家长会学生家长代表发言稿(15篇)
在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的家长会学生家长代表发言稿，欢迎大家分享。
家长会学生家长代表发言稿1
各位家长，各位老师：
你们好！今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班的同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！你们总是认为自己是对的，凭自己的主观意愿来教育我们，还有一些家长将教育我们的责任全部推卸给学校何老师。在此，我代表全体的学生想爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。如在考试后，应多鼓励我们，不论我们考的好与坏。并抽出时间来和我们一起分析试卷，让我们知道自己错在哪儿，怎么个错法。
2、为我们建立自信心。让我们守时，信守对他人作出的承诺。
3、教育我们要有端正的学习态度。在写字时有端正的坐姿，写好字，尽量抽出时间来检查我们的作业，并且保证我们作业的质量。
4、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
5、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。家长可以在我们放学回家后，用温和的态度来询问我们今天在校怎么样，有没有什么烦心事。
自从我转到合师附小，让我们感到幸运的是：我们六（5）班的全体老师非常负责作，他们无私的给了我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
老师，各位家长们，谢谢你们对我们的关心以及帮助，在此，让我代表所有的六（5）班同学，对在座的老师和爸爸妈妈们说一声：“你们辛苦了！”
种瓜得瓜，种豆得豆。爸爸妈妈们请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师以及你们对我们的期望，我们一定会为最后几个月的小学生活画上圆满的句号！
谢谢大家！
家长会学生家长代表发言稿2
各位老师、各位家长：
大家下午好！
我是冯元同学的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。我的孩子自从进了高中以后，成绩一直在进步，这凝聚着唐主任及各任课老师辛勤的汗水，我要要借此机会向你们表示真诚的感谢。
下面我谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会及做法，敬请各位批评、指导。
一、学做人。
先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使学习再好，对自己来讲也愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。我对女儿坦言，如果两者不可兼得，你就先做好人，当然，学习好就更好了。我要求女儿和我一起学着做人。
1．做人首先要善良。
教育孩子要善待身边的每一个人，不论他（她）的长相、家庭、学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的手来帮助他（她），让他（她）感受到你的关心和爱护。善良的人，会更快乐，会更健康。
2．学会尊重别人。
尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。 对于辛辛苦苦教育我们的老师何止是听话，更应该是敬重。平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，耍性子，有好吃的先拿给老人吃。在这点上，作为父亲要做好榜样。我对女儿是这样说的，爸爸妈妈如何对待爷爷奶奶的，你就如何对待爸爸妈妈。
3．有责任心。
要让孩子承担家庭责任，有家庭责任感的孩子，他会明白学习的重要性，他就会真正端正学习态度，这跟我们成年人一样，没有家庭责任感的人，他是不会好好工作、好好生活的一样。
二、学做学问
我是帮着孩子学习做学问。我不是督促，而是提醒。
1．要勤奋。
勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。我没有给女儿定过具体的目标，我只要求她勤奋就行，至于取得什么成绩，那是次要的，不要求她多先进，只要求她不断在前进。我相信最终结果不会差的。
2．树立自信心。
在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折。要告诉孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心。必须以压不倒、打不垮的精神正确面对，努力想办法克服，我们才会在挫折中坚强起来。学习成功的人有天资过人的，但绝大多数是普通人，相信自己，即使现在还不行，记住这是暂时的。让孩子明白信心比黄金还重要。
我想，只要我们家长尽心尽力，家庭教育与学校教育密切配合，我们的子女一定会健康、快乐地成长。
谢谢唐主任、谢谢大家！
家长会学生家长代表发言稿3
尊敬的各位叔叔阿姨：
你们好！
感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间参加此次家长会。我作为初二（3）班的一分子，为你们对我们的重视对教育的支持而自豪，谢谢你们。
