小学生作文大全(15篇)
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文1
今天，我来到学校早读，英语老师一过来，就把我叫过去了。
我一肚子疑惑来到老师眼前。老师问我：“你作业是谁签的？”我说：“爸爸妈妈签的。”她又带着疑惑的反问了一句：“是吗？”我肯定地点了点头。老师又问吴书源什么，我模糊的听见“彭湃自己签字，我也自己签”这样的短语。听到这些，我大脑一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我梦游般地度过了一节课，心里在想：我自己签字？老师会认为我是一个什么样的人？吴书源为什么要诋毁我？我哪得罪她了？她凭什么就诋毁我一个呀？为什么？
大课间，我怒气冲冲地找到像没事人一样的吴书源，大声吼道：“吴书源，你凭什么说我自己签字，你说呀，你说呀！”
她好象还有理了：“你英语本上的10＋10分钟就像你写得！”
我的理智被怒气淹没了，我咬牙切齿地说：“你哪只眼睛看到？口说无凭！”
她有点气焉了，怏怏地说：“那你说是谁写得？”一边眼睛看着别处，不愿与我对视。
我的`声音越来越响，一点也不像平时平和的声调，到了声撕力竭的地步：“那个我妈不愿用修正带，她写错了，你知道你这么一说有什么后果吗？你想过吗？”
不等她回答，我的话脱口而出，根本不用大脑思考，连珠炮似的：“老师会认为我和你一样！有前科！”我说完最后一句，怒气冲冲地走了。
这是我第一次与同学吵架，第一次撕破脸皮，现在想起来，我真得太冲动了。
小学生作文2
放假的第一天，我座公交车回家时看见有一个老奶奶站着可是没人给老奶奶让位。而且坐公交的人都是年轻人，和小学生
我在心里想说:年轻人不给老奶奶让位置你老了就也没人给你让位置，小学生捂着脸像老奶奶没看见他们似的'，不想让位置就直说
干嘛捂脸呢，不懂礼貌！。
我有点耐不住了，对小学生说你能给老奶奶让位置吗？他瞪了我一眼没说什么，而我没打算放弃对年轻人说：“你能给老
奶奶让位置吗？”他反而也瞪了我一眼，我当时真的很想打他们，不过妈妈说凡事不能冲动，冲动是魔鬼！嗯不能冲动。这时有一个老爷爷站起来说：“你坐吧。”老奶奶笑了笑说：“没事，刚好练练腿脚。”老爷爷无奈的坐下了。这时还有一个年轻人说：“老奶奶您坐吧！”老奶奶便是坐下了，可是为什么呢？
还有一次，我和朋友出去玩她随手扔了一个垃圾，我生气的说：“你干嘛。”她说：“扔垃圾呀。”我生气了说：“你知道环卫工人有多辛苦吗？你还扔垃圾。还有的环卫工人为了把地扫干净，不顾车的危险在马路上扫，有的都被车…了。你还扔垃圾，还那么理直气壮的说，我真为你而感到丢脸呀！”她说：“对不起，我这就捡起来。”我也笑了笑，也点点头。于是我们就去玩了还和她约定说：“以后看见谁扔垃圾就让他们捡起来。”
同学们我们一定要做一个有爱心，爱环境的小学生！
小学生作文3
以前我总是很羡慕有个当老师的妈妈，可是，今天却让我感到老师的孩子缺少爱。 课前准备时，施惠慌慌张张地跑过来对冯老师说：“老师老师范嘉伊（冯老师的女儿，上二年级）摔伤了”冯老师立刻打断她的话，并严肃而果断地说：“她摔了，那关我们什么事，老师的孩子和其他的同学有什么不一样，摔了到医务室治疗就可以的，不要管她，来，我们上课。”我们一听：愣住了，顿时班上的同学有些激动，可是，冯老师锐利的眼光一扫，伸出手示意我们别讲话，教室里一下子安静下来。这时，教室里静极了，只有冯老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。 