用下下沉,但是鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙,会和醋中的水反应产生二氧化碳,二氧化碳围在蛋壳周围,会使鸡蛋重新上浮,上浮后的鸡蛋又会在重力作用下下沉。

  通过实验,我终于弄懂了其中的奥秘。真是一次有趣的实验。

有趣的实验作文13

  今天一上课,刘老师神秘地说:“今天我们一起做个实验。”一听说要做实验,同学们立刻精神百倍,纷纷猜想:这会是什么样的实验呢?大家充满好奇和期待。

  只见老师的讲桌上放着一张洁白的纸,一把普通的.剪刀和一把塑料直尺。看到这些,我心里不由地嘀咕着:做实验不是应该用一些瓶瓶罐罐吗?这些也能做实验?我的心凉了一半。刘老师先把那张纸折了三下,然后麻利地把它剪成了碎片。接下来,刘老师笑盈盈地问:“同学们,如果把尺子放在纸片上面,纸片能被尺子吸起来吗?”同学们异口同声地说:“能!”说完,刘老师把尺子放在纸片上面,纸片纹丝不动,同学们都不好意思地笑了。这让我们明白了做事情不能光靠想象,要看事实。

  第二次实验开始了,刘老师问:“怎么样才能让纸片被尺子吸起来呢?”一个同学说:“可以把尺子在桌子上磨一会儿。”另一个同学补充道:“还可以在头发上或者毛衣上磨一会儿。”刘老师试了试,果然,纸片像磁铁一样吸在了尺子上。这下教室里可热闹了,同学们有的自己做起了实验,有的在七嘴八舌地议论着,还有的跑到老师那儿做起了实验。

  实验后,刘老师给我们讲解道:“这种现象叫做摩擦起电。”并且给我们列举了许多生活中其它摩擦起电的现象。

  这真是一个有趣的实验!

有趣的实验作文14

  “太好了,太好了!”班上的呼喊声一浪高过一浪,这是怎么回事呢?原来在今天的快乐课堂上要做一项有趣的实验,它的名称是《一张纸的魔力》。

  实验所需要的材料有:几张纸、一桶水和一个水杯。实验开始了,同学们半信半疑地,老师先叫王同学先上台试一下,于是王浩楠同学就自信满满地上去了,他先用水杯在水桶里弄了一些水,再用一张纸盖住水杯,老师让他把水杯反过来,于是他就用一只手拿着水杯,然后迅速把它反过来,结果一反过来水就像瀑布一样泻了下来,王同学顿时垂头丧气地走下了讲台,有些同学就开始七嘴八舌地讨论并怀疑老师说的.是不是真的,大家个个都满腹狐疑的样子。接着我也上去了,我胸有成竹地想自己肯定行,我跟王同学一样,只给水杯舀了大约离杯口有一厘米的水,然后我迅雷不及掩耳之势地把水杯反了过来,结果水还是洒了出来,我像泄了气的皮球似的下了讲台。

  最后由老师来做这个实验,老师前两次都没有成功,直到最后一次,老师把水杯里的水装的和杯口齐平,不留一丝空间,老师把杯子反过来那一刻,同学们都惊奇地发出“哇啊”一声尖叫,原来纸“粘”在水杯上了,因为杯里没有空气,外面的空气像小手一样托着纸,所以纸掉不下来。

  生活中有许多的奥秘,只要我们去寻找。

有趣的实验作文15

  今天,陈老师说,我们来做一个实验。陈老师神神秘秘的从背后拿出一个塑料杯,让我们猜一猜今天做什么实验。有的同学说:“是鸡蛋先放在水里在倒上米醋。”陈老师又拿出硬币和水壶,有人说:“是硬币的沉浮。”我还是一头雾水想:这葫芦里头卖的是什么药呢?

  实验开始了,陈老师把一个同学的椅子拿到讲台,再把水倒到塑料杯里,水和塑料杯沿高度相等了。这时,老师问:“你们看一看我这一个硬币可是放了魔法的.。”老师把硬币倾斜的放到水里面去,水没有流出来。等到第二个硬币的时候,陈老师问我们大家:“水会不会溢出来。”有一位同学说:“不会。”老师又把第二个硬币放到了水里面,水还是没有溢出来。第四个硬币的时候,一个女同学一不小心碰了一下椅子,水流出来了一点儿,有几个同学垂头丧气的说:“实验失败了。”陈老师只好又重新放满了水。一直到第6个硬币,李湘茹也想试一试这个东西,陈老师就说可以。李湘茹小心翼翼的放硬币。可是,她碰到了水面。到第7个硬币的时候,陈老师问我们:“水会不会满出来。”一半同学说会,一半同学说不会。我看了看水已经高出塑料杯3毫米了,我觉得水应该会满出来。果然不出我所料,水满出来了。

  最后陈老师告诉大家,这并不是硬币有什么魔法,只是水的张力而已,使水才没有流出来。

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