毕业典礼致辞 15篇
在生活、工作和学习中，要用到致辞的情况还是蛮多的，致辞要求风格的雅、俗、庄、谐要适当。致辞的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的毕业典礼致辞 ，希望能够帮助到大家。
毕业典礼致辞 1
同学们、家长朋友们、老师们：
今年是新中国成立70周年。从大历史的角度来看，我们无疑处于一个伟大的时代。中华文明自宋代达到顶峰之后，停滞达千年之久，直到新中国成立，中华民族的伟大复兴才得以重新上路。
在未来的三十年里，我们将为重回世界文明之巅发起最后的冲刺。从1840年算起，以220xx年的时间实现现代化，对于中国这样一个有着五千年文明的大国而言，注定将是一项伟大的成就。
然而，历史进程不是线性的;对于身处其中的当事者来说，体会更多的往往不是"进步"，而是停滞、甚至倒退。
今天我们知道，当亚当·斯密写作《国富论》的时候，人类开始迈入工业文明时代;而斯密本人却对此浑然不知，他想做的，不过是为人类的占有欲找到一个合理的释放场域，也就是市场。
社会进步之于个体，永远是一个超慢的变量，以至于我们常常忽略它们。我们能够感知的，多半是各种各样的焦虑和日常的琐碎：升学、找工作、找爱人、找投资、找房子、还贷款，还有各种各样无休止的柴米油盐。
在更高的层面，我们还要面对个体在社会和历史面前的无力感，似乎空有一腔报国志，却总是不得其门而入。
这就引出了我今天要和同学们分享的话题：我们要以什么样的人生态度，去战胜生活的琐碎和不断袭来的挫败感?
我想以大学时代对我影响很大的一本小书《六人》来开始我的分享。这本书借助六个文学著作中的人物，讲述了六种人生态度。作者德鲁多尔夫·洛克尔把这六种人生态度比作人生的六个篇章，它们交织在一起，构成了人生的交响乐。
第一个人物是浮士德。
歌德笔下的浮士德，曾经尝试各种人生路径，最终回归理性，把探究终极真理作为人生的目标。
用浮士德自己的话来说："我要探究窥伺事物的核心，我想得到关于整个存在的知识。我因此牺牲了我灵魂的幸福，甘愿为一个时间极短的理解永受天罚。" 何等克制、何等执着!作为北大人，同学们很容易与浮士德的人生态度产生共鸣;追求真理，是北大人永不磨灭的印记。
然而，人生不止是对真理的追求;亲情、友情、爱情，青山好水，人间词话，都值得我们去追求、去欣赏。书中的第二个人物，唐·璜，把这类感官享受做到了极致。
对他而言，"一切真理只不过寿能的陶醉，而一切陶醉也只是一个梦。"可是，梦总有醒的时候。老将至，唐·璜在镜子里发现自己两鬓飘白，不禁对自己虚浮的一生产生怀疑。人间的享受，最好是当作奋斗的副产品，而不是追求的目标;所谓"佛性"、所谓"仙风道骨"，要么是附庸风雅之举，要么是自甘平庸的借口。
在追求真理和享受人生之间，我们经常会有彷徨的时刻。当今的年轻一代，生活无忧，选择更多，却更容易犯选择艰难症，就像哈姆雷特一样。
