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六年级记忆里作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级记忆里作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级记忆里作文1
时间犹如一位画家，能把人生命中快乐的时光记录下来；时间犹如一位歌手，能唱出人心中的喜悦；时间犹如一位诗人，能把生命中的点点滴滴写成一首首小诗，让我们永远记得一些快乐又自在的时光。
时间把我的记忆存在了我的脑海里。其实如果可以的话，我并不想把这一些事情拿出来，以前的记忆和现在，简直就是天壤之别。以前，那个天真无邪的我已经不复存在，取而代之的是一个明白了生活艰苦，再也不会望着天空发呆的我。是的，那个以前的我已经消失了。
记得以前，每次我回到老家，那一个小小的'农村的时候，你总会出来迎接我，和我一起到小树林中寻找鸟巢，在小溪中捉鱼。等到夜幕降临时，你会带着我去另一个山坡，我们会一起在夜空下说出小秘密，月亮和星星见证了我们的梦想与友谊。而现在，大人们总会提起我们的成绩，你因成绩不佳而被大人嘲笑。每当我再想和你出去玩时，你总会找各种理由推辞。我们已不在是无话不谈的兄弟。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”？现在，我们中间犹如有一条大河，我在这头，你在那头，我们始终保持着某些距离，不再像以前那样亲密了。
时间犹如一位画家，但它并不能留住以前的时光；时间犹如一位歌手，但那份喜悦已不复存在；时间犹如一位诗人，但他永远无法带我们回到过去的时光。
也许在时间的记忆里，我们只能一直往前走！
六年级记忆里作文2
我可不是什么吃货，但说起美食，值得我啧啧称赞的，还是柴桥老家街上的生煎包。
我们来到生煎店，已是早上八点多了。别的早餐店人流已经逐渐散去，这家老店可不同。即使是八点，也是休息日的“高峰期”。
生煎店本来就小，再加上食客进进出出，里面已是人满为患。老板早已忙得满头大汗，伙计们也是团团转。吃的人是大快朵颐，等的人，看着那些白白胖胖的小娃娃在锅里“滋滋”地响，就不停地咽口水，心急如焚地张望着。
当我“抢”到一个座位时，心中早已满是欢喜，接下来就是牢牢地坐着等生煎出锅了。生煎的制作过程并不难：捏一团面粉，挖几匙肉放置中间，揉成锥形，再放入锅，等熟了再撒点葱花，一盘生煎就上来了。我在等的时候，一边细心观察，一边想：制作生煎并不难，大街小巷的生煎店也比比皆是，可为什么这家店就令人吃了还想吃呢？
我的生煎上桌了。我端详着，说颜色，下底是焦中带黑，时不时渗出黄色的油，其余部分是白白的，活像一个个小胖墩；说香味，也不知道是什么，应该是油味儿加葱的.香味吧，闻起来有一种清新又油腻的感觉，令我迫不及待地开吃！我夹起来就是一大口，哦，好烫！同时仿佛是被锅盖盖起来的肉味，热气也扑鼻而来。我正烫嘴，却听到那香气说：“热的才好吃哩！来呀，吃呀！”我立刻狼吞虎咽，三两下，一个生煎就下肚了。此时，我只有一个感受：“好吃！”
现在，在北仑我也能吃到生煎，但总觉得吃不出记忆中老家生煎的味道了。
六年级记忆里作文3
他呢，浓眉大眼，微胖的身子。
他呀，是谁，我不告诉你，自己猜猜看。
他呢，遇事不惊。当老师宣布要面对一大堆作业时，全班都在唉声叹气，他却嘴角不经意的一上扬，一丝笑容一闪而过，不着一丝痕迹，老师也就说完了。
他呀，是一个随和的人，不太容易生气。一次，我们三女生恶作剧，在电话里先尖叫一声，再叫一声，姐！他居然傻呵呵的笑着，好脾气的问：干啥呢？小孩子不应该这样的懂不懂，不应该骚扰平民的.懂不懂……
他呢，还是一个乐于接受意见的人。一日，我训他：你作为副班长，应有带头作用……他专注地听着，嘴巴长成扁扁的“o”一边点头一边说：哦。
