弹琴优秀作文五篇
篇一：弹琴
终于放假了，幸福生活开始了。
前一段比较忙，现在终于有时间好好的教育棒棒了。首先从弹琴开始抓起，说起弹琴，有时就比较生气，说实话，棒棒挺不愿意弹琴的，每次一说弹琴，他的事就很多，这呀那呀的，拖延时间 吧。这一次又是这样，总算坐下了，他也心不在焉，一个简单的曲子，相同的地方能弹错10来次，而且是连续出错。于是，我忍无可忍，打了他一下，谁知他还不干了，又哭又闹。这还得了，我的火蹭 的一下上来了，拉住他暴扁一顿，这下老实了，我们又继续弹琴。
弹完琴后，我去忙家务活，谁知棒棒却伤心的哭了，哭着说着“妈妈，你不爱我了，你肯定不爱我了，你都打我了好几下了！呜呜呜呜……”我赶紧说，：“妈妈爱你，妈妈一直爱你‘’。棒棒可 不听这，一直说妈妈，你肯定不爱我了。
咳，这小脑袋瓜不知怎么想的，竟然有这想法，听得我这做妈妈心里很不是滋味，很后悔不该很打他。后来棒棒又说，”妈妈抱抱我吧“我赶紧抱住了他。
篇二：弹琴
我的课余生活是丰富多彩的，我喜欢玩过家家的游戏，喜欢跳舞、滑冰，更喜欢弹琴。
每天放学以后，我都要去琴房练一小时。还经常听老师讲解音乐知识和弹奏知识。现在我已经会弹奏好多首曲子了。当我遇到比较难的曲子比如《回旋曲》，我就勤学苦练，先分手弹，反复地学 ，反复地练。然后再合手慢慢地找感觉，直到熟练掌握为止。遇到我喜欢又熟练的曲子，我都会把它弹的十分好听，比如说《森林波尔卡》，是我最喜欢的`一首欢快的曲子。为了表现布谷鸟那种圆润、 可爱的叫声，我练了好多遍才达到那种效果。”台上一分钟，台下十年功“，练琴的时候，有时手指疼了，有时候手腕酸了，有时候眼睛累了……虽然感觉很苦，但我豪不在意。每当我把精心准备的曲 子在灿烂的舞台灯光的照耀下展示给大家时，从人们热烈的掌声中让我感到了无比的幸福和快乐。
弹琴使我的课余生活变得更充实，也让我掌握了很多知识，音乐能给别人带去快乐，又能让自己得到快乐，我愿与钢琴结为永远的朋友。
篇三：弹琴
我四岁半开始学古筝，现在已经学到五级了。每天，我要练一小时琴，有时候觉得很辛苦。
五级的曲谱有一首《山丹丹花开红艳艳》的曲子。有一次我正在练琴的时候，爸爸下班回来了，他就跟着曲子的旋律手舞足蹈，还放声歌唱。”千家万户哎嗨哎嗨呦，把门开哎嗨哎嗨呦····· ·“，爸爸一陪唱，我弹的更有劲了。后来，妈妈也来和爸爸一起唱一起跳。弹完后，我也加入跳舞的行列，和爸爸妈妈一起手舞足蹈，放声歌唱。最后，我们还点评谁唱的最好，谁跳的最好。爸爸妈 妈一起说，睿睿跳的最好。练琴房里飘荡着欢声笑语，充满了幸福的味道。
这一次，我觉得练琴一点也不辛苦。
篇四：弹琴
我的课余生活丰富多彩，有练书法、画画、还有剪纸。但是我最喜欢的是弹钢琴，弹琴能带快乐。我累的时候，一听到琴声就能让我感觉到开心快乐。
这天，我的作业很晚才写完，当我很累时，我弹了一首曲子，马上感觉到心里很舒畅。在音乐世界里，能让我很开心，很快乐。
有一次，我考级，一进门坐在高贵的三角钢琴的座椅上，我好像钢琴家一样。开始弹琴了，我生怕一个琴键弹错，到了时间，老师叫我停下来，我一出门一下子就扑到了妈妈的怀里。这次考级给了 我人生中的考验，我从此更热爱弹钢琴了。
弹琴不仅让我的课余生活变得丰富多彩，变得充实，而且还让我学会了好听的乐曲。
课余时间多快乐，多美好呀！
篇五：弹琴
每次弹琴的时候是父女俩不快乐的时刻。一个学得不很情愿，一个怨学习的不争气，不主动配合。于是这弹琴的过程就是另一曲不快乐的乐曲。有责骂声，有反抗的苦相，甚至有打的紧张气氛。往往 这样的时候我的心情也很郁闷。那一首首熟练的曲子都是这样学成的，说一句公平的话，如果这样的学习换了我，也是不喜欢的。但学琴是孩子自己的选择，选择了就要走下去，这是我们的要求。在不 得不完成要求的情况下，孩子也要用心的把任务完成。在学琴这点上我们的要求不高，我们的孩子不是一个好学生。在钢琴边流的泪都是因为她自己的淘气和倔强。
昨天，因为懒床给我打了一顿。打过之后乖了很多。每次都是这样，打过后的一段日子会乖很多，表现出出奇的听话和配合。每次都提醒她，做不好的时候是要打的，但每次都是要等打了以后才 收敛。这样看来人是不是犯贱呢。一个孩子况且如此。人性本来就是”可恶“的了。
晚上，不管是做作业还是弹琴都很主动，很积极。等她积极的时候父亲就和气了。这样看他们两个对初学的曲子互相琢磨，探讨的样子，我的心情也明亮了许多。每次都能这样那该多好啊！我 说，一个学得快乐，一个教得舒心。
因此，晚上的琴声，听来特别的美妙！
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