年级主任发言稿（通用20篇）
在社会一步步向前发展的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的年级主任发言稿，希望对大家有所帮助。
年级主任发言稿 1
尊敬的各位家长：
下午好!非常感谢您们在百忙中来参加家长会，首先，我代表学校领导和本班的科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，面对孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行友善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：
一、学习方面：
知识学习广泛了，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的`。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
二、家庭教育的意义。
孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
三、希望你们配合我们做好以下几个方面的工作。
1、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
2、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声.没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，是不会培养出好孩子的。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
年级主任发言稿 2
各位领导，老师：
大家好！
孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师父母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！
对于担任一年级老师来讲，我觉得对学生一定要有耐心、细心、专心。不能有太苛刻的要求，毕竟只是一年级的学生，当然也不能太放松，因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。从朋友口中得知了很多事情，自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几点。
一、首先，作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。
我的做法：第一次家长会时，我在黑板上写下了班级QQ群账号，任课老师的联系方式。这样，让家长第一印象觉得老师和他们站在同一条教育线上。考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心，第一节课上，我拍了许多照片传在群里，家长们的激动与感激难以言表。从中，家长也慢慢的接受了班主任。开学第一周更是建立良好关系的最佳期。因为家长的担心，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈。于是，我除了上班期间的零星聊天及答疑，每晚8:00左右还与家长进行整点群聊。既让家长了解学校，了解孩子，更增进了学校与家长的关系。有了这种良好的关系，还怕接下来六年他们不配合学校嘛。
二、聊聊学生。
1、低要求。
一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，那就需要布置较少的作业；在课堂上留下足够的.时间让学生抄作业；在向学生讲完作业要求后，可以做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。就这样为学习设置台阶，使其不断进步
2、巧训练。
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。比如编一些简单的顺口溜或儿歌。如，我在班上习惯讲的“说安静”，孩子们没立刻说“就安静”。到后来，孩子们会举一反三，如“说做好，就做好。当然，还得多提醒。比如坐姿问题，学生坚持不了一会儿就歪歪扭扭了，老师需要提醒、督促矫正坐姿，帮助他们养成良好的习惯。
3、勤检查。
一年级孩子持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时对于提出的要求总要勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由班主任来检查的话是不现实的，再说时间也不允许。为此，平时应该大胆任用小干部，采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间安全游戏，纪律委员负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前准备等。班主任把检查结果及时通报，便于适时评价和前后对比。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。
4、采用激励的方法。
我觉得对于一年级的孩子来说，激励这种方法更是体现了极大的优越性。因为他们年龄小，许多说教他们听不懂，而你的声色俱厉也只能让他们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是你一句表扬的话语，一颗小小的红星，做一天的值日班长就可能让他们特别的自豪，特别的兴奋，而在一段时间内从自己的内心里让自己去做好。所以，我在班级管理中大做“激励”这篇文章，收效还不错。我班的徐贝妮为了做几天的值日班长，每天坚持做学生的小榜样，学习习惯大有进步。
5、教学中注意动静结合。
一年级刚入学的儿童，他们的注意力容易分散，所以一定要抓住他们好动、好奇的心理，利用各种活动调动他们的积极性，让他们四肢、脑、眼、口相互配合，提高学生效率。孩子在注意力集中了一定的时间以后，就要溜号了，这时候，想办法把他们的注意力再转回到学习上来，比如：我们可以在他们读的时候，让他们配合上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手脚有可乘之机，随便乱动。这样，手脚和大脑和眼、口一齐动起来，注意力又集中起来了，而且，也使学生的协调能力有所提高了。一举几得，何乐而不为呢！
6、常示范。
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。比如教孩子收发作业本，擦黑板，离开座位要把椅子塞到桌下等等。
7、卫生。
为了激励和约束学生，我把全班同学分成五个小组，以小组为单位进行比赛，每个小队每周推选出一名卫生做的最好的同学，从课前准备到课桌的整理，从物品摆放到地面清洁，看哪个同学做的最彻底，在展板上加星。另外，设立小组卫生监督员，由小组成员推选出进步最大的同学担任“卫生监督员”，每节下课主动检查小组内成员的卫生，不但起到了监督作用，更重要的是激发孩子们能奋发向上，力做好自己的卫生管理工作。
低年级不是收获的季节，而是播种的季节，给孩子多点锻炼的机会，静等花开。
年级主任发言稿 3
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家下午好!
今天，面对领导，老师，家长和同学们，我很荣幸的作为初三年级组组长站在这里作表态性发言，心感责任的的巨大。下面是我的表态发言：
我们有目标
初三是孩子们中学生活的关键时期，面临剧烈中考竞争，我们深感责任的重大。孩子们进入青春期，迷茫、困惑，懵懂，让我深知管理的难度，但是，作为一名老师，我要挺住压力，克服困难，争取在2022中考中突破40人大关，进入全市上游。也真诚的希望领导、家长和同学们鼎力支持。
我们有压力
我们的压力来自前任初三教师的拼搏精神，还有兄弟学校的虎视眈眈明争暗斗。面对压力我们也曾诚惶诚恐，唯恐自己不能很好地传承他们的精神，担忧其他学校超越我们的成绩。中考是一场没有硝烟的战争，对于学生是，对于我们教师更是，但是既然选择了远方，就注定要风雨兼程，既然选择了教师这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起。甘将心血化时雨，润出桃花一片红！学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的'！因此，有压力才会有动力前行！
我们有信心。
箭在弦上，我们已别无选择，走进初三，只有变压力为动力，相信我们这个团队一定会出色地完成学校交给我们的这项荣耀而又艰巨的任务。我们这些老师，既经验丰富，又青春活力， 耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香 ，对待学生我们有爱心耐心和细心；对待工作我们有闯劲干劲和拼劲；对于未来我们有设想梦想和理想。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们扔然信心百倍！
我们会用心。
认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。初三一年，我们将深化和谐动车高效课堂改革，改良现有的教学方式，加强集体备课，提高课堂效率，认真组织每一次考试，加强优等生培养，做好边缘生帮扶，感化学困生学习，定期及时召开家长会，家校联议会，尽职尽责，精诚团结，脚踏实地，全力以赴，顽强拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为20xx年中考再添壮丽一笔！黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还！发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，确保完成初三教学目标。
