优秀小学生发言稿15篇
随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的优秀小学生发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀小学生发言稿1
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天学校在这里召开表彰大会，表彰20xx学年度学生先进集体和先进个人。此时此刻，我们感到无比的激动与光荣！在此，请允许我代表受到表彰的先进集体和先进个人，向深切关心我们的领导、向辛勤培育我们的老师表示最诚挚的谢意。
作为一名学生，一直以来，我都坚持自主学习，努力提高专业知识与综合素质，作为班长，我与其他班干部一道，竭尽所能为班上同学创建良好的学习环境与和睦的班级氛围，认真履行一名学生干部应尽的职责，用自己的绵薄之力让大家感受到家的温暖，而这样的付出也让我感到无比幸福。回首这一年，自己相比以前少了些张扬，多了些成熟和稳重；少了些固执，多了些理解和协作；少了些迷茫，多了些执着和坚定；少了些怯弱，多了些勇敢和责任！记得伟大的哲学家黑格尔曾经说过，“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望”。作为当代大学生，只有经常的仰望天空，学会思考，才能正确面对自己的人生和未来，才能成为一个有益于社会，有益于民族，有益于国家的人！
时光荏苒，如白驹过隙。转眼我已走过两年多的大学时光。荣获学院先进个人荣誉称号，这对我而言，不单是褒奖，更多的是鞭策！面对领导们亲切的嘱托、老师们殷殷的期盼、同学们的默默的鼓励，我们除了荣耀和自豪，更多的是沉甸甸的责任。我们无论是先进集体还是先进个人所取得的所有成绩，都离不开领导老师们的辛勤培育和谆谆教诲，离不开同学们的积极支持和热心参与，作为XX学子，我们应该充分发挥模范带头作用，影响和感染身边的同学，团结互助，共同进步，用实际行动为学校推进素质教育和创新教育作出贡献。
XXX是一个响亮的名字，在这里，我们有着美好的未来。随着XX的不断发展壮大，在这里，我们一定会有更广阔的天地去展现自己的学识才华。
成就和荣誉固然令人羡慕、钦佩，但一切都只是属于过去。荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们从现在做起，从点滴做起，扎实学好专业知识，不断提高综合素质，勇敢的肩负起当代大学生的历史使命。
亲爱的同学们，作为新时期的当代大学生，相信我们每个人都满怀着昂扬的斗志和奋进的激情，让我们荡起青春的双桨，秉承XX的校训，与学校同舟共济，破浪前行，共同创造XX美好、灿烂的明天！
最后，祝各位同学学业进步，祝各位老师身体健康，桃李满天下，祝XX的明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
优秀小学生发言稿2
亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自三年级的王xx，今天我演讲的题目是《好习惯益终生》。 “播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。咱们现在要求的同学们行为规范的养成，就是培养大家良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。
为培养同学们良好的生活习惯、文明行为习惯和节俭习惯，我主要讲三个好习惯。
1、礼仪习惯
1) 尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;
2) 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;
3) 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
4) 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
5) 有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
6) 进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
2、生活习惯
1) 早晨早起，不睡懒觉——做勤快人;
起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人;
2) 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人;
3) 出入教室，上下楼梯
靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、 不拖、听口令，动作快——守纪律;
4) 积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德;
5) 在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;
3、节俭习惯
1) 利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;
2) 爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;
3) 爱护桌椅、门窗、板擦等物;
4) 爱惜衣物，不追求穿戴;
5) 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;
我的演讲完了，谢谢大家。祝大家能在好习惯的养成下做一位有修养的人。谢谢！
优秀小学生发言稿3
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我及我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方.现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢学校和老师付出的大量心血,是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福与快乐,谢谢你们。
儿子刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。记得那时候，班主任王老师对我说，筱语上课趴在桌子上不看黑板、不认真听讲，站队时抓前面的挠后面的，搞得四邻不得安宁。问题层出不穷。开始听到这些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反对孩子早入学,特别是女孩子,难道真是这样吗？但即便是真的，也不可能返回幼儿园了，再说上学这件事是孩子自己提出来的，我们也和幼儿园的老师进行了多次的交流，大家一致认为筱语具备上小学的能力。这些现象的出现可能是孩子刚入学什么都感到新鲜很兴奋，也可能是不太适应。在这个时候,我们相信了老师,相信了自己的孩子,在经过两个多月的时间里,在老师的关心和帮助下,在孩子身上我们发现了可喜的变化,虽然不是说很好,但他让我们看到了希望。吃饭比以前吃得多了也快了、能主动帮老师打扫卫生、上课坐姿好了、听课认真了、被评为拼音大王、经典诵读之星、文明礼貌小天使，等等……孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，就是说话也显得羞羞答答，而现在见人能主动打招呼，声音比以前洪亮了、性格比以前开朗了。当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的教育、孩子的变化让我们感觉到我们当初的选择是对的。
我特别感谢我们的老师， 当时选择蓉园小学,主要就是考虑孩子小一点,需要老师的关心多一些,经过这么多时间,老师和学校的种种表现非常让人感动：王老师每天早上和下午都会在门口送孩子放学，和孩子们打招呼，一走进学校就能感受到老师们的责任感，孩子们和老师的那种感情最能体现老师的付出有多少。刚入学孩子吃饭慢，班主任老师就和他在一桌吃，我当时一方面感到歉意一方面觉得感动，这种敬业精神不仅给孩子做出榜样，也激励着我们家长要学习老师的爱岗敬业、学习老师的无私奉献。
下面我说一下对家庭教育的认识。如果把孩子的一生比作一座高楼大厦，家庭教育就是基础，基础处理不好，上边施工再好，甚至雕梁画栋都是徒劳的。所以说家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也无法代替的。为了培养孩子自主、自理、自立能力，我们在家庭教育中主要做了以下几方面的工作：
一是注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。为了更新教育理念、转变观念，学习教育方法，当然也为了给孩子做个榜样，筱语的妈妈每年阅读家庭教育书籍三本以上，今年又读了《养育儿子》、《心平气和的一年级》、《母亲的榜样》、《是谁耽误了我们的孩子》、《家庭教育》等书籍杂志；每年听各种形式的家庭育儿讲座两次以上，经常和一些有丰富经验的家长和专家讨论孩子的成长教育问题，对孩子在成长和教育过程中的困惑也就能够及时得到解决。