他呀，还可以为班做贡献。那是一个星期六下午，我们几个同学来到学校做黑板报，他什么事都不会干，就做起了“杂勤工”，一会儿帮我们倒一桶水，一会儿帮我们调下颜料，当我不经意的转过来，要去调下颜料时，无意间看见他，他正在专注的给我们所需的颜料一点一点的调色，这种颜色倒进一些，那种颜色挤一些，再拿起笔来拌一拌，最后把调色盘端到我们所需的人面前。可以说，没有这“杂勤工”，我们的黑板报也不能完成。
他呢，是一个为班做贡献、乐于接受意见、随和、遇事不惊的人，你猜出他是谁了吗？
六年级记忆里作文4
在我的记忆中，有一件事令我刻骨铭心，无法抹去。这件事发生在五年级的暑假里。
在暑假期间，我参加了由佛山日报举办的“小作家夏令营”，在夏令营中，我学会了团结、讲文明、懂礼貌。
那一天，当太阳高高挂在天上时，我也从睡梦中醒来。早饭后，妈妈送我到集合地集合，人齐后我们上了大巴出发去佛山。到了佛山，我们把包裹放车上，我们去爬山。山势较陡，每个人都是扶着路旁的树木走。突然，前面有一块大石头挡住了大半条路，只剩下一条又小又窄的小路。带队老师问我们还走不走，我们说要，一定要半山腰才歇息。
想要通过那条又小又窄的路，必须一个一个地上，有几个低年级的小朋友都吓哭了，不敢上，经过大家的安慰不哭泣了。走着走着，不知是谁摔倒了，他后面的人相继往后退，重心往后，那时是多危险呐！正当大家束手无策的时候，只听带队老师说：“后面的同学抓住路旁的树，扶助前面摔倒的'同学！”大家都照着做，队形才得到了平衡。这就是团结，团结的力量是多么强大啊！这力量像铁一样坚固！
在我的记忆中无法抹去的记忆是在夏令营时经了经历过的团结，它告诉我——团结就是力量！
六年级记忆里作文5
清明节到了，好多人家都忙着祭典活动。庆幸的是我家的老人都很健康，所以我可以尽情的享受明媚春光，和大自然来个亲热拥抱。清明节既是祭奠亲人，寄托哀思的日子，更是踏青的好日子。因为它 的.到来象征着春天的真正到来！
行进在郊外的路上我看到了许多桃树梨树，它们全都盛装迎春。粉一片，白一片，放眼望去，好一个千多万朵压枝低的景象！不难想象秋天满树桃李压枝的喜景！随后又看到了绿油油的田地，一望无际 ，好像一块巨大的翡翠。看得我眼睛无比舒爽，心情无比的舒畅。真想天天都生活在这里，一睁开眼一阵清香扑入鼻子！看完春天的美景我们便开始快乐寻宝活动——挖野菜。
刚开始我不禁有些发愁，上哪里找野菜？什么样的野菜能吃？可实际情况可不用我发愁。遍地的野菜多的连妈妈都叫不出名，只是来的时间有些晚，要捡嫩一些的挖。很快装满了一塑料袋。可头次挖野 菜的我越挖越上瘾，挖着问着：“这是什么菜？这菜能吃吗？”挖着喊着：“这里更多呀，快来呀！”我的大呼小叫引得周围人都大笑起来。没办法，谁叫我是刘姥姥进大观园头一回呢！在大家的催促 和拉扯中我才止住了挖野菜的行动，并一再交代妈妈回去就做给我吃！
好一个长见识的节日，好一个快乐的节日！
六年级记忆里作文6
童年的记忆就像一颗清甜的糖果，让人回味无穷，百尝不腻。
碧蓝的空中，飘散着大朵大朵的白云，春风暖暖的，扑进我的怀里。我坐在绿草如茵的草坪上，双手捧着那一大堆灰色的“大珍珠”，又蹦又跳，眼睛弯成了小月牙，嘴巴咧得老大，脸上的肉挤出了一道道的纹，藕节般的胳膊把那堆“宝物”举得老高。周围的人笑得直不起腰，“咦，那不是羊粪蛋吗？”我瞪大了眼睛，张大了嘴巴。童年的记忆就是那藕节一样的手臂挥动着，传来银铃般的笑声。
天阴沉沉的，太阳光收起了笑脸，大片大片的乌云把天空封锁得死死的。我双手叉腰，瞪着那双“眯眯眼”，撅着小嘴，含糊不清地吐出了四个大字：“我——生——气——了！”见姐姐无动于衷，我亮出了两排齐刷刷的'大白牙，使劲地咬在一起，发出“吱吱”的磨牙声。眉毛像两根粗绳子一样拧在一起，凶神恶煞地盯着，那个已经笑趴下的姐姐。童年的回忆就是那双瞪大了的小眼睛和那含糊不清的话语。
窗外淅淅沥沥地下着小雨点，敲打着玻璃窗，似在逗引着我出去。我打着窗户见妈妈不理我，我便开始嚎啕大哭，双手捂住眼睛，张着大嘴，我透过指缝见妈妈仍自顾自的，我哭得更凶了，泪水迷蒙了双眼，“行啦，出去玩吧！”我一把抹去眼泪，穿上雨靴出门了。童年的回忆就是那成串的泪水和阴晴不定的心情。童年是最纯粹的时光，在我的记忆里，装满了那糖果般的童年。
六年级记忆里作文7