我们有决心。
每一年的中考成绩，都牵系学生和家庭，学校与社会，是人们关注的热点和焦点。请领导们放心，我们一定会把教师节作为一个崭新的起点，爱洒桃李，我们无怨无悔。
谢谢大家！
年级主任发言稿 4
尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们：
大家好！
寒来暑往，秋收冬藏。伴随着冬日的暖阳，我校隆重召开了此次初二年级家长会。本学期以来，在上级教育部门和校董事会的正确领导下，在刘鹏飞校长的大刀阔斧、全面改革下，在各位家长的大力支持下，我们紧紧围绕学校教育教学工作的核心，深入推进课程改革，大力加强教学常规管理，初二年级整体秩序井然，学生的综合素质得到了大幅度提升。
现在，我就初二年级第一学期年级管理的特色、成果和规划向各位家长做以汇报：
第一，重新编班，优化重组。
为什么要重新编班呢？其一是因为去年初一年级新成立时，国家教育部不允许小升初进行大规模的考试，因此原小六学生和新招收学生未进行统一的考试，造成了分班不均衡等问题，需要依据初一期中、期末综合成绩进行重新整合，其二是根据上级教育部门和校委会工作部署，新初二年级组建二十轨，也就是由原来的二十四个班新编成二十个班级。其三是本学期，为保证教育质量，我们大刀阔斧地辞退了一部分教学综合素质不高、教学成绩不甚理想、家长和学生评价不佳的教师，重新选聘了一部分学历高、教学经验丰富的新教师充实到了初二教学第一线，我们需要给教师一个公平的起跑线，这样有助于教师进行公平竞争。综合以上原因，我们进行了统一编班。新的初二教师团队绝对比前一学期素质更高！
第二，深化课改，提高效率。
要提高教学质量，课堂是主阵地，课程改革是关键。为提高课堂效率，向45分钟要质量，学校投入巨资，为各个班级配备了多媒体设备，我们初二年级各个教研组在组长的带领下，组织集体备课，首先将教学任务分配给组内每一名教师，制作课件，然后集体研讨，修改课件，做到节节课都使用课件进行授课，节节课都是精品课，此举极大地提高了课堂效率。其次，每大周均组织听评课活动，各教研组每周必须听足五节课，并且做到当天听，当天评，青年教师向教学经丰富的教师学习课程重点的突出、难点的突破，中年教师向青年教师学习多媒体课件的制作，集体研讨知识落实的办法，教研组内学风浓郁，有力促进了教学质量的提高。再次，积极向襄汾高中学习课堂改革二十条路径，大力倡导“绝不代替学生思维，绝不占用学生时间”的课改观念，坚决将每天的自习课留给学生，学生自习做以考代练，课后教师批阅一考代练，典题本上改以考代练错题，晚三坚决留给学生巩固新知，查缺补漏，这些举措有力地促进了知识的`落实，促进了学生各学科知识的提升。
第三、点滴时间，绝不浪费
谁做了时间的主人，谁就做了成绩的主人。为了不浪费点滴的时间，我们每天早操前，在明亮的射灯下，坚持语文读书背诵十分钟，每节课前，站读预习二分钟，课间操前，坚持英语读书二分钟，营造出勤奋学习，毫不松懈的学习氛围。
第四、安全教育，常抓不懈
每节课后，坚持安全教育一分钟；每大周一节安全教育课，一个安全教育主题，例如：防溺水、防火防电、如何正确使用网络等主题，全部制作成教育课件，教育学生牢固树立安全第一的理念，一学期以来，从未发生过一起大的安全事故。
第五、管理细则，严格执行
严格执行《星原学校中学生日常管理考核细则》，学生出现违纪违规事件，对照细则，严格执行，该回家反思就回家反思，该评议就评议，该另择他校就另择他校，采取零容忍态度，不搞关系、不走过场，细则就是学校的宪法，细则面前人人平等，此举全力纠正了学生诸多行为恶习，使学生养成了良好的学习和生活习惯，为提高教学质量起到了良好的保障作用。
第六，攻心励志，人人谈话
思想决定行动，思想不转变，成绩就不会转变。为做好攻心励志工作，我们采取教师与学生人人谈话办法，谈理想、谈学习、谈细节、谈改过、谈竞争、谈目标。倾全力促进学生思想上的转变，有力的摒弃了学生思想上的糟粕，督促了学生思想上的转变。
当然，在上半学期的教学管理工作中，我们也暴露出一些问题：
1、数学、体育成绩均分较低，成为我年级目前最大的两门弱科。
2、部分学生思想松懈，我行我素，不把管理细则放在眼里，频频违纪，导致回家反盛评议、另择他校。
下半学期规划
1、深入持续开展课堂教学改革，全力打造精品课堂。
2、用好校长信箱、年级信箱，每大周进行一次学生问卷调查，发现问题，解决问题，向细节要成绩，向管理要质量。
3、想方设法进行体育训练，提高体育成绩，保证中考体育质量。
4、持续开展中考题型教研，教研组内反复修改以考代练题，抓好以考代练的命题工作，提升以考代练题的质量。
5、教导处抓好以考代练题的批阅检查，坚持通过以考代练题发现问题，落实知识。
6、德育处做好攻心励志工作的检查，将攻心励志工作落到实处。
尊敬的家长朋友，为了我的学生，为了您的孩子，我们衷心的希望你一如既往地支持年级各项工作，我提出几点期望：
1、利用周末时间多陪陪孩子，和他们进行平等的交流和沟通。他们真的需要在家这个温馨的港湾得到温暖，得到关爱。
2、思想上要重视学生的体育锻炼，体育和其它科目同样重要，同为中考科目，一定要帮助老师纠正学生思想上的错误认识。
3、学生返校时不要给学生带太多的零食，会造成学生不好好吃饭，引发不及时午休、宿舍卫生脏乱、学生生并闹矛盾等一系列的问题。
4、及时加入班级微信群，构建好这个高效便捷的家校沟通平台。
5、理解学校对于违纪学生的处理。学生行为习惯的问题，说到底还是思想问题，思想不转变，行动就不会转变，行动不转变，成绩就不会改观。
可敬的家长们，感谢你们的信赖，感谢你们的大力支持！放心吧！您送来一个学子，我们还你一个栋梁！让我们携起手来，为了我的学生，为了您的孩子，齐心协力，共创孩子们美好的明天！
谢谢大家！
年级主任发言稿 5
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
在这孕育生机和活力的美好季节，在这距离中考仅有100天的重要日子，我们齐聚于此，鼓劲、呐喊！九年寒窗，一争朝夕！
同学们，这一百天，是你们开启美好人生的关键时期。我坚信你们会做到最好！无论之前经历了什么，失败了什么，成功了什么，而今天，是一个新的开始。这一百天，足够你们创造属于自己的奇迹！
同学们，这一百天，去冲！去拼！去战斗！每一份付出的努力，都是实现梦想的基石；即使会苦、会累、会遭遇挫折，但绝不能怯懦、后退。把心中滚烫的理想反复勾勒，前路浩浩荡荡，你们的未来在闪闪发光。
同学们，这一百天，要想！要干！要沉着！学海行舟、愈加艰难，在这最关键的时刻，要遵循规律、科学备考，要一张一弛，沉着前行。你们不是孤勇者。你们的家长、你们的老师，一腔赤诚、满怀柔情，为你们欢喜、为你们自豪，与你们一起披星戴月、沐浴风雨，见证你们淬炼真金、创造奇迹！
同学们，这一百天，每天都是高强度的训练，日子会很苦，却也很充实。你们要相信，每个人的潜力是无限的，你们要学会分解目标，每天每科学会做1道题，还有100天，你每科的中考类型题目做2遍、3遍都有机会。所以，请相信自己，只要你不放弃，胜利最终属于你。
同学们，这一百天，请你们全力以赴跨越三大鸿沟。
第一，基础不牢。基础好，不怕考。基础不牢，地动山摇。在此我提醒大家，复习时别忘了基础，做题时别忘了回顾基础，基础基础再基础。
第二，答题习惯差，非智力失分多。高手间的`竞争，失误的多少决定成败。同学们要把平时当考试，练习时力求三准：即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求。
第三，中考前的焦虑和畏惧心理。战胜它的法宝就是自信和勇气。自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，你要相信，人的自信心可以创造奇迹。
同学们，这一百天，面对中考，你们不能佛系，要硬核！面对考试压力，你们不能太随缘，要死磕！这一百天，你们不能让梦想流浪，要用奋斗远航！
同学们，风，从水面刮过，留下粼粼波纹。阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖。岁月从树林走过，留下圈圈年轮。你们从中考的舞台上走过，会留下什么呢？我想，你们留下的是人生道路上第一次全力以赴拼搏的身影。
最后，祝愿同学们蟾宫折桂、立马山河！六月起航，一路高歌！
年级主任发言稿 6
各位尊敬的家长：
大家上午好！我是高二年级主任。
首先，请允许我代表高二年级全体班主任、全体科任老师，向来校参加家长会的高二所有家长们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们的孩子们早日成才，鹏程万里！
各位家长，高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个容易出现两极分化的时期。在这个阶段，学生学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。
今天，我主要给大家谈三个方面的问题。
第一、高二面临的形势和年级管理策略。
高二面临的形势可以概括为：希望与困难并存，机遇与挑战同在。高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。
1、高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，所有学业水平测试科目将在本学年全部结束，同时在这一年中大部分高考科目的新授课程要基本完成，从而为进入高三，进行高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。升入高二，高中学习进入了一个新阶段。师资力量的调整，授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结高一的经验教训，能否适应高二的新变化，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的'努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。
