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那件小事激励着我作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的那件小事激励着我作文，希望对大家有所帮助。
那件小事激励着我作文1
风，激励小草以清新点缀大地；雨，激励小花以芬芳回报大自然；而那件小事，也在黑暗中无形地激励我走向自强彼岸。
——题记
落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的凝思，慢慢地笼罩着大地。
童年时稚嫩的我和爸爸漫步在荒无人烟的小道上，哼着小调，风伴随着我们，吹着枝桠树头，演奏出嗖嗖的交响乐。
也不知何时，路面上渐渐隐去了一个人的身影，当我转身回顾时，却发现爸爸已经无影了。慌乱的情绪顿时充斥了我的内心，身旁的黑暗已从我紧锁的双眉上慢进我的身体。
“这可怎么办？这是荒僻小道，我怎么走回去？”此时我稚嫩的语言已哆哆嗦嗦。在无可奈何的情况下，伴着黑暗的恐惧，我艰难迈出那前进的一小步。
在迈向起点的过程中，从我的`心底依稀传来一阵阵鼓励我前进的旋律：“生活不可能一波平静，你只能坚强，只能努力克服……”一句句爸爸对我的教诲，在我的脑海中浮现。曾有多少次恐惧充斥内心，但这轻柔的旋律让它渐去渐远，并激励我走向起点。
临近起点，那草丛的交响曲愈演愈烈，而那激励的旋律也强烈地在我身旁回荡。渐渐地，一个模糊的身影若隐若现，在风的交汇处，原来是——爸爸。
我加快脚步，激动的心情难以表达，我投入到爸爸伟大的怀抱中。伴着泪的习舞，我恍然彻悟：我内心那一堵勇敢的砖墙，原来是，这激励我的教诲……
时光荏苒，若水穿尘，转眼间几个清沫岁月已悄然逝去，可我的眼眸中总会浮现那件小事。
那件小事激励了我，使我在挫折的阴霾中迈出前进的步伐。
那件小事激励了我，使我在困难的境界中坚定自己的信念。
那件小事激励了我，使我在柔弱的内心中盖起自强的堡垒。
那件小事激励着我作文2
身处泥潭的蝴蝶在奋力挣扎，一双手从光明中伸出，挽救了微小的生命。——题记
不知九年对各位意味着什么。九年说长不长，可九年的感情，能依旧保持的像初恋那般新鲜，这是令我骄傲的。刚步入中学，面临科目太多，太不适应的压力。我的成绩也在这坚硬又沉重的大石头下，压的不在站起，严重的打击了幼小的心灵。为自己心急，因此没日没夜的学习。甚至忘记了吃饭，像一个只知道学习的.傻子、呆子。每天给着自己无数的压力，我却坚信着勤能补拙。就在这时，她来了走到我面前，“知识可不是这么学的，动动脑子，勤能补拙是不错的，若就这么一直学下去，身体垮了你又拿什么资本去学？”细想一下，不无道理，她像身处光明的那一双手，将在身处泥潭中苦苦挣扎的我救了出来。就这样，我改变了学习的方法，他甚至会在课下来我的班级给我辅导。不知情的同学还以为我俩是亲姐妹呢！随着她的帮助与我的勤奋。终于，身上的那块重石不知在何时已经卸下了，甚至自己拿无言诉说的成绩还有一点上升的趋势，之后便和她一样，并列前茅。虽不及她，但就这样紧跟在她的身后的感觉，也是不错的。
转眼，同窗九年。暗叹时光快速飞逝。而欣慰的是，我们俩的关系、我的成绩变如磐石，屹立不倒、屹立不动。如今，向右转去，望一眼奋力疾书的她，展一抹由心而发的笑。青春，真好！感谢在青春时光里遇见了你，成为我的挚友；感谢你在我深陷泥潭时拉我一把，感谢有你……花开花落永不尽。你我的生命之线在岁月长河中缠绕。
那件小事激励着我作文3
往事已如烟般消散，一曲离殇，只剩荒芜。但在内心的最深处，会一直存着某些事吧？我们，还是书桌前安静的模样，在岁月的最初微笑。