二是注重对孩子习惯、兴趣、情感、意志、勇气、毅力、勤奋、性格、道德、态度、自理能力等非智力因素的培养。我们对孩子的学习成绩看的比较淡，这一点在我们这个家庭中意见比较统一，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，习惯养成了，成绩自然不会差的，我们要相信孩子，不要给孩子施加压力。学习如同游戏,需要一定的规则,我们家长只需和孩子一起制定规则，剩下的就是怎样去遵守规则、执行规则，怎样按规则的规定去填充规则的内容，这些由孩子自己做主，让他自己去完成，家长起监督督导作用。孩子自理能力的培养至关重要，做父母的要尽到呵护孩子的职责，更要注意孩子自主、自立能力的培养。不管是学习上、还是日常生活中，凡是没有危险、凡是他们能自己干的事情，应该让他们尝试着去干。记得筱语在上幼儿园中班时的一天傍晚，那时也就刚四岁，我值班，妈妈生病出去买药，一夫问妈妈多长时间回来，妈妈说大概十分钟，结果就近的药店已关门，又去找药店，回来已经有半小时了，妈妈心里非常着急，琢摸着孩子肯定在家哭了，一推门筱语拖着拖把说：“妈，餐桌我已经收拾好了，稀饭也盛上了，本来想把菜也端过去，结果一看还没炒，所以我就把地拖好了。”妈妈非常感动,我知道这件事后,心里也很震撼,这就是孩子,只要你给了他时间与信心,他会让你骄傲与自豪的。
三是家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。从培养孩子良好的道德角度讲，大男子主义和“妻管严”都不利于孩子成长。夫妻之间应该大事讲原则小事讲风格,实行民主作风、互相补台、互相学习，孩子小的时候就是摄像机，你的一言一行都在潜移默化的影响着他，你说的好话再多，也不如他对你所作所为的效仿力。
总而言之，家庭教育与学校教育就如同经济学中经济基础与上层建筑，他们之间的关系是辩证的，所以我建议我们的学校增设家长公开日，让家长走进校园，深入校园。一方面让家长了解我们老师的教学方式与方法，更重要的是让我们了解我们的孩子在课堂上是怎样表现的，这有利于家庭教育方案的制订，有利于家庭教育与学校教育的结合。为了孩子的成长与未来，让我们携起手来，为孩子们创造一个更美好的明天。
最后，我祝愿我们的老师能够在这座城市感受到温暖与快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
优秀小学生发言稿4
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好。
我是来自八三班的李甜云。今天很荣幸能够在此代表优秀学生发言，首先，请允许我向今天所有获得奖励和表彰的同学表示热烈祝贺，并代表所有被表彰的同学，向一直关心和帮助我们的领导、老师们表示衷心的感谢！
回首两年来走过的道路，真是感慨万分！付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，这个荣誉的取得，要归功于我的学校、我的老师、我的同学们！在这里我首先要感谢我的学校——白桥中学，是她，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！感谢我的老师，是他们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导，给我的学习及生活最大力的支持！感谢我的同学们，是他们，给了我热情的鼓励和最宝贵的支持！
今天，大家给了我优秀学生荣誉，这是对我过去学习的肯定，也将成为我一个新的起点，激励我把今后的学习工作做的更好。下一步，我将从三个方面着手学习：
1、合理安排好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。
不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2、要注重预习和复习。 每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
3、注意课堂听讲效率。 在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们只有付出了，才会有收获，相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生，给社会、给学校、给家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，万事如意，祝愿每一位取得优秀表彰的同学学习进步，前程似锦，谢谢！
优秀小学生发言稿5
尊敬的叔叔阿姨.爷爷奶奶.敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是二年级一班的学生xxx，今天，我能在此发言，感到十分荣幸。自从上幼儿班的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师的精心培育下，通过自己不断的努力，我在中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。
两年来，我体验了我人生的很多第一次，第一次登台领奖，第一次作为学生代表，第一次受到批评。在这么多第一次中，我成长了很多。学习很多时候靠的不仅只有努力，更多的是需要方法。如果你没掌握方法，再努力也争取不到好成绩。
两年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好笔记，自觉主动完成家庭作业，很少让家长操心。在学校里，我努力当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能合理地安排暑假生活。生活是习作之源泉，做一个生活的有心人。
同学们，你们看，我们的同学聪明活泼，勤奋好学，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生！
敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，自己舒心，老师高兴的优秀学生。
谢谢大家！
优秀小学生发言稿6
敬爱的老师们、家长们，亲爱的同学们：
大家好。
我是四年级学生xx，今天我能以优秀学生代表的身份发言，感到十分荣幸。首先，我要感谢学校领导给我这个展示自我的机会，感谢老师们一学期来对我的无微不至的关怀和谆谆教诲，感谢爸爸妈妈为我的快乐成长提供了一个良好的环境，更感谢同学们的真诚善良纯洁的友谊和无私的帮助。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有许多经验教训。今天借此机会和大家交流一下。希望能对大家有所帮助。
我觉得要想把学习搞好，首先要树立远大的理想。诗人流沙河说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同学们，点燃熄灭的灯，我们就有了前进的勇气，再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。一个人拥有了远大的理想，他就不会因为一次失败而一蹶不振灰心丧气，也不会因为一次成功而沾沾自喜停滞不前。第二要自信。自信是成功的基础，是我们前进道路上的阳光。要相信自己，别人能做到的事情，我们也一定能做到。第三要勤奋。因为好的成绩决不是轻轻松松就能取得的，每一个成功都是刻苦勤奋的结果。俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”唐代大诗人韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也说：“成功的花儿，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。理想点亮人生，勤奋铸就辉煌。
同学们，“雄关漫道坚如铁”，现在的成绩，仅仅是万里长征走完了第一步，希望全体受表彰的同学戒骄戒躁，再接再厉，再攀高峰。“一花独放不是春，百花齐放才是春”希望没有受表彰的同学，不要灰心丧气，要以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。总之，希望我们更多同学以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后祝福各位老师身体健康，阖家欢乐；祝福全体同学学有所成，快乐成长！预祝大家过一个祥和、愉快、平安、幸福的春节！
谢谢大家！
优秀小学生发言稿7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫张续严，来自一年级七班。今天我很高兴能站在这里竞选“十佳学生”。我感到很自豪。
我性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
在学习上，我专心听讲，积极发言，按时完成作业。在期中考试中我取得了优异的成绩。
我不仅自觉学习，还乐于助人，有爱心。有同学遇到困难时，我主动帮助他。积极帮助值日生打扫卫生，不怕苦，不怕累。在校园里，我见到垃圾就捡，争做“环保小卫士”。在学校开展的子“献爱心活动”中，我捐出了我全部零花钱。 在家里，我孝敬父母。主动帮助他们收拾桌子，刷盘子洗碗。爸自己的玩具也收拾得整整齐齐。爸爸妈妈下班回来，我主动帮助他们拿拖鞋。
在今后的学习中，我会更加努力，严格要求自己，取得更好的成绩，做一名优秀的小学生。希望大家支持我。
谢谢大家！
优秀小学生发言稿8
各位家长、同学们：
我是五年级七班的学习委员齐一悦。作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼!这样不仅能培养孩子的积极性，还能培养孩子的耐心。
上课认真学习，积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。把这四十分钟牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的。把学过去的知识复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;积极预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。
同学们，这只是我的个人想法，为了美好的明天，加油吧!
