汉字的作文

时间:2024-03-01 10:58:32 优秀作文 我要投稿

关于汉字的作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的关于汉字的作文,希望能够帮助到大家。

关于汉字的作文

关于汉字的作文1

  我爱你,中国汉字!

  每当我写字的时候,常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇,它们如烟如雾,如诗如画,如行云,如流水。它们又似点点顽皮的小雨滴带给我们欢乐,带给我们惊喜。

  真的,它们然而美丽而直白的,一个个汉字体态优美,它们都各有自我的独特的个性。看到“美丽"这个词,我仿佛看到了一道妙不可言的风景线;而望见"丑陋"眼前却又浮现出种种罪恶的行径;看见“冷”身体便不由自主地发颤;“热”字又使人浑身冒汗想开冷气;“飞”字又给人一种力量,似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。当你写下“人”这个字的时候,不禁骄傲地呼喊,赞叹,祖先们的`这伟大创造,使得此刻的生活有了便捷的交流方式,然而前辈呕心沥血的创造,同样,也然而他们谱写了汉字生命的乐章!汉字然而奇妙的,汉字也更使人捉摸不透。在诗人的笔下,汉字更能生发它们的神奇力量,在他们的笔下,我们的眼里它或飞,或行,或跑,又似跳,好不热闹!

  我爱汉字!

关于汉字的作文2

  我所知道的听写大会。只是看到的,电视上的哥哥、姐姐可厉害啦!个个都是“棒棒糖”,我也想参加。这回,我们学校也有听写大会,我可高兴啦!心里感觉有吃糖果的`滋味。

  今天下午第一节课听写大会开始,四年级的老师们面带微笑,从容地走了进来,此时我十分紧张,教室里也十分安静,连熊老师改作业时用红笔的声音也听得见。

  听写大会第一项是认字。老师用点名器选出三位同学:陈炎泽、高筠仪和宋家淇。熊老师还挑选了两位同学:余芳菲和唐朝睿。本来是选许木子的,当老师点她的时候,看见许木子脸色苍白,走路颤颤巍巍,样子胆小如鼠,就把这位“鼠”请回了座位,把我们班的“棒棒糖”胆大包天的唐班长请了出来。

  其中我最羡慕的是“余小姐”(因为太敬佩而写)别看她个子小,声音弱。但她读的真是流畅,一气呵成。用10秒时间把八个两字词读完了。全都对了。

  认完字后是听写比赛,全班都要参加。先开始,我很得意,前面都是简单词。后来,我失望,一堆词我都不会,特别是“shuihuzhuan”,“shui”和“zhuan”我都会写,可“hu”字不会写,我想肯定不是“水虎传”里面又没有“水虎”。刘老师这时喊了一声“停”,把我吓得鸡皮疙瘩都起来了。我很失望,希望老师别把我的卷子收上去。

  听写比赛结束了。我发现,想要在听定大会上有好成果,平时就得下功夫!下回我努力,一定可以选上。

关于汉字的作文3

  说实话,我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。错别字大哥也就会常常光顾我的作业本,每次都要留下它的“恶作剧成果”,我非常讨厌他,可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了,闹出了一大堆笑话!你想知道吗?那就跟着我来看看吧!

  又一次,老师让我们抄写古诗,我一不小心就把“唐”写成了“糖”。好吧,我的吃货本性暴露喽!当作业本发下来的时候,我自己都被逗笑了。黄玲看到我的作业本的'时候,先是发呆了一秒,接下来的是一阵爆笑:“哈哈哈哈!陈惠!我也是服了你了!能把‘唐’写成‘糖’,你也太想吃糖了吧!而且人家李白和你什么仇什么怨,人家明明好好地在唐朝待着,你非把人家穿越到‘糖朝’去,还有我第一次听说有‘糖朝’这个朝代!哈哈哈哈!我肚子笑痛死了!”黄玲边笑边说。“独乐乐不如众乐乐!”黄玲还拿着我的作业本在班上大声宣扬:“陈惠把‘唐’写成了白糖的‘糖’!”当时我脸羞得通红,很不得找个地缝钻进去!并且有好一段时间,同学们都不叫我“陈惠”,而叫我“李白的仇人”。后来我为了不犯这样的错误,把那首诗连同诗人朝代抄了五遍,还虚心请教我们班上比较认真仔细,不经常写错别字的同学,不写错别字的方法。

  各位同学们,你们也有像我这样的搞笑经历吗?如果有的话,让我们一起努力,让错别字大哥远离我们!