过了十几分钟，有个老师来到教室门口，在冯老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。只见她身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，照样为我们上课。过了半节课时，别的老师带着范嘉伊的'来到教室门口，范嘉伊眼眶里还挂着泪水，我只听到她说：“自己回到班上去。”又继续为我们上课并告诉我们：“老师的孩子和你们一样，自己没保护好自己怎么能怪谁。”下课了，冯老师才快步地向二年段跑去，我们纷纷议论起来，因为当时看到别的老师都很紧张，范嘉伊耳朵缝了几针，应该很严重吧。我想：“要是我摔了，如果妈妈没在身边会感觉特别疼，况且一个小女生呢。”第二天一早，我到冯老师办公室办公时，她没有在，我想今天冯老师一定不会来了。没想到下午我一进学校大门就看见了冯老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，冯老师整个晚上没有睡好觉，但是她的脸上一直带着笑容，和往常一样为我们上课。 冯老师把爱都给了我们，咳，这些老师的孩子看来也缺少母爱哦。
小学生作文4
我经历过一次“丰收”的喜悦。你们想知道吗？那就让我来告诉你吧：记得那一天，天气晴朗，爸爸说带我去钓鱼，我一听就欢呼起来。一会儿，爸爸的同事开车带着我们去了钓鱼场。来到钓鱼场，只看见了三三两两的钓鱼池，池边杨柳依依，碧草青青。池面上微风吹拂，吹下了一片树叶，荡起了一片涟漪。随后，我们各自找了个地方，不约而同地做起了准备工作——同时在钩上挂上鱼饵，准备钓鱼。我发现叔叔的鱼线上与我和爸爸的不一样——上面多了一个不大不小的铃铛。我耐不住性子，凑上去问叔叔，我这才知道这个不大不小的铃铛的.作用是：当鱼上钩时，就会使铃铛来回摆动，我们就知道了。准备就绪，我们就开始钓鱼了。那一次，我还是第一次钓鱼，所以，动作还不太熟练，我将它用力一甩，鱼饵在空中转了个360°，返回来，钩住了我的衣服，花了好长时间才将它去了下来。第二次放鱼饵，我小心翼翼地把它放进了水里，在浮标附近撒上了鱼食。仔细地看着池面上的浮子，我心里那是相当紧张，期待着鱼儿将浮子拖入了水中。可是一分钟过去了，两分钟过去了。丝毫看不见任何动静。我疑惑地把渔竿提起来看看，心想：咦，真奇怪了，怎么不但没有鱼，连饵也被吃了？着小鱼可真聪明！于是，就立刻换上鱼饵，再次把鱼饵放进水中。不知过了多长时间，浮标终于动了。我猛的一拉，鱼饵被我拉到了身后，本以为可以钓到一条大鱼的我吃惊了——吃到鱼饵的是不到100克的小鱼。不过，这对于我来说只是一个开始，接下来，我不停地换鱼饵，不过一会儿，就到下午了，我数起了桶里的鱼：一、二、三、四……一共26只。我看着桶里的鱼，心里有说不出的高兴。
小学生作文5
草，是一种不起眼、常常被人践踏的植物;草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是这种毫不起眼的植物，给了我一个终生受用的启示。
冬天里的一天，我放学回家路过必经的那一片草地，突然发现一块刻着“奋”字的“大块头”石头不知何时霸道地站在了草地中央。呀!看那石头下本就变得枯黄的小草已经被压得趴倒在地。可怜的'小草，以他们柔弱的身躯如何能抵抗得了巨石的“镇压”?他们应该活不了多久了吧?我不禁担心起小草们的命运。
寒冬过后，树上嫩绿的新芽调皮地探出头来，到处重新焕发一派生机。这满眼的绿色让我突然想起了那些被压在石头下的小草，我赶紧来到石头边蹲下身子仔细找寻。看哪!小草们就如石头上的“奋”字，换了一身翠绿的衣裳，正倔强地从石底下奋力向外向上生长着。我为小草的刚强、坚韧而感叹：“啊!他们是多么顽强且富有生命力啊!”