人都是会变的，只要我心永恒，为自己的梦想坚持，那么至少梦想不会变。当我视如珍宝的对每件事都付出百分之百的精力，回报我的，却是突如其来的打击现在想来，还不如我笔下的一张张纸看的养眼。
那个时候吧，我自以为曾经在省里得过绘画二等奖就了不起了，却真的不知道强中自有强中手，拿起画笔勾勒几条曲线，再连接，填上几种颜色就准备拿去给特长班专业的美术老师鉴赏，作为进特长班的实力依据。教室里高手如云，我才感觉到压力了，当老师随手抽出两幅画，其中一幅就有我的，老师说：“就这两幅画来讲，我比较偏向于这一幅，因为……”当然，老师口中的“这一幅”肯定不是我的，评价的虽然很客气，可我明白，这就是实力的.差距，同样是一张纸，在别人笔下可以色彩斑斓，有堎有角，在我手下，却是那样的不协调，一下子就被比了下去。我付出那么多时间，那么多精力，听到的却不是赞美，好想颓废。
不，不，这是我吗？这是那个一向好强的我吗？尽管有时难免会沮丧，但再受挫折也不能绝望，是对是错都有人来陪，这样的人生不美也珍贵，开心的，感动的，疑惑的，困顿的，最终都能坚持，这就是力量，成长不是一首赞歌，经历都写在脸上，愿我能看到未来。这才是我。
“把这一块擦了，是个败笔。”我在修改；“眼角画歪了，神韵全没了。”我在修改；“反手的动态不自然”我在修改；“比例有些唐突，衬托不出人物的气质。”我在修改。终于，一张纸上经过了数不清的修改后，总算能入我的眼了。看着自己的作品，热泪盈眶的不足以表达心中的感动啊……
感谢那一次教师鉴赏，感谢那一次的低人一等，通过这件事，我历练的更娴熟，海枯上涸，石粉烂，矢志终不移。这件小事会一直激励这我，向前进！
那件小事激励着我作文4
在记忆的长河中，有着许多冉冉升起的明星，它们在空中默默散发着光芒，其中有着一颗在记忆深处的明星，它激励着我在黑暗中前进。
时光匆匆流去，但那件事却铭刻在我的心中，使我感到温暖……
那是一个寒冷的冬日，天空中一直飘着白雪，虽然下的不大，但是地上还是积了些雪，树枝上也盖满了白雪，行人的身上也覆盖了些许白雪。冬日的人们，赖床的情绪更加明显了，谁也不想离开温暖的床。但是为了学习，也就不得不起来了。一直在偷懒，不转紧时间，时间偷偷地在我身边溜走，结果吃完饭，也就快迟到了。
抓起书包，迅速奔向学校，路上手渐渐没有了知觉，才忽然想起来，走的时候太急了，竟然连手套都忘记了戴。哎，只好硬着头皮往前冲了。下了课，同学们都飞奔出去，去迎接着这冬日的第一场雪，脸上都洋溢着欢乐的笑容，而我却怎么也高兴不起来，毕竟手都快冻成猪蹄子了，怎么还能开心起来呢？
她，平日都不怎么交流的.，但不知道她人那么的细心。她看到了我缩成了一团，手不停地搓着。她默默地走到了我身边，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：“呐，你戴着吧，我不怎么冷。”便默默地走开了。我看着她放在桌子上的手套，她渐走渐远的身影，和她偷偷搓着的双手，忽然感到不是那么冷了。我戴上了她的手套，手套是那么温暖，暖到了心底。抬头望望窗外的世界，不知什么时候太阳露出了头，红色的太阳光照射着洁白的积雪，散发出银白色的美丽。
冬日的手套，它温暖着我，并也激励着我——无论遇到什么困难，身边总有好心人帮助人，人间处处充满着爱！
那件小事激励着我作文5
我一脸愁怅的走出家里。太阳早已不见了，看看天空乌云密布，好像有一口大黑锅盖住了天空，压得人喘不过气来。
偶然一低头发现一只小蚂蚁在搬着什么东西，这只蚂蚁实在是小得不能再小了，若不是我视力好，肯定看不见，因为它的身躯只有半粒米的大小。我蹲下来细细观察它，它背着一块极不规则的东西在缓缓移动，每一步都十分艰难，我生怕它瘦小的腿支撑不住背上的食物，一头栽下去。实际上，我一口气就可以把它吹出很远，但是我没有。
