木偶的作文15篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的木偶的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木偶的作文1
小女巫让小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。因此它认识许多朋友，生活变得更充实了。
有一天，小木偶出去玩，走着走着，小木偶看见小熊的背包和它的一模一样。小木偶就问小熊：“小熊，你的背包是从哪儿买来的呀？”小熊回答说∶“这背包是小红狐借给我的.。”小木偶告诉小熊这包可能是他的，小木偶还吿诉了它经历。小熊十分同情他，就说：“我带你去找小红狐吧。”小熊就带着小木偶到了小红狐的家门口去了，小熊大声地喊：“小红狐快开门﹗”小红狐马上跑出来，它看见了小熊和小木偶十分惊讶，马上“呯”地一声把门关上了，然后它使劲地把桌子推往门后面顶住，不让它们进来。
小熊说﹕“我还想把我最要好的朋友介绍给你﹗”这时小红狐心想，我要是不出去，就会失去小熊这个朋友，如果出去就会要把漂亮的爸还给小木偶。怎么办呢？小红狐左右为难，但是又想朋友是最重要的。小红狐慢慢地把门打开，红着脸说：“请进”。又低着头对小木偶说﹕“小木偶，对不起我不应该骗你我现在把背包还给你。”小木偶看见小红狐能勇敢承认错误就说﹕“没关系，我们都是朋友，我就把它送给说你。”小红狐说﹕“我很喜欢这个包，但是这是你的包，我不能要你的东西，还是给你吧﹗”说完，小红狐就把背包还给了小木偶。
从此，小木偶和小红狐成了非常要好的朋友。
木偶的作文2
新的一天开始了，老木匠对小木偶说：“儿子，爸爸去打渔了，你在家里，给我好好待着，别再给我惹出什么麻烦了。”小木偶一个人在家干什么呢？一起来看一看吧！
小木偶觉得无聊，就去找鼹鼠哥哥玩。调皮的鼹鼠早就在小木偶的家门口挖好了一个大洞，在等着小木偶呢﹗小木偶一个大跨步就掉进了鼹鼠哥哥的陷阱。小木偶大哭起来，鼹鼠连忙跑过来给小木偶擦眼泪，不一会儿小木偶就不哭了，脸上又有了笑嘻嘻的`表情。鼹鼠严肃地说：“你想当一天的船长吗？”要知道在那时，每个人的梦想就是当船长，哪怕一天也好的！小木偶二话不说就答应了。鼹鼠说：“你爸爸一般打渔都是去河对岸的。”小木偶兴奋地说：“好啊，好啊，我们快走吧！”
小木偶和鼹鼠一起去开船了。走到河边，俩人上了船，一个大浪把船吞噬了，鼹鼠哥哥和小木偶分开了。就在这时，一只虎鲸把小木偶给吞了进去。在鲸鱼的肚子里，小木偶忽然看见了他那慈祥的父亲，他们又惊又喜！趁鲸鱼打喷嚏的时候，他们瞄准时机逃了出去。
经过了这次历险，仙女把小木偶变成了一个活泼可爱的小男孩。老木匠给他取名叫匹诺曹！
木偶的作文3
“哦！不要啊！”一声尖叫从屋子里传来，这是怎么回事呢？还要从两年前说起。
城市里有一个小女孩。有一天，这个小女孩的老师布置了许多作业，小女孩写呀写呀，一直写到深夜，作业还剩两项，小女孩实在是太困了，于是便趴在桌子上睡觉了。这时，桌边的木头娃娃动了一下，然后蹦到作业边，拿起笔写了起来。
第二天早上，小女孩发现了写作业的木偶，木偶吓了一跳，赶紧把笔扔了，小女孩看见了被小木偶写完的作业，高兴极了，连连夸赞小木偶。从那天以后，小女孩每天都将作业给小木偶写，她却在一旁玩游戏机。小女孩甚至还把木偶带到学校里，让木偶替她考试，就这样，小女孩的家里堆满了奖状。
不知不觉，两年过去了，小木偶已经变成了正常孩子的大小，可以说小木偶除了没有腿和只有两根手指以外，别的地方和正常人一模一样。
这天，小女孩醒来的时候，发现小木偶已经变成了正常人，小木偶又一次把游戏机递给了小女孩并对她说；“你玩吧，我替你上学。”小女孩立马接过游戏机玩了起来。“哦！不要啊！”神奇的.事情发生了，小女孩发现自己的手竟变成了木头，便大叫起来。可是已经迟了，很快，小女孩变成了一个巴掌大的木偶。