小草无论在多么恶劣的环境都能坚强的活下去，不管是风吹雨打还是烈日炎炎。在风雨中，娇嫩的植物们都被雨淋得抬不起头，小草却仍然挺立;在烈日中，植物们都被晒得干巴巴的，耷拉着脑袋，而小草却还是那么顽强的坚持着;在悬崖边、乱石中、墙缝里，我们也总能看到小草顽强的身影。从小草身上，我懂得了：生存可以随遇而安，但生命要有所坚持!无论遇到什么困难，都要像小草坚韧不拔、绝不屈服和退缩，只有经历了风雨才能见到彩虹。我要像小草一样，在遇到挫折时，依然要满怀信心，继续努力拼搏，相信自己总有一天会成功;在考试成绩不理想时，不灰心泄气，要相信一切可以重头开始;在遇到困难时，要善于思考，思考还有没有其他可行的方式实现目标……
小草的精神一直鼓舞着我，让我奋力拼搏，不断的前进。我爱小草!
小学生作文6
我在成长，我一直在长高，变得更懂事了！成长中我有一个个小故事，你想听吗？那我就来给你讲吧。
在二年级时，我一直在学校里学一门乐器，它叫单簧管，一次老师让我去某乐团参加选拔。我一拿到曲子就觉得那曲子特别难，音符多极了，升降记号也有一大串，看得我都有些眼花缭乱，晕头转向了。从此，每逢星期六，星期天，妈妈总会在我耳边念叨；“你有空也该练练曲子，可是我却常常假装没听到，因为曲子太难，练起来太辛苦了。直到要去考试了，我才急得手忙脚乱起来。到了考场，我面对着十几个老师，脚直哆嗦，我胡乱吹了几首曲子，有三分之二的音符都是错的，让老师们看了我的笑话，其中有一位老师拍了拍我的肩膀说：”真可惜……“我走出考场，眼睛里布满了泪水，心想：我真是不听大人言，吃亏在眼前。当我看见妈妈那期盼的目光，便飞奔到妈妈怀里说：”妈妈，对不起。“妈妈摸摸我的`头说：”不要紧，你的泪水告诉我，你会改变的，我们回去再好好练练。“妈妈的这句话鼓励了我，从那天起，我便开始认真地练，一天到要练三四个小时哩！今年我再一次走进考场，面对老师，我胸有成竹，吹得娓娓动听，老师们都有了身临其境的感觉，当我戛然而止，过了好几秒钟，老师们才轻轻鼓掌，还是去年那位老师对我说：”恭喜你，小朋友，你通过了！“我兴高采烈地奔出考场，大声欢呼：”我通过了！我通过了！“妈妈也笑眯眯地抱起我亲了几口。
通过这次经历，我深深明白了，学习本领，是来不得半点虚假的，只要平时不断努力，你就一定能取得成功，我也更喜欢我的单簧管了。
小学生作文7
看着窗台上优雅美丽的兰花，不禁想起它刚到我家时的情景。
“雅姐，过来捡，看看我给你带回来什么。”“来。”我应了父亲的声音，飞出了门。“多漂亮的兰花啊！爸爸，你给我买的吗？”我等不及父亲回答，就抓起他手里的花盆。
从那天起，我的房子变得更加活泼和充满活力。幽香无时无刻不在萦绕着我，让我充满自信和活力。不仅如此，我还为兰花和生活增添了更多的真爱。
每天上学第一件事就是先给兰花浇水，然后放在阳光充足的地方。让它沐浴在阳光中受洗。突然，兰花在我家住了一个星期。突然发现它来的时候好像已经失去了美感和精神，甚至有些人抑郁了。尽管如此，它的香味还在蔓延，还站在花盆里带着气质。从那天开始，我也更加关注兰花了。特别注意让它吸收足够的`阳光。没想到，我越照顾越不好。枝上的花和叶子开始慢慢落下，直到剩下光秃秃的枝条。我的心顿时阴暗了。过去的样子也不见了。爸爸劝我：“亚杰，扔了吧！光着身子多难看啊！下次去花市，我再给你买一盆。”“我不要，就是不要，没人能扔。”说这话的时候，眼泪在眼眶里打转。我抱着心爱的兰花来到窗台，把它放在一个黑暗的小角落里。因为我怕我妈发现了扔在外面。同时，我默默祈祷它奇迹般地复活。