突然，一颗水珠滴落在我的脸上，原来是下雨了。我下意识的看了蚂蚁一眼，它也被一滴雨珠击倒了，背上的食物也被雨水击出几厘米。我想它可能要急着赶回洞中，因为那里有担心它安危的伙伴，或是它的.亲人、长辈，它们需要这点儿在我看来微不足道的食物。我很想帮它，但我不知道该怎么做，或许在这里静静地观望，不去伤害它，内心为它加油打气就是对它最大的帮助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的额头上、头发上、衣服上，而那只小蚂蚁呢，它毫无抵御之力，只能被雨水一次次地击倒，但它又一次次地爬起来……
实际上，有时候，与动物相比，自认为是高等动物的人类不得不低头。此刻，我觉得自己没有资格去嘲笑小蚂蚁，嘲笑它就是在嘲笑自己。其实，我和它们一样，在这只小蚂蚁面前，我显得如此渺小；甚至还不如它们。
我突然想起了什么，跑回家中，翻开课本，又一次认真的看了一遍例题，一次、二次、三次……我终于做出来了，我恨不得喊出来，让所有的人都知道。
我赶快出去看蚂蚁，它已经向前走了几步，虽然仍然很慢。但是我却很高兴，我在心里为它祝福。
我从内心感谢那只小蚂蚁，如果不是它，我今天就不会搞清楚这种类型的题的做法，以后见到也还是不会。不仅如此，更重要的是，我还学到了：做事一定要坚持，要有耐心。
以后，每次遇到困难和挫折时，我都会想到那只曾给过我启迪的小蚂蚁。
那件小事激励着我作文6
我从小就有一个愿望，就是能把画画好，我很喜欢那种在画布上用彩笔勾勾画画的感觉。
在家中，我的作品总是被爸妈表扬，在幼儿园里也受到老师的认可。我不禁欢天喜地。但是上了学后，同学们就开始挑剔、批评我的画，说的我无地自容，以至于美术课成了我的心理阴影。
这种情况持续到四年级，直到那次写生课。同学们浩浩荡荡地带着笔、本来到了操场上。我内心忐忑的来到角落里的台阶上，远离那些以打击人为乐的同学，静静地画起来。这样的环境让我对画画的兴趣复燃，心情澎湃的创作。我握住笔，轻轻地在纸上描画，勾勒着眼前的景象，如同在书写自己的理想。我画起了一堵墙，又渐渐的描绘出了一个小院，仔细的画出院中的砖瓦，试图画出那略感沧桑的'老树，那棵树伸出墙外，树枝叉叉蔓延开来。我要画出这美妙的景象。但一转念，昔日同学的嘲笑浮现眼前，我心丧气：没用的，即使我感到画得再好，他们也始终不认可我，总也画不出他们那样的优美画面。
我埋头画着那带着我希望的树叶，美术老师悄悄走过来，伸手取过了我的画，我的心悬起来，看着老师的表情。老师端详了一阵，终于嘴角轻扬。我谨慎又期盼的问：“老师，画得怎么样？”老师笑了笑，轻拍我的肩膀说：“挺好，挺好。你立体感很强哈透视画得好，再注意点细节就好了。我看出来了，你很有潜质！”说完，老师迈着轻盈的步伐离开了。
好吧，我当时笑了，放声笑了。我竟然跑去找同学，把画好的画拿给他们看。他们依然批评我画得粗糙无美感。只是我不像从前那样恐惧了，我对自己能力的认识得到了证实。我告诉他们：“你们只是看到了表面，老师刚看过了，她说这画不错，本质上的不错！”
有了老师那两句话，我走出阴影，终于不再为同学们的评价所困扰。我整个人似乎被鼓舞起来，能够静心地钻研、创作了。是这件小事激励了我。
那件小事激励着我作文7
今天是9月1日，也是我来到l六年级三班的第一天。
上午放学时，班主 任曹 老师说：“今天下午我们班竞选班干部，请同学们中午准备一下，希望下午大家积极参选”。我听了 曹 老师的话，感到十分矛盾，我压根就没有想到这么快就选班干部，同学们也不认识我，对于能否竞选成功，我没有任何信心。