曾经的小木偶看着曾经的小女孩笑了：“你不努力，就只会被代替。”
木偶的作文4
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，现在他会笑，会哭，会着急，会生气。
小木偶有了表情后，他又像以前一样，大步走向街头。突然，他不知看见了什么，一下冲上去。原来，他看到小红狐正背着自己的红背包，在街上喜滋滋地散步哩。他一把就夺回了红背包。小红狐扑过去要抢。这时，突然传来一声吼叫：“你们在干什么！”原来，被狮子警长发现了他们俩在抢背包。狮子警长三步并作两步地跑过来。小红狐暗暗欢喜：他不知道小木偶已经获得了人类所有的表情，以为还可以像上次一样故技重施呢！
狮子警长已经走了过来。小红狐刚要说什么，小木偶指着小红狐：“报告警长，他抢了我的背包。”小木偶接着说：“我在大街上走着，他说想借我的红背包背一下，可是他一背上包就跑。我去追赶他……”狮子警长看着小木偶，只见他满脸的气愤；再看看小红狐，只见他满面通红，居然拔腿就跑了。小红狐心想：这个木头人怎么有了人类的表情呀？他不是只会笑吗？
小红狐跑累了，正要去草坪上休息一下，没想到刚好来到了老木匠开的木匠店。他走近窗户，发现老木匠正在做另一个木偶人。那个木偶的身体已经完成了，老木匠正在给那个木偶刻上快乐的笑容。
“笑是很重要的，”老木匠边刻边自言自语着，“没有笑就没办法过快乐的'日子。”
小红狐心里低声嘟啷着：光有笑可是远远不够的！如果小木偶只会笑，我就不会这么狼狈了……
木偶的作文5
穿警服的熊真是二丈的和尚——摸不着头脑小木偶得到了人类所有的表情以后，他就在也没有被别人冤枉过了，一直过着快乐。幸福的生活。小木偶觉得自己非常孤单，就决定要找几个好朋友。小木偶走着走着，看见一只小花狗走了过来，就问：“小花狗，你愿意和我做朋友吗？”“好的，我愿意！”小花狗爽快地答应了。从此，他们成了一对形影不离的好朋友。
小木偶经常说以前的故事给小花狗听，当小木偶说到小红狐抢他的红背包时，小花狗把所有的邻居都叫了过来问：“你们愿不愿意跟我们一起去捉小红狐？因为他偷了我的新买的小笔盒和几支笔，那个小笔盒和几支笔可是我攒了一年多的零花钱买的。”邻居们都异口同声的说：“我们的东西也被他偷过，小红狐真狡猾。”小木偶说：“既然大家都有东西被小红狐偷过，那明天我们一早就出发，去捉小红狐，要回自己的东西，好吗。”第二天一大早，小花狗叫了穿警服的熊，让他跟着小木偶他们一起去捉小红狐。
穿警服的熊真是二丈的.和尚——摸不着头脑，便问：“小红狐怎么了？”小花狗向穿警服熊说了小红狐偷东西的事。穿警服的熊向小木偶道了个歉，就和他们一起去捉小红狐。小红狐一下子就被捉住了，只好把他偷的东西拿出来，还给大家。穿警服的熊把小红狐关进大牢，小红狐要在里面住上15年。
没了小红狐以后，大家都过着快乐。幸福的生活。
木偶的作文6
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有表情之后，他告别了老木匠和他的好朋友们，到外面去旅行。
小木偶来到了一个小镇。
这个小镇是个很神奇的地方，这里住着穿着五颜六色的衣服的泡泡小人，还有透明无暇的透明小人，还有很有弹跳力弹跳小人。
小木偶来到镇上，一个泡泡小人说道：“看，小木头人。”
小木偶到了跟前，那些小人们就把小木偶团团围住了，他们好奇的看着小木偶。过了一会儿，他们问小木偶：“你能像泡泡小人一样有五颜六色的衣服吗?”
“那你能像我一样透明无暇吗？”透明小人说道。
“我不能，”小木偶说。弹跳小人说：“你能像我比树跳的'还高吗?”小木偶委屈地说：“我木头人就不会跳啊!”
