家长会会议家长发言稿
在充满活力，日益开放的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的家长会会议家长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长会会议家长发言稿1
各位家长朋友：
大家下午好！
很高兴，今天我们又为了同一个目标，相聚在这里。我们在你们的孩子即将步入全新的考场，接受高一级学校挑选，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。
这一次家长会是本届初三的最后一次全校性的家长会，更重要的是在离中考只有84天的特殊时刻邀请各位来校，共商教育良策的一次极为紧迫研讨会。
今天是3月21日，中考体育4月13～16日，听力、口语考试4月25-26日，中考文化课考试时间为6月15、16、17号，也就是说，从时间上算还有84天，真正在校上课的时间除去双休日、国假、高考、体育、英语口语考试等只有51天，如何在这短短的几十天时间里，高效利用，让孩子们有一个全面的复习，有一个在原有基础上明显提升，确保我们所有的学生人人都能迈进理想的高一级学校是我们今天急需研究并马上落实的首要任务。
首先我想将本学期主要工作的安排和中考录取走向向各位家长汇报一下，以便大家心中有数，及早准备。说实在话这也是各位家长最为关心的。
一、时间安排：序号日期星期工作内容开始时间13月18日周四校内体检下午1：0023月21日周日人民医院体检下午1：0033月21日周日初三学生家长会下午2：3043月23日周二校内体能测试下午1：0053月26日周五校内英语口语模考下午1：0063月30日周二中考体育模考下午1：0074月1、2日周四、周五全市英语口语模考84月24、25日周六、周日全市英语口语考试94月12-15日周一至周四体育中考106月15-17日中考二、从去年各完中的录取分数线预测今年的录取分值：
今年的中考有了较大程度的改革，一是增加了学生综合素质评定，这项工作一完成，我们初三年级没有不合格的学生，不影响他们升学。二是中考文化课分值作了调整，语文150，数学150，英语120+30（口语测试），物理90，化学60，政治历史各50，三是体育增加到了50分（初三两个学期的体能测试各10分，体育中考30分），内容也有了调整，（一是必考项目50米必考，二是抽定项目：实心球、立定跳远、1分钟跳绳抽签确定一项参考，三是自选项目，从篮球、排球、足球、条三羊、五步拳中自选一项）那么总考总分750分。
统招线择校线1择校线2启中728（93.4%）727（1.5万）（93.2%）
725.5（2.5万）（93%）
694.5（3万）（89.1%）685（4.8万）（87.9%）预测701700698669660汇中707(90.7%)705(90.4%)690（88.5%）预测681678664大江682.5(87.5%)677.5(86.9%)637（81.7%）预测657652613东南673.5(86.4%)672(86.2%)642预测648647612江海655（84%）648.5622.5预测630吕四640(82.1%)635.5614（78.8%）预测619591从录取线与总分的百分比看，启中的录取线为公费生的得分率是总分的93.4%，汇中公费生是90.7%，启东中学择校生是近90%，大江公费生是87.5%，东南公费生是86.4%，吕四为82.1%。普通高中最低录取分数线按照往年大概在591分以上。
按上学期期末考试成绩分析，700分以上的学生只有80人，690分以上有144人，东南中学统招648以上有541人，但是591分以下的有近120人，我们还是很为这部分学生担心。
面对本学期时间短、任务重、学校包括你们，家长朋友们又对我们的要求很高这样的现实，我们全体初三任课教师感到了前所未有的压力。虽然从上学期的期末全市统考的成绩来看，我们初三年级六门学科平均分居全市第一，总均分居全市第一，高出第二名33分。
但是，从初三年级814名学生的个体来讲，要想让优秀的更稳定、更进一步，考出绝对高分，要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次，要想让学习有困难的学生增强学习信心、力争上普通高中，要想让生活懒散、学习懒惰、马马虎虎得过且过的学生增强活力、充满激情地面对中考，要想让成天想着看小说、上网吧的学生将兴趣和精力全部放到学习上来，让那些学有潜力的学生，经过本学期的三轮复习，迸发潜能，成为复习最后阶段杀出的一匹匹黑马，总之让学生人人成才，家长个个满意，就必须要措施得力，方法得当，落实真正意义上的家校联手，形成强劲合力。
从我们学校这头来说，早在过年前，我们初三年级各中考科目备课就已经开始认真落实学校的总体部署，在学期结束工作非常繁忙的时候，多次集体备课，制订了较为详细本学期一轮、二轮、三轮及综合复习计划，本学期刚开学，市教育局召开了全市中考复温研讨会，提出了指导性意见，我们所有的班主任作息时间坚持与学生同步，强化了班级管理，确保人人都能定下心来学习，我们的全体初三任课教师更是把复习内容落实到人，落实到每天，落实到每节课、每次作业，加强检查，随堂测验，确保复习质量，提高复习效率。
从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为提高孩子的中考成绩当好生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。
1、要给孩子创造一个良好的学习环境。
良好的学习环境首先需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。
家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。
2、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮助孩子树立高远目标，不断鼓励、监督，激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
3、要多和班主任、任课老师进行交流联系。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
4、要多检查督促孩子的学习。孩子毕竟是孩子，他们具有很强的可塑性，同样也具备依赖性和不自觉性。家长经常性的、有意识地督促尤为重要。
一是科学的分析子女的成绩档案，重视平衡发展。不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。
二是加强对孩子课外时间的管理，保证孩子的学习时间。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。
三是重视孩子作业的完成率和完成质量。要经常性检查孩子作业的完成情况，完成作业后必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要督促孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。要抓准孩子的薄弱科目，重点检查督促，在教会孩子多动脑子，多问老师的同时，适当安排补习，效果会很明显。
5、要保证孩子的安全。要了解孩子的作息时间，做到不早到,不迟到，严格控制，让孩子没有可乘之机。要严格控制孩子的用钱量，知道孩子的用途。很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱乱买乱花，甚至上网。要严格制止学生使用手机、mp3、mp4、psp，防止孩子沉湎游戏，影响学习。（如发现一律没收）要教育孩子严格遵守交通规则，注意路途安全。要重视孩子的心理健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，应该多关注他们的思想动向，多了解他们，多疏导他们，让他们能在最后的冲刺阶段轻装捷进。
最后，我想引用陈仲刘校长的一句话来表达今天家长会更深层次的意义：孩子是我们的，但是归根结蒂是你们的。我们所有初三年级的任课教师一定会把你们的孩子当作自己的孩子一样关心培养好，更希望我们在座所有的家长也能在余下来的８４天时间里多关心多督促自己的孩子，多联系多指导初三年级工作，我相信，只要我们共同努力，我们就一定能再创启东中学中考新辉煌！
家长会会议家长发言稿2
一、学校办学理念
办学理念：启迪智慧，幸福生活
校训：求真、求善、求美
教育理念：走近学生，走进学生
校风：真实
教风：讲真话，做实事
学风：言行一致
办学特色：寄宿立校，艺体兴校
管理策略：道德奠基，制度推进，文化引领
二、 近年来的主要成绩
(一)重视学校管理
1、完善规章制度。
结合学校实际和新的目标要求，充分听取教职工的意见和建议，逐步完善学校规章制度，初步构建了《学校管理手册》和《奖励性绩效工资实施方案》。
2、规范用人制度
根据国家法律法规和上级有关文件规定，结合本校实际情况，实行了教职工全员聘用制度、后勤职工招聘制度、后勤职工考核上岗制度等。20xx年暑期辞退七名代课教师无一异议。
3、加强后勤管理。
严格执行安全领导责任制，层层落实安全责任，确保师生安全，教育秩序正常，学校被评为新北区首批“平安校园”、江苏省“安全文明学校”。经费管理严格规范。坚持教育收费程序，落实收费公示制。加强教育收费的管理，建立健全监督机制，学校由专门的财务审计小组按月对学校的收费及时审计。争取新华村委支持六万多元，为校舍屋顶新做一次防水工程，请求区镇两级拨款20万元，新建学生劳动实践基地。
高度重视学校卫生工作。加强对生活教师、食堂、档案的管理。建立了财产管理制度。继获得“常州市示范图书馆”称号后，20xx年获评“常州市第三批实验室建设先进单位”，“新北区学校资产管理先进集体”，总务主任巢海峰获评先进个人。
4、重视过程管理。