就在这种矛盾的心情里中午过去了，竞选开始了，一个同学上去了，又一个同学上去了…..可是我却没有心思听他们怎么讲。去，还是不去？最后经过激烈的.思想斗争我决定参加竞选，在竞选中队长的时候我鼓起勇气举手了， 曹 老师也向我投来了鼓励的目光，并笑着说：我们大家以热烈的掌声欢迎新同学周相上台演讲。
此时，我感觉我的脚在微微颤抖，头也在不断冒冷汗，我紧握拳头深呼吸了一下，大声说：“大家好！我叫周相，今年11岁，我喜欢游泳、画画、看书，担任过学习委员、中队长，我会努力为同学们服务，也愿意帮助每一个同学，让我们一起学习、一起进步！请大家多多为我投票哦！谢谢！”说完后台下一阵掌声……
开始投票了，一票、二票、三票……我紧张得不敢抬头看黑板上的票数。过了一会儿，只听 曹 老师说道：王安琪成功当选我们班的班长，周相当选中队长…..啊！我抬头一看，最终我仅以领先三票的微弱的优势当选中队长，此时，我有点不好意思但心里却十分开心地笑了，暗暗地对自己说“我成功啦”！。
只有勇敢尝试才能有机会成功，这件事情将会激励我的一生，使我勇敢地战胜人生。
那件小事激励着我作文8
记忆里，幼时的事，像一些散乱的珠子，随着岁月的久远，有些已经暗淡了、模糊了。然而那件小事，就像一颗闪亮的明珠深深印在我的脑海里，无时无刻不激励着我。
假日里，我经常去农村的姥姥家，姥姥家后面有一个小山坡，我时常和姥爷一起蹦蹦跳跳地爬上小山玩。我像一匹快乐的小马驹，在草间穿行，在石间蹦跳，在河边嬉戏。
那天，一只大蚂蚱吸引了我的注意力。这是一只公蚂蚱，身体不大，全身都呈棕色，只有腿是如火的红艳。我伸手向它抓去，它突然一蹦，没抓住，我连环三抓，它终于没能逃脱我的手掌心。
我用一个小石块，压在它的后腿上，仔细观察它，之间它把四只前腿插在土里，使劲向前撑，想把自己从土块下拽出来，但却没有用处一点用处，它又抽出腿，用力向前一蹦，石块微微一动，但又立即压住它的后腿，而且更加结实。我不禁产生了一种怜悯之情，想帮它拿开石块，谁知它忽然改变方法，两双前腿如刀似剑，一瞬间就刨除了一个小土坑，它用两条前腿按在土坑上，向前连蹦三蹦，石块一抖、两抖、三抖，我的心也随着石块一颤、两颤、三颤，最终，它在石块下刨出了缝隙，奋力一跃，飞向了远方。
看着它远去的身影，我对它产生了由衷的敬佩，一只小小的蚂蚱，在面临危险时能够不屈不挠的去抗争，去拼搏，最终为自己赢得了生的机会，它的这种永不放弃的'精神在我的心里产生了极大的震撼。
这件小事虽然过去了很久，但它却一只激励着我，当我面临困难时，我的眼前就会出现那只顽强地蚂蚱，浑身就会充满奋斗的力量。
那件小事激励着我作文9
时间如驹，转眼间就已经初二了，面对着还有一年的中考的来临，我有些着急，是该好好努力一把了！
我是小小“偷听者”
又是一个周末的来临，又要写随笔了！真不知道是欣喜还是无奈，要知道我最讨厌长篇大论的写文章。这次的题目为“班里那些事”，一听这题目，起初有些兴趣，可面对求之不得的周末我又懒惰了，本想应付着写完舒舒服服过个周末可就短短的下课十分钟，我变了想法。清脆的`下课铃响了，平日吵杂的教室变得有些安静，同学们没有追逐打闹，而是几个几个的扎堆在一起激烈讨论这次的随笔，说了许许多多的往事，有血有肉。谁也没有发像我这个“偷听者”的存在。“偷听”了那么多，我心动了，决定好好写写这次的随笔。
一点一滴都在进步
周末，阳光暖暖的照在我的书桌上，我拿起笔，不知从何写起。时间分分钟的飞速流逝，我认真的思索，不让一丝灵感从我脑中溜去。随着午后的阳光慢慢淡去，我伸了个懒腰，放下了笔。
小小的优加，大大的鼓励