  这就是我与汉字的搞笑故事!

关于汉字的作文4

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹.汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的`文章……汉字还很有趣呢!

  有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等.还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千.”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓.

  汉字的谐音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办……

  哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字).猜对有奖哦!

  如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!

关于汉字的作文5

  那天中午,我在教师里做作业,发现有道题不会做,便去问我班的“数学大王”——刘儒峰。当我明白后就坐回了座位。突然,我的同桌“燕子炮”说:“告诉别人答案的和问答案的人长大都会做小偷的。”“哼!”我瞥了他一眼。但想想,我最讨厌做坏事不想后果,到了公安局喊“爸爸妈妈对不起”的小偷!这时,燕子炮竟然说我是小偷,我火冒三丈,对他的口琴发泄,使劲踹,而他只是一次次地把落在地上的`口琴捡起来,嘴里还小声地嘀咕着,似乎不明白我为何如此生气。

  过了一会儿,他递给了我一张纸条,我漫不经心地看着,越看越认真,上面写着歪歪斜斜的字:对不起,我不应该把那句话说出口,但老师说过要虚心接受老师和同学的批评,我们以前不仅是朋友,还是竞争对手!我希望回到以前的日子。——你的同学燕然林。我看后,鼻子酸了,情不自禁地落下了眼泪,对他说:“我们还是好朋友。”以后的日子里,我经常帮助他,跟他分享学习的快乐,因为我发现他有一颗善良的心,真诚的心。

  所以,我喜欢“心”这个汉字,更喜欢那颗善良的心,真诚的心,它教会我如何去做人。

关于汉字的作文6

  我爱汉字。我爱它的历史悠久;我爱它的优美姿态;我爱它的神奇有趣。

  汉字拥有四千多年之久的历史,经历了重重变化。从甲骨文到金文,到小篆,一直到今天的行书、楷书。看着这些古色古香的文字,你难道不会爱上它们吗?

  汉字很美,不是吗?看到了“香”字,你也能“闻”到那阵阵香味吧!那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字,让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的'情感,难道不像一只只小蝴蝶吗?它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进了仙境里,让你深深地感受到汉字的魅力。

  汉字是非常奇妙的。“季”字减去一画就变成了“李”字。“口”字加上一笔又变成了“日”字。同样是“空”却有两个读音。两个字都读“dong”却是“动”和“冻”。“小、草、羊、吃”四个字可以写成“小羊吃草”也可以写成“羊吃小草”。都是相同汉字,相同顺序的句子,加上了不同的标点符号又可以表达不同的感情,如:“你去过北京?”和“你去过北京。”

  汉字,你是多么优美,历史多么远久,多么神奇啊!就让我尽情地赞美、歌颂你吧!我爱你,神奇美妙的汉字!

关于汉字的作文7

  每个人都会有自己喜欢的一个汉字,而我最喜欢的那个字就是“爱”。

  因为爱是无私的,是温暖的,是无穷的。

  有一次我走在放学回家的路上,迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。

  我心想,这两个人浑身脏兮兮的`,衣服也这么破烂,一定是乞丐。

  这时,旁边飘来了一阵美味的糖葫芦的香味,只听那个小女孩说:“爸爸,我要吃糖葫芦。

  ”“对不起,孩子,爸爸现在没有多余的钱可以给你买糖葫芦了,等爸爸攒够钱后,你想吃多少,爸爸就给你买多少,好吗?”那父亲满怀歉意地低声说道。

  “不嘛,不嘛,我现在就要吃!”小女孩不依不饶地叫着,此时的父亲露出了窘迫的神情。

  沉思片刻后,他终于下定决心,从口袋里掏出了一张皱巴巴的纸币,买了一串糖葫芦,然后小心翼翼地揭开了外面包着的一层纸,再将糖葫芦递给小女孩。

  女孩一副心花怒放的样子,她将糖葫芦举到鼻子下用力地闻了闻。

  突然女孩两脚踮起,举起糖葫芦说:“爸爸,你先吃一口。

  “我不爱吃甜的东西,你吃吧。

  爸爸说道。

  你不吃,我也不吃了。

  小女孩生气地说道。

  父亲拗不过她,咬了一小口含在嘴里,细细地品味着。

  小女孩这次心满意足地自己吃了起来。

  目睹了这一幕,让我想起了一个字:爱!这也是我最喜欢的一个汉字。

  你呢?