优秀小学生发言稿9
尊进的老师，亲爱的同学们：
（鞠躬）今天，我很荣幸能登上这个讲台。在这里，我将向大家展示一个真实的我。我有以下几方面的优点，让我有信心将获得这个荣誉：
首先，我关心班级，团结同学，责任心强。我是班级学习兼纪律委员。学习上，我以身作则，勤奋踏实，每当同学有不懂的，我都会耐心的讲解，直到他们弄懂为止。管理上，我注意工作方法，做到公正，负责，无私，我不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断地完善自己，同学们都很喜欢并信任我，班级的学习蔚然成风，成为学校最受称赞的班级之一。
其次，我乐于探究，勤奋刻苦。数学是我的强项，每次奥数比赛，我总是一等奖。语文方面，我也一直名列前茅，作文多次入选雏鹰杂志。而我的英语在年段也是数一数二的，每次校级以上的英语竞赛，不管是演讲的还是笔试的，都有我的份，而且佳绩颇丰。当然，这一切都离不开我正确的学习方法，我会劳逸结合，文理搭配，我坚持课前预习，课后复习。我做题目都是认真思考后再下笔，所以我做题效果很好。而且,我比较自觉。在家时，我不会仅仅完成老师的作业，而是给自己增加任务，比如，打打博文或思考一些奥数题，有空还会读读新概念英语和听力。同样的，在学校里，我不但要求自己把每件事做得尽善尽美，中午，别人都出去玩的时候我经常还留在教室里研究自己感兴趣的问题。
最后，我兴趣广泛，知识面广。班级里，我是个小百科。每次同学在课外有不懂的，都来问我，我都能给他们满意地回答这是我喜欢看课外书的结果。当然，我不会只是死记硬背书上的知识，而是进行仔细推敲，思考，并灵活运用，这学期，班里的每次百家讲坛我几乎都是主讲，辩论赛上我都是最佳二辩. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师和家长的辛勤培育下，我坚信我将做得更好。谢谢
优秀小学生发言稿10
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们
大家好！
我是八三班的李xx，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有各位好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。借此机会请允许我向今天所有获得奖励和表彰的同学表示热烈祝贺，并代表所有被表彰的同学，向一直关心和帮助我们的领导、老师们表示衷心的感谢
回首走过的道路，真是感慨万分！付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，这个荣誉的取得，要归功于我的学校、我的老师、我的同学们！在这里我首先要感谢我的学校——白桥中学，是她，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！感谢我的老师，是他们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导，给我的学习及生活最大力的支持！感谢我的同学们，是他们，给了我热情的鼓励和最宝贵的支持！
“再狂暴汹涌的江水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。”这是名人传中的一句话。在我们学习中一切困境终将随着沧海桑田、时过境迁而出现转机。即便处境再窘迫，只要不放弃， “柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然出现。而我们有的同学对学习绝望，心灰意冷，认为被“优秀”抛弃就永远的被抛弃，被冰冷包围的世界抛弃，被冻结了的社会抛弃。可是，何苦用悲观的心态淹没本还存在的希望呢？云层封锁的天空终将绽开，暴雨连绵的夜终将显晴，所以对学习，我们应当充满希望，不随日改不随时混，只有这样，一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那么原本微弱的希望也会因为一息的丧存而苏醒了生命。知识的汲取是永无止境的，只有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。
我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习有三要素：一是学会自主学习，就是告别依赖，走向自立；二是提高学习效率，就是加强学习环节的紧凑感；三是科学安排时间，就是要有一个合理的规划，有计划的学习。这三点就是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余、事半功倍。只有在学习的过程中不断尝试、不断努力，才能找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 还有一点就是行动和勤奋。要去做一件事情决不能纸上谈兵，一定要付诸实施。“行动是成功的开始”，著名教育家陶行知先生说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”。一切事情有行动才有结果。谁都知道“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”。学习是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收获，如果你愿意把你玩的时间和脑子用在学习上，你一定会有收获的，一点一滴汇成知识的海洋。 希望大家共同努力，从现在开始，端正学习态度，振奋精神，不怕困难，找准方法，深刻领会知识改变命运，态度决定一切的内涵。早日在知识的海洋里翱翔，丰收知识的果实。
同学们，今天是我们接受表彰和总结经验的日子，但我们应该铭记，我们渺小成功的背后，凝聚的是父母，老师们对我们的培育和支持。最后请允许我向天下所有的父母、老师们衷心地道一声感谢，谢谢您们！谢谢！
优秀小学生发言稿11
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是201班的赵丹妮。
我是一个热爱学习，爱好广泛，乐于助人，尊敬长辈的小姑娘。
听妈妈说，从我咿呀学语开始，我就非常喜欢学习，我爱看小人书，爱听妈妈讲故事，从书中，从妈妈的故事中，我懂得了很多知识。自从上了小学，我更努力地学习文化知识，我要做同学们学习的好榜样。现在我担任班级的礼仪委员、纪律委员，还是语文课代表和语数的小组长，在自己努力学好功课的同时，我也很乐意协助老师批改作业，做老师的好帮手。因为通过批改同学们的作业，我可以更好得巩固我学过的知识。
我的兴趣爱好可广泛了，我喜欢跳舞、唱歌，画画还有轮滑等，从我上幼儿园开始，我就参加了拉丁舞和画画的学习班，我的一招一势、一笔一画有模有样的呢，还参加过好多演出和比赛，在今年的三八妇女节，我画了一张画作为礼物送给妈妈。妈妈可喜欢了。
我还是一个爱帮助别人的小姑娘，有一次，班里一个小朋友因为生病没来上课，拉下了半天的课，后来我帮助他补课，让他能跟上学习的进度。
我的每一点进步与成长，都是因为有爸爸妈妈的教诲，有老师的教导。每一次看到妈妈在家忙里忙外，我都会帮助妈妈做一些力所能及的事;每一次看到老师为了教育好我们不停地辛苦，我也非常希望能尽我所能帮助老师减轻负担。现在的我，还有很多的缺点，我有时候不够自信，有时候有点粗心大意，但我相信，在老师和家长的谆谆教导下，在自己的不断努力下，我一定会成为一个更优秀的小学生。
谢谢大家!