周一，讲评随笔，每次到这个时候老师都会找一些范文来读给我们听，可谁也想不到，这次用来范读的文章居然是我的。我满怀欣喜的翻开作业本，一个大大的优加出现在我的作业本上，作业中还夹杂着许多好词好句的勾画。我很怀疑这只“小蜜蜂”是不是飞错了地方，我欣喜又疑惑，以至于老师叫我范读时还愣了一愣！随着同学们不大整齐的掌声落下，我异常高兴。那一刻，有一股强大的力量支撑着我，老师与同学的肯定，是我坚强不催的后盾！
这件小事激励着我
我发现，努力做好一件事情是如此快乐，虽然过程会使我们饱受风霜，但只要努力，结果就会春暖花开。一份耕耘，一分收获。这小小的优加激励着我，它成为了我在学习上一往无前的力量。加油吧，别再为失败找更多的借口。
那件小事激励着我作文10
脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的'记忆里，成为支持我一往前行的力量。
那一次，让我记忆犹新。
“坚持，就是胜利，”在比赛前，老师对我说，我点点头，“我尝试一下”。
比赛快开始了，我的心脏扑通、扑通的在乱跳，好像里面有一头小鹿在乱撞；我的额头上，汗珠滚滚而大；脸因过于紧张，已被涨的通红，似乎被烤熟了一样；我的牙因冷的打起了架，而我的手，已被自己吓得发起了抖，全身僵硬地蹲在跑道上，老师看见我的样子，急忙提醒我，“坚持，就是胜利”，我听见了老师的声音，回了神，急忙调整我的心态。
比赛开始了，八把利剑飞了出去，一圈过后，利剑和利剑之间的差距越来越大，我渐渐的跟不上，速度慢了下来，有几个人坚持不下来已经弃权了，当我看到有人弃权时，我也想弃权，但，我想起老师的话，我就打消了弃权的念头。
几圈过后，我成功地跑完了，快到终点的时候我用尽自己最后一点力气，冲向终点，心中只有一个念头，我不能让老师对我失望，我一定要坚持跑下来。拼了，过了终点，我看了老师一眼，之后，我就晕倒了。醒来时，我正在学校宿舍里，我的床已被围的水泄不通，我看向老师，老师对我竖起了大拇指，我也对老师竖起了大拇指，我笑了，老师也笑了。
这件事后，我每当做一件事，快放弃的时候，我都会想起老师对我说过的话，坚持，就是胜利。
那件小事激励着我作文11
不活在他人鼓掌中。
——题记
空灵寂寥的夜，倦黄色的灯光，我百无聊赖地盯着窗外落幕的天际。并非群星璀璨的夜晚，也非灯火通明的房间，更别提明月皎皎的诗情画意了，一如既往地似千万个夜晚。
——没什么豪情壮志跟什么悲惨人生。
不知什么时候闯进来一只小虫，它落在我的书页上。它有着绿而瘦小的身躯，轻如薄雾的翅膀。它应该没有想过能不能活着出去的问题吧，对于它，我不屑地想办法除掉它。我没有因为它的到来而吃惊，更不会因为它的死去而悲伤。
我如往常一样，眼睛盯着潦草墨蓝色的字迹，一边漫不经心地想把它压死。可能是因为眼没有看的缘故，我只压断了它的一边翅膀，这让人感到不顺心。没了翅膀，它没办法正常的飞了，就想人失去了手脚一样。我看着它，没了翅膀，它应该会渐渐死去吧，但它翻动着身体，细小的身躯翻滚着，它竭力地拖着累赘的身体跳跃，几乎一种疯狂的样子。我甚至可以从它那小小的身体里，感觉到那种疼痛。
不以为然。只是垂死的`挣扎。
它突然蜷着身体，剧烈地抖动着，我惊讶地看着它，不知道在干什么。它猛地伸直了身子，在书页上反复跳跃着——让世界都产生的震颤。它蓄足了力，朝那个没有关紧的窗缝尽力一跳，跳出了窗外。
静止了，流动着，升华了。
它好像拥有了什么，是比蝴蝶还要绚丽的翅膀。
我好像知道了什么，那只绿色的小虫，让我的心荡漾了。
命运自以为是地以为，掌控了所有人的人生，玩弄他们在鼓掌中，不知道未关紧的窗缝让不甘于如此的人成就了自己。谁要被命运玩弄？因为不想一生平庸。我会找到那个窗缝尽全力一跳。
留命运目瞪口呆。