抓好教学常规管理。严格落实制度，重视了过程管理、细节管理。教职工制度意识逐渐增强，工作态度好、热情高、主动发展意识强，工作效率和质量呈稳步上升趋势。
5、重视依法治校和民主管理。
在强调制度管理的基础上，我们重视民主管理和思想管理的研究与实践，取得了较好的效果。如20xx年开了两次教代会;经常与教职工谈心交流;召开中学分流教师、艺体教师、毕业班教师等专题座谈会;执行行政人员满意度测评制度;发放调查问卷，认真倾听教职工和学生家长的意见与建议并及时答复；解决教职工的实际困难;坚持校务公开、经费审计;评先评优坚持民主集中的原则;严格执行《重大事项议事制度》等。组织师生进行法律知识考试、开展法制教育周等活动，20xx年终于获评“常州市第八批依法治校先进单位”，并获评“20xx年度新北区先进教工之家”。
(二)加强队伍建设
1、加强党员干部队伍的建设与管理。认真执行有关行政干部学习会议制度，重视行政人员的思想作风建设，20xx年有三人向党组织递交了入党申请书，预备党员王玉霞同志按期转正，周晓红开始办理组织发展手续。在编教师36名（40周岁以下的有31人），现有中学高级教师2人，占5.6%；小学高级（中学一级）教师22人，占61.1%。市、区级以上骨干教师6人（市级学科带头人1人，市骨干教师1人，区骨干教师1人，市教学能手1人，市教坛新秀1人，国家心理咨询师1人），占16.7%。
2、加强班主任队伍的建设与管理。进一步推广术科老师担任班主任和正副班主任双选双聘制度。
3、促进了教师的专业发展。学校继续以制度为基础和保障，加强管理，促进教师的主动发展。20xx年1人获评小中高，4人获评小高职称。
4、全面落实教育教学反思制度。积极开展教育科学研究活动，要求青年教师至少参加一项课题研究，20xx年中，曹敏华、何晓燕、陈建春等老师9篇论文获全国性大奖或发表，在区以上获奖或发表的文章总计达45篇，已经超过当时37个在编教师数，显示我校教师队伍建设的是有效的。
5、坚持每周一次的政治业务学习制度，以实施绩效工资和党员干部深入学习实践科学发展观为契机，高度重视师德师风建设，特别关注“80后”的职业道德教育。开展“五项严规”、“五条禁令”的学习测试活动，继续“168爱生行动”等，使和谐校园初步显现：纵向比，我校学生数下降不多，一年中教师数因为清退代课教师和自然退休而少了十人；横向比，我校的师生比明显大于周边学校，但我校工作照常运转，有些还有突破，如住宿班学生数较上学年就有明显上升。我们为这一升（住宿生数）一降（教师数）而自豪，因为这不仅仅是减少负债、增加收入的经济问题，也是我校维持稳定与创优发展的存亡大事，更是帮助特殊家庭、创建和谐社会的政治问题。
(三)注重文化建设
1、明确了办学理念，培育群体价值观。
我校在减负增效的大背景下，从生命的本质、教育的本真出发，坚持“启迪智慧，润泽生命”的教育哲学，坚持“走近学生，走进学生”的教育理念，尊重每一个生命个体，让每个孩子享受学习、享受生活、享受快乐。在此基础上，我们明确地提出了“启迪智慧，幸福生活”的办学理念。
“启迪智慧，幸福生活”意味着我校所追求的办学目标和过程是：着力培养智慧型教师和学生，打造智慧型课堂和学校管理模式，构建高品质的学校文化，为每个孩子现实的幸福和未来的幸福提供基础和保障，即为每个孩子整个生命历程的幸福提供现实的服务和未来的保障，办人民满意的教育。
2、以书为友，营造书香校园。
继续实施“读书工程”，丰富师生人文内涵，定期开展读书活动，学校每年都举行读书节，营造书香教室、书香校园。
3、制定学校形象文化识别系统。
学校整体规划形象文化识别系统。包括：办学思想、办学理念、校训、校歌以及校旗、校徽等视觉识别系统。逐步规范各种仪式、典礼。
4、加强校风、校貌的建设，注重学校的宣传。重视与家长和社区之间的沟通，学校关工委、家长学校正常活动。
5、开展丰富多彩的德育活动。密切与江边特勤消防中队、艾.欧.史密斯公司等德育基地的联系，让学生感悟生命的伟大与快乐，（获评新北区双拥工作先进单位，艾.欧.史密斯公司还在我校设立“奖教金”、“奖学金”基金会，每年八千多元奖励优秀师生）;重视法制教育和心理健康教育，保障学生的身心健康。主要有：“告别陋习，与文明同行”系列主题活动;消防知识讲座，寄宿生逃生演习;九月“民族精神月”，十月“国庆六十周年”大型爱国教育活动，十一月读书节、十二月体育节、元旦联欢……何晓燕老师获评班队活动方案设计常州市一等奖。
6、学校网站建设再上新台阶。在不久前的市级一级校园网验收中，我校网页的美观实用性获得验收组成员的高度评价。
7、严格执行课程计划，至今所有术科没有故意停上一节。
(四)重视特色培育
1、学校能充分认识艺体教育对学生发展、学校发展的重要性，坚持实施“艺体先行”的办学战略。重视对艺体教育的领导和管理。加强兴趣活动和晚自修的管理。为丰富学生生活，增强学生体质。学校每年都举行艺术节、体育节。
2、小学生男子篮球运动在我校广泛开展，连续四年稳居全区第一，并在大市级比赛中占居一席之地，20xx年暑假获大市第四名和常州市阳光体育交流赛第六名。小学生乒乓球队也在区级比赛中连续三年保持前三名位置。
3、两年来，学生有百余幅美术作品获奖或在省市级乃至国家级刊物上发表；师生的乐器演奏得到了校内外人士的交口称赞。有多名学生通过了钢琴、古筝、琵琶2--7级不等的器乐考核；吴茜茹同学获评江苏省妇联组评的绘画二等奖，周小燕老师获评“江苏省庆六一书画赛优秀指导教师”，周舟同学获评“20xx年度全国好少年好儿童”、全国“星星火炬杯”儿童歌曲比赛金奖和常州市艺术节声乐比赛二等奖；在“金钥匙”科技知识竞赛中，我校获一个省级二等奖，两个市级优秀奖。本周六（22日），我校有两个文娱节目要到薛家农民广场参加区级演出，欢迎前往捧场。
三、 与家长交心
1、 有正确的成才观念。不要死压孩子得高分，今天的小学生，大学只要向上就肯定有的上，关键要让孩子有向上的生活、学习心态。最怕孩子只想玩电脑、看电视，不肯出门、不想吃喝;或者出门就是打架、饭店聚餐等做坏事。要求个别走读班的学生家长每天接送孩子上下学，周末休息在家要严加管束，不要私自到河里玩水，特别强调不许给孩子现金。
2、 帮助调节心理。每天尽量多陪护孩子，六年级不少孩子处于生长发育期，要重视与孩子的心理沟通，发现有异常情况及时与老师沟通，协调解决。
3、 关心孩子生活。尽量在家做饭给孩子吃，不要给钱买早饭、午饭，我们经常发现孩子不买吃的买玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保证孩子的睡眠时间，监督是否躲在被窝里看电子书、玩游戏机。女生要不断提高人身安全防范的意识与能力。
4、 教育孩子学会感恩。敬重长辈，尊重教师，爱护学校和社会公物。农民广场的照明、广播系统，学校景物损坏严重。
四、传达区毕业班工作会议精神。(邀请家长代表全程参与推优工作，有意参加的请向班主任提出申请)
家长会会议家长发言稿3
尊敬的各位家长你们好：孩子是祖国的未来，是家长的希望，我们每一位家长都希望自己的孩子将来成为一个有出息的人才，为了孩子在各方面健康的发展，今天请诸位家长来，主要是把幼儿园的概况和耗=孩子在园的情况向家长做以汇报，是你们了解幼儿园和孩子们的情况，希望各项工作得到你们积极的配合和支持，更重要的是征求你们对幼儿园工作的意见，希望多提意见和建议。
向家长介绍幼儿园的情况：
我们幼儿园共有52名幼儿，教师四名，三个教学班，活动室九间，有防暑，取暖设备，又便于幼儿取放的玩具橱，图书架等，各项配备符合市示范园的标准，让幼儿在玩中求知识，在玩中开发智力。我们还为孩子们制作了健身玩具，有吊网和废旧轮胎，使孩子们既锻炼了身体有没有危险性，让孩子们玩得开心，让家长放心，成为幼儿的乐园。
向家长汇报版内情况：
我们在开展好“八个一”活动的基础上，又开展了“区角活动”，通过各项活动开展，不但能锻炼了幼儿口语表达能力还开发了幼儿的思维力，创新能力，想象能力以及动手操作能力，在此同时我们还开展了许多民间游戏，使孩子们在玩中乐，乐中学到知识，也许有许多家长认为把孩子送到幼儿园就安全的交给老师了，其实科学发现，孩子70%的影响是来自于家庭环境，所以，我希望我们跟家长的关系式教育的合作者，希望我们之间是朋友，能共同针对每个孩子的不同特点，教育好孩子，让每个孩子的身心得到全面发展。
有些幼儿性格孤僻，同家长讲一讲，家庭中若以孩子为中心，孩子就会变得以自我为中心，对孩子关照越多，孩子的无理要求也会越高，意见不同时还会变得不服从管教，对孩子过分关照并无益处，这不仅不利于他们健康成长，而且还会助长他们的自私行为，那些整天自己找事做的孩子，才会具有独立性，他们自信开朗，才会养成懂礼貌的美德。
向家长讲述孩子在园表现情况：
多数孩子能积极参与各项活动，在活动中动手能力得到了锻炼，他们遵守一日活动规则，形成了良好的学习习惯。
向家长介绍本学期的教学内容：
我们严格按照市统一安排上课，使幼儿在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，在家教学过程中，我们根据幼儿年龄大小不同的特点，以游戏为中心，让幼儿在玩中学取知识，多让孩子动手操作，去实践观察等。
请家长谈谈孩子在家的表现情况。
请家长观看幼儿的活动情况：
室内活动如：唱歌、跳舞、画画、粘贴、区角活动等。
室外活动如：早操、八个一(玩球、玩绳、呼啦圈等)
请家长对幼儿园工作提出宝贵意见和建议。
家长会会议家长发言稿4
尊敬的各位家长：
大家好！
你们能够在繁忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长大会，这表现的是你们对孩子的关心和重视，表现的是你们对学校和老师的工作的大力支持，表现的是你们作为家长的强烈的责任心。在这里，我谨代表所有的老师对你们的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，召开这次家长大会的目的，就是为了加强家长和学校、老师之间的联系，相互交流，促使家长加入到学校的管理中来，集思广益，改变我们管理的模式，提高管理和教学的质量，以便我们共同管理孩子，让他们健康而快乐的成长。因此，我希望也深信我们的这次会议一定能够取得圆满的成功！