To be, or not to be，是一个大问题。哈姆雷特的选择是走向虚无。"他觉得人生是十分卑鄙无聊的。任何可能有的生存目标都是琐碎而无价值的，就像造化的恶作剧那样毫无意义。"
对他而言，"人生的目的不过是死亡而已，因为，在这世界里生存的一切都会像尘土一样被时间的气息渐渐吹走。就像在沙漠中，足迹一下子就会被吹没了那样，时间也会抹掉我们存在的痕迹，仿佛我们的脚就从来没有踏过大地似的。"
是的，当你对人生产生些许的怀疑的时候，你的脚就已经踏上了滑向虚无的斜坡。
治愈哈姆雷特似的彷徨症的最佳选择，是做唐·吉诃德。这个中世纪的骑士鲁莽、笨拙，往往事与愿违，但是，他用行动冲毁任何对人生的怀疑。
他是一个理想主义者;"他出发去解放人类，把人类从历代相传的苦难中解救出来。"人们说他是疯子，"他那些古怪的`行动常常引他们开心，他们拿自己的行为跟这个傻瓜的幻想相比较，更觉得自己的行为合理了。" 理想主义者总事独的，把理想付诸现实，更会激起世人的反抗。
因而，我们常常纠结于宏大叙事和小我之间，就像书中的第五个人物梅达尔都斯和第六个人物阿夫特尔丁根之间的对立那样：梅达尔都斯对人类深怀慈悲之心，而阿夫特尔丁根总是在万物之中只看见自我。
六个人的追求，是人生的六个面向。理性和享乐，犹豫和果敢，悲天悯人和自我陶醉，这看似一对对的矛盾，却无不闪耀着人性的光辉。
在浩渺的宇宙之间，人类的诞生纯属偶然。宇宙有自己的生灭规律，却让人拥有了反躬自问的自觉，让人不得不面对万物生灭与永恒之间的痛苦，于是，我们就会彷徨，就会在大我与小我之间挣扎。
北大的毕业生，是从来不缺理性的，也不会缺少理想;我担心的是，同学们走入社会之后，会被社会浑浊的一面所浸淫，变得犹豫，变得不那么"鲁莽"。
文明的重要功能之一是驯服人的动物本性。北大给了同学们充分发挥的空间，而社会却时刻要把你们纳入轨道，变成社会这部精巧机器的零配件。
我不怀疑同学们会心生抵触，但我担心同学们会放弃，会像柳永吟颂的那样，给自己找一个败退的借口："青春都一晌，忍把浮名，换作浅斟低唱。"
北大的先贤之一梁漱溟先生，在生命的最后阶段给我们留下一个世纪之问：这个世界会好吗?在"浅斟低唱"之中，这个世界不会好。
我要说，如果同学们想让这个世界变得更好，那就做个唐·吉诃德吧!没错，唐·吉诃德显得鲁莽、笨拙，总是被人嘲笑。但是，他乐观，像孩子一样天真无邪;他坚韧，像勇士一样勇往直前;他敢于和大风车交锋，哪怕下场是头破血流!
当今的中国，充斥着无脑的快乐和人云亦云的所谓"醒世危言"，独独缺少的，是"敢于直面惨淡的人生"的勇士。这恰恰折射出北大的可贵;在这里，同学们学会了独立思考，学会了以批判的眼光看世界。希望同学们在迈出校门之后，不忘在北大许下的诺言，做一个社会的批评者，做一个推动中国进步的人。
北大是无可替代的，她与一个国家现代化之间的关系，是世界上任何一所大学都无法比拟的。先贤曾经狂歌竞夜，我辈续写青春之歌!
是与同学貌勉!