优秀小学生发言稿12
尊敬的老师，敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是五年级的xx，今天在这里欢聚一堂，隆重举行期中表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。
回顾上一阶段的学习生活，我取得了一些成绩，但也有很多经验和不足。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。
我认为，能否打开成功之门的第一把金钥匙是学习态度。一个乐于学习的人和一个讨厌学习的人是有天壤之别的，乐于学习的人上课精神抖擞，一听就会。讨厌学习的人上课精神萎靡，一做作业就喊苦喊累。最终乐于学习的人向成功迈进了一大步，讨厌学习的人只能在原地徘徊。
打开成功之门的第二把金钥匙就是勤奋。“一份耕耘，一份收获”。只要我们勤奋学习，一份耕耘必能变成两份收获。
第三把金钥匙就是专心。大家肯定都有这种感受吧，当你专心做一件事时，会将全部精力集中，最后想做的事很顺利就完成了。但是很多同学在做一件事的时候，往往会被另一件事所吸引，最后往往事倍功半。
第四把金钥匙就是恒心。水滴石穿大家都应该听说过吧，力量微不足道的小水滴，夜以继日的滴在大石头上的同一个地方，终于把石头滴穿了。虽然水滴很渺小，但经过时间的积淀，它也能拥有摧毁岩石的力量。学习也是如此，只要每天肯坚持不懈的努力，涓涓流水也终将变成汪洋大海。所学的知识也会像滚雪球一样越来越多。这样，你难道不觉得成功之门已经为你而开了吗？
最后，还要特别感谢我们的每一位老师，正是有了老师的辛勤培育，耐心辅导，才有我们今天的成绩，我们每一位同学都要尊重老师，上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，争取让自己的成绩更上一层楼。
祝老师们工作愉快，祝在座的爷爷奶奶，叔叔阿姨身体健康，祝同学们学习进步！
我的发言完毕，谢谢大家。
优秀小学生发言稿13
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五四班的刘雨嘉。能够代表全体同学在这里发言，我感到非常荣幸。在金色九月，这个收获的季节，我们又回到了这美丽的校园，迎来了紧张而又快乐的新学期。我们欢聚一堂，共享这美好的时光。就在今天，又有五百多名小弟弟小妹妹加入我们中间，在这里我代表全体同学对一年级小同学的到来表示热烈的欢迎!
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我们又进入了新学期紧张的学习中，新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
同学们是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。让我们从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体学生的共同心声!
最后我衷心的祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!
谢谢大家!
优秀小学生发言稿14
大家好！很感谢大家！给这个机会让我在这里发言。其实，也算不上什么经验，只是一些小小的个人心得与体会，在教育孩子方面，我也是边摸索边实践。在此，很荣幸，我孩子的成长历程能有幸和大家一起分享和共勉，也希望日后大家可以更多地交流教子经验，共同进步。
在教育孩子方面，我看了许多有关
教育方面的书，最有启迪的三本，可以推荐给大家：《卡尔威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》、《好妈妈胜过好老师》。这三本书一直指引着我如何教育好孩子，它个中的指导思想一直都很深刻、很有内涵，相信您也会受益匪浅。
今天因为时间关系，我从几大方面归纳谈谈我在培养孩子方面的一些肤浅的心得体会，希望大家多多包涵。
作为父母都希望自己的孩子优秀，其实每个孩子的.优秀都是有源头的。老师在学校和课堂中是孩子的引路人、指导者，其重要性自不待言；而家长在教育孩子中具有不可替代的重要作用。所以，家长在家庭中是关键人物，是“小环境”的主要营造者-家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子间的关系，几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的是‘锄头’还是‘刻刀’-它使孩子的世界和未来全然不同。培养一个孩子，正确的教育方法
好比一把精美的‘刻刀’，错误的教育方法好比一柄‘锄头’，当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。
以下，就讲讲我们是如何培养思韵的。首先，孩子小时侯，我们就很注重在“综合素质”方面的培养。主要有几点：1.良好的行为习惯和秩序感、2.健康的体魄、健康的心态和阳光的性格、3.良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，等有助于孩子形成良好的素质。
1.良好的行为习惯和秩序感。首先从小就让孩子学会基本的生活自理，不要有依赖心理。虽然家里有保姆，但是我们从不娇宠她，学会‘独立自理’是学会自信的第一步。思韵2岁时候已经自己穿衣扣钮扣、穿袜系鞋带、自己吃饭、不用人喂；从小自己独立睡一张小床，4岁时候自己独立入睡，不用。有条件的最好自己独立一个房间，对孩子独立自理不依赖的习惯形成是很有用的。
学会自理是一个良好的开端，在生
活的其他方面，也同样注重培养她的良好习惯，例如：自己的物品‘自己收拾’，玩具、学习用品用完后马上收好，不能乱扔乱放，一有出现乱放情况，家长就马上指正和批评，并且让她自己重新收拾好。做家长的不要因为孩子小、功课忙就经常去帮助她而宠坏了她。孩子是很聪明的，谁宠她，她就会欺负谁，所以家庭成员在教育孩子方面，首先要统一口径，否则不同人的教育方法不同，很容易就让孩子钻空子。
良好的行为习惯还包括：讲卫生、爱护公物、爱护学习用品、有礼貌。这里重点说说：爱护学习用品。思韵很小的时候，我们就让她开始看书，所以从小就教育她要爱护书本，书页不能皱折破损、不能乱涂乱画。有时侯真的不小心把书页撕烂了，我们就在孩子面前帮助她用透明胶把破页粘好，并教育孩子以后要多加小心，不要弄伤书本，告诉她书本也象人一样，被人捏痛了，它是很难受的。而且家长也以身作则，自己
看的书也爱护好，在孩子面前作个好榜样。让她从小就学会‘爱护’和‘整齐’的习惯，其他的良好习惯也自然而然就形成了。现在思韵对书本是很爱护的，无论学校的课本还是家里的课外书，都整齐干净。除了书本，其他的生活学习用品道理也一样，也同样教她爱护整理好。