借此机会，我想向家长讲讲以下几个方面的内容。
一、父母对孩子的重要性。
父母是孩子的第一任老师。从孩子来到这个世界的那一秒开始，父母的一言一行都在有意和无意之中给了自己孩子深远的影响。我们曾经听说的“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好的行为习惯而三次改变自己住处的事情。从这个事例当中，我悟出了几点。第一，作为家长，要让自己的孩子成为有正确的思想和高尚的涵养的人，自己就必须做一个有正确的思想和高尚的涵养的人。第二，家长要时刻的关心着自己的孩子，用自己的言行告诉他们自己对他们的重视。第三，要不断的提高自身的素养，做孩子的表率。第四，家长要用积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心态。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第六、相信自己的孩子，不要打击孩子。无数的事实可以证明，如果我们每位家长都能够做到这些，那就不愁自己的孩子不成为第二个爱迪生、第二个华罗庚、第二个陈景润，从而成就一番伟业。
二、请家长支持我们老师的教育。
实际上，我可以这样说，当孩子们来到这个学校，没有谁会像老师这样真正的去关注孩子，关注孩子的成长。也许有的家长会这样的质疑，你可能是在说假话吧，你会有家长这样关心孩子吗，又不是你的孩子，不要说这样冠冕堂皇的话。但是，你们可以问问你们的孩子，是谁告诉了他们什么样的人生才是有意义的人生，是谁在他们有不良表现的时候用一节一节的课来对他们进行输导，是谁告诉了他们要学会感恩，是谁在他们松懈的时候给予他们的警告和激励，是谁在他们没有到校的时候第一个心急……他们会给你们一个圆满的答复。
你们自己也可以想一想，你曾经用过一个小时甚至更长的时间和自己的孩子谈心交流过吗，你曾经告诉过你自己的孩子怎样去确立自己的人生观和世界观吗，你曾经为了你自己的孩子因为学习不好而去想解决的方式吗，如果你没有，那我告诉你，有人在这样做着——那就是我们老师。
如果你们明白了这些，就知道我没有说假话了。正因为如此，我们的老师会采取不同的方式去对待你们的孩子，目的只有一个，就是希望你们的孩子能够成为老师心目中的好学生，成为家长的骄傲，成为国家和社会的栋梁。但是，我们老师的这些方式，往往被家长冠以一个特有的名词：体罚学生，然后用不同的方式找我们老师的麻烦。其实，你们有没有想过，老师这样做的真正意图和目的是什么。你们往往喜欢的是一个带着你们的孩子天天玩着而学不到什么东西的老师，往往会对他们感恩戴德，而对对自己的孩子严加管教的老师却心怀仇怨。但是，你们明白吗？没有惩戒、没有约束的教育就不成为教育。既然不成为教育，那对你们的孩子有用吗？对你们有益吗？而且，你们自己想想，你们惩罚过自己的孩子吗？你们为什么要惩罚自己的孩子？老师对孩子的管教有你们的那样的蛮横无理吗？问问自己，问问孩子，问问明白的人，你们就明白了。
因此，我不希望家长们如此，要密切的和老师配合，给自己的孩子提供一个良好的教育空间，让他们纯洁的心灵不会恶化，成为一个真正意义上的人。
三、希望家长真正的去关心自己的孩子。
作为家长，对自己的孩子的关心，不应该就仅仅足限于他们的衣食住行，更应该关注他们的思想。你们要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你们的孩子已经不是五六岁的小儿童了，他们已经步入了人生的一个最重要的阶段——青春期了。
在这个时期，是他们思想萌芽和成长的重要时期，在这个时期，他们处在懵懂的状态之中，一切对他们都是那么的新鲜和好奇，他们没有明确的是非观念。因为新鲜和好奇，他们想去体验一切，而从不去管什么后果。因此，如果没有正确的引导和教育的话，他们往往会走向错误的路途，从而抱憾终身。基于此，我希望家长在给予他们吃穿的同时，好好的对他们进行思想方面的引导，让他们形成正确的人生观、价值观和世界观，走一条正确的道路，不要误入歧途。多和孩子进行交流，了解他们的思想动向。告诉他们要做什么样的人，要交什么样的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一条什么样的道路。及时的纠正他们思想上的错误，让他们在良好的思想导向下认真的读书，认真的学做人，树立远大的理想，不谈恋爱，不做违法乱纪的事情，以伟人和具有高尚的道德情操的人作为榜样，努力的做好自己，做好大写的人。
各位家长，其实我想向你们说的还很多，关于孩子的成长教育，总有说不完的话题，但是，由于时间的关系，我希望我今天的发言能够对每位家长有所启发，希望家长和老师多多的交流，让我们为了孩子，为了孩子的成长，一起努力吧！
谢谢大家！
家长会会议家长发言稿5
1、收看电视讲座——“家校一线通”电信服务专栏
2、期中考试质量分析：
语文试卷分析：
l对试卷整体内容的分析，班级考试水平的整体汇报；
l对试卷基础题目的分析；
l对试卷有难度题目的分析；
l试卷中存在的问题，应该注意的方面；
l普遍学生中存在的问题；
l个别学生中存在的问题。
数学试卷分析：田毓婷（略）
3、家长应重视对孩子的家庭教育：
尊敬的各位家长：你们好！
欢迎你们在百忙之中来到学校，这次家长会我们就重点谈谈关于孩子的行为品质培养问题。
对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性虽然不能等同，但是它们之间却有密切的联系，可以这样说，培养行为习惯的过程，也就是个性形成的过程。
有些家长认为把孩子往学校一送就完成了给孩子受教育的任务。如在家校联系卡中：“学习不认真，请老师严加管教！”“在家做作业马虎，请老师严家管教！”等等诸如此类的话，写上这么一句就完了。
其实，教育仅仅依靠学校是远远不够的。教育是一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。自然学校教育是主体，对学生的身心健康起者巨大作用，可是也不能忽视家庭和社会的教育。良好的社会环境，正确地家庭引导，对学生的良好品质的形成、全方面的发展都起着举足轻重的作用。
当然，我们绝大多数的家长都能意识到这一点，积极地配合着我们学校以及班主任的工作。如：巫雪丹的妈妈、颜逸飞的爸爸、周晨的妈妈，一有机会就会与我联系，询问孩子在校的表现，反映家中的情况，并及时有效地督促孩子改正。如朱超人的妈妈平时工作很忙，加上又刚换了新岗位，故放松了对孩子的照料。但当我向她反映了朱超人的情况后，马上挤出时间与孩子交流沟通，并对孩子出现的问题及时给予指正。又如蒋云开的奶奶和爸爸也自始至终关注着孩子。因蒋云开的情况有些特殊，平时学习有困难，奶奶总是主动与我联系，询问情况，回家与儿子（蒋云开的爸爸）讨论研究如何帮助孙子克服、解决学习困难。特别是蒋云开的爸爸还把一篇篇课文打印在纸上，让蒋云开一遍遍地反复练习。并且蒋云开也非常听话，积极地配合，每天除完成学校布置的作业外，还自己主动要求爸爸给他做课外练习卷。
特别是陈天涵的家长，陈天涵同学在班里是个品学兼优的孩子，别看她个子小，还是个女生，可是她总有股不服输的精神，样样都想争第一。这次学校开展的为残疾人捐献爱心的活动中，她一个人就捐献了一百元，连眼睛都不眨一眨。事后问及她的妈妈，妈妈也表示很支持学校这项工作，母女俩经商量决定把过年时存的压岁钱拿出来。这件事轰动了全班，其他小朋友都向陈天涵学习，积极响应，踊跃捐款。
在我们的眼里，区区一百元算什么，连买件像样的衣服、小饭馆去吃一顿恐怕都不够，可就是这一百元，它却能换来孩子纯洁善良的心、良好的行为品质、极高的集体荣誉感、责任感，从小不自私自利。同时我们说，这些又是无价的，是多少金钱都买不来的。
我们家长就是孩子的引路人，家长必须以身作则，做好孩子的榜样。
4、社会也是课堂，生活也是老师
——一次儿童识字系列调查的启示
四月在南京扬子二小进行了一次识字调查。调查采取“突然袭击”的办法——既不通知认课教师，也不通知全班学生。利用课间10分钟当场进行：调查者从学生手上用的苏教版语文课本第二册中，随机抽了一篇课文的10个生字，请一位不了解学生情况的老师从班上随机抽了一个小组的10个学生作为调查对象。
调查显示，一篇没教过的课文，10个生字，10个同学中竟有7个人全部认识，有2人认识9个，只有一个认识8个，总的认识比率高达96%。
这可能吗？这真实吗？学生究竟是怎样认识这些字的呢？为了解决这些疑团，调查者对10个学生的识字途径进行进一步跟踪——这些学生的识字途径有：家里墙上贴的、方便面上、平时念的儿歌、报纸标题、超市标价牌上、电视上、童话故事书中、花店、妈妈用的化妆品上、公益广告、卡通片、世界地图、画报、牛奶瓶、植物园里等等。
启示：
学生识字的课堂在哪里？当然在学校、在教室，多年来一直如此，当今仍然如此，这是主渠道，毫无疑问。但是，随着社会的发展，科技迅猛进步，特别是随着信息时代的来临，从家庭生活到社会活动，从各种电子传媒到日常生活用品，从社会环境到娱乐场所，汉字几乎渗透到了我们生活的每个空间。面对如此强烈的视听冲击，我们的学生怎么能不耳濡目染？因此，我们的识字教学，除了学校的课堂、课本之外，还有一个课堂，还有一位老师，这就是学生所处的那个生活环境，就是我们丰富多彩的生活。
根据统计资料分析：家长有意教孩子认的字，占13%（其实按新课标的理念，家庭教育也是一种重要的社会资源），它从另一个侧面生动地说明：儿童识字的解放，是大势所趋。在生活中认识的（包括各种日常生活途径，包括看课外书、认卡片，也包括记不清怎么认识的），加起来，比例竟高达87%！特别有趣的是，老师调查时，好几个孩子摸着脑袋说：“这个字呀，我也不知道怎么就认识了。”瞧，这就是无意识识字的典型例子，是生活这位好老师潜移默化的效果！相象一下，在这样的环境中认汉字，你说还难吗？还存在多重负担吗？
建议：