初二（3）班是一个大集体，是一个大家庭。是我们收获知识的田野，是我们茁壮成长的乐园。在这个大集体中，同学之间团结友爱，互帮互助。师生之间亦师亦友，平等相待。在这个大家庭中，充满了欢笑，充满了友爱，也充满了竞争。收获知识的过程中，每位同学都鼓足劲头，迎接知识雨露的浇灌。在这个过程中，每位同学都会遇到困难，但初二（3）班是一个有凝聚力的团体，在别人有困难时其他同学都会伸出援助之手，一起面对，共同度过。每当临近大考，每位同学都绷紧神经，加紧复习，以最好的状态面对考试，争取考出一份理想的成绩。因此，我们初二（3）班每次都能考出优异的成绩。也许，我们不是最聪明的班级，但我敢肯定，我们一定是最勤奋的班级。当然，优异的成绩不仅只是凭借我们的勤奋，这与各科老师的认真负责也是密不可分的。正是凭着完美和谐的师生配合，才创造了一份份耀眼的辉煌！
作为一名班长，我并不是完美的，但我至少问心无愧。作为班长，就要在学习.纪律等方面起到榜样作用。这一点，我认为我做得还比较到位。学习上，每次大考的总成绩都能名列年级前茅。纪律上，我严于律己。作为班长，不仅是管理好个人，更重要的是还要管理好班级。经过两年的相处，我在同学心目中已树立起威信，学习上，他们能听进我的正确建议，纪律上，也可以服从我的正确管理。所以，我作为班长的成功离不开同学的大力配合。作为一名学生，我的天职是学习。对于学习，我从来不敢懈怠，因为我知道，也许就是这一刻的懈怠，而导致你会被无数人超越。所以，我一丝不苟，全身贯注地学习。有许多同学说我聪明，我却不那么认为，我觉得我只是更勤奋一些而已。也正是我的勤奋，才令我能够每次考试成绩都比较满意，一次次地提高自己，超越自己。
我来自农村，小学受到的教育自然没有城市这么优异。来到这里，我面临着生活独立与学习吃力的双重打击，但我没有屈服。生活方面，我通过从小的锻炼与同室友之间的互帮互助，如今已经可以自理生活，有条不紊。学习方面，通过自身的努力，终于赶上来，并可以稳居前列。也许农村孩子没有城市孩子那么聪敏.机智，但农村孩子身上的朴实.勤奋却是城市孩子所欠缺的。尽管我的家庭状况并不是很好，父母常年在外打工，从小与爷爷奶奶生活。但他们所教育我的踏实勤奋却会使我受益终身。
尽管每位同学都是那么勤奋刻苦，但也有时考不出自己理想的成绩，那么想必是学习方法存在着问题，下面，我把我的学习方法同各位叔叔阿姨交流一下：
一、对待主科，课堂课后都要下功夫。课堂上，认真听讲，做笔记，等于找出重点.难点.考点，课后及时复习，做到心中有数。
二、对待副科，重点在课堂。只要上课时认真听讲，及时消化课堂内容。课后就不会占用你太多时间。
三、考试前的复习，要有规律：有重点地复习。复习前回忆课堂上老师所讲的重点难点，抓点复习。
四、此外，预习也很关键。对许多学生而言，预习看似无关紧要，但其实能够让我们提前了解课本内容，上课时才会游刃有余。
我们即将踏入初三。对学生而言，初三是非常关键的时期。因为它决定了我们的中考，也就决定了我们的未来。在这非常时期，家长应该体会孩子所承担的压力，多鼓励，多欣赏，而不是盲目地施压。孩子也应该体谅父母那种望子成龙.望女成凤的心情，不应该任性地与家长发生争执。父母与孩子应多交流，多沟通，以求能够达成共识，这也是最好的方式，希望叔叔阿姨可以借鉴。
家长是孩子的后盾，孩子是家长的希望。愿各位家长能与孩子一起辛福美好地走下去。
谢谢大家！
家长会学生家长代表发言稿4
尊敬的各位老师、家长朋友们：
你们好！
我是张宸语的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，培养学生的经验和做法。平时老师们高尚的品行、文明的举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。采取鼓励为主，批评为辅的方法。
二是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
作为父母要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。
三、正确看待孩子的考试成绩
孩子考好了，及时给孩子一句鼓励的话或一个微笑，或竖起大拇指，让孩子感到成功的喜悦。杜绝给孩子物质奖励或承诺。孩子考差了，不要打击挖苦孩子，要帮助孩子分析原因，找出可行的方法，调整孩子下一步的学习。
四、正确看待孩子所犯的错误，不要溺爱孩子，让孩子有宽容之心。
人非圣贤，孰能无过。何况孩子呢？当孩子犯了错误，作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性，让孩子意识到自己所犯错误的严重性。当孩子与其他孩子闹了矛盾时，家长不护短，不要得理不饶人，要让孩子宽容别人，给其他孩子改正错误的机会。
五、多主动和学校老师交流，及时把握孩子的动态。
平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，及时了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
家长会学生家长代表发言稿5
尊敬的老师，各位家长：
你们好！
我是xxxx的家长，今天很荣幸能够站在这个讲台上，这一切都和xxxx的付出分不开来。
xxxx从小就在学习方面展现出了他过人的天分，早在他读幼儿园的时候，就聪明过人。于是，我和我的夫人决定，给这个孩子不一样的教育。其实那段时间我们也很苦恼，不知道该用怎么样的教育方式教导他，在开阔开阔他眼界的同时不让他失去了童年的快乐。为此，我们做家长的那段时间，工作都没什么心思，我们把注意力全部放在了xxxx的身上。