毕业典礼致辞 2
尊敬的来宾、老师和同学们：
大家早上好！
今天，我非常荣幸地代表所有20岁的高中毕业生发表毕业演讲。
三年过去了，一千多个日日夜夜刚刚从你的指缝中溜走。听起来很长，但过得很快。这三年我们都没有尝到过身边的快乐，只好面对离别。在我们的一生中，会有多少美好而充实的三年？
在这三年里，我们既获得了知识，也获得了友谊。那些在你孤独的时候陪在你身边的人，是朋友；那些在你迷茫的时候给你信心的人，是朋友；那些在你懈怠的时候给你动力的人是朋友；那些在你难过的时候对你微笑的人，依然是朋友。我们一起成长，携手面对困难，一起走过春夏秋冬，一起品味三年的悲欢离合，一起咬紧牙关，永不放弃。无论多难，你都不会放弃！
同学！漫长的高考之路走到了尽头。再过七天，触动人心的时刻就来了。高考大家都会欢迎，充满期待和担忧。此时此刻你的心情是怎样的？期待，紧张，激动，还是百感交集。
高三的奋斗，尤其是高考前的奋斗，都是这些努力，会轻轻地把你推向人生的.另一个彼岸。在剩下的日子里，掌握知识不再重要，也仅限于弥补。更重要的是大家能否调整心态，发挥自己的掌控力。接下来的一周，要好好睡觉，好好吃饭，放下包袱，轻装上阵。只要我们努力了，就没有遗憾！
在此，我谨代表所有高三毕业生，感谢我们的母校，感谢陪伴我们三年的老师们。你给了我们信心，你给了我们希望，你见证了我们的成长。三年来，有我们共同的欢笑和泪水；在未来的日子里，我们将在您的谆谆教诲下更加努力，永不松懈，用最好的自己回报母校和老师。虽然三年匆匆过去了，实验高中只是我们生活中的一个岗位，但是真正的老师绝对不是我们生活中的过客！在未来，在永恒的尽头，没有人还能把它带走。我们感谢我们的母校和老师！
最后祝母校明天更好！祝各位嘉宾、老师身体健康，工作顺利！祝同学们高考成功，人生辉煌！
毕业典礼致辞 3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
光阴似箭，高中三年一晃而过。我还记得三年前报到时那个树影婆娑的日子。
我们满怀期待和喜悦，把自己的名字写在信息表上，从操场走到新教室。我们无法想象三年后我们会多么感激和不情愿地离开。
我们也不认为，当我们踏上这片被岁月冲刷褪色的青石板时，我们的生命已经融入了这所学校古老的根系，永远无法分离。
高中三年，一部分青春，青春的一部分。
还记得我们曾经写过一篇文章吗？“一中校园的那些树”。是那篇文章带我领略了校园的美丽。
漂亮的丁香在四月溢满迷离的芳香；五月的樱花悄然绽放，却滋润了这一方的土地；六月的`石榴花仿佛染上了我们青春的色彩，艳丽而豪放，生趣盎然；那里有许多花草树木，在不经意的一瞥中，留给我惊鸿的美丽。
而其中的美，不仅在那篇文章中，那些像松树一样坚毅而卓然傲立的老师，那些像翠竹一样正直而坚忍不拔的老师，他们给了我最原始的生活感触，给我的生活留下了深刻而持久的影响。
他们的努力，他们的付出，他们的坚持，甚至他们的叹息和微笑，都与我们有关系，而老师和我们，早已通过师生这一千百年来最为纯粹和温暖的词语紧紧相连，密不可分。
高考期间，当我每考完一门课后走出考场，我看到老师们站在那个熟悉的地方向我们挥手微笑，我感到：爱，不用说；存在就是爱的证明。
谢谢——亲爱的老师，您一直在我们身边，陪伴我们走过人生最充实最精彩的时期，教会我们奋斗、生活和成长。
随之而来的就是伟大的宿命。一路上，我们一起度过了三年。三年，足以使一个年轻人成为一个成熟的青年。
三年，足以使一个懵懂的孩子明白理想；三年的时间足够我们建立共同的信仰。三年留下的太多了，其中的山海文化在我们的精神中留下了一个共同的品牌。