让自己的孩子在日常生活中收集各种商品包装袋、报刊杂志等等，将上面花花绿绿，大大小小，五颜六色的字剪下来，贴在大本子上，通过贴一贴，看一看，读一读，记一记的活动，使孩子在娱乐的同时，又起到学习的效果。
真的，一段时间下来，不知不觉之中，你能惊喜的发现，原来你的孩子就是天才，他能创造奇迹！
最后再次感谢家长们的到来，家长会到此结束。
家长会会议家长发言稿6
尊敬的各位家长：
大家下午好！阳春三月，乍暖还寒。然而，各位家长的到来让我感觉到春意浓浓，暖意融融。春天是希望的季节，相聚在春天就是播撒希望的种子。从内心深处来说，我是非常渴望和在座各位家长朋友见面的。我和二（1）班孩子们从陌生到熟悉，从熟悉到亲切。虽然不满两年的时间，但是，我已经深深地喜欢上了他们。因为喜欢他们，所以我很想把我的快乐和大家一起分享。
今天，我想和大家谈两大点，第一点，谈谈我眼中的的学生，第二点，我想谈谈我对教育的一些思考及我的建议。我们班有一大批优秀的学生，注意我用的是一大批，名字排一长串，陆宇皓、杨益惠、曹佳乐、黄玲、牟楠、何浩曦、施怡、施敏燕、宋佳磊、张晓敏……还有很多，不一一例举了，他们的优秀表现在：
一、聪明活泼，思维活跃，反应很快，接受能力强，有自己独特鲜明的个性，课堂上他们是滔滔不绝，妙语连珠，语言优美又不失深刻，作为语文老师，我有时会为他们的表现惊叹不已，给他们上课真是一种幸福的；优秀表现
二，学习习惯好，按时完成老师布置的各项作业，做任何事都投入投入十二分的热情，就拿写字来说，这些同学都能作到认真写好每个字，特别是杨益惠、曹佳乐两人的字更是出类拔萃（展示两人的作业）；优秀表现三，全面发展，多才多艺，懂事能干。其实，在我心目中的理想学生应该是这样的：“第一条，像阳光一样灿烂。第二条，像大海一样宽容。第三条，像空谷一样纯真。”这是对孩子品质上的要求：阳光、宽容、大气、纯真，我希望我们班的同学能达到这种理想的境界。
在学业上，我期望他们心怀远大的目标，不断登攀，到了中学、大学也能成为一个佼佼者，领头雁，据我观察，我们班有实力，有后劲的同学大有人在……这也是我在以后的工作中不断要鼓舞他们，希望你们一起和我鼓舞他们，给他们力量，给他们希望，给他们信心，他们就能成为我们心目中理想的学生！当然，班上一些同学也存在着问题，比较沉不住气，知识好像都懂，可是掌握得不扎实，不细致，做事粗心，马虎。上课比较爱动，爱说话。学习也不够投入。报着无所谓的态度。就拿写字来说吧，这些同学只是写完字，而不是写好字，横不平，竖不直，其实，一个人的字能反映学生的很多品行，有句老话说“字如其人”，从他写的字中就可以看出他的成绩、做事认真马虎、学习习惯怎样等等。
第二点，我想谈谈我对教育的思考以及我的一些建议。孩子们现在已经是二年级下学期了，所以，我想和各位家长一起，共同分析一下这个阶段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，靠的是平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的老师讲课有什么特色？寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。我和他们说过，我认为教师与学生的关系最高境界是亦师亦友，所以建议大家也能和你的孩子产生一种朋友的关系，可以在一起探讨一些思想、见解，咱们班的同学是很有自己的思想的，有些思考还比较深刻。和他们交流很有意思。
3、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了，你嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。孩子的心中就会永远留下阴影，他就会在你的嘲讽中永远没有出息。如果你经常实行棍棒教育，经常挨打的孩子，会出现一些不良的心态和心理偏差，如说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象。咱们不如换一个角度，效果会大不同：你和他一起坐下来，分析试卷中每道题出错的原因，让他学会反思，给予她鼓励，孩子们会从心底里感到温暖，感到有这样的爸爸妈妈多幸福，我要好好读书！有了这种想法，孩子学习的原动力就会越强，就越能获得进步。平等、交流、鼓励，能使你和越来越大的孩子之间的关系越来越融洽。
4、预习草草读两遍就算了。我分析了一下，其实有些同学作业做不好的原因有：
一是作业速度慢。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
二是学习目的不明确。比如双休日，学生空余时间多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，（出现了近视的学生）把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三是意志不强。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩。结果，把做作业的事给耽误了。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后再玩，而不应放任孩子。
四是情绪的影响。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于一些领悟能力相对差的孩子，家长要耐心帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
现在的语文，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，以后就大不相同，因为除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入高年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”这一点务必引起家长们的足够重视。家长如何去帮助孩子学好语文呢？
1、除了基础知识要求学生牢牢掌握外，我们的家长还要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中，因此要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要孩子时时处处都这样做，但起码应培养孩子养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
2、要检查孩子在校学习的情况。家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、充满爱心的关心者。很多家长发愁地说不知孩子在课堂上的学习怎样，或者自己不懂得语文无法教孩子，这真是一个误区。作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述老师上课的内容，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
4、训练思维深度。至于每一个孩子思维深度的训练，我们主要以阅读理解中的“谈感受”这一个类型的题目展开的，引导孩子深入地与阅读文本对话。大多数孩子在这方面做得不错，可以头头是道地根据一篇文章谈出自己的观点，并根据这个观点演生出许多与之相关的事例，并引申到自身的学习与生活，应该说他们已经拥有了对知识串联的能力，初步学会了深入思考与合适表达。（举例：陈宣霖）但是仍有一部分同学，对于阅读理解中最最明显的题目、课文中有原句的填空题都无法找到，究其原因，是他的学习习惯与畏惧心理起了很大的作用。他一遇到阅读文章脑子就已经开始“锈痘”，不要说去思考题目，甚至连文章都不看了，虽然看上去很认真，眼睛是目不转睛地盯着试卷的，但是他的思想是凝固的，游离于眼前的文本的，早就把老师课上所讲的思考方法、解题步骤丢到了九霄云外。所以，这种畏惧阅读的心理不纠正，恐怕很难有成效。
5、读书。我想每次家长会，语文老师都要把读书作为重点来讲。今天，我还是要讲。最近我在读前苏联教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，这是一本伟大的书，书中反复强调……孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。中午阅读……书的选择……给孩子多买点经典名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》之类的。甚至是《岳飞传》、《杨家将》、《隋唐演义》之类的通俗演义小说。到了高年级，不是一目十行地读书，而是要在旁边写批注，做读书笔记，或鼓励学生剪剪贴贴，只要在文章的后面附上“赏析”就行了。……长此以往，同学们便会在潜移默化的过程中积累和学到许多知识，此外，在构思文章、谋篇布局、语言组织、组词造句上都会起到潜移默化的作用，并且在作文的能力上表现出来。正如有人说：读熟了，念烂了的文章，镌刻在记忆中，待到说话时，不知不觉流到口边，说出来；待到写文章时，不知不觉，流淌到笔端，写了下来。
6、作文。“生活是金”，广阔的生活才是写作永不断流的源泉。所以，真诚地希望各位家长，除了和孩子一起读书，还应经常带孩子出去看看。哪怕是饭后和孩子一起在楼下走走，看看秋天小区的花坛里，哪些花谢了，哪种花却开了；看看天上是霞光灿烂，还是暮霭沉沉；看看路上的行人，是行色匆匆，还是悠然漫步……把你看到的告诉你的孩子，让你的孩子把看到的告诉你，在不知不觉中，让孩子明白，什么是观察，什么叫积累。有了书本知识的积累，有了生活的积累，相信孩子们再也不会为写作文写不出而一个劲儿地咬笔头了。另外，我始终坚信：好文章是改出来的。今年，我强调让孩子们自主修改习作……
各位家长，一代文豪冰心先生曾经说过，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，他们一定会开出最美最亮丽的花。
家长会会议家长发言稿7
尊敬的各位领导，老师，家长朋友们：
你们好!