我们决定先试一下，不一样的教育方式，我们开始不仅仅局限于同龄小孩接触到的知识，既然要开阔眼界，那么就要让他知道不一样的东西和知识，这种知识必须是循序渐进的，不能是短暂的，否则没有效果，因为他当初毕竟只是一个小孩子，很多东西即便刚刚接触的时候的确是印象深刻，到了后来就会忘记，这是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的时候，还告诉了他一些额外的科学知识，这种事情只能慢慢来，一点点影响他，这样才能培养起他的兴趣，很多事物一下子就让他接触，那他是不能够适应的，严重的话会引起反感。
这种教育方式，一直延续到了现在，所以xxxx有的时候能够做出很多超纲的题目，也是因为这个原因，因为他比同龄人接触这些知识更早，了解得更透彻。一直以来，我和我夫人就认为，xxx作为我们的孩子，就应该是非常优秀的，现在xxxx也没有辜负我们的期望，我们把自己力所能及的都给予了他，包括在接触一些新知识的时候，我和xxxx都会共同学习和研究。
除此之外，我非常注重xxxx的休息时间和玩乐时间，只有玩的尽兴了才能够更好的投身于学习当中，现在的xxxx经常被同学们夸赞多才多艺，这正是因为我们对他采取开放式的教育，只要是他感兴趣的，那么我就会支持他去做，不仅仅在学习上面优秀，其他的方面他自己也对自己要求很高，现在的他真的很优秀了，作为父亲，我为他感到骄傲。
除了这些，最重要的就是教育他做人，一个男孩子，最重要的就是要有担当和责任心，很多时候逃避并不能解决问题，我很高兴，在我的教育下，xxxx也的确成为了男子汉。未来的路还很长，作为父母的我们可能都帮不到你，但是无论身在何处都要记得，爸爸妈妈永远是你的后盾。
在此我也祝xxxx和小孩子们未来前程似锦！不要怕困难，人只有越战越勇的，没有什么困难是坚持做不到的，加油！
家长会学生家长代表发言稿6
敬爱的领导、老师，亲爱的叔叔阿姨：
大家上午好！首先，我代表七年级全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！
我是七年级三班的班长，苗燕。我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说苗集中学，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈的决定。但当我背起初中生的书包、一跨进苗集中学的大门，并且真正融入了七年级三班这个大家庭，成为了苗中学子一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。就在短短三周的时间里，我就感受到了来自学校优雅环境的孕育、来自领导的关爱与帮助，来自老师的教诲与呵护以及来自于校园文化的熏陶与感染。现在我不但深爱着我的班级，而且更深爱着我的学校；我不但热爱这里的每一寸土地；而且更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可近的领导和老师。所以我要在感谢爸爸妈妈的同时，更要感谢这里的领导和老师们。今天很荣幸地代表七年级学生向大家吐露我们的心声，我当然会当仁不让。
我们的校园，虽然没有苍松翠柏，但这里的鲜花绿草却给了我们高山流水般的和谐，让我们追逐着青春年少的梦和顽强不屈的魂。窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽阔平坦的操场是我们健康体魄的摇篮。这里优雅的环境无私的孕育着我们，这里辛勤的园丁无私的培育着我们。我相信终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。
我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和良好的学习习惯。他们对所有学生的要求是极其严格的，这对我们来说是最难能可贵的，也是我们成长过程中必不可缺的。在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师的说声：“您们辛苦了！
为了我们能安静和最有效率的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们；科任老师总在铃响之前就走进课堂；领导经常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。他们无私忘我的奉献让我肃然起敬；他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。没有他们辛勤的.付出，哪有学校的蒸蒸日上？我们要感恩这里的领导，感恩这里的老师，感恩这一座我们生活和学习的校园。
各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成长，更离不开你的理解与支持。您给我们一分笑，我们一定回您三倍，若您让我们苦恼，我们也一定让您更苦恼。 我想花盆里长不出参天松，庭院里也炼不出千里马。请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无私的关爱，在此，让我代表七年级全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！
家长会学生家长代表发言稿7
尊敬的各位老师、家长们：
晚上好！我是张**的妈妈。首先，非常感谢钟老师给我这个机会，能在这和大家进行交流。其实，作为家长来谈教育孩子的经验，我感到很惭愧，跟在座很多优秀孩子的父母比较，在对孩子的教育和引导方面我们确实没有更多地做些什么，既然钟老师布置了这个任务，那我就在这跟大家分享自己育儿的一些初浅的体会。随着孩子一天天的长大，我深感她陪在我们身边的时间越来越少。所以今天我选择与大家分享的主题就是：陪孩子一起成长。
一、学会与孩子同一高度沟通。