2、针对高二年级学生比较活跃，浮躁，容易出现松懈和违纪现象。我们认真总结了过去的经验教训，加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，在开学近三个月的时间里，严抓两操、卫生、两休、纪律等常规工作。我们通过召开班干部大会，各层次学生会议、举办年级活动月、开展主题班会、发起班级挑战赛、争创文明宿舍等多种形式，陆续开展了一系列主题教育活动。从本学期开始，我们已经着手尖子生的培优工作，使更多的尖子生能够冲刺名校。为了及时发现问题及时解决问题，我们还建立了学生会调研督查制度，每周向年级部反映发现的问题并提出建议。实践证明我们举办的各类教育活动是富有成效的，起到了良好的教育效果。
第二、我想谈一下合理进行专业分流的问题。
现在升学竞争日趋激烈，全市乃至全省各个高中学校都在想尽一切办法提高本科升学率，而对于各个学校教学质量的评估也越来越细致深入。同时，随着毕业生人数的增加，本科门槛，对于学生就业起着关键性的作用。专科毕业的大学生就业率越来越低，甚至于连考公务员的机会都没有。
在这种严峻的升学和就业形势下，根据周校长提出的“人人会欣赏，人人被欣赏；人人有目标，人人有平台”的育人理念，我们年级将着手进行合理的专业分流。凡是靠文化课考本科希望不大的同学，具体说就是理科480以下，文科500分以下，尽量都要选择一个自己喜欢的专业平台，专业课考试过关后，对于文化课的要求将大大降低，从而使得这部分同学能够踏入本科大学的大门，为将来就业打下良好的基础。
现阶段，在学校宏观的领导下，我们年级共开设了音乐、美术、体育、舞蹈、笛子、军乐、体育舞蹈、播音、主持、影视编导、数字媒体以及春招等30多种特长教育。这些特长教育，为成绩基础稍差的同学带来了希望，使他们找到了目标和信心，学习习惯得到了改进，学习成绩得到了极大的提升。特别是我校春招班，从无到有，从弱到强，成为了全市高中的一个亮点，也正是由于有了鲜明的办学特色，我们的“成绩优秀的靠成绩升学”、“成绩一般的靠特长升学”的办学思想才得以实现。令人振奋的是，我们这一届高二的学生，正是学校规范艺体管理、狠抓艺体教学质量的第一届学生。学校对这一届学生的前途是乐观的，是充满希望的。有些家长可能对春招不大了解。在这里我简单地给大家谈一下春招的情况。
第三、向家长们提出两方面的要求：
1、希望家长积极配合支持学校。家长的理解和支持，是教育形成合力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对老师的批评不理解，如果家长不能耐心化解，反而火上加油；孩子对学校严格的管理不理解，如果家长推波助澜，那么后果可以想象。对学校的老师有抵触情绪的学生会不会认真学习，会不会养成尊师爱校的好习惯。当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，是希望家长们多到学校来看看，多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。
2、希望家长多与孩子进行平等交流。帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。另外，根据我校对违纪学生的跟踪调查发现，绝大多数违纪学生都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也希望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和睦的家庭环境。
各位家长，我们的老师是一流的，工作是兢兢业业的，态度是一丝不苟的老师勤教，学生乐学，再加上一流的环境和广大家长的支持，可以说我们对学生的未来充满了必胜的信心。各位家长，各位老师，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，金乡二中一定会绽放异彩。最后祝今天的家长会取得圆满成功，谢谢大家。
年级主任发言稿 7
尊敬的家长朋友们:
下午好！首先，请允许我代表中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
今天，我想跟各位家长谈一谈以下五方面的问题：
一、学校情况简介
中学今年来在校长的领导下、全体教职工的共同努力下，办学条件不断改善，拥有教学楼、公寓楼、食堂、运动场、实验室、电脑室、多媒体教室，建成花园式学校，无不凝结了我们扬中人智慧的结晶。学校目前正在创建校园文化建设，旨在改善学生的就餐、住宿、阅览等条件，为学生能得到全面发展创造更好的条件。学校以“学会学习，学会生存，学会做人，学会合作”为校训，内抓管理、外塑形象，制定了一系列关于操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级月考、期末考试、中考成绩具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。同时尽量给初三配备有多年带毕业班经验的教师任教。但是学校目前还比较困难，有些设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如意的地方，还要请各位家长给予谅解。
二、学校的办学思想和教学管理思路
中学的办学思想是“办社会满意的学校、做学生信赖的老师”。经过五年多的办学实践证明，非一流的办学条件、非一流的师资水平、非一流的生源质量、创造出一流的教学成果。连续三年中考创造佳绩，期末会考各科成绩均名列前茅，学科竞赛、体育比赛等都取得优异的成绩，成为商州区一所农村“示范初中”，无不体现办学思想的准确定位，规范、严格、民主管理制度的有效实现。在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，重过程管理，在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。
三、回顾一学期的.班级总体情况（学习上、思想上、做人方面）
从上期期末考试成绩看，班级还是取得了较好的成绩，可以说一班在二年级通过任课老师的辛勤的培养及同学们的努力下，取得了较好的成绩，这是值得肯定的。但是我们并不能就此乐观，比较多的同学原来的基础不够扎实，在平时的学习中还存在一些问题，比如
1、学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。在学习上缺乏自觉性。
2、学生有偏科现象，主要表现在数学、化学、英语上。希望家长高度重视，寻求积极行之有效的办法帮助孩子迎头赶上。
3、学生的睡眠状况不是很好，晚上睡得迟，打手电筒看书，而上课却无精打采，本末倒置，得不偿失。
4、学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心
6、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
另外，本班有较多的同学心浮气燥，骄傲自满、狂妄自大，成绩极不稳定，从这次的月考成绩就可以看出，一部分同学成绩出现了较大的波动。从考试中还反映了一个问题，就是偏科严重（跛脚现象严重），主要体现在数学、化学、及英语上，希望家长要引起高度重视，上次已经与大家说过，中考是以等级分来进行录取的，如果有一、二门偏科就非常危险，而且随着复习的深入，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化会更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，就会出现不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也会出现不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。请家长配合教育。具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，
四、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1．严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到寝室午休，走读生1:20方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、班主任到宿舍检查督促，严格控制学生请假。
2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级192多人，一个学生就是年级的192分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个行政人员负责两人，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
4．在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开初三年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。
五、意见和建议
根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。
3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的。
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往等。
2）了解孩子心理，及时沟通。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。
年级主任发言稿 8
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家下午好！