我是xx的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
当初我和孩子之所以义无反顾的选择了英豪中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有一支责任心强且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的严格管理，能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，以低成绩进高成绩出的教学加工能力。因为学校的办学风格正合我的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。
三年来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，学习成绩一年比一年进步。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家长会会议家长发言稿8
尊敬的各位家长：
大家好！首先请让我代表八年级全体教职工对各位在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心感谢！
“有朋自远方来，不亦乐乎？”今天我们相聚在华美实验学校，怀揣着相同的心愿，为了达到一个共同的目标--那就是：让我们紧密携手，共同托起明天的太阳！太阳光芒四射，充满激情与活力，她代表着美好的未来与希望。我们的学生，你们的孩子，他们就是太阳，是我们中华民族的希望，是我们每个家庭的未来，将是我们家族的荣耀，为了这个光辉灿烂的太阳的升起，今天我们走到一起来了。
“路遥知马力，日久见人心。”回顾孩子们来到华美的这一年半来，我感触万千，在座的家长与我们这个年级有一个相识－理解-信赖的过程。大家还记得，去年初一开学的时候，我们年级在流沙新校区，那时候，新校区才刚刚创建启用，很多家长不放心，少数家长还到校要求给孩子退学，但更多的家长朋友给予了我们充分的理解，最终决定把孩子放在我们学校就读。我很受感动，同时我也跟同事们一道立下心愿：我们要努力，我们要殚精竭智，一定要把孩子教好，绝不让家长后悔自己的选择，绝不辜负家长对我们的信任和殷切寄望！通过我们在新校区一年的共同努力，终于以优秀的教育教学效果赢得了家长的信赖，在此，我代表年级教师对家长们的理解、支持与信赖表示衷心感谢！（起立鼓掌）
下面请让我就八年级的教育教学情况向各位家长作一个简要汇报。
我们八年级现有学生1830名，分设36个教学班，其中内宿班14个，走读班22个，每班人数为50人左右，属中等班额。本年级有专任教师99人，基本为大学本科以上学历，取得中、高级教师职称的中青年教师，教学基本功扎实，教学能力强，教学业绩突出，是一支学历达标，团结、安教、乐教、善教的精良教师队伍。
从去年至今，我们年级在华美实验学校总校长詹创丰校长的领导下，在初中部常务副校长黄秉顺副校长的具体指导下，秉承华美教育的优良传统，从严治校，规范管理，科学育人，大胆创新，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为重点，贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，践行詹创丰校长提出来的华美学生养成教育十六字方针-“守时守纪，循规专注，文明礼貌，卫生健体”，大大提高了学生的综合素质；我们年级还非常重视持之以恒开展教师队伍建设，提高师德修养，规范教师教育教学行为，深入开展新课改，推行“先学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式，全面提高教学成绩，为华美教育的品牌增光添彩。
在德育管理方面，我们成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施年级的德育工作，落实学校总体德育工作任务，创设“人人是德育工作者，处处是德育工作基地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，形成“管理育人，教书育人，服务育人”的全员德育工作体系；
我们要求教师做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，恪守职业道德，老师与学生保持一种人格上的平等，相互学习，相互尊重，严禁教师体罚或变相体罚学生，一经发现有体罚学生的现象，学校将给予严肃查处，绝不姑息迁就。学校经常性地举行教师岗位培训，定期举行班主任工作交流会，提高教师的思想品德素质和业务能力，转变观念，开拓视野；
我们充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶；我们充分利用主题班会，校园广播站，宣传黑板报等阵地，发挥其在校园文化建设中的作用和育人的功能；
我们注重加强学生的自我教育，自主管理的能力，培养好班级干部，加强班级建设，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”，形成团结守纪，民主创新的班风；
我们狠抓学生良好习惯的养成教育，坚持每日常规检查制度，每日检查的内容有：早晚自习、两操、头发、校服、校卡、路队纪律、课堂纪律、课件纪律以及就餐和就寝纪律，发现违规学生及时进行批评教育，进行整改；
我们要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到少批评、多鼓励，少指责、多帮助。后进学生的转化工作做到有计划、有措施，勤总结，重落实；
我们重视对学生进行民族传统美德的教育，针对现代孩子以自我为中，不善于体谅别人，自私冷漠，远离感动的道德缺失，我们开展了一系列感恩教育活动，有军训时在德育基地进行的感恩主题报告，有邀请著名演讲师苏醒老师到校主讲的专题演讲会，还有每周二、四常规进行的“感恩的心”手语操，我们还在家庭的积极配合下开展了两个卓有成效的学生社会综合实践活动，第一个是“感恩孝道，担当责任” 第二个是“追忆家族先人，感恩幸福生活”。这两个活动，一个目的在于弘扬中华民族传统美德，学会关心长辈，尊老爱老，以实际行动给长辈以关怀和温暖，在为长辈送温暖的'行动中树立承担家庭与社会责任的信念，感受孝敬长辈的快乐。另一个是利用清明节祭祖追思、缅怀先人的浓厚气氛，结合时代特点，对学生进行爱国主义和民族传统教育，继承和弘扬中华民族传统美德；通过搜集、整理家族、乡里先人的故事，学习先人勤俭持家、艰苦创业、周济同乡、孝敬长辈、本分为人等优良品德，感恩今天幸福生活；通过与家族长辈访谈了解的方式，加强不同年代家族成员之间的沟通。上述活动得到了学生的踊跃参与，也得到了家长们的支持和认可。
我特别想在这里与各位家长分享一下孩子们在这些活动中的一些感人的片段：（详见《华美教育》35期第2版《传承民族美德，弘扬孝道文化》）
因时间关系，我无法一一列举这么多的令人感动的事例。
我们积极开展学生的心理健康教育，青春期教育，在本学期开展了“真诚沟通，从心开始”的主题书信活动，采用了师生互通书信，家长寄语的形式，建立师生、家校沟通有效渠道，架设心灵相通的友谊桥梁，对有心理问题倾向的学生及时进行心理疏导，促进学生健康成长。同时还定期利用校园网进行学情调查，收集学生们对老师们教学方法方式、工作态度、师德修养等方面的意见与建议，及时与教师交流反馈，促进师生思想沟通，改进教学方法，提高教学教育效果。
教学是艺术，艺术的生命在于创新，这些年来的办学经验使我们深刻认识到：学校发展只有不断创新才能绝处逢生，只有遵循教育规律，学生才能学有所成。从去年开始，我们在詹创丰校长的倡导及领导下，除了认真抓好备、教、批、辅的常规教学管理外，还开展了全员参与的轰轰烈烈又扎实有效的“学洋思，促课改”的课堂教学改革活动，创设高效课堂，取得了显著的成效。
从去年开始，每个学期都开展了大型赛课活动，所有教师全员参赛，从科组内的初赛到全校性的复赛，老师们在不断的讲、听、评活动中相互观摩，相互学习，相互促进，大大地提高了自身的综合业务水平。学生们在“先学后教，当堂训练”的高效课堂教学模式下，思维得到了切实的训练，学习能力得到了切实的培养，抄袭作业的不良现象少了，自主学习的人多起来了，同学之间的相互讨论既促进了学习成绩的提高，同时也密切了同学的关系，增进了同窗友谊，同学之间的矛盾大幅度减少了。