时间过得很快。几周后，当我再次来看兰花时，它竟然长出了新的绿叶。我抱着花盆围着房子开心地跳舞。我的父亲和母亲看起来很惊讶。天知道我什么时候这么开心过。
后来通过对兰花更深入的了解，知道了兰花宁阴不阳。我对它的爱原来是残酷的！
没想到在爱上种花的同时，也收获了知识。难怪老舍先生说：“有喜怒哀乐，有笑有泪，有花有果，有香有色，既要劳动，又要知识。这就是养花的乐趣。”
小学生作文8
大自然充满了奥妙，枝头小鸟，花团锦簇，五彩缤纷；或一望无垠的深林原野，万象交织，以及三川河海，四季更迭，更孕育着无数的动植物群落，日月星辰，漫漫太空，永恒不变又深藏玄机。这一切生生不息，存亡与共。
乳白色的云缓缓地移动着，看云的人悠闲地躺在院子里的躺椅上，凝视着这一大片云的迁移。
淡蓝色渲染在乳白色之间，轻轻地、悄悄地聚集着散落的队伍，它包容了看云的人的视线，整片天空及这个世界。
云的姿态是优美的，婉转而自然，几片云时不时交融在一起，时不时变换着形态。
当一片聚在一起的时候，看云的人惊呆了，她看到了《宝葫芦的秘密》中那个可爱调皮的经常帮倒忙的宝葫芦。此刻，它正在努力地汇集一个大大的灿烂的`微笑给一直关注它的小朋友们。在密色的阳光下，这一个简简单单地微笑沁入人心，为本来就可爱的宝葫芦增添了一种神秘的美。
天色渐渐变得暗淡起来，之后是淡淡的橘红，云的色彩也由乳白色掺入了耀眼的金黄，世界仿佛在这一刻安静了下来。
天空拢上了一层黑色的轻纱，看云的人依旧怔怔地望着天空，要和这片云作别。云全部散去了，整个世界暗淡了，可看云的人的双眼闪烁着希望的光芒，一滴泪悄悄地流了下来。天的那端，残留值一丝美丽的、金黄的云霞……
小学生作文9
我们五（1）班办起了生物角，有宝石花、止血草、小螃蟹、小鱼、虾、小野兔……其中我最喜爱的是小野兔，因为它活泼、可爱、有趣。
小野兔浑身灰褐色，王琳玲给它取名“灰妞”，听著名字就打心里喜欢。我们惊奇地发现，它的眼睛竟然是黑色的，与家兔的眼睛是不一样的。它的嘴巴呈三瓣嘴，耳朵与胖墩墩的身躯紧贴着。身子后边有一条极短的小尾巴，像一个棕色的小毛球，非常可爱。它的'四肢缩在胖墩墩的身子下面，似乎很惊恐。小野兔看似小，食量却不小，把两三张菜叶放在它的窝里，它会吃得只剩下残破的菜茎。有时同学把它放在桌上直接喂，它可吃得逍遥，丝毫不怕我们，但它吃完或正在吃时，总要大小便，而且特多。让我们防不甚防，有时刚帮它换好“床单”，就又尿床了，我们都又气又笑。“灰妞”很受欢迎，每到下课，总有人去抱，喂食物给它。有时围了一大帮人不去玩，说说笑笑，欣赏它，抚摸它。一次，程妍好心抱它，这个坏家伙竟然咬她一口，野性就暴露出来了。这使得我们爱怜的同时，又不得不小心伺候着它。
今天科学课上，“灰妞”居然溜出了窝，在课桌下东游西荡。老师本想让人把它请回去，可就是请不动，只好任它自由活动。这下，它可调皮了，钻到放在地上的书包边，停留在我们的脚边，幸好同学们都很善良，脚下一一留情。瞧，它在黑板前凸高的台前，正想要上去，前两只脚抬上去了，后两只脚就跟不上去。最后，它像没耐心的小孩一样，索性把脚缩回，到别处玩去了。
小野兔，真有趣！
小学生作文10
