那一缕芳香作文

那一缕芳香作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的那一缕芳香作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

那一缕芳香作文1

　　金秋十月，走在我曾经自由奔跑的小学校道上，不禁感慨万千。一缕沁人心脾的花香弥漫在我的鼻间，那是我一直难忘的味道。桂花，又开了。

　　那年，也是深秋，但天气热得出奇。毒辣的阳光无情地烤着大地，隐约都能看见股股热流往天上升。花儿无精打采地弯着腰，鸟儿不叫了，一切仿佛都凝固了似的。没有一丝风，连狗也都只敢躲在屋檐下吐着舌头散热，好像生怕把自己给灼伤了似的。这样的'鬼天气，要是来一场淋漓的大雨，该多痛快啊！

　　我像往常一样走在上学的路上。忽然，一滴水从我的头顶上滴落下来。我以为是楼上哪个顽皮的孩子往楼下洒水，便不予理会，继续低头往前走。可是水滴开始密集起来，我才意识到，下雨了！

　　雨越下越大，我没带伞，也无处可躲。怎么办？离学校还有一段路程，这样会因淋湿而生病的。要不回家拿？不行，一来一回，肯定迟到了！想到这，我只好一咬牙，把书包往头上一顶，冒着大雨向学校冲去。雨水浸湿了我的头发，浸湿了我的衣服。狂风咆哮着，抽打着我的身体。一道道耀眼的闪电划过天空，向我劈来。我第一次感到如此惶恐与无助，不由得轻轻打颤。

　　隐约中，我看到了不远处有一抹穿着志愿者服的身影，我告诉自己：“坚持住，很快就到了！”但我的脚像注了铅一般，动弹不得。那抹身影渐渐地清晰起来，原来是那位每天都驻守在校道的志愿者阿姨！她把伞撑在我的头顶，用手抱住我的肩膀，急切地问：“孩子，你没事吧？”面对这和蔼可亲的面孔，我本想努力挤出一抹笑容来让她安心，可眼泪还是不争气地从脸颊滚落。她赶忙帮我擦干眼泪，低声安慰我：“孩子，不用怕，阿姨在呢！”

　　雨点像冰雹一样砸在雨伞上，发出砰砰的响声，积水已经没过了我的小腿。阿姨搀扶着我，艰难地向校门移动。她总是有意无意地把雨伞倾斜到我这边，自己却湿了半边的肩膀。阿姨把我送进了教学楼，一转身又走进了雨中，去帮助下一个孩子了……

　　天空终于放晴了，空气中弥漫着露水和桂花的香气，受过大雨洗礼的桂花反而更香了，浓郁扑鼻！从那一刻起，那缕幽幽的芳香总萦绕在我的心田。

那一缕芳香作文2

　　大巴车仍在颤抖着，可我的心已恢复了平静。而这次旅程，也在我的心里打下了深深的烙印

　　我们的大巴在高速上平稳地行驶着。周围是黑漆漆的一片，此时，就连路灯发出的光也像被黑暗吞噬了似的。不知为何，我总觉得车厢里充斥着一股压抑的气息。

　　突然，一声刺耳的喊声打破了死寂：怎么了，你想怎样？这就像一根燃烧的火柴，瞬间点燃了导火索。我刚迷迷糊糊地睁开眼，就看见两拨人在车上扭打成了一片，叫喊声不绝于耳。

　　感受着大巴的左右摇摆，我的心一下子提到了嗓子眼。

　　短短的几分钟，我竟感觉好似度过了一个世纪。人们打得更凶了，一旁的导游使尽洪荒之力也不能把他们拉开。情急之下，他一把扯过话筒：行了，都别打了。请你们冷静一下好不好？你们是花钱出来旅游的，不是出来闹事的。可这一番话对于红着眼继续撕扯的他们来说，真是无济于事。

　　无奈之下，司机只好将车停在了应急车道，导游皱了皱眉，同时揉了揉额头。再次举起话筒，一字一顿道：也许你们不在乎自己的死活，可你们也为车上的其他人考虑一下，好不好？你知道，在高速一旦出了事有多危险吗？你们能承担得起责任吗？如果你们实在咽不下这口气，非要跟自己过不去，请私下解决好吗？我们每个人都要为自己的一时冲动买单。疯狂的人们终于有了一丝理智，渐渐归于平静。