公德、诚信、勤奋、恒心，不再是单调的校训，而是为我们的生活准则；教育救国不再是那牵强附会的口号，而是成为学生努力和奉献的见证。
也许走出校园后，我们会忘记所学的公式和定义，但这种博大精深的学习方式将永远滋养我们的精神家园，给我们的心灵一个宁静的港湾。
在这石榴花开的六月里，我们就要离开了。回忆过去总是像一场梦，各自都觉得更难过。
也许我们很快就会走到天涯海角，也许我们无法重温那些青春的梦想，但一中始终是我们关系和力量的源泉，走出一中只是成长的起点。
没有必要害怕离别，没有必要泪沾衣襟，也许在未来某个宁静的夜晚，一朵石榴花会静静地入梦，不要惊讶于它的华丽和优雅，因为那是思念的微笑，是我们永远不会远离彼此的证明！
谢谢大家！
毕业典礼致辞 4
各位同学、各位家长、各位老师
非常感谢北京大学中文系给我一个难得的机会，在这里跟你们再说几句知心话。
今年正好是五四运动100周年。北大被认为是新文化运动的中心，是五四运动的策源地，北大因此有了特殊的地位，你们也有了特殊的身份：北大人。你们的父母亲也有了特殊的身份：北大人家长。
老百姓对北大人有一种理想的期待，他们希望从你们身上看到北大精神，这是一种北大效应。
你们已经被站立在一个特殊的平台，你们不得不有所表现，于是你们有了担当。
你做好了，人们会说北大人就是不一样;你做不好，人们会说北大人不过如此;你做错了，人们沿着你人肉搜索到北大。那你说，我宁愿做一个不用担当的普通人，在母语写作中，像德国诗人荷尔德林所说的那样，诗意地栖居。你做不到。北大人的北大精神正在被期待。
什么是北大精神?自由、包容、民主、科学、独立、爱国等等，每个人都有不同的理解。我所理解的北大精神，是对理性的认同。
这里的理性是针对愚昧而言。理性让我们看清真伪，发现真理，不受蒙蔽。
理性可以分为智性与悟性。智性更多地偏重逻辑分析，印欧人更擅长智性，他们提出了公理系统，率先建立了科学。悟性更多地偏重整体领悟，汉人更擅长悟性，把诗歌意境理论推向极致。
早期的理性主义把悟性排斥在理性之外，让理性失去了洞察和领悟的力量。我们中文系的语言文学研究是一种极高的理性活动，包含了智性和悟性。
五四运动以来，科技已经高度发展，微信支付等现代手段给我们带来了很多方便。但是这些高科技多数是来自向国外学习，而不是来自我们自己的理性活动。
我们的理性还相当缺失。当前我们的学术不端、学术腐败固然让人担忧，但更让人担忧的是产生不良风气的土壤，这就是理性缺失的土壤。
现代阿Q精神正在这块土壤上蔓延。有一次我的一位同学给了我一个名片，上面写着：某某研究所副所长(相当于正厅级);如果当年《新青年》主编陈独秀教授还在，这无异于让他在名片上写上：北京大学文科学长(相当于正处级)。
前一段时间网传一篇论文，作者论证说安阳师范学院已经超过了哈佛大学，因为安阳师范学院的历史、地盘、专业人数、学生人数、精神面貌等多个指标都超过了哈佛大学。安阳师范学院已经澄清，不是他们学生的硕士论文。
其实，安阳现象广泛存在。
有人最近统计说，我国SCI国际索引论文发表量仅次于美国、英国和德国，超过了很多发达国家。我们为什么不去计算真正代表人类智慧的诺贝尔奖、沃尔夫奖?我们不愿意去计算，于是有些人开始在别的国家摆阔，随地吐痰，跳广场舞。
这几十年来，我们经济发展速度确实很快，但我们的理性并没有得到多少提升，我们在很多方面甚至非常愚昧无知。
我们常常埋怨大环境，其实环境也是人营造的`。
由于理性缺失，我们建立了各种评价体系和游戏规则。根据这些评价体系和游戏规则，爱因斯坦不配进入普林斯顿大学当教授，因为他的相对论发表时间早已超过了5年;屠呦呦也没有资格得诺贝尔奖，因为她的发表太少，也没有留学背景。