你泼墨了墙角残缺的记忆，于是就染出一个没有跌宕的春天。
——题记
那桌子上千奇百怪的折纸在时光之轮的转动下，如神话一般奇妙。
暮春，院子里绿油油的小草充满生机，“王爷爷！”我的喊声唤醒了沉睡的黑夜，花儿抬起脑袋，懵懂的望着这片充满金色的大地。王爷爷推开了门，露出了慈祥的脸庞“智瑜来啦，今天王爷爷来教你剪纸。”他带着我，来到了他的小屋，桌子上的折剪纸生动有趣，像五彩缤纷的花朵一样。
“今天王爷爷教你折纸，一定要认真学哦！”他先将一张纸放在桌子上，随着剪刀“咔嚓咔嚓”的声音，一副精美的燕子就被做出来了，他又拿起了刻刀，在燕子身上刻下了一道道精美的图案，最后，他将燕子上了颜色。王爷爷对折纸的热爱永不会暗淡。我的好奇地问：“王爷爷，他为什么如此喜爱折纸？”“我喜爱大自然的一切，我想让我的'艺术品像大自然里的生物一样活跃。”王爷爷回答。
又是一个鸟语花香的春天，妈妈拉着我的手，我非常不情愿的坐上了汽车。我从后车窗看到小屋，直到它消失为止。
多年后，我又来到这里，却是高楼大厦。我透过窗户看到王爷爷，慈祥的脸，依旧坐在那里，折纸手中的剪刀“咔嚓咔嚓”，不知为什么我的眼眶竟红润了。
记忆的深处藏着一段美好的回忆，折纸的质朴，王爷爷的和蔼，却被破烂不堪的木门，封锁在那年春天的小院，我会守护着，我和王爷爷那段美好的记忆，永远守护着……
六年级记忆里作文8
我们的操场就要改造了，为了纪念操场，老师带我们去操场上拍照、留念。
操场陪伴了我们四年半，在这四年半里，我们与操场发生了很多有趣的事。还记得一年级上体育课时，我们都很害羞，因为我们刚上小学，对学校里每一样东西都很陌生，包括操场。所以，那节课我们就一点事也没做，呆呆地站在那里。二年级我们就开始熟悉操场了;三年级，我们就把操场看成“真操场”;四年级时，我们就在操场上举行足球赛、篮球赛、排球赛、垒球赛等其它球赛;现在，我们就用“老操场”这个称呼来代表操场。
下午，我们把自己的椅子搬到操场上，要拍照用，叶老师还请了许多摄影师给我们拍照。开始拍照了，我们造型各式各样，各有自己的风格，也非常的漂亮。无人机在我们的上空回旋，令我感到很自豪。其中有一个造型让我印象极为深刻：我们全班躺在草地上，组成“毕业”二字，那一定会很美，美的不仅是那两字，美的还是我们的心境。我们躺在地上，看着蓝蓝的天空上飘着白白云朵，就像一卷棉花糖，想着我真想去咬一口。我们在假草地上拍了很多有创意的照片，自己感觉很美。
看着美丽的操场，看着同学们愉快的身影，想起操场马上就要拆去，我的.心里真的感到恋恋不舍。可是凤凰只有浴火才能重生，蚕儿只有破茧才能化蝶，操场只有拆掉才能重建，想到这里，我似乎看到了重建后更加美丽的操场和扩建后更加漂亮的学校，于是，我的心就释然了。
六年级记忆里作文9
在我的记忆里，一直有一个藏在我心底的“任性小家伙”，那个“小家伙”一直陪着我度过了小时候的美好时光。他的淘气、天真、可爱、顽皮、机灵，都一点一滴的收录在我童年的记忆中，伴着我长大，不断进步，慢慢的我发现，那个“小家伙”已经不见了。你们想知道那个“小家伙”是谁吗？
小时候的我，有时候真的'是非常任性，动不动就发脾气。记得一次，在一个炎热的中午，我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去逛街。本来挺高兴的一天，但我却撅个小嘴不高兴了。那是因为，我在路边看到了卖玩具的小地摊儿，我非常非常，非常非常喜欢一辆小车，可爸爸妈妈就是劝我不要买。我什么话也听不进去，并生气地说：“不给我买，我就不走了！”可是爸爸妈妈却说：“你不走，我们可走了。”说完，爸爸妈妈转身就走。我一下愣住了，心里马上产生了一种恐惧感，赶忙跟上他们，乖乖地回家了。
刚进家门，爸爸拿着一个和那个小摊儿上基本一样的小车给我看，我顿时恍然大悟。原来自己也有一辆这样的小车！爸爸妈妈不给我买是有原因的。爸爸妈妈也告诉我以后不要任性。我拿着我的这辆小车，高高兴兴地去玩了，你说这个“小家伙”挺有意思的吧！
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