　　导游欣慰地笑了，我发现他的额上已冒出细微的汗珠。他清了清嗓子，扶着把手，耐心地开导：茫茫人海，既然我们能相遇，就是一种缘分。又何必为了一件小事而大动干戈呢？这个时候，你退一步，我让一步，事情不就过去了吗？这时，一位刚刚参与纷争的.大叔站起来，似乎想说什么，被极力克制的家人按了下去。世界上有什么过不去的坎呢？只要你站在对方的角度想一想，就能大事化小，小事化了是啊，只要人人都有这种宽容大度、为他人着想的精神，我们的世界就会更加美好！

　　大巴又驶上了高速，也许是受到刚才的影响，它，颤抖着，可我的心已恢复平静，充满温暖。难忘那一次旅程，难忘那一位导游！

那一缕芳香作文3

　　浦葵扇子轻轻摇，一缕芳香沁人心。

　　——题记

　　夏日的午后，太阳烘烤着大地，树上的蝉不耐烦的叫着，田间的小溪畅流着。一路奔跑，一路欢唱，转过三村五店，流入那间老房子的后院……后院里，老树下，一位老头正惬意地躺着，手中轻摇着蒲葵扇，哼着不知名的曲儿。旁边的桌子，桌子上的茶杯，正腾腾的冒着热气，那杯茶，冒着芳香，站在厅堂便也能闻到，是什么送来的这股芳香？是爷爷的那把浦葵扇吗？或许是吧……

　　夏日的午后，热得我睡不着觉，便干脆起身来到院子里，坐在老树下，爷爷轻眯着的眼微微睁开，瞧见了我……片刻便起身，拿起那杯茶，细细品尝，一边又给我讲着故事。夏日的这般炎热，我哪能静下心来听故事，虽然，爷爷的蒲葵扇在摇着，但是微小的'风带不来凉爽，也愣是带不走一丝炎热，汗水就像那小溪，飞速流淌，我热得恍惚，茶香浓浓，便带着我的，缓缓飘走……

　　它带着我，绕过老树，穿过厅堂，掠过菜园……一路上的景象如童话中一般，似有神奇的魔法，大人慢慢的变成了小孩；天空飞走了小鸟又回来了。看着眼前的景象四季变化……又是一个不经意的恍惚，眼前出现了一片茶园，散发着幽幽的清香。在茶叶的百般簇拥中，一个身影，像极了爷爷。旁边一小女孩，在爷爷身边嬉笑玩闹，爷爷不停地在摘着茶叶，小女孩不停的吸着气，嗅着芳香。爷爷停下，小女孩也停下。爷爷坐下，小女孩便也坐下。最后，干脆躺下了，躺在这一片的芳香中……芳香弥漫……西边的太阳，渐渐隐去了笑脸，天色已暗，该回家吃饭了。转眼一看，小女孩却睡得沉沉的……爷爷看着那幼稚的脸庞，笑了……他轻轻的背起小女孩，在星辰的指引下，走回家去。小女孩嗅着爷爷身上的茶香，甜甜地睡着。星星的点缀下，那一大一小的背影越来越远……越来越远……

　　不知怎的，思绪猛地抽回，茶园不见了，那棵老树也不见了，摆在眼前的是一大堆摊开的书本，当然还有一杯茶……。

　　深夜，亮着的灯，散发着芳香的茶……天边的那颗星星闪烁着，风儿轻轻的吹着……风儿轻吹，就像那蒲葵扇轻摇，轻摇着那缕沁人芳香。

那一缕芳香作文4

　　她，解开冰封河面。

　　她，抚绿遍野荒原。

　　她，滋润着凡尘生命的点点滴滴。

　　——题记

　　虽然谈不上是轰轰烈烈的经历，但它将随着那一瞬永远的定格在我的记忆中。一切都因她，温暖和煦的一缕阳光。

　　“哎，后面那个男同学，你到黑板上来写！”同学们的陌生的目光齐刷刷的聚集在我身上。我先是一愣，接踵而至的是脸刷的红了起来，火辣辣地直爬到耳朵上。“我？我能行？”内心如波涛翻涌着。满脸的不自信根本掩饰不住。看着老师期待的目光，“我应该会让她失望吧。在这新学期的第一天，在这么多陌生同学面前，与其上去丢人，还不如直截了当的说不会吧。好，就这样。”我暗自下着决定。