由于这些评价体系和游戏规则，学术不再是分享创新和发现的乐趣，不再是写出有利于人类的传世之作，而是疲于发表、检查、评估和晋升，奔走于各种社会活动以获得一大堆头衔。
最让人担忧的是，有很多人真正相信这些评价体系和游戏规则是天经地义的。
一个民族的知识阶层中存在这种高层次的愚昧是非常可怕的，我们低估了这种愚昧所带来的后果的严重性。忽悠和被忽悠、欺骗和被欺骗，都是相辅相成的，都是因为存在理性缺失的土壤。
同学们，你们将要到这样的土壤上去耕耘。为了生存，我们不得不遵守好些游戏规则，但我们应该明白这些规则并没有理性基础，条件成熟必须改变。
来自理性的正能量不是赞扬和歌颂，而是担心和忧患。我们需要理性地生存。只有理性地去生存，我们才不至于迷茫，不至于被忽悠，不至于成为精致的利己主义者。只有理性地去生存，才知道去担当什么。
理性生存的最高境界就是诗意地栖居。从政从商也好，做研究做实业也好，如果没有境界，跟动物的生存方式没有区别，甚至不如动物。
朱德熙先生是北大最具理性的学者之一，他曾说，做学术要有一点童心，要有味道。这就是学者的一种诗意的栖居境界。只有理性地去生存，才能够诗意地栖居。
我曾经在不同的大学学习和工作过，我更喜欢北京大学，更喜欢北大的老师和学生，不是因为北大平台更高，也不是因为这里净土更多，而是因为这里有更多的理性碰撞。
在你们听课时的眼神中我看到了质疑和困惑，在你们瞬间的微笑中我猜到你们原谅了我非理性的疏漏。课后你们拦截我提问，不让我吃饭，钻牛角尖，我看到了你们终极追问的精神，感受到了理性的力量。
你们要离开了，我有几分难过。老师和学生之间的情谊并不平等，就像父母和子女之间的爱并不平等一样。
今天，你们带着你们所理解的北大精神要离开了，我会思念你们，如果你们所理解的北大精神也包含着对理性的认同和坚守，或许对我的思念之情有一丝安慰。
同学们，我们还会见面的!希望你们理性地生存，诗意地栖居!
毕业典礼致辞 5
亲爱的同学们：
你们好!
三年前，我们在这里以天为幕，以地作台，迎接中国政法大学XX级研究生入学。今日，我们再次与天地同庆，在这里举行中国政法大学XX届研究生毕业典礼，共同见证XX多位同学完成学业，开启人生的新征程。在此，我代表学校和全体教职员工，对所有应届毕业研究生顺利完成学业，表示最热烈的祝贺!
同学们，当你们感怀法大三年“时间都去哪儿”的时候，也是我要问“你们都去哪儿”的时刻。我每年最幸福的是九月，最感伤的是六月。这么多年了，我早已习惯了九月，也以为习惯了六月，但今天我站在这儿，才发现还是不习惯与你们挥手离别!这也许是我与你们很多人最后一次相见，试问东流水，别意谁短长，这让我想起这三年中你们的点点滴滴。
这三年，我看到你们当中，有人叫喊了三年的“减肥”，却一路飙肥，如今依然是“吃货”一枚，对于那些口头减肥爱好者，我的建议是：诚实地对待自己吧，很多时候，“吃”才是民法上所讲的“不可抗力”，可见，民法你们还没有“吃”透。
这三年，我看到你们当中，有人在如此狭小的校园里，却能找到如此多的谈恋爱的无人角落，彼此倾心，互诉衷肠，主观故意，不当得利，交换着学习婚姻法的心得，议论着婚后财产的归并。
这三年，无论经历了什么，你们都成长了，知识的滋养、友情的铺展、师长的呵护，让你们年少轻狂少了几许，成熟稳重多了几分，从你们意气风发的精气神中，我感受到你们此刻平和而喜悦，萌动而阳光。
同学们，今天之后你们将走出校园，离开学校这个小世界的庇护，投入大社会的汪洋。未来，对你们来说，理想将遭遇现实，晓月河畔的绿荫可能不再，你们将遇到生活的难、事业的坎儿，各种竞争扑面而来，压力山大。然而我相信，这些生活的困境，很快会随着你们生活的稳定、工作的展开、经验的积累而一一克服，烟消云散。我相信法大学子有这样的实力!