今日，面对领导，老师，家长和同学们，我很荣幸的作为初三班级组组长站在这里作表态性发言，心感责任的的巨大。下面是我的表态发言：
我们有目标
初三是孩子们中同学活的关键时期，面临激烈中考竞争，我们深感责任的重大。孩子们进入青春期，迷茫、困惑，懵懂，让我深知管理的难度，但是，作为一名老师，我要挺住压力，克服困难，争取在20xx中考中突破40人大关，进入全市上游。也真诚的期望领导、家长和同学们鼎力支持。
我们有压力
我们的压力来自前任初三老师的拼搏精神，还有兄弟学校的虎视眈眈明争暗斗。面对压力我们也曾诚惶诚恐，生怕自己不能很好地传承他们的精神，担忧其他学校超越我们的成果。中考是一场没有硝烟的战斗，对于同学是，对于我们老师更是，但是既然选择了远方，就注定要风雨兼程，既然选择了老师这个职业，就注定我们的幻想和荣誉都与同学连在了一起。甘将心血化时雨，润出桃花一片红！同学是幸福的，我们就是欢快的；同学是进步的，我们就是欣慰的；同学是成功的，我们才是优秀的！因此，有压力才会有动力前行！
我们有信念。
箭在弦上，我们已别无选择，走进初三，只有变压力为动力，信任我们这个团队肯定会精彩地完成学校交给我们的这项光荣而又困难的.任务。我们这些老师，既阅历丰富，又青春活力，耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香，对待同学我们有爱心急躁和细心；对待工作我们有闯劲干劲和拼劲；对于将来我们有设想幻想和抱负。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，同学的期盼，虽然任重而道远，但我们扔然信念百倍！
我们会认真。
认真做事只能把事情做对，认真做事才能把事情做好。初三一年，我们将深化和谐动车高效课堂改革，改进现有的教学方式，加强集体备课，提高课堂效率，认真组织每一次考试，加强优等生培育，做好边缘生帮扶，感化学困生学习，定期准时召开家长会，家校联议会，尽职尽责，精诚团结，脚踏实地，全力以赴，坚韧拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之全部，为20xx年中考再添壮丽一笔！黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还！发扬苦干加巧干的精神，全面提高训练教学质量，确保完成初三教学目标。
我们有决心。
每一年的中考成果，都牵系同学和家庭，学校与社会，是人们关注的热点和焦点。请领导们放心，我们肯定会把老师节作为一个崭新的起点，爱洒桃李，我们无怨无悔；神圣职责，我们责无旁贷！坚信十里望训练的腾飞将由我们托起，千家万户孩子的幻想将从我们这里起航！赤橙黄绿青蓝紫，敢持彩练当空舞！在此，我代表全体初三老师再次承诺：里望训练的腾飞将由我们托起，千家万户孩子的幻想将从我们这里起航！赤橙黄绿青蓝紫，敢持彩练当空舞！在此，我代表全体初三老师再次承诺：连续发扬前任初三的拼搏精神，紧密团结在以赵主任，扈校长为领导的核心四周，进一步增加大局意识整体意识，增加责任感使命感，团结全都，同心同德，克服困难，扎实工作，刷新纪录，再续十里望回族镇中学的辉煌！
我的发言到此结束，感谢大家！
年级主任发言稿 9
各位家长：
大家上午好！
今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来学校参加家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我想就学校的管理、学生的状况、近期的工作和面临的任务与大家进行交流。
高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。
一、希望与困难并存，机遇与挑战同在。(近期教学工作回顾)
当今的形势逼人，各地各校高考升学压力倍增，面对这级学生，从领导到老师不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们高二全体教师不断地去拼搏、去奋斗。
本学期，为适应新的教学改革发展的新形势，我校实行领导包保制，层层把关，级级参与。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步。学校全部领导干部入住学生宿舍，帮助学生养成良好的休息习惯。
班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去，办公室里，无论是课间短短的十分钟还是饭后上课前的间隙，都有老师与学生交流谈心、解答问题的身影。班主任老师大都在早晨6点到达学校工作，而晚上下班回到家则常常是11点。在学生和老师的努力下，在本次期中考试中，同学们大都取得了优良的成绩，进步是明显的。
当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，不懈努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：
一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。
二、形势依然严峻，应有清醒认识。(面临的任务与要求)
本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的`重任。
高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。面对高考，我们要在高二阶段就开始努力，为高三的自主招生，为高考努力拼搏。
三、师长携手共进，关心尽心爱心(给各位家长提几条建议)：
高二这一年是关键的一年，这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7、8月份结
束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。
我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：
第一，要正视孩子们成绩的变化。
学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势，在高中三年的多次考试中，学生的成绩发生波动是正常的。如果我们家长，仅仅盯着学生成绩，势必心理压力大增。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，那就会把孩子推进失败的火坑，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
在高中三年的学习过程中，学生会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听。当然在倾听的过程中，家长也不要一味的去安慰。而要根据学生的实际情况安抚或批评。不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又过重关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。
第三，要尽量避免外界的干扰。
高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。比如手机，学校是禁止在课堂上携带的。
第四，要培养孩子的集体意识。
高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？
最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得成功，考入理想的大学。
年级主任发言稿 10
各位老师、各位同学：
大家上午好！
在这离高考仅有100天的时候，听着彭宾老师和赵书畅同学的发言，看着主席台下这么整齐的队伍、这么士气高昂的面孔，我的心情也受到了极大地感染。同学们，回首三年来我们在一起的学习和生活，犹如一幕幕画面展现在我眼前。可以说，在这一年里，你们的成长是老师的欣慰，你们的卓越是老师的骄傲，你们的烦恼是老师的课题，你们的任何点点滴滴都是老师心中永远的记挂。
同学们，我们高三年级取得现在的成绩确实不容易，这既是校领导和各科室大力支持和指导的结果，又是老师们兢兢业业、辛勤付出的结果，更是同学们起早贪黑、勤奋苦读的结果，所以我们都想打好高考这一战役，都想使我们的长期付出有好的回报，这就是我们师生这100天的共同目标和愿望。
100天的高考备考犹如一场大的战役，要想打胜它，这既需要我们继续积蓄实力，又要我们做到知己知彼，所以现在的我们必须清楚地认知自己，知道自己的优势是什么，劣势是什么，怎样更好地扬长补短，以怎样的精神状态和刻苦训练才可以奠定扎实基础打胜这个战役，这是摆在我们面前的一个课题，因此，在离高考仅有百天之际，作为你们的师长，我想给大家提几点建议。
（1）充满信心，抓紧时间，埋头实干，坚持不懈，是高考成功的前提。高考备考复习比较艰苦，心理压力大，学习时间长，生活节奏快，考不完的试，做不完的题，构成这100天的主旋律，但是我们心中只要有一个远大的目标和美好的梦想，每天再苦再累也能够适应，这就像爬一座高山，只有凭着坚忍不拔的毅力和执着的追求，才能登上山顶，只有登上山顶才能领略到祖国山河无限的美丽风光。
（2）多做练习，善待自己做错的题目，是提高成绩的最好方法。同学们，学生成绩的提高和运动员成绩的提高一样，只有加强训练才能更好地提高成绩，所以同学们一定要主动多做习题道理就在这。在多做习题的同时一定还要注意“三练”。一练“审题”与“破题”的方法。要善于在问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关键。二练“开放性”与“多角度”的思维方法。尽量做到一题多解和多题一解，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典例题”。课本或课堂上老师讲到的典型例题往往是经典的题目，是高考的重难点分析，应特别注意它的思路与方法。同时也建议大家把做过的作业与试卷，整理一下并装订成册，及时加以复习巩固和回味，对错误的解法和自己犯的低级错误要认真琢磨，分析原因，做到完全搞懂，彻底根除二次出错的'现象。