　　时间依旧在流淌，正当我鼓足勇气要说不会的时候，抬起头的瞬间，我再一次看到了老师那和煦的眼眸，如清泉般清澈见底，隐约的，我感觉到隐藏在那里的期待。嘴角微微上扬，这浅浅的笑，看起来是那么慈祥，如阳光一般自然舒服，包围这我。我沉浸在这温暖中，接受着来自老师的触动，刚要脱口而出的话又被我不自觉的咽下。“我要是就这样说不会，老师那才会是失望啊。”我提醒着自己。我开始尝试着拾起信心与勇气，走上讲台，可是总还是夹杂着那么一丝胆怯，遏制着我的脚步。

　　两种力量缠斗着，去还是不去呢。就在这时，僵持许久的我，耳边传来了掌声，先是轻轻几片，而后如雷鸣一般，响彻整个教室。

　　一刹那，勇气就像从地底涌出地最有活力的清泉，迸发着。同学们的眼神，停伫我的身上，和煦的阳光，抚摸着我的'脸庞，褪去了那余下的一丝红热。不知为什么，这一次，面对着同学们的注视，我觉得是那么舒服自然，亲切熟悉。

　　这一次，一切的放不下统统被我丢掉，瞬间化为乌有，蒸发在这如火的气氛中。淅淅沥沥的余声中，我决绝的走上去……

　　中途抬头看一眼老师，依旧伫立，依旧微笑，依旧期待，浅浅的清泉中多的只是一丝欣慰。

　　阳光似春风，给大地带来春的信息。

　　阳光如细雨，让大地充满青春活力。

　　阳光像春雷，驱散人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。

　　阳光是一首诗，一本书，一支歌，一幅画，她谱写的是真善美。

　　阳光是一个眼神，一次微笑，一片掌声，她带来的是载不动的感动。

　　生命中充斥着感动，一切都因她，她是那么令人向往，那温柔和煦的一缕阳光。

那一缕芳香作文5

　　最美人间处处春光，冷风细雨都是你的芬芳。题记

　　冷风如鞭子一般毫不留情的抽打在我的身上。尽管南方没有下雪，也不难以感受到它的寒冷。

　　呼又是一股寒风吹来，我将袄子裹得更紧了，手里提着刚刚买的文具迅速冲到小区门口。这时，我从远方看见一个树影，不高大但十分笔直。当我走近时才发现，她是志愿者。虽然戴着口罩，但她的面庞还是冻得通红，头发中夹杂着几根银白色的发丝，在风中不断飞舞。单薄的毛衣外套着一件志愿服，使我不禁愣了愣，说：阿姨，您不冷吗？啊，不冷，为大家做事当然不会冷了。她的声音有些沙哑，应该是很久没有开口了。我再看看自己裹得像颗粽子似的，还抱怨天气时，不禁有些自愧，还下意识用手挠了挠后脑勺。小姑娘，来吧！阿姨给你测体温。我慢慢的凑上去，这位阿姨将近比我矮了半个头，我微微倾下去，隐约闻到她头发中的`梅花香，淡淡的香气，似乎是浅浅的梅红。滴36。5℃。体温正常，小姑娘。回家吧！她边说边冲我笑了笑，眼角的皱纹愈来愈深，尽管她并不美，也不年轻，但她那一抹亲切的微笑永久地刻在我心中。谢谢您。