在常规教学管理方面，我们做到认真细致，科学高效。每个学科组每周一、四两个晚上举行集体备课，讨论审定每个课时的课件，精心选定作为自学检测和当堂训练的精典习题；每周每个科组要举行两个至三个教研课，全组教师均要参加听课评课，一个学期下来，每位老师听课评课达20节以上；每周各个学科组均要设计印发定量双休日作业，让孩子们在学习上放假不放松，双休日作业在周一学生返校时第一时间上交老师查阅，尽量减少作业抄袭现象的发生；每次考试我们都周密部署，严格按中考要求进行监考、查卷、分析、评比、奖励，对于个别违规舞弊的考生，我们不仅给予思想教育，还采取了取消成绩，当天留校补考，请家长到校协助教育等严正考风的教育措施，所以我们学生的分数可以说是100%的真实不含水份，能提供真实可靠的教学效果反馈，反映学生各个时期的学习情况；每次考试结束后，经语文科任老师推荐和点评，我们将各班学生的优秀考场作文及时汇编成册，至今已出版了8个优秀考场作文专辑，这个举措极大激励了大批学生刻苦学好语文，掌握祖国文字，为孩子们种下了文学写作的种子。
尊敬的各位家长，“驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂”，只要我们有滴水穿石的精神，假以时日，华美的教育改革一定会取得更为优异的成绩，为社会所认可推崇，那么享受这一成果的最大受惠者，就是华美的莘莘学子。
尊敬的各位家长，这一学期马上又到尾声了，这些年来我每天目睹着老师们忙碌的身影，目睹着他们虽身心疲惫却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然撇下亲人走上讲台的坚定神情，我被老师们这种忘我的敬业精神所深深感动，今天借此机会，我想把我的这份感动与大家一起分享，让家长们更多的了解我们的老师。
我们的老师每天7:10前就要打卡上班，内宿班的老师每天早上6:20就要到学生宿舍，敦促孩子们起床洗漱，带领孩子到操场晨练做操；中午自己一边吃饭还要一边照顾学生，看学生吃饱了没有；吃完午饭带着孩子们回到教学区，要看着学生稍为活动一下，12:25要敦促孩子安静午休，然后班主任才可以趴在讲台上闭会儿眼；晚饭后班主任要组织学生观看一些有教育意义的视频影片，7:30后组织学生分两批上校车回家，班主任要看着孩子平安上车了，才拖着疲惫的身子回到办公室，赶紧查作业，批卷子，写教案，写反思，制课件，往往忙到半夜才能回宿舍休息；内宿班的老师还要组织学生继续夜修，20:45带着孩子们吃夜宵，带回宿舍后还要指导孩子赶紧冲凉洗衣服，22:00熄灯了，老师们还要督促孩子们按时入睡，各个宿舍进行巡查，看看孩子们的衣服是否已经洗晾好，被子盖好了没有，安抚安抚因想家思念父母而情绪低落的孩子……
当老师真是累，身累不算什么，心累更难挨！我们每位教师都知道：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲，就是这个家的全部。教师的教育关系到一个家庭甚至是一个家族的未来，所以我们每个老师对自己的教育教学工作时刻都不敢掉以轻心。老师们担心学生的安全，每天下课，教学楼走廊里三步一岗，五步一哨，就怕学生追逐打闹出事故，现在的孩子劳动锻炼少，身体素质较差，身体一碰就青，胳膊一扭骨就断，家长关心的是自己的孩子别受委屈，同学之间出现点磕碰，孩子之间没怎么样，有时反而是家长闹意气。所以老师们比家长更担心、更操心；老师怕学生成绩上不去，每个科任老师想办法，挂钩帮扶后进生，每天上完课，中午、晚上还要找时间无偿给学生辅导……
老师的累老师的苦远不止这些，我们家长中也有从事教育事业的，相信应该深有体会。
尽管老师的工作累、苦、压力大，但华美的老师依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐、一起成长，他们幸福的源泉就是希望学生--你们的孩子健康成长和长大后的成功。如果能够得到各位家长的支持配合，得到各位家长的关怀与尊重，我相信我们的老师会更殚精竭智，培养贵子弟早日成材的！各位家长，如果您对我们的老师还满意的话，如果你愿意在今后的工作中积极配合，共同教育好我们的孩子的话，请给我们八年级全体老师以热烈的掌声吧！（起立鼓掌）
家长们，我们的目标是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生、您的孩子培养成品德高尚、勤奋好学、身体健康，人格健全的社会有用人才，为将来升学就业、乃至他的整个人生的发展打下坚实的基础！
让我们携起手来，共同托起明天的太阳！
最后，再次感谢各位家长对我们八年级工作的支持！
祝大家万事如意，幸福安康！（起立鼓掌）
家长会会议家长发言稿9
开场白：
各位家长，晚上好，我从四年级开始接这个班的数学课，到今天已经快三年了，平时呢咱们都联系的比较少，一来呢是我们有些家长工作比较忙，再加上我不是班主任老师,所以相对接触的比较少.但不管怎样，今晚看到你们我都觉得很高兴，说明我们家长都对孩子的学习非常的关心，接下来我就把我们班的数学学习情况下大家做一下介绍。
一、比较好的方面：
1、学习成绩优秀：不仅学习成绩好，而且已经多次参加了竞赛，上学期两人还获得了一个一等奖和一个三等奖。下个月镇里又将进行比赛，我们班又有六位同学要去参加比赛，请我们家长也关心一下，要家里的时候也去留心一下他们的做奥数的情况。
2、学习进步：
3、有部分学生尽管成绩不在前面，但他们态度端正，学习认真，不拖拉作业
二、存在的问题
1、自制力差，好动，爱开小差，极容易分心，不集中和思想。
2、自觉性、主动性差，学习不积极，依赖性强，懒于动脑思考。
3、不善于倾听，就是在听也是没思考的听，听过就忘记，一点效果也没有。
4、作业习惯差，包括：
一是边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。
二是怕动脑，做作业的样子可以用许许多多的词语来形容，如：拖拖拉拉，懒懒散散，慢慢吞吞，三心二意，潦潦草草，漫不经心，根本不把学习作业看做是自己的事情，好像是在为老师学，为老师做，学习完全处在一种被动状态。
5、听不进老师的忠告，自以为是，马马虎虎，抓住一切机会玩，一眨眼的功夫他又在玩了。
6、学习方法不科学，具体表现在出力不少但效果不佳。不会不看书，有的题目只要看看书就知道如何解决，但就是懒得翻书，瞎做或求助于家长。如因数和倍数，书上都有，不明的或已忘记的只要翻翻书就知道了，可是他就是不翻，坐在那儿不动，发呆，看上去眼神很空洞。
说实话，好的学生教100个也不觉得累，而有的学生呢？教一个就觉得累，而且是身累心累。
三、建议：真正而且有效的关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
家长会会议家长发言稿10
尊敬的位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好 ，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1。激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时， 随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的兴趣可能会更浓。
2。关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘 ，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长 要注意正确引导。
4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了 。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、暴躁的。”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很 好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能 力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5——10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读 读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长会会议家长发言稿11
各位家长、各位老师：
大家好!