（3）以平和的心态重视考练和暴露的问题，是高考成功的捷径。这100天我们会面临很多次次考练，我们必须珍惜和认真对待每一次，因为每次考练都是我们的高考模拟实战，每一次暴露的问题都是将来真实战场的珍贵弥补。当然对待每一次取得的进步，我们要有一种淡然的心境，大将风度；对待成绩不佳或滑坡，不要懊恼，因为每一次失败都是最好的改正错误，寻求更大进步的机会。另外，我想告诉大家的是每一次的考练来不得半点虚假与伪装，因为成绩的真实远比分数更为重要，它是发现自己问题的最好方式，为此，我希望每一位同学无论在何种考练中都能够行为规范，风貌良好，诚信考试，展示修养。
（4）挑战自我、追求卓越，力争每天都要有进步，每天都要学得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更优秀，这是高考成功的最大秘密。有人算过这样一笔账，每天进步一点点，差生都能考上清华北大，每天退步一点点，清华北大生都可以退回到差生，如255分x1.01100=690分,690分x0.99100=253分，真是不算不知道，一算吓一跳！这虽然不能够完全准确地说明我们的备考复习的进步与后退，但是也确实可以类比一下这个道理，所以说挑战自我极限的过程确实是无比快乐的，当你一次又一次地战胜自我，你才能一次又一次地冲击人生的高峰。凡事多从自己身上找主观原因，你才能跑得更快。这100天是一场需要奋力拼搏才会赢得的百米赛跑，这场战役是为每一位不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平的决斗场，更是为商丘一高新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
同学们，老师们，各位领导们，商丘一高的师生永远属于胜利者，我校的辉煌过去已用铁的事实给出了最好证明。我们这一届师生的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还要将它举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。我们要坚信自己的实力，在100天的短暂时间里，虽然有很多事情无法预测，但是，有一件事情例外，那就是脚踏实地、勤奋苦干、竭尽全力、追求卓越、坚持不懈的商丘一高高三师生必能创造20xx年的奇迹。
最后，我还想问大家：100天的冲刺与决战，你们准备好了吗？心动不如行动，我不渴求大家用什么语言来回答，让我们用自己的行动来给出最漂亮的答案吧！
谢谢大家！
年级主任发言稿 11
亲爱的同学们：
大家好！
如果让大家用几个词来形容初三，你会想到哪些？是的，挺忙的、挺累的、挺苦的。既然初三这么累，为什么我们还要拼命的坚持呢？
答案很简单，因为我们有一个共同的奋斗目标——升入理想高中，为更精彩的未来赢得更多可能。为了这个目标，我们奋斗了三年，而今，只剩最后100多天了。100天意味着什么呢？
同学们，这几天每天下午，我们都在做一件事，跑圈！当我们跑到最后一圈时，我们的班主任都会提高音量对着我们喊：最后一圈了，使劲冲！
所以，亲爱的同学们，最后的100天就好比我们的最后一圈。目前，到了我们该全力以赴，向着目标冲刺的时刻了。
100天足以让一个人发生翻天覆地的变化；100天可以实现100分的超越和进步，100天可以创造出奇迹。关键在于，你想不想现在行动，敢不敢破釜沉舟！
还记得我和一个很努力的同学聊天，她哭得让我心疼，她说，老师，你说付出总会有收获，所以我真的从不敢偷懒，为什么我还是没有进步？
我想说，如果你真的做到学习时全身心投入不受任何影响，如果你拒绝了手机，拒绝了诱惑，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。那么，请你坚持下去，最后一定会遇见胜利的曙光。
最后的100天来自各科的负担或许会让你忍不住抱怨和胡思乱想：天天做卷子，都烦死了；或许面对容易题，你一看就会，就懒得做了；面对难题，想半天做不出来，更不愿做了。或许你被激励过后想全力以赴投入到复习中，却又感觉有心无力，着急不起来；而有时候觉得自己好好努力一定能够突破自己，却是不是又产生自我怀疑要是实现不了怎么办？
如果你遇到这样的状态请不要惊慌，在心理学这被称为“高原现象”。源于重复性、繁重的学习带来的生理和心理疲劳，恰恰是我们成长成熟的一个必然过程，请平稳的度过它，找到自己的复习节奏，请时刻牢记，家长和老师是你坚强的`后盾，遇到问题及时和家长、老师沟通，学会调整心态，坚持锻炼，以最充沛的精力和体力走向中考！当我们的心态平稳下来，当我们的身体处于健康状态，做起事情来必然事半功倍。
曾听到这样一个说法：能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去，有另外一种动物，也到了金字塔顶端，那就是蜗牛，靠自己的坚韧和努力爬来上去。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺的爬上去，一定会掉下来，再爬，掉下来，再爬。但是，蜗牛只要爬上了金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一摸一样的。所以生命的起点由不得自己选择，但是生命的终点是自己决定。
亲爱的同学们，此刻，请你们一定充满信心，坚持行动，因为只要行动就有收获；此刻，希望你们低头努力的同时，也要记得抬头寻找一下自己的目标，不要走错方向。希望你们脚踏实地，抵制各种影响学习的诱惑，请相信，耐得住寂寞才能守得住繁华；希望你们一定一定坚持到最后，请相信，山顶一定会有最美的风景！希望你们不要觉得孤单，请相信，老师和家长永远是你们最坚强的后盾，和你一起，静待花开！
年级主任发言稿 12
尊敬的各位家长：
大家好！
首先我代表全体师生，感谢各位家长能在百忙之中抽空，来参与这次家长会，同时感谢各位对我校各项工作的关注和支持！
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清楚的了解你们的子女在校或在家的表现，以便老师能够准时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们乐观参与到孩子的训练管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是为了孩子更好地健康成长。
开学以来，我们学校全面坚持素养训练，为此，我们全体老师团结合作，发扬一家人，一条心，一股劲的精神，挂念同学们健康成长。
人都说，良好的开端是成功的一半。目前，学校的校风，学风，卫生，纪律比前一学期都大有好转。我信任，您的孩子在老师和家长的双重管理下会大有前途。
我信任在座的各位家长都很关怀自己孩子的成长，都有一种望子成龙，望女成凤的愿望。但在学校阶段，由于种种缘由，管理不好自己的孩子，很可能会耽搁自己孩子的一生。
所以在这里，我主要针对现在的同学在学校和同学老师如何相处、学校生的心理上的一些变化、同学上网以及带手机这些现象。来提示家长能够更好地管理自己的孩子。
先说现在的同学在学校和同学老师如何相处
不是说全部的家长都溺爱孩子，但的确有极个别的家长不知如何疼爱孩子，时时处处迁就孩子，对于孩子一次两次的顶撞不放在心上，任其进展，以致于习惯成自然，久而久之，蛮横无理就成了孩子的性格。与同学相处不如意的时候就辱骂同学，甚至拳脚相加。也不把老师放在眼里，对于老师的管教嗤之以鼻。时不时地顶撞老师。孩子有这种现象的家长真该担忧你的养老问题。我班曾有一男生，由于在课堂上公开顶撞老师，我就把他的家长叫了过来。没想到当着全班同学，他一手插腰，一手指着他妈妈，说：谁让你来的，你快走，你走不走，你不走我走。话没说完就向教室外面走去，更可气的是那家长，也是当着全体同学，说，别，孩子，别生气，我走我走。然后，把我拉到外面，说：这样吧，我去跟那位老师赔礼。我无语，真的不知道该说些什么，只是看着这位家长，真担忧他的晚年生活。当然，这只是极个别的现象，但现在的孩子逆反心强，假如发觉孩子一有不尊敬长辈的现象就要准时制止。
再说现在的学校生的心理上的一些变化：
这一阶段，孩子的心理和生理成长快速，精力充分，古怪心强，独立性强，总想摆脱四周人的说教。认为父母嘱咐很烦、老师训练多余，听不进别人的劝解，盲目追求自由、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁，很多事都不愿和父母、老师甚至同学沟通，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以总是感觉没有人可以理解他们。更怕别人，甚至父母，老师，了解自己的小隐秘。家长老师假如一旦忽视，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代。家长的劳动，老师的付出，都将赴水东流。所以，您假如在家里发觉孩子有这种叛逆心理，首先恭喜你，你的孩子长大了，再也不是你任意摆布的一个小孩子，他有了自己的主见。但是，孩子的思想必竟是稚嫩的，是不成熟的，做家长的要准时扭转乾坤，留意说话的方式和态度，要尊敬孩子，要站在孩子的立场上，理解他们，不要把他们当成孩子，不妨把他们当成伴侣来看待。比如，我班就有这样1个例子：一女生，从前成果中上等，纪律很好，后来或许是发觉自己自身条件好还是其它什么缘由，不得而知，总之，屡次发觉他在上课时照镜子，梳头，上课期间还不停说话，致使很多女孩子都不愿与他同桌。针对这种状况，我先是找他谈话，指出他现在的做法让老师很不满足，然后又跟他家长联系，说了一下他们孩子这段时间的表现，家长也表示孩子回来之后肯定要好好责怪他，表示要多加管理，但经过一段时间的观看，效果不抱负，在一次偶然的机会，我看到了上一学期时我在班里搞活动时拍的照片，有好几张照片上面的她笑面如花，格外可爱。我灵机一动，在我又一次看到她违犯班规之后，把他叫到办公室里，让她坐在我旁边，拿出那张照片。轻声对她说：你看，时间过得真快，转瞬你都上初二了，可是我多么怀念上学校一班级时的你呀。说到这里，我停了一下，然后问他，你还记得那时的你吗？那时的你遵守纪律，尊敬师长，聪慧好学、时不时还热心挂念别人，那么可爱的一个小女孩啊，那时，那么多老师宠爱你，那么多同学爱和你在一块玩。多么美的日子呀！然后就是一声很真诚的叹惜，然后再看他时，发觉他已是满脸泪水，看着照片中的自己几乎泣不成声。最终，他稳定了一下心情，跟我说：老师，放心吧，上学期的那个我还会再消灭的。之后，他犹如变了一个人。当然，一下子是不行能完全转变的，我时时监督他，督促他。这次期中考试虽没有上学期考得好，但学习态度和学习习惯有了很大的改观。