关于汉字的作文8

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

  进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越搞笑了!从“搞笑的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多搞笑的'字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想明白老师要我们猜的是什么字谜。

  猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。之后,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

  “老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎样也想不出来。

  第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原先这是个“蛙”字。“老师,我明白了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

  这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

关于汉字的作文9

  中华汉字,多么富有魅力、富有灵性的汉字!汉字,是使用它的`人带来了诗的灵性。

  中午吃饭时,爸爸心血来潮,宣布:“今日,我们举行一个猜字谜活动好不好?”“好!"我们异口同声地叫道。

  “我先来!”爸爸清了清嗓子,说,“人站在门中间。”“我明白!”我兴冲冲地说,“们!”“错”啊?怎样会?我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出!“闪!”妹妹说。“呀!对对对!我怎样没想到呢?”我一拍脑门。

  “我这一条你们绝对猜不出!”哥哥神秘地说。“哼!真会吹牛!细心牛皮被吹破了!”我不服气的说。“那你听听看:两点长在大西北。”我顿时怔住了,望着天花板想着,连手中的午饭都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐烦地说:“揭晓吧。”“答案就是头。”大家恍然大悟。

  “轮到我了!”妹妹兴冲冲地说,“山山水水。”“汕!”我立刻说道,为自我找到了一条生路而得意洋洋。

  “山水有相逢。打一城市名。”我说。沉默了好久后,妈妈高兴地说:“重庆!”“没错!”我向妈妈竖起大拇指。

  “今日的猜字谜活动到此结束!”爸爸宣布道。

  汉字,给我带来了无限欢乐。我爱你!汉字!

关于汉字的作文10

  汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!

  这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的'多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。

  总而言之,汉字还是有趣的。

关于汉字的作文11

  我读书的时候,经常着迷,并且陶醉。倒不是因为这篇文章,而是因为里面的汉字。它们就像一个个扁扁的、有着生命力的小人。它们在纸上活蹦乱跳着,黑色的字体印着洁白的纸张,看着格外舒服。我叫它们别动了,它们就安安静静地躺在那。它们好像有一双眼睛,在好奇地望着我,我并不会对这种眼神感到陌生,反而会感到亲切和熟悉。

  你看,那一横,这一竖,那一撇,这一捺。每一个偏旁部首,线条都那么均匀,那么舒展。十分优美地组合在一起,让人的眼睛发亮、舒适。在写作的时候,我都能感受到了每一个汉字中的不同韵味。看到“黑”字,就感到眼前一片漆黑、阴暗;而见到“光”字,就感受到眼前一片明亮,十分温暖。“云”字让人感觉到绵绵的、软软的;“绿”字,你一定就会想起绿油油的草坪,幽暗的森林;“红”字,你就会想到落日的余晖和晚霞。你刚写下“国”字的时候,你不禁昂首挺胸、神气十足,为我们祖国所创造出这些唯美的文字而骄傲。

  汉字是多么优雅、独特的文字呀!我深深地感受到了汉字的伟大与神奇。汉字的样子是惟妙惟肖的、生动有趣的。让我感受到了汉字的每一个字都有它独特的神韵,每一个都饶有趣味。每一个字都是有生命的.,是值得我们去深深地品味。而且每一个字都有它的来历,我深深地感受了汉字的博大精深。每一个汉字都会勾起我无穷的遐想,令人神往。

  汉字,美丽的字,中国的字,伟大的字,我爱你!

关于汉字的作文12

  你可知道?我们中国的汉字历史悠久,魅力无穷,是我国独一无二的“财产”。我因此而感到自豪,因为我们是炎黄子孙,能够和有趣的汉字结缘,荣幸之至。

  孩子是我们中国人最最“骄傲”的东西了。在日常生活中,我们无时无刻不利用它,如写字、对话……如果你在大街上,一定会看见它的“影子”。但是呢,有些人总是因为口音或错别字,把自己弄得十分可笑。有一次,就有一个村的.村长在开会的时候说了这样一段话,“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵了。”搞得村民们一头雾水,“兔子?虾米?还有酱瓜和咸菜,好端端的,怎么说这些东西呢?”其实,那个村长想说的是,“同志们,乡民们,不要讲话,现在开会啦!”这个村长,就因为口音不准才闹出笑话的。还有一次,我和妈妈去街上,也发现了一个笑话:我们在一家店里看见这样几个字:裤”存小商品。

  我们当时就笑了——这店长,真是个马大哈!我告诉你,我们班有许多人都在用“中文式英文”,其实就是有一些人英文老读不会,就用中文把读音写下来,比如:汉堡的英文,就有人写成“汉吧哥”,这样,就可以把单词背下来了。我刚接触汉字的时候,一直都弄不懂“的”和“地”,一看他们都差不多,都统统写成“的”,结果被老师臭骂了一顿,但是我还是很马虎,把这俩字弄反,但现在都还没弄明白呢!