要以孩子的年龄、接触面、承受力、接受能力的实际出发，与孩子平等沟通，学会与孩子换位思考，做孩子的朋友。要做到这一点，我认为倾听很重要。我们家文彦是个相对内向，不爱表达的孩子。为了让她能更好的与我们沟通，在一年级的时候，我经常跟她说我学校发生的一些趣事，告诉她哥哥姐姐们是怎么上课的。慢慢的，她也开始告诉我学校发生事情。就这样从她的嘴里，我了解了这是一个非常优秀的班级，有着非常有亲和力、认真博学的钟老师；今年刚来了一个非常漂亮、爱笑，又写的一手好字的马老师；认识了她的每一个同桌：林元韬、黄枢旸、林宇畅、王硕；认识了在班上字写的最好的高禹萱，类似于学霸的何子灏........现在，聊天已经成为了我们的必修课，从聊天中我们相互沟通，我也会时不时的告诉她一些道理。
二、注重培养孩子的主体意识。
对孩子提要求容易，但要达成目的还需费一些脑筋。作为家长，我们没有精力，也不可能整天盯着她，孩子渐渐长大，越来越多的家长感到力不从心。而我国自古就有“堵不如疏”的说法，所以我认为培养孩子的主体意识，即培养孩子的独立性、自觉性尤为重要。要培养孩子的主体意识，首先是家长要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戏中，让孩子意识到每个人都是独立的，都可以通过自己的付出和努力收获成功的喜悦。比如上周末，我们带孩子去摘柑橘，就按个给她工资，让感受劳动的艰辛和快乐。同时我们也坚持要她为自己的失败承担后果和责任。上个月，有一天晚饭过后我跟她爸爸想用“石头、剪刀、布”的方法来决定谁洗碗，文彦觉得很好玩也要参与。结果在游戏中输了，虽有不甘，但在我们的坚持下，她开始了她的第一次洗碗经历。出乎意料的是，她做的很好。就这样在日常的生活和游戏中逐步培养孩子的独立自主能力。所以要鼓励孩子多参与、多体验、多感受，增加阅历，也要允许孩子的失败和犯错。在这一点上，张文彦还是颇让我们感到骄傲。现在的她除了会自己洗澡、洗头、剪指甲，自己整理自己的房间、书桌等绝大部分自己的事情，还会帮我们洗碗、会煮稀饭，周末使用吸尘器帮忙做卫生...........
三、要抽出时间陪陪孩子，为孩子树立好榜样。
常言道“言传身教”，我认为“身教”更重于“言传”。父母是孩子最早、最好的老师，要多多为孩子树立正确的榜样，孩子会潜移默化地从我们身上学习为人处事的道理。就这点，我非常感谢这所学校和这个班级，为孩子提供了非常好的环境，感谢所有的老师，教育孩子健康成长，感谢这个优秀班级里所有的同学，让孩子学会了交往。作为家长我们更是要教会他们哪些公德是必须遵循的，哪些原则是必须遵守的，教会孩子分辨是非。要注重孩子习惯的养成，我十分推崇“素质是习惯的总和”的教育理念，在点滴中培养孩子的好习惯。
教育孩子本来就是我们一生的事业，我一直都在路上，希望能有机会跟在座的家长多多交流和学习。非常感谢各位家长的耐心！感谢钟老师和马老师！
家长会学生家长代表发言稿8
尊敬的各位学校领导、各位老师们、家长们：
你们好！
我是五（3）班的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我在这里和大家共同交流探讨家校合作和家庭教育这个话题，我感到十分荣幸、也十分紧张。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢华阳实验小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得不是最好，与在座好多数家长耐心细致的教育相比还是有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和做法，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，也希望能听到更多家长的真知灼见。
我想说的第一个观点是：配合学校以及老师布置的工作
家长与老师之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流学生在家在学校的学习生活等情况，对学生全面进步成长很有帮助。比如：签字。家长们会发现孩子在上学期间经常会带一些东西回来要求家长签字，因为这些需要签字的文件，基本是学校布置的一些安全教育或学校相关工作等内容、要么就是老师布置的作业，既然需要家长签字，那么请认真对待，这很重要，写上意见，如有意见，可以与老师沟通，确认完成后再签字。就以关于“防溺水”的“告家长书”为例，老师在学校完成相关教育，如果家长也很重视，那么在孩子的心目中，这个关于安全的告家长书的分量会在孩子的心中上升到非常重要的位置，也能避免很多溺水惨剧的发生。
我想说的第二个观点是：理解老师并配合老师监督孩子完成学习任务
理解老师：也许老师电话我们，告诉我们，孩子在校的一些不好行为，可能我们会认为老师总在挑自己孩子的不足；也许老师将我们的孩子在放学后留下进行辅导，可能我们会认为，哎，蛮丢人的，孩子又被留下了；但是我们作为家长还是得理解老师，老师其实是想告诉我们孩子的不足，学校和家长一起抓一抓，我们的孩子会更优秀，其实老师也想早点回家，也想早点准备晚餐，享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我们不感谢，至少得理解他们付出的辛劳。
配合老师：作为家长，每天都会收到老师的发的校讯通短信，里面是老师安排的学习任务详细和一些常规。我们作为家长应该理解老师布置这些学习任务的目的：比如常规要求中比如7点10分到校，是因为学校没有老师，我们孩子在校也好，在校门口也好，安全性得不到保障。语文老师布置的课外阅读目的，是为了拓展我们的孩子的知识面以及增加孩子的文化积累；理解数学老师经常布置的做一个圆锥体或其他的任务，那是为了培养我们孩子的动手能力；理解英语老师布置的要求家长配合的听写作业或背诵课文，就算您不认识英语，老师给的资料上也有汉字，就算认不得单词，好歹检查字母的长相也是可以的，还有背诵英语课文，听不懂看不懂往往成了我们大部分家长的借口，其实听听孩子背诵的连贯度也是可以判断他是否熟练的。甚至最近要求孩子在家做的仰卧起坐，也是学校为了孩子在好好学习之余有一副健康、健壮的好身体。所以，请我们理解老师的苦心、也请我们保质保量的配合！