总之，只要我们真心为孩子好，对着孩子说话做事时，肯定要慎重，三思而后行。
然后我再说一下同学上网带手机这种现象：
现在的孩子古怪心强，只要听说哪庙会了，哪儿唱戏了，就必有他的影子，个别同学还偷偷摸摸上网，沉迷网吧，既铺张了金钱，又损害了身体，更重要的损害了思想和灵魂，荒废了学业，沉迷了以后就像吃了鸦片一样，心事全用到那虚拟的网络上，根本没有心思学习，针对这种现象，学校是一再强调，争取在校同学杜绝上网这种现象。但上网的途径不仅仅是去网吧，现在的家庭都富有了，不想亏待孩子，所以，家长就给孩子买了形形色色的手机，记得有一次，轮到我在门岗值班的时候，有一位家长拿了一款新买的.手机就要去班里找孩子，我问他有什么要紧事非要在孩子上课的时候找孩子吗？他说，给孩子买了一款手机让孩子看一看能不能相中。言外之意就是孩子相不中的话还要再换一款式？
现在我想说的是孩子犯了错误莫非都是他们的错吗，做家长的莫非就没有在批判孩子的时候想一想自己有没有溺爱孩子。现在的孩子古怪心强，玩手机不满足于手机表面上的几个图标。手机上网就成了他们最大的爱好。玩玩耍，沉迷虚拟世界。和生疏人谈天。对外面的花花世界憧憬不已。这些对于心理还不成熟的学校生来说，都是影响学习的重大因素。我记得在上一年，也是八班级的一个女生。手机上网谈天生疏了一男孩子。趁周六周日的时间与那男孩约好周一早上一块出去闯天下。最终幸亏班主任在周一发觉同学没来上学而准时与家长联系问孩子为什么没来上学时。才知道那女孩子因不满家长的长期唠叨已离家出走。最终经过学校和家长的共同努力最终把那女孩追了回来。事后才知道和那女孩子一块出走的男子比她大五六岁，而且那男子是有前科的，是刚从监狱出来的。想想这些，多么后怕呀。家长们，不要以为你给孩子的是一个手机，在我看来，那简直是一颗炸弹。所以，我奉劝各位家长，把孩子的手机都收起来吧，有什么事可以给班主任打电话。
再有，一个敏感话题，男女生来往。现代社会变了，有的同学就传个纸条，这可能是在青春期，想做浪漫诗人。我们不反对男女生交往，但是要有尺度，有限度。期望家长们也要关注孩子的变化，平日里，周一到周五，让他们穿校服，不要给他们买多余衣服。有那钱，还不如去书店买基本资料做做，买几本书看看，多好啊。也就有这样的家长，吃了穿了快活，买书心疼。我信任在座的家长都是明智的，这种必要的智力投资，买些资料看是划算的。
在这个重要的时期，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三考上心目中的抱负学校，除了孩子自己的主观因素，也需要我们家长的挂念，家长要挂念孩子们，顺当完成学校学习打基础的阶段。
俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。在这个时期，面对孩子的种种问题，我们家长不要可怕麻烦，也不必紧急，期望我们大家用信念和急躁，一起协作渡过难关，战胜自己。
那么，做家长的该如何做呢？我仅提几条建议：
1、经常督促或过问孩子的在校状况，鼓舞孩子坚持不懈的学习，让孩子学有所成。
2、要擅长沟通。家长孩子多沟通，还要常和班主任或任课老师就孩子的训练电话沟通，相互沟通，共同进步。不要给同学佩带手机，如孩子有事，找老师就行。
3、家长要细心。看重结果，更留意过程。留意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提示孩子多接触健康向上的人和事。要求孩子尽量与品德很好的同学交伴侣，多向比自己优秀的人学习。
4、家长细心观看孩子的穿衣变化，为了不相互攀比，或者由于穿着会影响学习，不妨要求孩子周一至周五穿校服。少买衣服，节省下来的钱可以多给孩子买些书。
5、家长不要光盯住分数，更要看孩子的综合素养，看孩子的品德与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的共性，不泯灭孩子的信念，追求孩子的提高，一点一点的提高。
6、为了挣钱而忽视了孩子的训练，那么挣的钱再多也没有任何作用。不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子就是我们将来的全部期望！
最终，期望您带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是欢快的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。
再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能健壮成长。今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。
感谢大家！
年级主任发言稿 13
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
下午好！春回大地，万物吐露生机，中考随着春天的脚步悄悄地向我们走来。在这春意浓浓的会议室里，我们九年级师生济济一堂，在这里隆重举行中考百日誓师大会，我很高兴能和同学们一起分享这一具有历史意义的重要时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严的时刻。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。距离中考仅余100天。100天的时间，在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的浪花，然而，对我们韩陵中学九年级师生来说却意义非凡。十年磨一剑，今朝试锋芒。
同学们，三年前，从你们跨入韩陵中学大门的那刻起，你们每个人的心中都开始孕育着自己的理想，思考着自己将来做一个怎样的人，为了这个理想，三年来你们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。一千多个日日夜夜，你们读过堆积成山的课本，做过满天飞舞的'试卷；三年来，春寒料峭中有你们执着的追求，夏雨磅礴中有你们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你们勃发的激情，冬雪飘飞里有你们坚定的脚印。走进九年级，你们放弃了闲庭看月，雨中漫步；身在九年级，你们选择了题海竞渡，书山登攀……
作为你们的老师，有幸和你们朝夕相伴，并陪同大家一起走过了你们生命中最青春最亮丽的季节。今天你们以韩陵中学为荣，明天韩陵中学将以你们为荣。因为选择了教师这个职业，就注定我们的梦想、荣誉和悲欢都与你们连在了一起。你们进步，我们惊喜；你们成功，我们欢呼；你们快乐，我们幸福；你们幸福，我们欣慰。而今，你们终于站到了加速起跑线上，只等着中考的一声枪响，一声呐喊……
万米赛跑已到了百米冲刺的时刻，你们要有足够的耐心，越是这个时候，越要沉得住气，一两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起、放得下才是真正的弄潮儿。你们要有高度的细心，“细节决定成败”，千里之堤，溃于蚂穴；古今多少事，毁于方寸间，其中最多的恐怕就是忽略了细节。
同学们，你们可以错过看星星，甚至可以错过赏月亮，但是你们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！树立信心，把握今天，沉着迎战，科学备考，惜时如金，勇往直前。纵是千难万险，也要咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，不求轰轰烈烈，也要荡气回肠、潇洒一回。让青春在战栗的困难前挥洒，在七彩的梦境里绽放，在如诗的岁月里放歌……
同学们，今日的誓师，就是出征的号角，拼搏的号角，冲刺的号角。为了硕果飘香的六月，为了花好月圆的金秋，大家要携起手来，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命运的咽喉，用自信来铸就中考的辉煌！加油吧！九年级学子们，奋战一百天，决胜一百天！
年级主任发言稿 14
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸能代表初二23位任课教师和374位同学在此发言。
伴随着新春的脚步，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。此时此刻，我站在这里，心中有许多许多的感想。
回顾过去的一个学期，我批评过同学，批评我们的有些同学这么不遵守纪律?我发过脾气，为什么我们的有些同学“屡教不改”?我也沮丧过，有时还真有一种恨天不成钢的无奈!想到我们的同学因为一点鸡毛蒜皮的事情大打出手，最严重的竟然有同学被打进了医院，真的很心痛!想到我们的同学因为搓初一同学的钱，被人家家长当面质问，我非常羞愧!想到我们的同学因为小团伙配合到精品店偷窃了各式各样的高档打火机，被人家老板抓个正着，看到你们在监控中狼狈的丑态，面对老板咄咄逼人的兴师问罪，我无地自容，心在滴血!还有青春期无法正确把握自己的同学，上网、逃学、上课不认真、拖欠作业、不尊敬师长、仪表不规范、语言不文明的现象还很多，这些都让我很揪心!然而，我要告诉同学们的是：有更多事的让我感到欣慰!让我感动!有许多人让我需要感谢!