首先感谢大家的信任，信任我们这些家长代表大家履行家委会成员的职责,更感谢大家对我本人的支持与信任，我们一定不辱使命,努力工作，为孩子们的身心健康成长发展尽心尽力。
山大附中是一所教育理念一流的学校，是一所值得托付的学校，在老师和家长共同努力之下，孩子们一定能够健康快乐成长。
我记得龙应台曾经有一段关于亲子关系的感慨：“所谓父子母女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
而且，他用背影默默地告诉你：不必追。
我还记得张晓风关于孩子教育有一番担忧，她说：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又聪颖的小孩，多年以后，你将还给我一个怎样的青年?诚然，她们都是我喜欢的为数不多的女作家，我喜欢她们或者犀利睿智或者清新隽永的文风，但是对于孩子的教育对于父子母女的关系我却有着不同于她们的见解。
我想大多数父母和我有着一样的期待，期待孩子长大成才，期待孩子独自翱翔于属于他们的蓝天。
小的时候我们护着他，大些了我们陪着他，后来我们看着他，但是我们大可不必如此伤感，也不该这样放手。
入学不久就听刚刚送完毕业班的老师们说没想到现在初一的孩子拥有如此广博的知识和这样活跃的思想，欣喜之余我们做家长的也不得不考虑，在孩子们飞速增长的身高、知识和视野面前，面对着日益繁重的功课压力，顶着青春期的迷惘与冲动，经受着社会上各种负面信息和思潮的困扰，我们的孩子将怎样度过人生中最最重要的几个年头，这才是我们应该担忧的、思考的，也是家长们和家委会努力的方向和工作的重点。
作为家庭我们无法为孩子选择是否显赫、富贵，但是我们有权利让他们感到幸福和睦;作为父母我们可能不博学、不空闲，但是不能不用心、不正直。
教育是学校的义务，教育好更是父母的责任，我们可以放手让孩子去发展去飞翔，但是在他们心智还未成熟的少年时期，父母手中必须牢牢攥住那根牵住他们的长线。
我们每个人都是父母，家长委员会则是我们为了孩子的教育和发展汇集起来的爱的群体，在这里我们可以更多更近地了解我们孩子的学习和生活，我们可以
交流与分享他们成长的经验与烦恼，我们可以加强与学校老师的交流沟通，为孩子们的进步发展奉献最直接最便利的力量。
也许我们不能帮助他们学习成绩突飞猛进，名次大幅提升，但是我们可以发现他们的长处培养他们的好习惯，和校方配合建立一种让他们热爱学校热爱学习的氛围，教育的过程可以让我们发现孩子的短板，教育的目的却是为了发挥孩子的长项，不会每一个孩子都成为佼佼者，但是他们却都可以也有权利成为心智健全品德高尚的公民。
社会需要才华横溢的学者、企业交和官员，但和谐的社会更需要由快乐的糕点师、严谨的机械师和每一个不乱扔垃圾的高素质公民组成。
还记得威斯敏斯特教堂的碑文吗： 当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我于是决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，然而，这似乎也不可能。
现在，我躺在床上，就在生命将要完结的时候，我突然意识到:如果一开始我就首先改变自己。
然后，作为一个榜样，我可能会改变我的孩子和家庭。
我可能为国家做一些重要的事情，或许能因为某些意想不到的行为，真的会多少改变一下这个世界。
我们常常抱怨社会风气每况日下，我们无法改变环境改变别人，但是如果我们用心我们就有可能影响和改变我们的孩子，他们不是简单的少数而是一个充满生机与活力的800多人的群体，谁说将来他们中间不会有人可以改变国家甚至改变世界呢?
怎样做好家委会工作?我的理解需要爱心、责任、情操和知识四个方面。
爱心是不言而喻的，愿意报名参加这个集体本身就是怀有一颗奉献的爱心，听说第一次筹备会的时候周老师告诉大家家委会是没有报酬的，大家都笑了，因为我们每一个家长都是来服务的来奉献的，我们愿意兢兢业业地做好分配到的工作，保障孩子的安全、培养孩子的好习惯、锻炼孩子的能力、配合校方的工作。
其次是责任，我很能理解学校严格的规定，仅仅初一级部就有800多个孩子，他们精力旺盛、思想活跃、他们跃跃欲试却又缺乏控制能力，保证孩子们的安全本身就是一个很大的难题，再加上学校为了锻炼孩子们的能力，增长孩子们的见识所组织的各种活动：境外游学、远足拉练、自行车马拉松和各种课外活动，这些都或多或少增加了学生们人身安全的隐患，家委会肩负着协助学校保障孩子安全的职能，唯有尽职尽责才能不出丝毫纰漏。
然后是情操，身正为师，学高示范，父母
是孩子一生的老师，每个孩子身上都会有父母的影子，你的一言一行都有可能成为孩子学习和模仿的榜样，做一个道德高尚的人不仅仅可以影响我们自己的孩子，把这种情操用到家委会的工作中去，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，推而广之，我们让自己道德的光芒给孩子们心灵带来一丝温暖和光明那是一件多么有意义的事情啊。
爱孩子只是人类的一种本能，教育孩子才是一种本领，本能人人都有，本领却需要学习。
我们大多数都是第一次也是唯一一次肩负父母这个职能担当这个岗位，教育孩子需要知识，利用好家校合作的平台，加强学习和交流都对家长都是一种学习和促进。
让我们更早一点觉悟，更早一点行动起来，为了孩子漫长而又精彩的人生长路，学习更多的知识。
我们800多个孩子就对应着1600多个父母，遍布各行各业，我们行动起来可以调动的资源几乎是无穷的，我们可以给孩子们以讲坛的形式教授各种知识，我们可以带领孩子们来到他们从书本上看不到的生产经营一线，我们可以组织孩子参加各种社会实践活动体验不一样的生活，我们也可以带领孩子走遍祖国的山山水水和世界的各个角落。
家长会会议家长发言稿12
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
大家好!我很荣幸能作为家长代表发言。
首先，请允许我代表各位家长，向关心我们孩子成长的老师们，表示忠心的感谢!望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，学校精心哺育我们的孩子，作为家长我们应该关心学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。
家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是家长和学校、老师沟通交流的桥梁和纽带。
积极开展家长委员会这一活动，有利于加强家长和学校的联系。
使得我们可以更加深入的渗透在孩子的学习生活中，更好的了解孩子以及帮助孩子健康成长。
我家孩子在以前的学习生活中经常会遇到各种各样的问题，我在担忧的同时却又没什么办法可以帮助孩子解决这些问题。
长此以往，在孩子困扰的同时我也十分自责。
而家长委员会的建立，可以促进家长和家长、家长和学校、家长和老师间的经验交流，未解决类似的问题。
三方共同引导孩子健康发展。
这也就要求我们家长要积极参加家长委员会的活动。
我个人认为，以下几点方法可以使我们家长更好的参与学校的活动：
首先，积极参加家长委员会活动，要协助学校办好家长委员会。
有计划地参与学校的重要活动，积极提出教育、教学建议并帮助落实组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督，反应广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。
学校教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解，参与学校管理，为改善办学条件，提出合理化建议。
组织家长提供力所能及的支持和帮助。
协助学校召开家长会议或家长代表会议、研讨工作、交流经验并适当筹集家长委员会的活动经费以便更好的协助学校对孩子的培养。
最后，我们应该做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
引导更多的家长积极参与到家长委员会的活动中来，积极配合老师
和学校，加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。
家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：我相信，有家长委员会的交流，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会取得更大的进步，孩子们将会获得更大的成功!愿我们家校携手，共同托起明天的太阳!
我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们，表示衷心地感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!祝愿所有的孩子学习进步!谢谢大家!