那件小事激励着我作文12
生活从不一帆风顺，成长中常有艰难险阻。但我们得知道，生命里绝不缺少希望，它匿笑着躲在成长旅途中，它激励着我……
又是一个周末的来临，又要写随笔了！那是我进入英才以来第一次写随笔，本以为可以逃脱像小学那样“地狱般”的写作，却还是没有逃出它的“魔爪”。真不知该是欣喜还是无奈，要知道其实我并不喜欢长篇大论写文章。这次要求写景，起初有些兴趣，可面对求之不得的周末我又懒惰了。本想应付写完过个舒服的周末，可短短的下课十分钟，我便改变了想法。
清脆的铃声响了，平日吵闹的教室显得些许安静。只见同学们扎堆在一起激烈地讨论这次的作文，还聊了许多往事。谁也没发现我这个“窃听者”的存在，“窃听”了这么多，我心动了，决定好好写随笔。
周末，阳光暖暖地照在书桌上，茂密的绿植给我注入灵感，鸟儿也为我加油打气。我提起笔，凝视着窗外，想着该从何写起呢？时间如离弦的箭飞速流逝，而灵感也如流水进入了我的脑海，我认真地思索，不让一丝灵感溜去。随着午后阳光慢慢淡去，我伸了一个懒腰，缓缓放下了笔。
周一，评讲随笔，当时老师表扬了三个同学，其中有一篇文章是我的，还依稀记得那时我写的是越王楼。我满心欢喜地翻开了作文本，一个大大的`“36”赫然闪现在眼前，字里行间夹杂着数不胜数的勾画，我心中不免多了几分自信。随着同学们的掌声，我异常兴奋。那一刻，有一股强大的力量支撑我，老师与同学们的肯定，仿佛是我坚不可摧的后盾。
“一分耕耘，一分收获”。那一天，老师的鼓励与同学们的赞扬至今都在我的脑海中挥之不去。我发现努力做好一件事是多么快乐。虽然过程会饱经风霜，但通过努力，便会春暖花开。
此后，我还时常写作文，面对一个看似遥不可及的目标，我也能轻松应对——因为我回想起了很久以前老师与同学的掌声。我以此来勉励自己，尽管并不出色，但那次的辉煌仍然激励着我勇往直前，化作我学习上一往无前的动力！
那件小事激励着我作文13
在我们的生活中，总会发生一些很小的事情，有的人可能不会注意到发生的小事，而我这只会发现的眼睛总会发现一些小事，其中一件小事让我终生难忘，那件小事一直激励着我，像成功的大路走去。
记得在我读小学四年级的`时候，一天星期天，我在家里看电视，电视的名字叫“动物世界”那里面正是一个大象群，里面记载了大象群的所有生活其中有一件事让我看上了密，里面是一头母象生下了一头小象，然后小象想站起来，但却一次又一次的摔倒的画面，看到这里，我激动了起来，对小象叫道：“加油啊，快，站起来！”小象又一次想站起来，我提心吊胆的想；一定要站起来，小象又一次摔了下去，我的心顿时像掉进了无底深渊，接着小象准备再试一下站起来，“成功了”我对小象喊道，但这只是一个开始，接着，小巷又慢慢站起右脚来，它又一次成功了，但是正当它准备站起右脚的时候，小象一下子摔倒了下去。我的心情不用说，一定非常伤心，小象摔下去后，它开始悲鸣，叫了起来，它试了那么多次，身体非常疲劳，他那弱小的四肢支撑不起它那肥大的身躯，此时，小象的亲人也准备用鼻子帮助小象爬起来，它们好像在说：“加油啊，你一定行的，不要放弃。”小象也准备再试最后一次，同样，它把前面两只脚站起来后后脚好像用不上力，我好像听到了小象痛苦的叫声，好像感到了它家人的温暖，过了一会，小象用足了力气，终于站起来了。我高兴的欢呼道：“小象站起来了小象站起来了。”
从那以后，那件小事激励着我，让我更努力，每当我灰心丧气失去信心时，只要想起那件小事，我就顿时有了信心。
那件小事一直激励着我，让我小成功的大路走去。
那件小事激励着我作文14
从那以后，我总是会告诉自己，没有什么不可能。