成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗泪泉，洒遍牺牲的血雨！
从这句话中话可以知道，想要成功，奋斗是绝对少不了的。
但是每一个人都会成功吗？不，不是这样的。还有“失败”这两个字。不是谁都会成功，失败在所难免。如果没有经历失败，那种人是不完整的。俗话说的好“失败乃成功之母”。没有失败，也就没有成功。
很多人认为，失败是一件十分痛苦的事。其实不然，如果没有经历过失败，哪来成功的喜悦呢？
那么面对失败，我们该有怎样的心态呢？其实失败并不可怕，面对失败，我们绝对不能够逃避，这是最关键的一点。遇到失败就放弃，不敢去面对，那这就是懦夫的'表现而已。难道每个人都愿意自己是一个懦弱的人吗？所以面对失败，要坚强，不能妥协，更不能退缩，因为逃避解决不了问题。
当你面对困难时，要学会给自己一个微笑，给生活一个微笑。
德国著名音乐家贝多芬，作为一个音乐家，居然成了耳聋的废人，别人嘲笑他。可他呢？他并没有因此放弃，相反他克服了耳聋的困难，创作了更好的作品。
作为一个学生，困难和失败可以说是我们的老朋友了，经常遇到失败，我是不是从中学会了坚强，学会以微笑面对失败，那么我的人生也就没太大的遗憾，因为我已从失败中获得了成功。笑对人生，失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功失败并不意味着我们我们一无所获，它只意味着我们得到了教训失败并不意味着我们失去一切，它只意味着我们可以重新开始。
小学生作文11
我们的学校——振东小学是浙江省桐乡市实验小学教育集团的成员之一，它位于桐乡市的校场东路与世纪大道的交界。它非常美丽，似乎是一位技术超群的画家渲染出来的。特别是校园的那一角——小广场。 走进校门，映入眼帘的是在我们的正前方的小广场。一座高大的雕塑——世纪风华耸立在小广场的中央。红色的，似立体梯形的大理石底座支撑着它。一个大的金属圆环上套着红、黄、蓝三个小圆环。远远望去，色彩明丽，非常漂亮！大圆环的最上方还有一个“太阳球”，寓意着学校将会培育更多的.新世纪人才。清晨，当第一缕阳光洒进校园时，它便会绽放出那一束最耀眼的光芒。转向右边，是一个升旗台。每周一的早晨，我们都会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，来到这里，举行庄严的升旗仪式。每每看着五星红旗冉冉升起、随风飘扬时，心中的感慨无限。想着无数革命先烈抛头颅、洒热血，用鲜血和生命染红了我们的五星红旗，换来了我们今天的自由和美好的生活，满腔的感动在那一刻唯有用响亮的国歌声代替。小广场的四周是一把把撑开的绿绒大伞，为我们遮挡风雨，为我们遮挡炎炎的烈日。“广场花坛”里那星星点点的花儿们，每天，都扬起笑脸迎接我们的“到来”。 我们校园的“那一角”是如此美丽，有鲜花的笑容；有大树的身躯；还有国家的象征与校园的“标志”，我爱校园的那一角！ 成老师：小作者按方位顺序具体介绍了校园的一角——小广场。尤其
是介绍雕塑和升旗台时，不光介绍了作者所见，还有自己的想象，文章更具体，更生动了。 同学范琳菲：朱牧谣把小广场介绍得可真美呀，看得出，她是多么喜欢我们的学校。
小学生作文12