家长会会议家长发言稿13
尊敬的各位家长：上午好！
很高兴再一次同各位家长相聚在一起，共同探讨你们的孩子，我们的学生在学校的学习、生活等情况，进一步加强我们之间的了解，进一步促进老师与家长之间的沟通与交流，正确引领我们的学生健康快乐成长。下面我就五个方面向各位家长进行汇报。
一、学校的常规管理体制
1.从老师来说
①领导起带头作用，分工明确，齐抓共管；（从校长、教务处、政教处、保卫处、……年级组）
②班主任从早到晚，陪伴学生，努力做好班级工作；
③科任老师耐心细致辅导学生，认真上好每堂课。
2.从学生来说
①学生的学习时间安排紧凑（作息时间）；
②学生的成长渠道拓宽（文、体、艺）；
③学生的养成习惯改变：学生变得有礼貌，见到长辈、老师问号。
仪容仪表、每日六省、讲究卫生、遵守秩序、注意安全、文明用
语、同学之间融洽、互帮互助，发言稿《家长会班主任发言材料》。
④开展一系列的活动发挥学生的特长（运动会、班级文化建设
手抄报、书法、美术、 摄影、演讲、歌唱比赛、大型文艺活动）
二、高三学生考前教育指导
我们已经进入了高三，到了我们最后冲刺的阶段，离高考还有194天，高三对我们每一位学生来说，至关重要，处在人生的十字路口，是一个分水岭。在这个关键的时刻，我们要共同努力，共同关心，了解和分析他们的学习和生活状况，正确给予帮助和指导。我认为第一，思想上要高度集中，定好自己的目标，规划好自己的学习计划。高考不是单纯的知识考试、能力考试，是全方位的素质的考验，因此在复习过程中，要注意对知识的梳理和积累，对方法的归纳和掌握，做到融会贯通、运用自如。第二，心态上要平稳，不要想入非非，杂念太多，注重学习过程，淡化结果（每次考试后做好分析，找出存在的问题，如何改进）。家长不要给孩子施加太多的压力，要充分地理解，相信自己的孩子，尽了力就可以。第三，生活上寄予更多的照顾，让孩子深感父母的关爱和家庭的温馨，学校也会尽最大努力创造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。
三、第一次月考和期中考试成绩分析
1.相对靠前且较稳定的有：中平、鹏鹏、荣刚、戈、莎莎、玲玲等同学
2.进步较快的有：梦妮、茜茜、婷慧、书琴、名刚、小龙、巧玲、坤、菲、妹
3.要求家长们正确看待孩子们的分数，应该坐下来一道去分析成功的经验和失败的教训，以便下次能有所提高。
四、对家庭教育提出“六要”、“六不要”
六要：
1.要家庭和谐 家和万事兴。 和谐的家庭氛围让孩子稚嫩而“劳顿”的心得以舒坦，是提供孩子良好学习环境的重要保障。
2.要轻松交流 轻松愉快的交流，既可增加彼此的了解，又可达到教育的效果，同享人间的天伦之乐。
3.要赏识信任 它是建立亲子关系的润滑剂。孩子有或多或少的不足是正常的现象，然而每位孩子都一定有闪光点，您须善于发现、引导及强化，增强孩子自信。
4.要理解关怀 待人以善是美德。宽容、体谅孩子的过失，接受、认可孩子暂时的不足，孩子将传承您的美德。
5.要因材施教 自古就有“行行出状元”之说，不要盲从、不要固执于不切实际，因材施教能让孩子的成才成为必然。
6.要适当劳动 适当的体力活动有利促进学习。同时，学以致用是学习的目的，将已知已会的知识与能力通过劳动来获得成果、自信与锻炼。王少华同学劳动特别积极，乐为助人。
六不要：
①不要责备唠叨 它实际上是一种强化孩子失败心里的负面暗示。
②不要攀比贬低 不与别的孩子比，更不与自己的当年比。
③不要伤害污辱 幼小的心灵承受不了挖苦、讽刺，更承受不了污辱。
④不要不实赞美 过分或不实的赞美无异于直接播种——虚荣。
⑤不要无过干预 自由是人的天性，孩子没有过错的自主不要干预，否则易叛逆。
⑥不要过度溺爱 溺爱是纵容、是丧失理性与责任，必将导致脆弱或骄纵。
五、谈谈班级管理工作
第一：狠抓班上的学生出勤，每天由班长记录，班主任督查，发现少了同学及时与家长电话联系。耐心地做学生的思想工作，为了孩子的明天。我们共同努力。
第二：加强课堂纪律检查，会定期、不定期到班上巡查了解学生的学习动态。
第三：经常与学生交流，促膝谈心；语重心长教育每一位学生，及时纠正他们的缺点。
第四：班上涌现出很多班级之星，如刘中平、涂鹏鹏等同学。
第五：班风正、学风浓，得到任课老师肯定。
第六：做好日常的班级工作。如开学报到、月考、运动会、医疗保险、高考报名等。
第七：分析部分学生、部分学科薄弱，要抓基础知识，向基础题要分。要求学生答题要规范，书写要清楚，先审题，再答题，防止麻痹大意，下笔出错。要领会举一反三。
最后，在此感谢各位家长，谢谢你们的光临，欢迎你们的指导。
家长会会议家长发言稿14
尊敬的各位老师、各位家长、各位同学:
你们好。我是xxx的妈妈,很荣幸作为家长代表站在这里.孩子能在新华中学学习是她的幸运，遇到像李老师这样认真负责的好老师更是孩子的福气。孩子的成长离不开老师的教导，孩子的进步首先要归功于辛勤的老师，借此机会，我对李老师以及其他任课教师表示我最诚挚的谢意。
每个孩子的成长牵动着每个家长的心。每个家长都希望自己的孩子懂事，学习成绩优秀，考上好的大学，找到体面的工作，过着富有的生活，这几乎是每位家长给孩子描绘的蓝图，我当然也不例外。初中是一个转折点，是学习的重要阶段。我们家长能做的是什么吗?除了提供一定的物质基础外，我觉得必须要帮助孩子确立一个奋斗目标。
孩子上了初中以后，功课门类多，难度也加深，过几个月，有的人就“跟不上了”，自信心也越来越弱，出现这种情况，往往是因为这些孩子心中没有奋斗目标，他们没有认真想过自己将来要成为一个什么样的人，中学阶段应该怎样努力，他们糊里糊涂地“跟着感觉走”，走到哪儿是哪儿，生活疲疲塌塌，总是提不起精神，这就是缺乏奋斗目标。如果有了奋斗的目标便有了努力的方向以及战胜困难的勇气。
奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。远期目标是总目标，中期和近期目标是阶段目标。帮助孩子确立奋斗目标要远、中、近结合，才不至于太空泛。
帮助孩子树立奋斗目标，家长要注意以下几点：
1.从实际出发。
要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面情况，分析家庭能够创造的条件。不论孩子将来从事什么职业，“做人”都是最重要的目标，要鼓励孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人。
2.尊重孩子的意见。
每个孩子对自己的未来，都有自己的想法，家长应该引导孩子谈出来。即使有偏差，也不责备他。跟孩子反复交谈、讨论，使孩子的想法逐步成熟、正确。
3.给孩子树立榜样。
这是非常重要的工作。榜样有远有近，远的榜样如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代生活中的楷模。近的榜样指的是在生活中能接触到、比较熟悉的，如亲朋好友中有作为、有成就的人，本地方的英模人物，同学中的优秀学生，甚至家长本人事业有成，都是孩子学习的榜样。
4.家长要有坚持性，不能急于求成。
树立奋斗目标要有一个过程，而且是由浅入深、由空泛到具体、曲模糊到清晰、由动摇到坚定的过程。不可能一蹴而就。如果家长急于求成，发现孩子不如自己愿望，便信口批评“没出息”、“没志气”等等，这反而成了一种促退，打击了孩子的积极性。
奋斗目标就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。
除了确立奋斗目标，在家教方面我还有几点小建议，说出来与各位家长共勉。
1、关注孩子的身体健康。没有健康，学习成绩再好又有何用?抽点时间让孩子多锻炼身体，在健康的前提下才能去畅谈理想。
2、多与孩子沟通。孩子大了，独立了，有了许多自己的想法，我们要多与孩子谈心，了解他们的思想动态，便于我们的教育。
3、家长要少看点电视，少上网玩游戏，多看点书，为孩子做榜样。有人说，爱读书父母，最容易带出爱读书的孩子。
4、对待孩子的学习成绩，我们的态度应该是尽力就是最好。虽然结果很重要，但我更看重过程，只要在不断地努力，我们家长就应当高兴，及时地鼓励孩子继续努力。
教育是一件漫长而美丽的事情，希望通过我们、老师和孩子自身的努力，为孩子的将来开辟一片广阔的天地。
我想对一(6)班的孩子们说几句话：理想是美好的，但实现理想的道路是曲折的。学习是一件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，必须从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根基。没有人可以随随便便就能成功，但我相信通过你们自身的努力一定会收获一片晴空。加油吧，孩子们。
最后，祝老师们工作顺利!
家长们身心愉快!
更祝孩子们身体健康，学习进步!
家长会会议家长发言稿15
尊敬的老师、家长们：
你们好！
我是乔莎的妈妈。首先感谢张老师给了我这样一个好的机会，能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸！借此机会，我代表全体家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
对于教育孩子，我所做的其实是微不足道，也算不上是经验之谈。借此机会，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：
一：关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间，我们工作比较忙，对孩子的关心比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理，所以导致孩子的学习成绩逐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前认真。从此以后，在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教育她：人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们相信你！从此以后，我们的沟通多了，孩子的学习成绩也提了上来。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
二：要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对女儿说：你不可能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，相信你是最棒的。每次把你做错的题目向老师和同学不耻下问全搞明白，你必然进步。所以当孩子考试不理想的时候，看着她满面的内疚，我从不批评指责，而是以鼓励为主，帮她分析原因，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。
三：把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参加了全国小学生作文大赛。因为我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是《外婆》，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的注意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。又相继写了几篇作文，在张老师的指导下都获得了奖励。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。后来，她正是因为有了前几年的习作经验，才有了今天热爱写作的好习惯！她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。
四：协助学校教育，注重家庭教育，让孩子在温馨幸福的环境中成长。家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都直接关系到孩子的健康成长。
老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都给予了精心的点评。为了把孩子们培养成人，我们一定要积极配合老师、学校的工作，并教育孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐……教育孩子作为一个学生，最基本的事情是把作业认真完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩游戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子渐渐地把我当成了朋友，以前我女儿的性格比较内向，现在已经慢慢的改变了。无论学校发生了什么有趣的事，她都会和我讲。
五：培养孩子的独立自主能力，自己的事情自己做。帮助家长做一些力所能及的家务活。广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。作为学生，不但要把学习成绩搞上去，而且还要培养他们德、智、体全面发展，比如说：我的女儿酷爱舞蹈，她不怕辛苦，已经取得了十级证书。也比较喜欢打球和跳绳，有时间我会陪她一起去东环岛锻炼。假期的时候，我会带着她出去旅游，参加一些集体活动，增强集体荣誉感，适应一下公众场合。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
各位老师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。
我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
我的发言完毕，谢谢大家！
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