但随之而来的是，你们将要走向的社会，在很多角落都被娱乐化解构，被私欲与诱惑所充斥。你们将会看到明显的不公，遇到诸多的引诱，感受偶尔的伤痛。这一切，会风化你们的灵性，拷打你们的灵魂，动摇你们的信仰。今日你们所拥有的，很可能会渐渐被人剥夺、被你们自己放弃。那时，你们将面临前所未有的心灵困境与精神匮乏，而这才是会真正困扰你们一生、让你们从此陷入不堪与不幸的沼泽。母校怕你们沉沦，老师为你们担忧啊。
同学们，作为法大学子，你们在法大三年，耳濡目染，法大的精神、传统和文化，在你们身上已经打下深深的烙印。今后，无论你们身在何处、位居何职，我希望你们将法大的印记珍藏在心底。
你们要珍藏的第一个法大印记是伸展人性的光辉。
不错，法大是一所法科强校，具有法治精神是法大人的特质。但缺乏人文精神和科学理性滋养的法治精神是残缺的。所以，我们十分注重培养学生以人为本、尊重人权的人文精神和实事求是、求真务实的科学理性。我们希望法大学子成为冯友兰先生所说的“真正意义上完善的人”，“先成为完善的人，再成为某种人，某种职业的人”。我们法大学子应该怀揣一种真挚的人文主义关怀之情与人道主义关爱之心。大家要记住，比获得成功更有价值的是始终拥有一个敞亮的人生、一颗充盈而富有灵性的内心、一个闪烁着生生不息的人性光辉的灵魂，因为这些决定着一个人超越成败而享有幸福的能力。
当然，努力保持人性的洁净并不是一件容易的事，它需要你们在纷繁喧嚣、极度浮躁的社会中，自造一方精神自由、内心安宁的天地;需要你们在枯燥反复的生活中，挖掘出持久的温暖与感动，给予爱与宽容;需要你们在毫无生机的地方，突破时空的局限与物质的束缚拓宽精神疆域，努力寻找美好来滋润荒芜的生活与干涸的心灵。保有这份人文的光彩，正是母校留给你们的第一份礼物。心怀对人的最深沉的尊重与关爱，尽可能地表达体贴与理解，富有人情味与悲悯心，会让你活得平和而踏实，会使你成为一个真正有灵性的幸福之人。
你们要珍藏的第二个法大印记是保持奋斗的本能。
古人云：“生于忧患，死于安乐。”“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是大家从小耳熟能详的至理名言，但真正做到并不容易。这三年，你们一直在为学业而奋斗，你们聆听了许多有力量的声音，德才学识，与日精进，你们依靠自身的综合素质赢得了尊重，用自身的聪明才智创造了神奇。你们今天毕业意味着一个奋斗阶段的结束，但同时意味着另一个奋斗阶段的开始。未来，奋斗将伴随你们终身。不辛苦劳作、不持久打拼、不触动点人的疲惫神经、不空乏几次肉身，人是打不开的。要知道，奋斗是件苦差事，要奋斗就会有牺牲。法大学子应该具有这样的本事：揪着自己的头发把自己从泥地里生生地拔出来。未来，如果在世事沧桑、人生寂寞之时，你还能够把持续的.奋斗作为一件快乐的事，那你真的是地地道道的法大人。请相信我，苦尽了自然也就甘来了，怕只怕，苦也不尽，甘也不来。
你们要珍藏的第三个法大印记是恪守法治的信仰。
法治是现代文明人的生活方式。在法大，无论你是法学生还是“非”法学生，法治都是我们共同的信仰。这三年，你们追寻法治的精义，探寻法治的良方;这三年，你们确立了做人的原则，懂得了做事的理性、看清了自由、平等、公正、民主的面孔;这三年，在你们的心底，“法治天下”的理想渐渐生根，饱受法治文明所滋养的心灵慢慢放射出了正义之光。这是法大给你们最特别的烙印，标志着你们从此有了现代文明人的共同信仰。