我想说的第三个观点是：从习惯、态度入手提高孩子的学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。在对孩子的教育当中，我是一抓作业，二抓态度，三交流。
抓作业。我要求儿子自觉按时写作业，平时到家就写作业，周末作业白天完成，口头作业、复习和预习作业以及英语的网上作业也不容草率，这个习惯的养成将使孩子终身受益。遇到不懂不会的，先自己查阅资料解决，不行再向父母求助，实在不行就使用手机等可以使用网络的电子设备，网上查询，学会查阅资料本身就是一种技能。
抓态度。我要求儿子学习要专心、细心，自己克服学习中的困难，遇到问题及时解决。尤其要求书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。书写的质量本身就能看出孩子的学习态度。
交流。把孩子当作一个朋友，多交流，多理解，多表扬，多鼓励，少批评指责。孩子考得好了，需要交流，孩子考的不好，更需要交流，我想所有的孩子绝对不希望考出差的或不理想的成绩，他们需要更多的赞美和表扬。我的儿子在这次的期中考试中，数学考的很不理想，他看到成绩的第一眼感觉就是害怕，害怕被我责怪、被我惩罚，而我首先安慰，说“你英语不错，全班第一，语文也很好，以前都是语文拖后腿，说明最近很用功，数学嘛，是不太好，应用题居然错了两大题，是不会做吗？”儿子回答：“不是，是粗心地把算式列错了，还有一个计算错了。”我紧接着说：“哦！，还好，还以为不会，既然知道粗心，那就认真订正，以后的学习时刻铭记这次错误，改掉粗心的坏毛病，我相信儿子下次会考的最好的。”这个事情的处理中，我觉得我没有因为孩子一次考得不好，而直接责怪，没有破坏他学习的信心，让他能乐观的相信他依旧能学的很好，能考出好成绩。
我想说的第四个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，缺失了他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量！
下面，我向家长们提出一些建议：
一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我认为：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
以上若有不当之处，敬请批评指正！
最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝华阳实验小学的明天更加辉煌，谢谢大家！
家长会学生家长代表发言稿9
尊敬的各位老师、家长：
晚上好！
我是Xx的家长。首先感谢老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法，只是自己一点浅薄的认识，不妥之处还请大家谅解。
首先要我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。让他正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家长们提出一些建议：多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
一、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康，要从小培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志，这样也会方便与孩子交流沟通。当孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。
以上不当之处，敬请批评指正。最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，谢谢大家！
家长会学生家长代表发言稿10
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们、大家上午好：
首先自我介绍一下，我是八年三班xxx同学的家长，十分感谢学校给我创造这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的女儿去年升入初中，当时我犹豫了很久，在如今家长都把孩子送入市内念书的大潮中，我选择了双羊中学。一年多来，孩子变得更加朴实、勤奋、刻苦、不事张扬，得到了大家的肯定，借此机会，我特别感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。
作为家长，我时刻关注着孩子的学习，更加关注学校的教学。去年学校引进了“小组积分制”的教学，当时听孩子说起，还不太理解，怕他分心，怕影响到她的学习成绩，事实证明，我的担心是多余的，原来这种教学的精髓就是合作，共同进步。在物欲横流，私有化严重的当下，孩子们的合作意识并不强烈，事不关己，高高挂起的思想非常严重，所以，每个孩子都需要这种帮助，团结合作精神的熏陶和教育。
亲爱的孩子们，积分教学，小组合作，你们一路前行，梁启超先生曾经说过：少年富则国富，少年强则国强。我相信，你们的课堂会更加精彩，你们的未来会更加美好!