　　正当我准备转身离开，可恶的寒风再次对我发起了攻击，我没有及时防御，全身微微颤抖了一下。阿姨似乎注意到我的动作，正当我调整好，迈开一小步时，她拉着我的手，说：小姑娘，等一下，我刚好煮了一壶姜茶，给你倒上一杯，来暖暖。啊，不我正想拒绝免得麻烦她时，她却早就从身边的保温袋里小心的拿出姜茶，边倒边说：早就猜到你们大冷天的爱往外面跑，也不注意自己的身体，这是我特地熬的。不要冻着自己了，知道吗？来，拿着！她托着我的手让我拿茶，尽管我没细看她的手，也能清楚的感觉到她的手上长满了茧，印痕和伤疤。我向她道谢后，边喝茶边离开。姜茶没有杂味，像一股暖流，无形地流入我的心底。在我离开时，她也不忘说：注意保暖，小姑娘。

　　我傍着小道走回家，小道边栽的全是梅树，梅花在寒风中傲然盛开，花瓣润滑透明，只有梅花才会在如此恶劣的环境下绽放。我贪婪地吮吸着这份淡雅的清香，感受这份傲然，这份灵气，这份精神。我们总是被那些勇敢无私的人保护的很好，未来，我定要像这位阿姨一样，拥有这份精神；像这梅花一样，拥有这份清香；像中国一样，拥有这份强大！

那一缕芳香作文6

　　她走进来，靠近我，转身拿起一件外套为我穿上。她的发丝，不经意地触碰着我的鼻尖，挑逗着我的嗅觉。一缕幽幽生姜的芳香钻进我的心头，那是妈妈头发的味道，那是最好闻额一缕芳香。

　　在我很小的时候，妈妈就开始用生姜汁洗头发了。她爱给我讲故事，我也爱听故事。总是嚷着叫妈妈买故事书给我，当时的我不会认字，只能让妈妈给我讲。那些个晚上，妈妈拖着疲惫的身子回家，脸上带着倦容和困意，就被我缠住让她讲故事给我听，而她总是被我烦得无可奈何，不得不牺牲自己休息的时间为我讲故事。都说陪自己孩子玩耍是一件幸福的事情，可我没想过妈妈笑靥如花的面庞下的颓然与劳累。每个夜晚，妈妈的怀里，有书，有我，有生姜味。

　　七、八岁，是孩子的第一个叛逆期。我做事总是毛手毛脚，又调皮，总是引得妈妈大为发火。她高挑的两弯眉毛显示着她的愤怒。她总是想打我，可高举的手却迟迟不肯落下来。最后轻轻地，缓缓地，落在我的肩头，一点声响也没有，唯独回响在空气中的一声悠长悲望的叹息。她缕缕头发，语重心长地与我讲“大道理”，而我总是不以为然。妈妈无奈，离去，只是空气中若有若无的生姜味，久久不肯散去。

　　时光飞逝，上了初中，我慢慢明白了妈妈的用心良苦，她为了照顾我也不容易。直到一次，我偶然看见妈妈对着镜子在剪白头发，一根一根银丝随着剪刀的一张一合飘落，一丝往常的清香味锁住了我的鼻尖。我很诧异：“为什么你会有白头发？”妈妈脸上现出一丝苦涩的微笑：“那还不是被你气的……”霎时，我发现，妈妈真的老了，她的.眼角爬上了岁月的痕迹，她的发色一天比一天淡。只是发上的那缕幽香，不变。

　　妈妈，是一个温暖的词语。春天，妈妈为我买来薄薄的春衫；夏天，她为我盛上一碗清凉解暑的录豆汤；秋天，她为我套上防凉的外套；冬天，她为我编织出不是很合手却又足够保暖的棉手套。春夏秋冬，年复一年，妈妈头上的芳香和对我的爱，始终如一。

　　那一缕芳香，在我的鼻尖停留，嗯，一样的味道。妈妈，是你吗？你为我套上外套，笑眯眯地看着我。不知道，为什么那一瞬间，我感觉我自己长大了，只是眼角有一抹湿润。看着眼前的人，想起那一缕芳香。妈妈，谢谢您，您用您所有的爱，编织在一起，编织成了现在的我。

那一缕芳香作文7

　　人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

　　回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

　　让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的.智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

　　与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

　　与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

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