小镇居民纷纷地展示着自己的特点，突然，不知从哪里掉出来一根针，一下子扎破了泡泡小人，泡泡小人一下子没有了，透明小人得意的走了。
小木偶希望自己能变成透明的，结果，居民们把小木偶变成透明的了，小木偶很高兴。
一天，小木偶来到河旁，看见小鱼在水中游来游去，他也想 下去游泳，于是，小木偶下了河，发现自己怎么往下沉，原来是自己用玻璃做的太沉了，所以产生了下沉的现象。
最后，居民把小木偶又变了回来，小木偶漂浮在水面上，感到很高兴。
“最棒的还是我自己”,小木偶不禁在心中回想。
木偶的作文7
我的小木偶是昨天从欢乐谷带回来的。她由14个小木球、8个小木板、4个小木棍、3个不规则的小木樽组成。她是一个很有趣很能干的木偶，她即会跳舞又会艺术体操（只不过不能连续跳舞和表演体操），是一个多才多艺的小木偶。
我的小木偶很会跳舞，她能做80度下腰、180度横叉、180度竖叉、160度的踢腿、180度的倒立等等多种舞蹈动作，是个名副其实的小舞蹈演员。
舞蹈根本不算什么，她最厉害的就是会艺术体操了！她能够表演带操、圈操、棍操和球操，简直就成了一个名符其实运动员！
她表演带操的时候是这样的：跳起来做竖叉，边做竖叉边舞彩带，跳完之后还在旁边把带子旋转起来，就像大海上的浪波。那时的她就像一个在场地上仙子，美的语无伦次。
她表演棍操的时候是这样的：双手合到一起，像小丑一样抛棍，然后把棍接住再把棍拿着，把右腿抬起用手拿着棍敲打地面。那时的她就像一个正在敲鼓的鼓手，庄严地让我轻叹！
她表演球操的'时候是这样的：一只手把球抛上空中然后接住，再抬腿，然后在地面上拍打球，再把球放在右手，上然后让球滑倒左手上去。那时的她就像一个杂技演员，让我欣慰。
她表演圈操的时候是这样的：把铁圈抛上空中，然后接住，再把铁圈滚向旁边，在铁圈还没滚回来的时候单脚立起来360度旋转，然后接住铁圈。那个时候的她就像神明，神到能够控制铁圈。
这就是我的小木偶，一个又能跳舞又会艺术体操的小木偶。
木偶的作文8
人们都说“读一本好书，如同交了一个好朋友”，《木偶奇遇记》就是一本好书。
主人公匹诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪，头脑简单，好奇心强，又缺乏主见，没有恒心，禁不住诱惑。他为了看戏而不惜卖掉父亲用仅有的一件夹克所换来的珍贵书本；在回家的路上被狡猾的狐狸和令人讨厌的猫欺骗，差点被他们绑在树上吊死，当匹诺曹被美丽可爱的`仙女搭救之后，任性的他再次被狐狸和猫骗到傻瓜城去“赚钱”，最后被法官弄进监狱……但历经各种磨难后，匹诺曹终于变成了人见人爱的好孩子。
这本书令我受益匪浅。我与文中匹诺曹的性格很相似，如贪玩、喜欢捉弄人、没有恒心、禁不住诱惑等。正因为我的这种性格，给自己、甚至家人和朋友带来困扰。我的自控能力差，上课喜欢讲话或者搞小动作，这不仅扰乱课堂纪律，还影响自己的学习。有时候我做事情没考虑到后果，有几次在课堂上我直接当着同学的面指出老师的上课枯燥乏味，没有新意，这或许已经伤害到老师的自尊心。
知错能改还是好孩子，就像匹诺曹一样。这本书对我影响很大，我决定以后做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动、抵住诱惑，并为他人着想的孩子。
木偶的作文9
每当放学回家的路上，都要路过一个戏班子。依旧是那几个提线木偶，依旧是那几位老师傅，依旧是那段伴奏。夕阳斜斜的照在那家戏班子里的每一个角落，黄昏里更显现出一种冷清，二胡仍然拉着，艺人的额头上流满了汗水，可摆满的椅子上也只有几位老人坐在上面……
又是一个周末，我正走在大街上，看见戏班子的周围人山人海，水泄不通。我十分惊奇，平时人声稀少的戏班子今天怎么那么热闹呢？我我从熙熙攘攘的人群里钻了进去，只见一位年轻人手里牵着丝线，他灵活的手指如同蝴蝶一般翩翩起舞，伴随着音乐一提一拉，一抖一顿，仿佛整个木偶都像活的一样，随着新颖的音乐《小苹果》一跳一跃，每一个部位，每一个动作，每一个表情……都演得淋漓尽致，一曲刚落，就响起了人们热烈的掌声，还有小孩子在喊：“再来一首，我还要看！”