家长会学生家长代表发言稿11
尊敬的各位老师、各位家长：
您们好！
非常感谢校方召开这次家长会，让我们家长之间有了一个相聚、沟通的机会。由于工作的繁忙，由于孩子进入高中后紧张忙碌的学习，使得我们和孩子之间的沟通交流越来越少了，借此家长会的机会我们可以相互学习，相互借鉴交于孩子的方法。当然，作为家长我也有我自己的一套教育方法，我认为教育孩子应该从生活细节处入手，以小见大，教会孩子为人为学之道。
家，作为人生温暖的港湾，是孩子学习的后援处，为孩子的良好学习提供保障。所以，在学习用具方面，我作为家长会无条件满足孩子的学习要求，该买的字典要买，该备的资料要备，让孩子不为学习用具担忧，不输在基本的起跑线上。但也应该教会孩子去规划自己的学习，让孩子每天早上给自己制定一个小计划，按计划去做，到晚上则核对自己是否完成了今日小计划里的任务，使孩子养成“今日事今日毕”的好习惯，作自己生活、学习的规划者、执行者。成为一个有规划有计划的人。
但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照计划去做，这个时候，作为父母的我们则需要发挥监督的作用，帮助孩子一起去完成任务。比如孩子在学校的学习很紧张，学业重，身心都比较累，那么作为家长我们应让孩子学会从学习的重压中解脱出来，劳逸结合。在完成任务的情况下规定孩子每周周末可以上上网放松一下，可以看点自己喜欢看的电视，做自己平时没时间做的运动，但也需要把握住时间，不能让孩子太过放纵于玩乐之中。因为孩子自控能力不强，所以我们应该帮助孩子把握住度，做到张弛有度。
此外，我们家长应该学会从生活中迁移，教给孩子一些做题的小窍门，尤其是孩子考试时经常会一道题做不出来而一直苦思冥想，耽误了后面做题的时间，这个时候我们就应该告诉孩子做题时要学会变通，把自己会做的先做完，有时间多的时候再回过头来做，而不要固执于一道题的得失。当然还要告诉孩子考试不能作弊，不能自欺欺人，因为只有错了才能知道为什么错了，哪里错了，今后才有改进的方向。
孩子的成功与否不仅仅在于成绩的好坏，还在于孩子的为人之道。作为孩子生活的引导者，我们家长更应该为孩子树立一个生活的好榜样，教会孩子为人处事之道，教会孩子对待他人要礼貌，对待朋友要诚实守信，对待长辈要恭敬，让孩子学会在生活中成长，在生活中进步，做生活的有心人。
但这一切都要靠我们家长与孩子间的沟通才能完成。很多人都说这一年龄段的孩子处在叛逆期，很难沟通，但我却不这么认为，孩子是很能理解他人的，如果在沟通的时候讲求“晓之以理，动之以情”的话，相信孩子都很乐意接受的。
说道沟通的话就不得不再次感谢学校召开的这次家长会，让我有机会向在坐的各位家长吸取经验，学习教育孩子的方法，相信各位家长也有自己独特的教育孩子的好方法。再次感谢老师不辞辛苦地教导孩子，让我的孩子在学习上有了明显的进步，感谢学校设置的各项制度、活动，让我的孩子在生活上进步不少，成长许多，也感谢各位家长费时听我的演讲……
祝：
学校越办越好
老师们身体健康
家长们事业顺利合家欢
孩子们学业进步，快乐成长
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
家长会学生家长代表发言稿12
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的健康
这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览暴力的不健康网站，疏指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣
再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
初中家长会家长代表发言稿范文（3）各位家长朋友、同学们：
大家好！我非常感谢给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习？我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：哎，做学生真累呀！刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧！女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛！我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望！如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必须付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。
表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。
三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。
家长会学生家长代表发言稿13
尊敬的教师、叔叔、阿姨们：
大家上午好!
我叫__，是四年级六班的学生。今日，很荣幸站在这个讲台上，代表全班同学发言。
我们班是一个优秀的团体，那里有无私奉献的教师，有团结友爱的同学，有和谐美丽的学校，这一切，使我们健康成长。在此，请允许我代表所有的同学对在座的教师、叔叔、阿姨们说一声：“您们辛苦了!”(鞠躬)
在那里，我把自我的一些学习情景及爸爸妈妈给我的指导总结如下：
一、上课认真听讲，进取发言。妈妈常常鼓励我，要大胆，要敢于表达自我的意见。根据我发言的次数给我奖励。我认为，进取发言能够使我认真听课，进取动脑，也使我越来越自信与大胆。
二、按时独立完成教师布置的作业。我对待作业很认真，不论在学校还是在家时都能认真完成，一般放学后我就先写作业，完成后再吃饭。妈妈的签字，从不敷衍了事。
三、爸爸、妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的情景，我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听。在家里，妈妈辅导我的语文和英语，对我要求严格，她常说，“要想语文学习好，关键要把基础牢”，在妈妈的鼓励下，我基本上能够把学过的课文都背诵出来。对英语，我十分的喜欢，每一天都要听“学习机”来读课本、背单词，爸爸说我的发音很好听，我也很自豪。我的数学由爸爸负责，但爸爸很少给我讲题。他总说：“学好数学的关键在于独立思考与认真计算”，异常在小学阶段，数学计算本事十分重要，让我计算时要养成列算式的习惯，检查时要逆向检查，多做一些奥数题来开拓脑子。
四、我的课外活动也丰富多彩，在学校我报了合唱团，在校外我参加舞蹈班、美术班和书法班。受妈妈的影响，我希欢看书，基本上每周妈妈都要带我去书店，我小屋的书橱都已经装了。我喜欢出去玩，爬过泰山、崂山，洗过海水澡，抓过螃蟹，去过长岛、蓬莱阁，游过长城、故宫，5。1还去沂水大陕谷、萤火虫洞去玩要，今年暑假我期待着去黄山玩一玩。
敬爱的教师，亲爱的叔叔、阿姨们，我们正在长大，请相信我们会越来越优秀。
最终，祝教师工作!祝家长事业有成!