接着，下一步就是培养孩子的‘秩序感’。首先从每天的作息习惯和一日三餐做起，每天都‘定时作息’，哪怕是放假，虽然作息时间会比平时上学长点，但也是调好闹钟，说好8点起床，闹钟响了就必须起来，不能有赖床的坏习惯。晚上也是够点了就上床睡觉，不要贪玩。思韵从小就习惯是闹钟叫醒，而且严格执行马上起来的规则，所以起来洗刷后就可以很快出门上学。之前试过闹钟叫了，她很想再睡一会，不过我们还是让她马上起来，不能赖床，一旦有坏习惯的苗头，家长就要及时制止。晚上家长要保证孩子在10点前能关灯睡觉，孩子
在长身体的时候，要保证充足的睡眠。因为“晚上十点到凌晨两点是‘细胞修复’的‘黄金睡眠期’”，人体进入深度睡眠，才能进入修复身体受损细胞的过程，睡眠不够或者睡眠太晚了，那修复的过程就会比别人晚和短。日复一日，那孩子的身体怎么会好呢！如果孩子那段时间经常感冒发烧，首先检查一下，那段时间是否睡觉太晚了或者睡眠不够，然后就要把孩子的睡眠重新落实好，要准时作息，保证睡眠充足。除了晚上足够，中午的午睡也要保证，不要看小‘子午觉’，对身体是很有好处的。
除了作息规则，一日三餐也尽量做到定时定量。‘定时进食’，对孩子养成良好的作息习惯、形成规则的生物钟很有帮助。在《卡尔威特的教育》这本书里提到：“在两顿饭之间只许喝水，否则，如果胃老是在工作，就需要大量的血液，那么大脑就不能得到充足的供血。孩子的精力过多地用于消化，大脑就不能得到很好的发展。吃得太多不仅影响孩子
的大脑发育，而且不利于他们的健康，容易得肠胃病。”书里的威特父亲还提到“我严禁儿子乱吃零食，即使补充营养，也有固定的吃点心时间。”所以我们也吸取书里的思想，让孩子定时定量进食，水果点心定时吃，其他零食不乱吃。这样孩子的胃既能得到休息，正餐时候也能胃口大开。
每天作息定时、进食定时，不但对孩子的身体好，而且对孩子秩序感的培养都好，一举两得。
2.健康的体魄、健康的心态和阳光的性格。拥有高的“情商”，是孩子拥有最最宝贵的东西。想孩子有高情商，首先让她拥有健康的体魄、健康的心态，让她每天‘坚持锻炼’，运动能使人自信勇敢、积极向上、不怕困难。所以读幼儿园放学时候，就让思韵在我们家旁边的公园每天锻炼半小时，和同学一起追追跑跑，多运动出点汗。到5岁时候就规定每天在公园的小路上固定跑3个圈，路程大概有600米，每天坚持跑，而且
用秒表计时，每天的跑步时间都可以作比较，让孩子从运动中锻炼恒心和毅力，同时也锻炼健康的体魄。现在，思韵每天放学也是先到公园计时跑4个圈（800米），然后跳绳、打羽毛球，每天都坚持运动半小时，已经形成了一种良好的习惯，有哪天就算下毛毛细雨，她也是坚持去运动，有哪天下大雨不能去运动了，也令思韵感到可惜一番。这几年坚持运动，思韵的身体还不错，很少感冒，冬天也不怕冷，这2年的冬天都不用穿毛衣。
其实运动不单能提高人的身体素质，还能调节人的情绪，培养好的性格，使人开心、乐观向上、意志力坚强，一举两得。除了运动，在平时的生活中，对孩子多鼓励、多赞美，对身边的好人好事及时点评，使其对正面事物始终保持积极的态度。对于负面的事情，也要给予充足的指引，让她知道世界上有正反两面，好的要取其精华，不好的要学会屏弃。让她学会‘辩清是非’很重要，
学会对不好的事情进行过滤屏弃，这样才不会影响她积极的心态，不会因此而变消极。例如：见到其他孩子吃零食，就马上告诉她，这是不好的习惯，告诉她零食吃多了会有什么后果。
在培养孩子性格方面，自小时候，我们就经常带她到外面逛逛，让她接触各种新鲜事物，孩子自然就不怕生，性格开朗，很容易和人打交道。在公众场合，鼓励她多出来表演，多锻炼胆量。这样，孩子的性格就会变得阳光和自信。
还有一点，就是要重点培养好孩子的‘挫折感’。‘挫折感’就是让孩子知道：通过努力才能有收获、才能实现自己的目标、才能达到成功的彼岸。而不是想得到就随手可得，那反而觉得不矜贵、不珍惜。要学会逆来顺受，当有一天不能如愿的时候，也要学会积极面对，不要悲观失望。
现代的孩子不愁吃不愁穿，物质丰富，很容易成了家里的小皇帝，家长往往忽视了对孩子‘挫折感’的培养，想
要什么就给什么，那将来就会变得很脆弱。现代人出现的这些心理问题，其实是小时侯的挫折感没好好教育好。其实孩子需要的更多的还是精神上的支持和鼓励，物质上的东西不需太多的奖励、适可而止。
我们一直都很关注思韵日常的行为表现，做得好的，事先定好规矩，是用‘时间’来奖励的。例如：帮助大人做家务，看家务的大小，奖励2-10分钟；或者当天有突出的表现或者做题目做得好也有时间奖励，然后她就把奖励的分钟数记在小本子里。思韵最喜欢的就是和爸爸玩“捉迷藏”游戏和“骑马”游戏。当爸爸有空时候，思韵就用奖励的时间和爸爸玩。我们有规定，大人没空，孩子做完功课就自己看课外书，疲劳时候可以适当小休。当大人有空了，就可以利用奖励的时间和大人游戏。
在奖励方面，我们就一直教育思韵不能有“买东西”的要求，上街不能提“买”这个字，喜欢某样东西可以告诉大人，
但不能说要“买”。过后，大人知道孩子喜欢那样东西，不要当着她的面买，然后在她生日或者儿童节的时候送给她，让她有个惊喜。孩子对于物质的渴望不会很强烈的，就算喜欢某样东西，也是三分钟热度，孩子更需要的是大人的关爱，所以大人有时间在家就应多陪陪孩子，对孩子多给点关爱，特别是及时关注孩子的心理动态，家长要做到“明察秋毫”，学会细心观察，有丝毫的风吹草动，哪怕是一个举手投足，有问题的都足以显现出来，家长就要马上敏感起来、马上采取行动，及时指引和教育。在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感，要用一些心，让每天遇到的一些“小事”，都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一瓦。
3.良好的学习习惯和浓厚的学习
兴趣。以上说到的两点，对于孩子已经打下良好的基础，然后在学习方面，就自然可以顺理成章、水到渠成。这里特别把“学习习惯”单独抽出来说，是因为有良好的行为习惯作铺垫，然后在学习方面再重点加强一下，例如：做事不拖拉，做事要专注、做作业要自觉。这些都必须在幼儿园大班时候就要养成。
我们是这样让思韵从小就养成良好的学习习惯的。首先，在‘做事不拖拉’方面，幼儿园中班时候，我们家买了好几个‘计时器’，让孩子做事情用‘计时器’来定时间。譬如：吃饭要求在20分钟内吃完，不能拖拉，如果计时器响了还没吃完，也要收碗了，不能有拖拉的行为。做作业也一样，在规定的时间内完成。在大班时候，我们布置一些小的家庭作业给她，要求每做一样作业把‘起始时间’和‘终止时间’都写在当天作业的右上角，以便家长可以及时督促检查。经过一段时间的训练，她习惯了做事情要高效、不拖拉。现在在小学
里，老师一布置作业，她很快就马上动笔，利用课堂时间就完成了大半，所以回到家最多再花上15分钟就把学校的作业做完。晚上六点晚饭后，基本上是用来做其他课外的学习或者练习，譬如练钢琴、写毛笔，做家里布置的小作业等等。