“嘟嘟嘟!有电话！”原来是青蛙探长正在吃早饭，放在一旁的手机响了。青蛙探长接通电话，把手机拿到耳边：“喂，这里是青蛙侦探所。请问，有什么是吗？”“是青蛙探长吗？”手机里传来了急促声，“我是某市的兔小姐，我们这里有妖魔作怪！”“妖魔作怪？”青蛙探长还是第一次接到这种电话，“兔小姐，请你不要激动，慢慢讲不用着急。”“我们没法不激动呀！”电话里传来了另一个人的声音。“你是谁？”青蛙探长疑惑道。“我是哈巴先生。”我们这里真的出现了妖怪，不信你过来看看。”
“真的有那么严重?那好，我们马上就到！”青蛙探长紧张了起来。“某市已经到了。这大概就是蓝色烟雾了吧!”青蛙探长十分镇定地说。
青蛙探长刚从机舱里出来，一个带着防毒面具的猫警察就向他走来。说:“你怎么不带防毒面具呀?”“我刚来到这里。”
青蛙探长捂着鼻子说，“是来调查这蓝色的烟雾……咳……咳咳……”
这时，神犬博士来了他拿出一个大玻璃瓶，把蓝色烟雾进行化验。原来这些烟雾是无色的，成分却很复杂，主要是醛类、臭氧等有毒化合物的混合体。还说：“这里大气污染相当严重，各种工厂的烟囱不停地排放着废气。这些废气中所含的氮氧化合物和碳氢化合物等，在太阳光线的照射下，会产生一系列的化学反应，这样就形成了蓝色的烟雾。我想我们应该想个办法!”神犬博士一说完，就开始行动了起来。
不一会，某城的`上空中，出现了一个庞大的“怪物”：“我是妖魔，名字叫大气污染。当所有的人和动物都看到了这个漂浮在空中的“怪物”——大气污染，而且知道了他的名字叫大气污染。
小学生作文13
春节到了，我与爸爸、妈妈、妹妹一起回老家过年。
我们在门前贴好了春联，在门上好了"福"字，也穿上了新衣服，但总觉得缺了点儿年味。
于是，我们便把目光堆集在了桌上的那些红纸上。"要不，我们剪窗花吧！"不知是谁喊了一句。
大家纷纷表示同意，每人拿起一张红纸，开始试着剪。但是，因为没经过专业培训，所以只能东一剪，西一剪，结果呢？剪得不伦不类。
正在这时，奶奶进来了。奶奶疑视着这些红纸，又拿在手里反复端详。一张普普通通地红纸，在奶奶手中，反复旋转，左剪右剪"咔嚓，咔嚓"不一会，奶奶两手提起红纸，抖了抖，一条栩栩如生的.鲤鱼便出现在了我们眼前。
看着我们惊讶地表情，奶奶便开始细心地教我们。
“纸先对折，用剪刀剪一个圆，再弯过来，剪一条弧线……”不久，我们便学会了几种比较简单的窗花。
奶奶调了一碗浆糊，让我们涂在窗花上，然后就可以贴在窗户上了。
在我们一边贴时，奶奶一边坐在一旁，说着一些祝福我们的话语。
我们刚贴一个鲤鱼跃龙门的窗花，奶奶就说："这鲤鱼跃龙门啊！预示着人们跨过险阻，获得成功。希望你们以后能不怕困难，高考时金榜题名，考个好大学，为家族争光。"
随即，我们又刷上浆糊，贴了个年年有余。奶奶指着说道："余代表着剩余，希望你们以后要生活幸福，每年都有多余的财富以及粮食。"我们也随口回应着。
就这样，我们每贴一张窗花，奶奶就说着它们的寓意，祝福我们。
贴完窗花后，整个屋子里都充满了浓浓的年味。我心想：我一定要好好学习剪窗花，传承中国文化。
小学生作文14
今年上六年级，我就得到离家五里多路的中心小学去。爸妈不在家，爷爷奶奶又腿脚不便，为尽快往返，我就骑自行车来去。但学校有规定：家离学校八里之内的不得骑自行车，我们这些“偷骑族”，就把车子架在离学校不远的一家小商店门前。店老板可是个精明人，我们这些学生可是他的财源，他当然乐意我们把车架在哪儿。