多谢!(鞠躬)
家长会学生家长代表发言稿14
敬爱的叔叔、阿姨，大家午时好!
我叫陈李睿，是一(1)班的小朋友，今日，我很荣幸地作为学生代表为大家发言。
进入小学，我异常开心，因为我长大了，是一名真正的小学生了!我会读拼音，写字，做算术题了!我想每个一年级的新同学都会和我一样有着激动的心境!当然，我们也会遇到一些困难，比如刚刚学习写字，教师教我们正确的读写姿势，可是有一些同学不能掌握正确的握笔姿势，每当做家庭作业时，爸爸妈妈都会在我的身边，提醒我纠正错误的握笔姿势，让我明白：正确的书写姿势让我终生受益;而错误的姿势一旦构成习惯将很难纠正，会影响到今后的学习和工作!
和握笔姿势一样，进入一年级，我们还要养成很多的好习惯，比如遵守学校纪律，不在学校内奔跑，不随手乱扔垃圾，学会整理自我的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、妈妈，请相信你们的孩子，他们真的很棒!虽然我们有时也会犯这样或那样的错误，可是我们每个人都有一颗奋发向上的心，都想做得更好!
我最喜欢听汪峰叔叔演唱的《飞得更高》，期望爸爸妈妈能给我们一片梦想的天空，让我们飞得更高，飞得更快，飞得更远!
多谢大家!
家长会学生家长代表发言稿15
尊敬的孙老师，各位家长：
大家下午好，我是咱们班孙雨桐的家长，是一名新闻工作者。今天能站在这里发言，首先得感谢孙雨桐这次期中考试取得的进步。其次也要感谢孙老师，给我这个兑现承诺的机会；因为我以前曾大言不惭地说过，等孙雨桐取得了一定的进步，我一定要给大家讲一讲。
今天我想从三个方面，说一说这半年来我的体会。
一是做孩子成长的引领者。在孩子的成长过程中，作为监护人，家长应该发挥好主导作用。所谓主导作用，就是管方向、管人品、管大局，就是引导孩子树立正确的人生观、世界观、价值观，至少保证他不走弯路。比如让孩子诚实做人、踏实做事，热爱学习、科学生活，正确看待社会上的一些现象等。
要发挥好主导作用，首先家长自己要有正能量。我想父母能给孩子的最好礼物，不应该是世俗意义上的房、车，而应该是精神上的鼓励、支持、陪伴。我常常鼓励女儿，希望她能成长为一个开朗自信的姑娘。
其次要努力做到夫妻一致。我和爱人在孩子面前，就注意不说容易引发分歧的话题，吵架那是基本没有。如果有分歧了，有吵架的苗头了，赶紧闭嘴，赶紧克制自己。我们教育孩子的大方向基本一致，有不同意见也能坦诚布公、设身处地、心平气和地沟通。夫妻之间教育理念和思想观念不一致，特别是不能友好地交流，会让孩子无所适从，也不利于家庭和谐。
最后要做好具体的教育引导工作。在这方面，我的办法是和孩子一起看弘扬正能量或励志类的电视电影。比如电视《开学第一课》《寻找最美孝心少年》《感动中国》和电影《摔跤吧爸爸》《我和我的祖国》《攀登者》《老师好》等。在欣赏这些影视作品的过程中，我会有意无意地与女儿沟通。渐渐地，我就能感觉到她对于家国情怀、孝亲敬老有了更深一步的认识。优秀的电视节目、影视作品，是能带给人潜移默化的改变的。当然，如果再能参加一些志愿服务等社会活动，我想效果会更好，体验会更深，可惜我没有这方面的经验。
二是做孩子成长的支持者。依据社会支持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，他就越能够很好地应对各种挑战。对于孩子来说，家长、老师、同学、学校和社会的环境等，都是他的社会支持系统。
做孩子成长的支持者，家长首先要无条件地相信孩子。如果要问理由，那就只能是你是他的家长。现在有些家长，既希望孩子进步，又不相信孩子，这不好。我见过一个家长，孩子考不好，他说你怎么不好好学；孩子考好了，他又说太阳怎么从西边出来了。这你让孩子怎么办？也有一些家长，既希望老师和学校好好教育、管理孩子，但又不主动配合学校和老师，对家长应该配合的工作也觉得可有可无，比如社会实践作业，往往使学校或老师的计划落空，这样也很难形成家校共育的合力。