其次，是锻炼孩子‘做事要专注’，不能开小差，所以孩子在学习的时候，大人不要在旁边陪着或者走去打扰她，让她自个儿独立完成，不受任何干扰。在《哈佛女孩刘亦婷》一书里，刘亦婷妈妈这样写到：“对大多数智力正常的孩子来说，一年级的功课并不难，难的是一开始就养成好的学习习惯。根据少儿的生理条件，以20分钟作为一个学习时间段。在开始学习之前，我先提醒婷儿做好一切准备工作，包括喝水、撒尿、削铅笔、找本子等等，学习时间一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说。大
人的这种态度特别有利于培养孩子‘学习时间神圣不可侵犯’的观念。”在《卡尔威特的教育》一书里，也写到：“在威特学习的时候，即使来了客人，威特父亲也会说：‘威特正在学习，请他等一等吧。’”
另外，让孩子有积极休息的习惯。在每做完一定数量的作业，就让孩子适当小休，但休息时间要用定时器控制好，每次5分钟。在《哈佛女孩刘亦婷》一书里这样写到：“20分钟一到，就让孩子休息5分钟。超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上；达不到5分钟，也不利于孩子解决视力和脑力的疲劳。休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些学习时不许干的杂事。休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。”所以，让孩子形成休息就是活动的概念。我要求思韵在学校也要做到“动静结合”，该学习时认真学习，该玩耍时尽情玩耍。她坚持做
到课间十分钟不在教室里赶作业，而是去和同学玩耍，尽情放松。
再者，就是养成“做作业要自觉”的良好习惯。从幼儿园中班开始，我们就要求她放学除了在公园运动半小时外，回家洗刷完就马上做作业，做完作业了才可以玩，而且明确地告诉她：“学习是你自己的事情，应该由你自觉地把学习搞好，大人只用抽查的办法来监督。”这样思韵很明白作业是每天都必须做的，就象每天吃饭睡觉一样，每天依时自觉完成。上了小学，孩子也就很容易进入轨道，不用大人再为这个操心了。
以上说的三小点，帮助形成良好的学习习惯，学习自然也就得心应手。
再说说，如何培养浓厚的学习兴趣，前面提到的让孩子拥有“健康的心态”和“阳光的性格”，为培养浓厚的学习兴趣打下坚实的基础。在培养孩子兴趣前，对孩子要强调一点：学习时候要认真学习，玩乐时候要尽情玩乐，一定要做到能动能静，收放自如。有些孩子不
喜欢学习，很可能是太贪玩了。任何孩子都是喜欢玩乐的，当玩乐结束时候，家长就要及时指引，要及时把放开的心收回来，投入到学习去；但到一定时候就要带孩子去玩耍，老是学习，就会有疲劳综合症。在我们家，每周都至少有一个下午和晚上出去玩耍的，让孩子放松，而且也是很好的亲子活动。但玩乐过后，及时总结愉快的时光，让孩子有个美好的回忆，而且让孩子知道玩乐结束了，明天有新的开始了。
在培养孩子学习兴趣方面，要相信儿童的天赋能量是无限的，给儿童一个科学环境，儿童思维就能腾飞！首先，要重视对孩子“综合思维”的开发，就像建筑摩天大厦，必须打下基础才能把大厦建高一样，把握给孩子建立思维基础，今后孩子能否轻松地高速进入学习状态完全依靠综合思维基础，传统教育思维忽视早期综合思维基础的建设，荒废了学龄前的智力开发关键期，所以盖不起指挥的摩天大厦（学习对孩子成为负
担）。“综合思维”就是：以音乐思维（欣赏经典钢琴曲、听优秀音乐作品、乐理知识训练）为核心，以影像思维（建立孩子‘私人图书馆’）为条件，以情感思维（听世界童话故事、欣赏世界大师经典绘画、看高品质的动画片）为依托，以自然科学思维（建立科学实验室、科学实验感觉训练、大学专业术语知识）为基础。因此，给孩子建立“综合思维”，就要给孩子一个高质量的环境，包括：建立‘私人图书馆’、科学实验室等，儿童听的、看的、玩的、感觉的都要求是高质量的环境，高质量的环境建立儿童高质量的综合思维。
首先要培养并多鼓励孩子的好奇心，有意识的地让孩子接触各方面健康的事物，鼓励她什么东西都去看一看、听一听、摸一摸、试一试。只要有条件，都让孩子去学学，广泛地涉足各领域，那孩子的知识面就更丰富。然后，家长再着重帮助孩子锁定几样适合孩子的，继续发展下去。
我们着重让思韵在：英语、数学、钢琴、书法方面发展，安排在平时学；其他的兴趣爱好也会学，安排在寒暑假学。下面重点讲讲我们是怎样学英语和数学的。
我们在孩子刚出生时候，就注重孩子英语思维的培养。七岁以下的孩子学语言以“听”为主。相信孩子的天赋能力是巨大的，孩子有理顺复杂语言的潜能。我的方法是抛弃社会上一切传统方法（传统观念忽视小孩的语言天赋，只给孩子一些简单英语童话，有些老师的发音根本不标准，教材包括听的看的用的配置一大堆，其实孩子根本不看不用，既花钱又费神，最后错过了孩子学习语言的最佳时间），而我的方法是从一开始就给孩子在玩中“听”最复杂的原版美国英语，复杂的语言（现实的美国社会背景）是建立思维的条件，开始一年内孩子听《走遍美国》是没有反应的，就像孩子0岁到2岁时建立母语思维一样，随着语言的积累，孩子的英语思维就会
发生飞跃。我不赞成孩子在发音定型期（首两年）跟中国老师（非美国、英国人）学习英语（有些英语教授连普通话都说不标准能说准纯正美语吗？孩子要跟他们学蹩脚的英语，一辈子发音就完了）。孩子具备学习语言的天赋，给孩子创造个语言环境，孩子就可以建立独立的外语思维，就能说一口地道的美式英语。我们都知道一个事实：八岁以下的孩子把他送进美国的幼儿园一年时间，没人给他当翻译，他凭“混”就能“混”出一口流利的美国口语，英口语水平一定能超过现在的大学生，而大学生去美国刻苦（累）十年也不一定掌握流利的美国口语，定型了改不了。你是广东人一辈子说普通话都带广东方音，因你从小发音已经被定型了。如果给孩子建立标准的美语思维（标准的美语发音）后，学习英语单词、语法属于记忆的积累，留给孩子以后上小学在学校里慢慢学习吧，建立了地道的英语思维后学习英语单词、语法就简单多了。在思韵一出生
到四岁多，一直听《走遍美国》的录音带，在玩玩具时候可以听，吃饭时候可以听，时间很灵活。
到四岁八个月，我们就让思韵在加拿大国际少儿英文学校里学习，在那里学习英语很开心，那里的外教老师是地道的加拿大人或者美国人，发音标准，游戏式地学习，让孩子一下子就喜欢上。
开始报名时，看到那里的中教和学生相处得很融洽，外教对学生也很好，每周上2次，是全外教的课。第一次上公开课时，小朋友都好活跃，外教提问时，有孩子不小心用了中文，其它小朋友就会说：“NOSPEAKCHINESE。”好搞笑的。公开课时，有外教和中教在课室里，外教全程都是说英语，如果小朋友听不明白，他会用动作加表情，加图片反复说几遍，中教也会适当地提醒。一个班最多才15个学生，两个老师，上课时会将学生分成两个小组，不断进行提问，最后如果哪个组嬴了，还有卡片奖励，攒存的卡片还可以换礼物，所以
孩子们都很积极回答问题，反正一个半小时的课，孩子们都学得很开心。另外，每个星期，中教也会打电话到家里和孩子进行复习，与他们复习之前上课的内容，和他们唱歌等。