上星期五放晚学，我第一个跑到车子那。一辆造型独特、色彩斑斓的自行车架在我的车旁。谁的车这么漂亮，骑起来一定既轻快又舒服，哪像我这辆老掉牙的破自行车，骑起来“咯啷咯啷”响，我不止一次打电话给爸妈，让他们给我买一辆新自行车，可他们总是说他们上学时，十几里的路就靠一双脚量，还说我有一辆车骑就不错了。我是越想越羡慕，越想越烦恼。我禁不住用手摸摸那车，光滑的车梁、柔软的坐凳、绮丽的图案，让我爱不释手。我又用脚蹬一蹬车脚踏，哪知这车的车身比我那车轻得多，我蹬车的.力度此刻就显得猛，车子突然倒下，砸在水泥地上，车铃铛滚得不知去向，车身上的漆也被碰掉几块。如果车主人让我赔，怎么办？趁车主人没来，三十六计走为上策，我连忙骑上我的破车，一溜烟走了。
双休日，一直想这件事，我想到了车主人伤心地样子，想到了他愤怒的表情。如果当时我等车主人来，说明原因，也许得到他的原谅，；即使他让我给他修，花点钱，也让我心安。
小学生作文15
一年有四个季节，每一个季节都是那么的美丽，那么的令人喜欢，虽然我喜欢万紫千红的春天，我也喜欢炎热酷暑夏天，我喜欢天高气爽的秋天，我也喜欢大雪纷飞的冬天，但我最爱的还是秋天！不因为别的就因为那秋天的雨！
秋天来了，我们都加暖了衣裳，盖上了棉被，但秋天是下雨的好季节，天上的乌云铺满了湛蓝的天空，轰隆隆，雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的`议论声，这时雨下下来了，“沙啦啦，沙啦啦”像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。
雨越下越大，走在街上的人也越来越少，在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝，像无数柔软的手指，好象在弹奏着一首首激烈的歌曲，每一个带着色彩的音符，也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地，有墨绿，有翠绿，有淡青，有金黄。这里所有的色彩，都融化在了这绿色之中，天上的乌云慢慢的消失了，雨中枫叶，在红的基础上变黄了，这是为什么呢？“这都是雨带来得害处呀，我们本来就是刚刚长出来的，非常嫩，这雨打的我们都快要死了。”“哦，原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀，这给农民伯伯带来了好处呀，所以说你们不要光为自己着想呀。”“哦我们明白了。”雨小了，在外的人也渐渐的多了，大家都在赞赏这雨来得真是时候，我也是的，突然，我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭，仿佛在倾吐欲后的喜悦，仿佛在说“谢谢你，大雨你为我冲洗了一个舒服的澡，我太感谢你了！”
不知什么时候，雨悄悄的停了。风，也屏住了呼吸，大街上一片幽静！我爱秋天，我爱秋天的雨！
【小学生作文】相关文章：
难忘的小学生活作文_小学生作文05-14
小学生作文09-13
小学生的作文05-12
小学生作文06-12
小学生的作文12-12
争做文明小学生作文 争做文明小学生作文02-25
难忘的小学生活作文 难忘的小学生活作文09-21
小学生叙事作文：难忘的小学生活10-17
小学生六一作文02-24
小学生亲情作文02-29