  汉字是中国的灵魂,但有些人却把它说成笑话,它可是我们的朋友啊,我们要好好对待它。

关于汉字的作文13

  在我国古老的历史长河中,有许许多多的历史文化,汉字就是其中之一。汉子大约产生于四千多年前,从王懿荣发明甲骨文,到仓颉造字,它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之谜。现在,让我们走进汉字王国,一起去体会它的神奇吧!

  汉字十分有趣。例如“册”这个字。以前,人们都在兽骨,龟甲上写字。直到后来,人们把竹子剖成同样大小的细长条,然后放在火上烤,最后用结实的绳子绕过一个个小缺口,就成了一“册”。由此我又想到了我一年级时认生字,妈妈叫我理解这个字的意思去记它,我果然认生字时记得又快又准了。

  《一点值万金》这个故事给我的'印象也很深。这篇课文讲了乌鲁木齐某挂面厂,错把包装袋上的“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,是18万元的产品付之东流。我想:要是挂面厂的检察人员再细心一点的话,或许损失就不会这么惨重了。这个故事使我想起了以前听写生字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字,形近字混淆,听写完还要检查一遍,确保万无一失再上交,认真的态度使我每次听写生字都是一百分。

  汉字,是我们中华民族历史悠久的传统文化。汉字,是一个个活泼可爱的小孩子,它在纸上跳跃,他在纸上奔跑。它的身体里蕴含着无穷无尽的力量。汉字,是一个智慧的想象,它任你去创造,任你尽情的飞翔!我们中华民族有如此珍贵的汉字,这是我们的骄傲。汉字是生动形象,举世无双的,它有着惊人的魔力与无限的活力。

关于汉字的作文14

  汉字,确实是人类一绝。它诞生于四千多年前的殷商时期,经历了漫长的演变过程。

  汉字,其声、形、义俱全,信息量远远大于拼音。汉字整齐又灵动,特别适于表达一种微妙的、诗意的情感。目前汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。汉字书法也是一门独特的艺术。由殷商时期的甲骨文到西周的钟鼎文(金文),至西周的大篆和秦代的小篆,在演化成汉代的隶书,一直到现在的楷书。而行书是楷书的快写体,草书则是隶书的草化。

  就是这样一个有着灿烂辉煌和悠久历史的文字,它的'尊严也受到了侵害。

  现在市场上的很多商家为了吸引更多的顾客,他们纷纷给一些成语来了个移花接木。利用汉字谐音的特点,给自己的店起了一个幽默的名字。走在大街上,那些广告牌真是花样百出,令人哭笑不得。卖蚊香的店门口堂堂挂着“默默无蚊(闻)”,卖衣服的常常挂着“百衣(依)百顺”。“有杯(备)无患”一定是卖杯子的,而“一明(鸣)惊人”则肯定是卖照明设施的。这些广告牌虽然看起来幽默风趣,却大大地玷污了中华民族的瑰宝。别小看这些成语,它们可是由古代的一个个故事中提炼出来的。每一个成语都有深刻的含义。你这样一改,这个成语的本来意义不就消失了吗?

  汉字是中华民族的一笔巨大的精神财富,是玷污不得的,我们应该发扬它。

关于汉字的作文15

  今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

  首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。江彦说:“两个人是地主。”我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是“阎罗王”,同学们想了半天,汤铭华说是“闰”,可不是那个字,刘许薇提示了一下:“阎罗王是干什么的.?”张聪猜是“鬼”字,可也不是。最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是“瑰”字,因为阎罗王吗,就是“王”,又因为是鬼,再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

  下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家,”让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---郑何氏。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”,不知哪个同学猜了出来,原来是“老实人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”,我一下子猜了出来:是一本正经。”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的“书香文摘”里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。

  “哈哈哈!”听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!

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