在加拿大学校学了一个学期，是思韵5岁3个月的时候，参加了全国幼儿英口语比赛，经过一轮轮的角逐淘汰赛，最后思韵获得了一等奖的好成绩。后来，就下定决心让思韵继续在加拿大学校学习，而且思韵很喜欢那里的氛围，因为让孩子在觉得轻松之余还学到很多知识这是最令人兴奋的。
值得提下的是，那里的外教和中教都很注重孩子的自尊，挖掘孩子的长处，他们不会只看到孩子的短处，而是不断地鼓励孩子，让孩子更自信，他们说这是加拿大的教育方式。平时还会融合外国的节日，搞些PARTY，让家长和孩子一起参与。思韵在加拿大学校学习至今有三年了，其实三年也很考验人的，经历了多少个风雨之夜，不单在考验孩子，
也在考验家长，如果坚持不住，就容易说放弃。我们经常鼓励思韵要好好学，思韵意志够坚定，她说要在加拿大学校学到毕业。当然，我们做家长的要全力支持和配合好，坚持接送是我们大人的责任。
在课后的复习，我们帮助孩子做了很多英语卡片，以便平时可以经常巩固和复习。德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的“记忆遗忘规律”里说到人的记忆遵循‘先快后慢’的原则，即第一天遗忘速度最快，学的知识在一天后，如不抓紧复习就只剩下原来的25%；随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少了；到了第6天后，遗忘就很少发生了。也就是说，学习的知识要及时巩固和复习。
对于记忆性强的学科，要使用遗忘规律。不过，不管要记的东西是什么，都要避免机械记忆，而应该结合自己的理解和思考，注意新旧知识之间的联系。总之，学习绝不仅仅是记忆的过程，需
要综合使用各种策略。
在数学方面，我们注重培养孩子的‘数感’，从5岁半开始学习“公文式数学”，至今有两年了，已经学到两位数除法了。公文式教育蕴含着一个理念无不让人感叹：日本人对于精细的追求真是到了极致的境界。公文式数学，是上世纪50年代，一个姓公文的日本人发明的。公文先生的儿子在上小学的时候数学遇到困难，公文先生仔细研究了他的课本，发现教材编排不合理，他认为教材的编排要适应孩子的特点，而不是孩子要适应教材，所以他就自己动手编了一套教材，他儿子学了他的教材以后，数学水平立刻突飞猛进，几年之内就学到了高中水平，远远超过同龄人。公文式数学的核心卖点就是教材的编排，编排时很有讲究，由低到高，从一个不会握笔的孩子到高中生的数学全部涵盖了。循序渐进，螺旋式上升，波浪式前进。编排原则是，让学生在最短的时间内获得最大的学习效果；同时考虑到计算在高中
数学中所占的绝对比重，公文式突破了学校的教学大纲，以培养学生的计算能力为突破口，帮助学生实现“自学自习到高中教材”的目标。而且它是全部采用自学的方式进行，家长和老师都不用讲解，跟着公文教材的编排，孩子自然就会明白12加6等于多少，因为他们是从根本上明白了数理逻辑关系。我们现在用的小学数学教材，相对来说，逻辑性和体系性，以及循序渐进的感觉就不那么清晰，不利于孩子形成抽象的体系性的逻辑思维。每个孩子间的能力各不相同，所以仅仅因为孩子们的年龄相同就让他们都学习相同的内容是不公平的。公文式教育法根据每个的孩子的能力而非年龄安排学习内容，即便是那些在学校学习成绩处于下游的孩子，只要给予与其能力水平相匹配的学习材料，也同样可以享受到学习的乐趣，取得意想不到的进步。
当时选择公文式教育机构的原因，是因为看中它的几大特点：因材施教、
自学自习、超学年学习、明确的目标、恰到好处的学习。随着学校的课程进度的加深，学力不够的孩子在学习上便会出现压力，导致成绩下降，并打击孩子的自信心。因此，只拥有和学校年级相等的学习能力是不够的，为了孩子的未来，公文式教育机构通过超越学年的学习，开发孩子的潜能，让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则倒退至他们感到轻松的地方学习，等完全掌握以后就继续前进。在公文式学校里，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐，轻松地往前学，同时在学习中获取自学能力。在成长的过程中他们始终感到，只要敢于尝试，任何目标都是触手可及的。因此，在公文学校，让孩子学得更自尊自信，以积极的态度解决问题、形成沉着冷静的处事风格，懂得不断学习和不断挑战自我。
在音乐思维方面，主要是通过学习钢琴来对右脑进行开发。音乐思维开发是开发大脑的核心，如果不把握孩子早
期的机遇，那么孩子长大后永远就是乐盲，以后再也没有机会开发了。
其实：学好英语靠80%独立的英语思维+20%单词语法训练；
学好数学靠50%音乐思维+50%自然科学思维（知识）；
学好音乐作曲靠60%情感思维+40%乐理知识；
学好图画靠80%影像思维+20%绘画技能。
所以，建立孩子的综合思维，给儿童设计最好的智力环境，包括看的、听的、学的，那孩子将来进入高速获取知识状态就成为非常自然的事情。著名科学家爱因斯坦曾经说过：“孩子生来都是天才，但往往在他们求知的岁月中，错误的教育方法却扼杀了他们的天才。”
这里再重点说说几点：
1.建立孩子‘私人图书馆’。除了购买一些儿童图书外，应以自然科学类为主，包括：物理、化学、动物、植物、天文、地理、社会等学科。图书内容要现代化、色彩鲜艳、图文并茂。图书是孩子学习的重要环境，高质量的图书对孩子智力发展非常重要。必须为孩子建立自己的‘私人图书馆’，让孩子从小受到高质量图书环境氛围的熏陶，孩子在不认识字的情况下，高质量的图书里的图片也会给孩子大脑建立影像，建立影像是非常重要的智力开发基础。
2.世界经典钢琴曲（CD）方面，多听钢琴大师（贝多芬、肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、舒曼、李斯特、舒伯特、巴赫等）的钢琴曲。
3.建立‘私人实验室’：准备的器材有生物显微镜一台，实验用的械具一套（PH试纸、镊子等）。
4.多看美国原版动画片及自然科普片、科幻片，尽量不看娱乐性的电视节目。播放美国动画片只准播放英语原音，不准播放其它语种，而且只选择英文字幕。
5.为保护孩子尚未发育成熟的视觉神经，反对十岁前的孩子在家里接触电脑。十岁后，在家使用电脑也要玩些健康的内容，要有时间控制，不能放纵。
6.每天做作业，必须遵循“简单复习-做作业-详细复习-预习”这样的环节进行。复习和预习，可以购买《小学教材全解（薛金星陕西人民教育出版社）》这套书来进行自己复习和预习。训练阅读能力，可以购买《阶梯阅读训练（俞翠霞南京大学出版社）》或者其他出版社的，也有很多不错的。想提高数学解题能力，和课本配套的练习有《小学数学解决问题能力训练》《小学数学计算能力训练（周淑芬东北师范大学出版社）》。以上都是学习方面的一些小心得。
总之，请相信孩子的能力，只要你有时间、有可能的话，给孩子予足够的帮助，让他们在‘家庭教育的环境’里熏陶，孩子的进步将会是惊人的！