表演结束，人都散了，大家都议论纷纷：“这个年轻人可真不一般呢，将现代的流行音乐与传统闽南别具韵味，真是厉害呀！”
在回来的路上，我不断的思索：是什么，让传统文化重焕光彩？是什么，让传统文化别具韵味？是什么，让传统文化在这个时代性走了那么多人的眼球？那一定是创新，只有拿起创新这一块绸布，用心的将早已不再吸引人们的`眼球的提线木偶上的灰尘擦去，将这个传统文化的舞台上的拂尘擦拭，才能让闽南文化重焕光彩，才能更好地将传统文化传承下去！
木偶的作文10
自从小木偶在蓝鼻小女巫的帮助下，有了人类所有的表情后，他又穿着自己的.新衣服高兴地在大街上走着。与此同时，小红狐正背着从小木偶那里弄过来的背包，在街上大摇大摆地走着。
这时，小红狐看见了小木偶，也注意到了小木偶穿着新衣服，他心想：这件新衣服真不错，这个小木偶只会笑这个表情，我用上次的办法一定能拿到这件新衣服。
小红狐走到小木偶面前，假装真诚地对小木偶说：“小木偶，上次的事对不起，如果你现在把衣服借我穿一下，我就把红背包还给你。”小木偶听说能拿回红背包，就把新衣服给了小红狐，可当他伸出手要拿红背包时，小红狐却飞快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他们又碰上了熊警官，熊警官把他们俩正在抢的那件衣服，给拿了过来。熊警官问他们：“这件衣服是谁的？”他们异口同声地说：“是我的！”熊警官看了看小红狐，虽然他一脸愤怒，可是嘴角还透出了一点邪邪的笑。而小木偶即生气又着急，一脸快要哭了的样子。熊警官立刻明白了，把红背包和衣服都给了小木偶。还用手铐把小红狐给抓了起来。
小红狐这时才知道了小木偶已经不只会笑，还会人类所有的表情。
从此以后，小红狐再也不敢欺负小木偶了，他和小木偶道歉后，还和小木偶成为了最好的朋友。
木偶的作文11
时光流逝，匹诺曹已经长大成人，很想找一份工作，于是约了波克尔（也是和匹诺曹一样的木偶）来帮他参考参考。波克尔和匹诺曹埋头苦想，突然波克尔说：“匹诺曹，你到我的文具店来吧！”匹诺曹忙说：“好啊好啊。”那你明天来吧。波克尔说。
第一天匹诺曹匆匆忙忙的来到了文具店，匹诺曹的工作是推广新品，匹诺曹以饱满的心情来做他的工作，可是生意很清淡。于是匹诺曹跟波克尔说：“你把文具店安在没有学校的地方，很多学生都不知道，所以人很少，你应该建在有学校的地方。”波克尔听了匹诺曹建议，决定把学校建在南山实验学校的.旁边。
第二天波克尔在南山实验旁边的空位开始了建设工作，匹诺曹也在帮忙建设文具店。
第四天文具店开张了，全部文具都是五折优惠，满五十元有送一个十元优惠卷，里面的文具很有意思，比如：带风扇的自动铅笔，又能吹风还能写字。人很多，文具店都装不下了呢！所以每年都得扩大。文具店越做越火，波克尔向匹诺曹感谢说：“谢谢你，要是没有你我还是在以前小店里做生意呢！没想到能做怎么大。”匹诺曹没有说活，抓了抓头，笑了。
木偶的作文12
木偶生活在一个剧院里。
起初，当剧院还是一个小剧团时，木偶是最受欢迎的演员之一。他的角色总是没心没肺的乐天派，永远不知道什么是伤心，什么是泪。他就一直这么快乐着。
直到在一次表演中，木偶认识了果果。果果也是木偶，不同的是果果的眼神中有着若有若无的忧愁。这，木偶不懂。但木偶确信，果果会是他最好的`朋友。so木偶总是带着果果一起表演。他喜欢看着果果笑。
后来，剧团壮大了，有了很多的新木偶。而旧木偶开始被人们冷落，遗忘。其中也包括木偶和果果……
木偶接受不了这突如其来的冷漠，就好象全世界都抛弃了他一样。除了果果。
木偶哭了，落泪了。果果说只有有心跳的人才拥有眼泪。木偶喜欢眼泪，木偶觉得眼泪可让他的心安静下来。只是木偶不懂，木偶只是木偶。木偶没有心跳。
