听讲座优秀作文
今天，特级教师蒋军晶老师要给我们全校学生上一堂《如何写好作文》的课。陈老师把这个消息告诉我们时，全班沸腾了。同学们马上拿着笔记本和笔，怀着激动又严肃的心情来到文化中心。
春风习习，阳光明媚，同学们排着队有次序地到文化中心坐下。蒋老师坐在舞台中心，面对我们，一脸慈祥的微笑。等我们坐好安静下来后，他对着话筒跟我们娓娓道来：“亲爱的同学们，我很高兴见到你们，跟你们讲作文。有些同学很烦恼写作文，开不了头，没内容可写，语句磕磕巴巴，还写不长，就好像牙膏挤完了，用尽全力也挤不出来。怎么办呢?”蒋老师说到这里，两手摊开，做了一个很幽默的表情，继续往下讲：“别怕!同学们，今天我教大家一个妙招，一听就能掌握的写作技巧。”他讲话的语气温柔又平静，给人一种相信又肯定的表情。
蒋老师先给我们观看了一段《鸟，鸟，鸟》的动画视频，然后展示有关这段视频的几篇范文，耐心地把这些范文一篇篇讲评过去。有的范文里没有心理描写，蒋老师就跟我们讲，他想象出各种鸟儿遇到问题时的各种想法;有的范文里没有动作描写，蒋老师就模仿着各种鸟儿在吵架过程中会做出的动作;有的范文里没有对话，蒋老师就想象出各种鸟儿们的有趣对话，讲给我们听。
蒋老师说：“一篇好作文，除了对话，心理，动作描写还远远不够，还要学会观察，想象，思考。比如观察环境，人物的外貌等等。思考作文的开头，经过，结束。用词语的恰当，句子的优美，前后的通顺等等。同学们，你们只要学会，会用这些技巧。写作的难题就迎刃而解了。”
聆听者蒋老师幽默风趣的`作文讲解，我的心豁然开朗。比如在笔记本上画个圈，要写一篇作文，就要展开丰富的想象。我会把它想象成美味的披萨，红嘟嘟的苹果，香甜可口的月饼。我也会把它想象成让我喜欢的足球。也会想象成让我讨厌的眼镜。然后根据这个物体，通过想象，把它拟人化，运用对话，心理，表情，动作等描写，围绕一个物体写几个方面。作文就写长写好了。
最后，蒋老师还告诉我们要想把作文写好，离不开丰富又大量的阅读，离不开反反复复地练写。他还把自己读书写作的经历讲给我们听，让我们受益匪浅。
蒋老师的作文课匆匆结束了，可我还沉浸在那丰富多彩的想象中难以自拔。听蒋老师的作文课，让我回味无穷，深受启发!
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