好，谢谢大家。以上的手记为本人的一些肤浅见解，希望对各位有帮助，谢谢各位！
优秀小学生发言稿15
尊敬的各位家长朋友们、老师们、亲爱的同学们！
大家下午好！
请允许我代表二中和初三年级全体老师，感谢各位家长对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个优秀学生家长座谈会。
首先请为您有这样一个优秀孩子而感到骄傲，我们也感谢您为学校、为社会培养了这样优秀的人才，他们是您的骄傲，是威县二中的骄傲，也是威县教育事业的骄傲。
初三对我们的每一位学生来说都至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期。在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，以及给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的中考中最大程度地发挥他们的水平，取得更为优秀的成绩。下面我就学校和家长如何更好服务于孩子的发展提出一些个人的看法。
一、备战中考，学习质量出现弊端
1、面对考试心浮气躁。通过这学期的几次考试，我们发现，部分学生的考试成绩波动较大。这主要归因与学生学习和考试的心态不稳定，面对即将到来的考试而产生焦虑感。而部分学生急于求成，不能够实打实地抓好基础，全凭着做题来提高成绩，这一点是需要修正的。
2、上课注意力分散。部分学生上课注意力分散，不能跟着老师的讲课思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不佳，原因就在于课堂效率不高。我们现在要求教师上课能尽可能地利用5+2教学模式，创造高效课堂，而部分学生由于面对中考产生一种自我定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少突破，或者认为自己学习的知识点已经差不多，于是课堂上就走思，甚至不听老师讲课，这些都是不可取的。因为越是最后，教师的讲授就越是大纲性、总结性，比自己学习更为系统，更为完整。
3、学习习惯不好。由于前一段时间复习任务重，部分学生养成了开夜车的习惯。这种学习习惯一方面会使得学生第二天的听课效果较差，甚至课堂上会打瞌睡；另一方面，学生的生物钟会失调，甚至生物钟整个颠倒，晚上学习精力十足、思维敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的这段时间还不适当调整的话，到中考时就会出现精神兴奋状态与考试时间不同步的现象，将会严重影响学生考试成绩。总之，现在中考在即，学生需要有一个良好的学习习惯和作息习惯。
二、节奏紧张，生活状况差强人意
1、情绪波动较大。情绪层面：主要表现在考前复习阶段，紧张、不安、浮躁、有压力感；异常兴奋或过度抑郁；悲观消沉或易于冲动；心神不定或心烦意乱；心猿意马、患得患失。考期出现头脑发胀、眼前发黑，甚至头脑一片空白；考后为某一题、某一科没有考理想或考砸、倍(转载于:优秀小学生家长讲话稿)感自疚、反复自责。
2、饮食习惯不良。这主要表现在吃饭不及时、饮食不健康等方面。一些学生过于在乎学习时间，吃饭时间就被学习占用，只在午休时间吃点零食，甚至部分学生吃饭不按时进食。另外一些学生吃饭只是吃一些没有营养的食物，比如方便面、油炸食品等等。这些饮食问题，都会影响学生的身体健康，好的身体才是成功的最主要的资本，所以，我们有必要时刻叮嘱学生要注意健康饮食。
3、生活规律不佳。部分学生由于过于担心即将到来的中考，心态上会比较不安，容易暴躁，学习上更是无心。更有一部分学生情况不容乐观，比如整天闷闷不乐，也不爱跟人交流，整天自己学习，自己吃饭，甚至出线头痛、失眠等症状。
三、排查督导，学校工作细致入微
学校的工作措施：一是领导重视，二是配强教师，三是营造氛围，四是研究教学，五是强化管理。
1、针对学生在心理上出现的一些问题，我们会在接下来的时段里请学校的心理老师做团体辅导或心理讲座或个别辅导。我们学校有专职的心理老师作为后备力量来为我们的学生学习、生活服务，以期学生在接下来的日子里能快快乐乐地迎接中考。
2、针对部分学生饮食不规律或饮食不健康等问题，我们会间隔性地给各位班主任开会，及时督促学生按时、健康地饮食。我们也会配备值班人员督促学生改掉不健康的饮食习惯，使学生能以一个健康的身体、良好的精神迎接考试。
3、学校、班级会营造一个舒适、和谐、温馨的气氛。不是采用过分偏激的语言、过于触目惊心的标语式文字，而是通过简洁、愉悦的复习方式充斥整个复习应试的空间，帮助他们消除、排解焦虑、减缓压力，调整心态，满怀信心迎接考试。
4、适当开展一些体育活动，给学生减压。现在我们每隔一段时间组织一次体
育活动，目的就是让为了让我们更好的把握学生的心理动态，及时给予调节，让学生以愉悦的心情备战中考，取得好的成绩，实现梦想。
四、为了孩子，家校合作至关重要
面对中考，家长的压力普遍比考生大：有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则直接对孩子施压，如对孩子提出过高的要求，看到孩子不认真对待中考时更倍感焦虑，进而把情绪发泄在孩子身上??家长的这种做法，容易造成矛盾激化，对孩子的考前心理有很大的影响。因此我们希望各位家长朋友能在以下方面配合我们的教学个管理工作。
1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少要考多少分”，“一定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信心，正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，再根据孩子的真实水平提出期望。
2、家长应该尽量为孩子创造舒适轻松的家庭氛围。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的时候，家长朋友们请尽量避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子创造良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要创造良好学习环境，但也按照平时的生活状态进行，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。
尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们，为了达到我们共同的目标，实现我们共同的理想。让我们立足今天、把握明天，争分夺秒，使自己做到初三无悔，青春无悔，胜利必将属于我们大家！
谢谢大家！
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