再后来，剧团老板决定排演一出大戏，而在这场戏中表演失败的木偶将被淘汰。木偶和果果不想就这么认输，so他们又开始努力了。只是……
戏终了。木偶输了，果果败了。他们注定被淘汰，被取代。
剧团老板考虑到木偶曾经的成就，so木偶被留下来了。而果果，被淘汰了。
木偶和果果要saydood—bay了，木偶很平静。从众星捧月到冷漠遗忘再到被重新重视，木偶学会了很多，也懂得了其实现实并没有想象中那么难以接受。
后来的后来，果果走了，去了远方。木偶没有哭。木偶告诉自己：木偶不哭。木偶会学会坚强。
就像我告诉自己一样。
木偶的作文13
今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。
只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的.。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。
表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。
木偶的作文14
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶许多表情以后，小木偶更是合不拢嘴，对着湖面做表情，一会儿哭，一会儿笑，一会儿不服气，挤眉弄眼的，小木偶还真不敢相信这是自我做出来的表情呢！他决定回家，让爸爸—老木匠见识见识蓝鼻子小女巫给他的表情。
在回家的'路上，小木偶遇见了动物们，动物大王老虎说：“最近我们发现小红狐不在了，所以，我们大家一齐去找他。”小木偶听了，也加入了大队伍中，不着急回家了。他找呀找，最终在一棵大槐树下找到了小红狐。小红狐被麻绳捆住了，动弹不得，正十分着急。小木偶立刻上前把麻绳解开了。小红狐感激地说：“多谢你，小木偶，我真的很对不起你，我抱走了你的背包，你却在我最困难的时候帮忙我，此刻，我立刻把背包还给你。”小红狐把背包还给了小木偶。小木偶微笑着说：“不用谢，能帮忙你，我感到很欢乐。”小木偶便护送小红狐回到了动物们的身边。
小木偶高兴地想：我真能干！他不明白正因为他帮忙别人，乐于助人，别人都在感激他。
小木偶又露出了欣喜的表情，继续大踏步地往家里走。
木偶的作文15
杰佩托是一个上了六旬的老爷爷，他常常独自在家里面，很无聊，于是他就做了一个木偶，起名叫皮诺曹。
皮诺曹和正常孩子一样能走。跑、跳、撒谎、推理。他是个调皮的孩子。虽然一直想做一个真正的孩子，可是身上的恶习很难改掉。他刚刚诞生不久就逃出了家门，闹出了许多乱子。
后来，他听了爸爸杰佩托的话去上学了，却被坏人引逗着学会了逃学。这时，皮诺曹开始醒悟过来，要做一个好孩子。
他本来可以变成一个真正的`孩子，但是就是为了庆祝这一场变化，他到处邀请伙伴，却又上了坏人的当，去了“玩耍国”。在玩耍国里，它玩的黑天昏地，却受到了报应——所有的孩子都变成了小毛驴。皮诺曹的头上也长了一对驴耳朵，紧接着就变成了一头十足的驴子。他先是被卖到了杂技团里，老板每天逼着他练习表演跳舞。钻铁圈，而且伙食非常差，他吃的是干草，根本没有正常的饭吃，同时，老板也十分凶恶，不听使唤就挨鞭子抽。皮诺曹在马戏团里被摔成瘸子后，他又被卖给了另一位主人。这个主人更可怕，因为他看中的是皮诺曹的一张厚厚的驴皮，想用这张驴皮给乐队蒙一面鼓。在紧急关头还是仙女救了他。皮诺曹脱险后，又差点被油炸，最后他又被鲨鱼吞下了肚子。在鲨鱼的肚子里，皮诺曹找到了因为寻找自己被鲨鱼吞掉的爸爸杰佩托，父子俩相拥而泣。
皮诺曹痛定思痛，决定痛改前非，终于变成了有血有肉的孩子。
这个节局告诉我们：应当做一个好孩子，上学读书，听家长的话。
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