同学们，广播体操表演时，当看到你们整齐划一的动作时，我感到欣慰!因为我知道你们是可塑的。
运动会上，当看到你们整齐地喊着加油声的时候，我感到欣慰!因为我知道你们那时心中装着的是集体。
元旦汇演，当凛冽的寒风从你们身边掠过时，你们依然保持着三中学子的风采，我感到欣慰!因为我知道你们有着不怕困难的精神。
期末考试，你们在全体老师的'指导下认真复习，取得了很不错的成绩，涌现出了很多优秀的学生，个别班级也脱颖而出!如162班，是当之无愧的农村重点班，各科成绩都遥遥领先!164班在城市重点班中起了很好的示范作用!168班更是平行班的表率!中午的走廊上和办公室里，你们专心地问问题;晚自修的教室里，你们安静地学习;考场上，你们认真地答题，这些都让我感到欣慰!通过你们的努力，我们顺利的通过了“市级家长学校”的验收和“县课改样板校”的检查，并且得到了检查组领导的高度评价!在各级活动中，同学们积极参加，取得了许多可喜的成绩，特别是杨亚兰、王银利、宋芳德三位同学都挺进了英语奥赛的决赛，梁咏琪同学在全校的演讲大赛中获得了冠军!这些都让我们振奋!总之，看到你们在会同三中茁壮地成长，我感到欣慰!感谢你们!是你们的进步让我感受到了我们教师工作的价值之所在，再次感谢你们!
在这里，我还要感谢我们初二的全体老师!你们有太多的事让我感动。
在天寒地冻的日子里，我们的老师照样和同学们在一起，让我感动!
在本该休息的周末里，我们初二年级的老师更加辛苦的辅导我们的学生，让我感动!
在家人生病时，我们的老师却无暇照顾家人，但依然履行着教师的职责，让我感动!
而更让我感动的是有些老师带着病却依然坚守在自己的岗位!谢谢您们!有了您们，我们才会有这样和谐的初二年级;有了您们的付出，我们初二才会有如此的进步;有了您们，即使碰到再大的困难，我们也会勇往直前!感谢您们!
我还要感谢我们的领导，有了您们的关心和指导，我们的工作才会如此顺利;记得上个学期168班一个同学住院了，我们的黎校长、唐副校长亲自去医院看望，让学生和家长都感动的热泪盈眶!我们电教中心的张主任不仅专业水平很高，服务意识更强，电脑方面的问题，不管是大还是小，总是随叫随到!我们的何副主任，因为原来在我们这个组多年，所以对我们总是精心呵护!我们的班主任总是苦口婆心教我们如何做人、我们的任课老师总是呕心沥血的教我们知识!我感动，我代表孩子们感谢您们!
面对充满希望和挑战的新学期，我们感到任重道远。本学期我们初二要面临两大任务：一是生物、地理会考，二是接受县教育局期末的统一调考。面对两大任务，我们唯有扎实的基础，不懈的努力，才能出色地完成。我们将做到以下五点：
做一个有良知的人;一个守纪的人、一个能自我保护的人、一个有骨气的人;一个坚强的人;一个珍惜时间的人;一个自信的人!春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。只有在春天辛勤地耕耘，收获的季节才会结出累累硕果。亲爱的同学们，请相信我们的老师，我们的老师是最优秀的!尊敬的老师们，请相信我们的同学，我们的同学是最棒的!
让我们共同努力去迎接新的挑战，再创新的辉煌!最后祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习进步，茁壮成长!谢谢!
年级主任发言稿 15
尊敬的各位家长：
大家好！常言道：可怜天下父母心，最是人间儿女情，因为儿女，今天我们欢聚于此，在这个乍暖还寒的季节，因为你们的到来显得无限的温暖，虽然我们今天来的家长有着不同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教育理念，但是你们拥有着一颗相同的心，一颗关心，爱护孩子的心。为此，我代表九年级组所有任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天家长会的主题，一是和各位家长汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。
一、向家长们汇报九年级教育教学工作
从整个九年级来看，过去的半个学期，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，每一位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
二、谈一谈学生应注意的问题及给家长的建议和要求
（一）学生存在的问题
问题一：“九年级的时光已经过去了四分之一，成绩还能提高吗？今后该怎么办呀？”
对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。到这个时候，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说不。 “今后做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞＋抓重点”。基础较差的同学今后不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划今后的学习：
（1）看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；
（2）看老师强调的重点、难点和热点问题；
（3）做一些典型题目，注意练手。
问题二：“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”
对策：学习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为九年阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。把所要学习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的学习计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交换学习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、变化学习形式等。
问题三：“我的'情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”
对策：九年阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，尤其是重点班学生，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位中考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外，不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！
问题四：“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好，一点信心都没了。”对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。另外给你几点建议：
（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。
（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。
（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
（二）给家长的建议和要求
1、对孩子管理的七避免
有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，盼女成凤，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：
（1）避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
（2）避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。
（3）避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
（4）避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“xx多争气，一模又是全年级前三十名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
（5）避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
（6）避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
（7）避免期望过高我，们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
2、备考六注意
（1）创设良好的家庭气氛：有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身，都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把九年级平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。
（2）保持乐观愉快的情绪：家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。
（3）无条件地支持和鼓励：九年级了，学生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考试成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要切实的帮助。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。
（4）多多和孩子交流沟：通倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。
（5）重视孩子的心理健康：中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。
（6）注意调整饮食和睡眠：市场上各种补脑品、健脑品竞相上市，不少考生家长被这些产品广告搞得眼花缭乱，不知是灵还是不灵，不知买哪种好。营养学家告诫大家不要过分迷信保健品。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。
各位家长朋友们，孩子是祖国的未来，孩子是家庭的希望。为了一个共同的目标，我们相聚在一起。请相信：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护我们的孩子，陪伴他一点一滴地成长。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子能在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费。
展望未来，龙城有着非常美好的前景、光辉的前途！而这一切的实现，同样也离不开我们可亲可敬的家长，今后学校的工作还需要得到各位家长的理解和支持，也请各位家长相信自己、相信孩子、相信学校。
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，衷心祝愿各位家长：身体健康！家庭美满！生活如芝麻开花节节高！
谢谢大家！
年级主任发言稿 16
尊敬的学校领导、老师们，各位家长、同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够在这个场合在给大家分享本学期的期中考试成绩分析。首先，我要感谢在这学期内付出辛勤努力的老师们和学生们，大家的付出让我们的学校更加美好。
这次期中考试是我们本学期的一次非常重要的考试，全年级的学生共参加了语文、数学、英语、物理、化学和生物这六门科目的考试。在考试结束后，我们对考试成绩进行了仔细地统计和分析。
对于本次考试的成绩分析，我想重点从三个方面和大家分享。
首先，全年级的总体成绩情况。经过仔细统计，本次考试的全年级平均成绩为77分，较上次考试略有下降。其中，语文、数学、英语三门主要科目的平均成绩为81分，比上次考试下降了1分；物理、化学和生物三门课程的平均成绩为73分，比上次考试下降了2分。虽然下降不是很明显，但是我们需要深入分析原因，并尽快采取措施加以纠正。
其次，从学生的成绩分布情况来看，我们发现分数分布的标准差有所增加，说明部分学生的成绩出现了明显的波动，表现出不稳定的情况。其中，高分组的.学生数目相对稳定，占比约为20%；低分组的学生数目有所增加，占比略有上涨，约为10%。这说明我们的学生存在通过不同程度的努力取得的成绩差异。
最后，我要着重分析一下各科的成绩情况。我们发现，语文、数学和英语三门主要课程的成绩略有下降，其中语文和英语的平均成绩下降了1分，数学的平均成绩下降了2分。在物理、化学和生物三门课程中，物理的平均成绩上涨了1分，生物的平均成绩下降了3分，而化学的平均成绩相对稳定，没有太大波动。对于这些科目的成绩情况，我们还需进一步分析他们的考试难易程度、学生掌握情况和考试课程的基础知识情况。
通过以上的分析，我们可以发现，期中考试成绩虽然略有下降，但是我们相信，在老师们的帮助下，学生们一定会汲取教训，提高学习能力，做好下一步的学习工作。在此，我要提醒各位家长，平时要多关心孩子的学习情况，加强与老师之间的沟通协作，以便及时跟进学生的学习进度和改善学习情况。
再一次感谢所有老师和学生们在本学期的努力和付出。未来的路还很长，让我们一起努力，共同争取更高的成绩和更好的未来！
谢谢大家！
年级主任发言稿 17
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
度过了一个愉快而喜庆的寒假，沐浴着和煦的春风和温暖的阳光，我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。今天下午我们聚集在文峰广场隆重举行新学期的开学典礼，首先我要借此机会表达我个人的衷心祝愿，祝愿我们高二年级的全体同学在新的学期里快乐学习，健康成长，个人修养和学业成绩能与日俱增，天天向上!祝愿学校在新的学期创造新的辉煌!祝愿全体师生身体健康，万事如意!