其次要多途径多方式了解孩子，理解孩子。孙雨桐在给我们的信中，曾经说过“我不值得被爱，但你值得”，也说过“我只是想被关心”。她说她不值得被我们爱，而我们值得她爱，是她认为自己辜负了父母的期望，又感恩父母的付出。可这话就像在我胸口插了一把刀：我想，我们在实际生活中，有没有像她爱我们那样，用生命无怨无悔地去爱她？“我只是想被关心”，恰恰说明了我们没有走进她的心里，对她的了解不够。那我们就要多满足一些她的愿望，就要对她的不足或失误给予足够的宽容，就要对她的一些自作主张的行为给予足够的理解，就要让她感到，对于她的努力和所取得的成绩父母是欣慰的，从而让她理解不竭的奋斗才是青春的底色。
最后是积极地配合学校的工作。比如说检查孩子的作业，一定要站在完成学校教学计划的高度，不能应付。再比如说关心孩子的成绩，也一定要了解孩子在学校各方面的表现。有一段时间，对于孩子的成绩我很担心，做了许多努力也不奏效。后来我就积极地与老师沟通，询问一些帮助孩子提高学习成绩的办法，然后不断地去尝试。在教育孩子的过程中，我们一定要善于借助学校的力量，比如鼓励孩子参加班级管理等。孙雨桐是一名英语课代表，对待这份工作，她十分认真，我感到很高兴。她能在服务大家的同时增长一定的才能，还能更加热爱学校生活，我觉得这是非常好的一种锻炼。
三是推动孩子自己成长。我们都知道，外因只有通过内因才能发挥作用。发挥孩子的主体作用，就是要让孩子发挥他自己的主观能动性。
发挥孩子的主体作用，对家长来说最重要的一点就是，不能用我们的老经验来要求和评价孩子，要给他广阔的世界、自由的空间。比如我以前一直认为，如果背诵不好，那是因为你读得不够。但在实际中我却发现，孙雨桐“看”多了也能背得很好。但这又仅限于语文，英语就不行了。还有做作业，我以前一直认为要安静，而孙雨桐听音乐却能提高效率。怎么办？让她按照她的方式去学吧，然后用事实检验。另外，还要允许孩子试错。孙雨桐爱做试验，爱拍视频，爱看《小马宝莉》，爱听《米小圈上学记》，而这些看上去都和学习关系不大。怎么办？对于孩子的爱好，我们可能不太认同，但一定要表示理解，一定不能蛮横打压。这样，孩子的发展才可能更全面，孩子与我们的距离才可能更亲近，亲子关系才可能更和谐。
发挥孩子的主体作用，还要发挥我们的主体作用，不要让孩子单打独斗。孙雨桐这次期中考试取得了很大的进步，我觉得我身上的具体原因有两个。一是和她一块儿学习。由于工作经常加班等原因，以前是她一个人在家做作业，从8月底起我单位离家近了，我就让她到我单位写作业。她写她的作业，我读我的书或做我的工作。不管是作业还是学习方面或生活方面的东西，我们的交流都变得更多更深入了。这样我就能更加及时地了解和掌握她的学习状态，把握她的学习节奏。当她遇到困难的时候，我就会及时地给她建议；当她想休息一会儿的时候，我就会和她说点别的。二是高质量的亲子活动。节假日期间，孩子希望能多出去走走，我就带她去图书馆，去游泳馆，去电影院，去朗读亭，去听讲座，去看演出，去公园安静处学习。其实，接触大自然，融入大社会，也是学习必不可少的一环。
各位家长，今天的孙雨桐还只是一名潜力很大，而不是成绩优异的学生。因此站在这里和大家交流我也很有压力。学习是一个只有起点没有终点的不断提升过程，接下来，我还要在帮助孙雨桐建立良好的学习习惯和调控情绪等方面下功夫，也希望大家都能帮助我们。
最后，我要衷心感谢一年多来，给予孙雨桐无私关爱的老师、珍贵友谊的同学、热情关注的家长。祝大家工作顺利、学xxx步、生活幸福。让我们共同努力，让孩子们的青春更加美好而有收获。
谢谢大家！
【家长会学生家长代表发言稿】相关文章：
家长会学生家长代表的发言稿11-10
学生家长会老师代表的发言稿11-09
家长会学生家长代表发言稿09-23
学生家长会家长代表发言稿10-22
学生家长会学生代表发言稿11-28
小学生家长会学生家长代表发言稿10-23
有关学生家长会家长代表发言稿11-08
家长会学生家长代表个人发言稿11-07
小学生家长会代表发言稿10-21
学生家长会优秀家长代表发言稿12-05