初一英语成绩一直平平，成绩始终在中下徘徊。几次单元考试，都不理想，而更可怕的是，入学以来第一个重要的考试要来了。面对这考试，我心里一点儿谱都没有。这不，老师在教室里正讲着考试注意事项，同学们也都问着各种五花八门的问题。
“老师，及格是多少？”我也不知道为什么，竟然问了这样一个不自信的问题。我清楚地记得，她的确怔了一下。
她向上推了推眼镜。开学这段时间她并不认识我，我上课不活跃，成绩也平平，怎会奢望她记住我呢？我就站在原地，她打量着我。看了我几眼后，她瞪大眼睛，笑着对我说：“你的水平这次考120没问题！”她的声音很干脆，用的是一种十分肯定的语气。我的水平？120？没问题？我还是个有数的人，我扪心自问，120能否达到？我多想回答“能”，但我说不出口。是的，我必须要用成绩来证明。
还有不到一周的时间，我竭尽所能上课不停地记笔记，为了弥补在阅读方面的不足，我做了不知多少阅读题。没有什么不可能，既然想把“不可能”变成“可能”，就必须全力以赴。我自己都不敢相信，她的一句话竟给了我如此大的动力。别人认为再简单不过的问题，我还要问还要记，就这么重复循环着。想到她的.那句话，那个肯定的眼神，我就不觉得累。我不能让她失望，我要让她的话变成现实。
其实我也不相信自己考了119分，是比她的期望少了一分。也许这个分数代表不了什么，但至少我不再是差生了。她给了我希望，现在回想起来，我的英语成绩就是从那时好起来的，从差生跨越到优生，她的确给了我无与伦比的力量。
就是很小的一件事，很短的一句话，很简单的一个眼神……没有什么不可能，我能做到。
嗯，每当学习累了，倦了，不自信了，总还是会想起那件小事……
那件小事激励着我作文15
那件小事激励着我华辰。
在每个人的生命中，总有那么一两个人，用对于他们来说的一件小事使你感动，激励着你。——题记
夜已深了，我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间，一件往事涌上心头。
那时是小学六年级。星期五，班主任罗老师给我们布置了一篇作文，题目叫“**的六三班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题，这篇作文到底怎么写？回到家后我冥思苦想，却始终思考不出头绪。写团结的六三班？不行，我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材；写文明的六三班？不行，我们班级的一些人成天出口成脏，让人想想就讨厌；写优秀的六三班？更不行，没有团结的事迹，成天说脏话，即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想，研精竭虑，却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了，这种题目让人怎么写，班级没特点，根本写不成。万念俱灰之后，我随便写了一篇作文，叫“让人厌恶的六三班”，列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后，罗老师在上课前将改好的作文发了下去，并开始上课。宁人奇怪的是，罗老师并没有上新课，而是更我们说这次的作文情况：“这次同学们的作文都写得很好，但有一个同学却写的是我们班极坏的`一面。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。
或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。
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