新学期开启新的旅程，新学期实现新的目标。作为进入高二下学期的我们，最迫切需要实现的目标是三月份的学业水平考试，作为决胜高考的第一个重大战役，其重要性不言而喻，在这里我不再多说，学校、年级和老师为了让我们顺利的实现目标，已经为我们做出了许多铺垫，可以说是“万事俱备，只欠东风”，这东风是什么?就是我们自己的努力!
如何实现这个目标呢?我觉得在时间有限，任务繁重的情况下，我们必须努力做到一个字“勤”，具体包括“勤于学，勤于问，勤于思，勤于练”。
第一，要勤于学。
首先勤于学要勤于向老师学。向老师学的途径是在课堂。听老师讲课是获取知识的捷径。老师传授的是他们结合教学内容长期学习和教学实践经验总结的精华。因此提高课堂听课效率尤为重要;要做到：课前要充分预习，理顺并标出哪些内容已理解，哪些内容有疑问不理解，为听课做好准备;上课注意力要高度集中，用理智不断暗示自己或请同桌相互监督不要开小差或分神，或做与学习无关的事;认真听讲，思路紧跟老师，积极思考，踊跃回答老师提问;善于抓住老师讲课的重点，做好课堂笔记。笔记记忆是记忆的最佳方法之一。同时笔记是自己留给自己后期复习的第一手资料。其次，勤于学还要虚心向同学学习，学习同班同学端正的`学习态度、科学有效的学习方法和某一方面的知识等等;最后，勤于学要勤于自学。在自主学习的时间里，做到任务明确，注意力集中，提高效率。
第二，要勤于问。
学习就是做学问，学问学问，既要学，又要问，要质疑，有疑问就要师从他人，谁呢?老师、同学;老师在身边问老师，老师不在，问同学，我们要树立能者为师!没有问题，说明你的学习没有深入，你没有思索，没有探究!这就不是勤奋而是懒惰!
第三，要勤于练。
一要独立按时按质按量完成老师布置的各项作业;光听老师讲，不及时巩固练习，学习就没有落到实处;对于实现小高考目标的我们来讲，学习就是要不断重复，不断地练习从而达到熟能生巧，举一反三的目的!二要勤于开口读，及时熟记熟背相关课本内容。文科政史地要读要记要背，理科的物化生也有许多要读要记。要记得东西太多了，所以我们要开口读，希望本学期在相关时段，我们走上教学楼，能看到能听到每个班，每层楼，都生机勃勃，书声琅琅。
第四，要勤于思。
一是课堂要积极思考老师的提问，敢于质疑，回答老师提问;二是在学习要勤于钻研和探究，把自己的学习引向深入;三是要善于对所学知识进行整理、归纳、总结(考后、练后的错题整理);四是对自己的学习策略和方法要经常进行反思并作及时调整;勤于思不仅要用于学习还要用于做人方面，是与非要学会明辨，真善美与假恶丑要学会甄别，从而做一个有思想、有正义感和责任感的学生!
同学们，岁月不论成败，付出才有回报。不管你过去是否取得骄人的成绩，都已不再重要，都已成为历史，新的学期已经开始，冲锋的号角已经吹响，让我们所有的班级，所有同学，振奋精神，立即行动，掀起一个比班风，比学风，比过程，比效果，比成绩的热潮。只要我们勤于学习，注重落实，注重过程，注重效率，我相信我们每位同学的学习一定有长足的进步，在三月份的学业水平考试中就能打出一场漂亮的胜仗!只要我们付出，任何奇迹定能出现! I believe I can do it only if I work hard !
我的发言完了，谢谢大家!
年级主任发言稿 18
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的时机。在这里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。
年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。
一、制定工作规划，狠抓日常治理
1、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。
2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展《中学生守则》、《中学生日常行为标准》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的'要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。
二、深入工作实际，做好年级带头人
1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。
2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。
三、不遗余力带新人，创立先进教育教学集体。
近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。
年级主任发言稿 19
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好!
过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来，在领导的关心帮助和本组老师的大力支持下，我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今天，按照学校安排，我对过来一年的工作进行述职，恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
一、面对困难，迎接挑战
由于各种原因，七年级时，本年级组成绩一直不容乐观。老师情绪低落，积极性不高。但我坚信：“只要精神不滑坡，办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下，对年级组全体老师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作计划与目标。
二、率先垂范，无私奉献
我作为八年级主任，班主任并代两个班的英语课，深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求，缩小自己和同学们之间的代沟，我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外，还利用晚上没晚自习的时间，整理课件，查找有关本周所学的语法专课，观看优秀老师的视频课，在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上遇到把握不准的问题，我潜心钻研，努力研究，主动找同行们探讨，或者从网上查找答案。我带领年轻老师积极地投入到课堂改革中，充分利用现有的教学仪器，提高课堂教学效率，鼓励年轻老师积极参加各种形式的优质课评选，同科老师之间进行听评课。
作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保障。
三、团结合作，共同提高
作为一个班的班主任，管的是一个班级的人与事。现在，我总是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的.学生，而且要管理好年级组所有的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教育教学工作，我经常跟本级部个别老师或班主任谈心，并提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。年级管理工作有序，班主任团结，步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的老师群体。
四、齐心协力，众志成城
本学期以来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则，学生工作做得很到位，做好新老师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学，在教育教学过程中迅速成长，李桂平老师，家里孩子虽小，但来的早，走的晚，在校期间学生工作做得很精细。思想上一致，心灵上沟通，行动上的默契，使年级组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级老师通力协作，精诚团结，落实到位，有了这样一个团结协作的集体，本年级组的成绩有了很大程度的提高。
五、外塑形象，内强管理
八年级是整个初中阶段“危险期”，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1、制定班级计划。认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生，都做到心中有数，采取不同的方式进行教育，以确保学生的安全，让学生先成人，后成才。
2、注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现，或者通过谈心了解到的学生情况，考完后召开个别家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，共同管理。
3、加强学生日常行为管理。从班级形象入手，规范学生仪容仪表，细化到校服的穿带，头发的长度，餐厅、宿舍的要求，教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等，灵活处理学生违纪问题。
4、加强督查，一日确保有三巡。一巡早自习，二巡中午小自习，三巡晚上小自习，看看学生的学习质量和纪律情况，发现问题及时解决，或者跟班主任联系。
5、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作，认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见和建议，或者日常生活中发现的问题，通过周工作报表的形式上报，以便及时处理工作中遇到的问题。一年来，老师情绪稳定，工作积极性很高，教学成绩上了个新的台阶。
存在的问题及今后努力的方向
1、年级组所做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。
2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。
3、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需积极探讨有效的引导方式、方法。
4、地理、生物学业水平考试即将进行，学习的力度还需加强。
年级主任发言稿 20
尊敬的各位领导、各位同事：
感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的时机。在这里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。
年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。
一、制定工作规划，狠抓日常治理
1、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的`任务。
2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展《中学生守则》、《中学生日常行为标准》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。
二、深入工作实际，做好年级带头人
1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。
2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。
三、不遗余力带新人，创立先进教育教学集体。
近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。
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