未来，当你们看到，人间道义在动摇、社会良知在消退、道德伦常在侵蚀、金钱权力在嚣张之时，请你们不要忘记，你我都曾在、也一直在追求文明、秩序与进步，你我都曾在、也一直在追求对尊严的捍卫、对自由的渴望，对权利的保障。这些推动人类车轮滚滚前进的力量，其实就是你我终身事业的命脉，也是你我终日追问的命题。对于法大学子，你们身负的责任更重，你们将是法治天下的缔造者与守护者，你们对于这一使命责无旁贷，你们的肩膀要做好准备，会酸、会疼、会累、也终会有幸福。正如德国哲学家费希特在《论学者的使命》一书中所说：“你们都是最优秀的分子，如果最优秀的分子丧失了自己的力量，那又用什么去感召呢?”所以，母校希望你们不忘初心，守护着“公平正义”这个法治最坚韧的磐石，不要让世俗糟粕伤及你生命中最值得珍视的价值。不昧良心，恪守法治，这不仅是一种意志，更是一种境界，一种与身外周遭保持距离的智慧和超越尘世遭遇的信仰。
同学们，从法大走出去，你们并非一无所有，而是财富满满。这些财富是人品的财富、知识的财富、能力的财富、智慧的财富和精神的财富。这些财富就是你们身上的法大印记。对人性之光辉的呵护，对奋斗之不懈的追寻，对法治之信仰的坚守，就是这些财富的重要部分。如今毕业了，你们可以卖掉教科书、扔下破床单、砸毁旧水壶、弹断吉他弦、唱尽离别曲，但我希望你们能珍藏法大的印记，终身携带。因为这些印记是你们抵御一切风暴、面对世间难题、追问人生意义的开山斧;是你们与“中国政法大学”这六个字血脉相连的红绸带，是母校“刻在你脚底板的三颗痣”，它会让你精神有根基，心灵有源头，情感有安放。如果不去坚持与呵护它，你就愧为“一生一世法大人”;如果你小心珍藏与爱惜它，“凡你在处，便是法大”。
同学们，“此地一为别，孤蓬万里征。”终身珍藏法大的印记吧，这就是母校给你们的所有，也终将成为你们回馈母校的所有。
同学们，你们永远是母校的“花儿”，你们永远是母校的“少年”，我真诚祝愿你们一生幸福平安!万事如意!
20xx年7月1日
毕业典礼致辞 6
尊敬的老师、叔叔阿姨、亲爱的同学们：
大家好!我是育晟实验幼儿园大一班的xxx。三年前，我们依偎着爸爸妈妈，迈着蹒跚的脚步，第一次走进了育晟幼儿园的大门，迎接我们的是园长、老师一张张和蔼的面容。
在这里，我们学会了自己动手穿衣、吃饭、结识了许多小伙伴;
学会了关心弟弟妹妹、关心灾区的孩子们;
还学会了读书、识字。在老师的.辛勤培育下，我们像一棵棵小树苗茁壮成长。难忘的是我第一次参加时装秀的表演，胆怯的我在老师不断鼓励下害羞地上台;
更难忘得是我和老师、伙伴们参加全市的“童言童语”创意诗歌朗诵大赛，站上了星海音乐厅的大舞台，我还是小主角呢!那时的我自信、充满信心。我们获得了全市的二等奖。我的家人竖起大拇子夸我。我好开心呀!梦里都会笑......
当春天又一次来临，当小树又一次发芽，我们要毕业了!要离开幼儿园，离开亲爱的老师，带着您们的祝福步入小学的校园。我们永远都不会忘记在这里渡过的美好时光，您们是我们心中最可爱的人!
今天，我们代表幼儿园里即将毕业的全体小朋友，向老师们真诚地说一声：“亲爱的老师，您们辛苦了!谢谢您们为我们付出的爱，无我们走到哪里，都会想着您们!祝您们永远健康，幸福，快乐!
毕业典礼致辞 7
尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
又是一年丰收时，又是一年毕业季!
首先，请允许我代表全体毕业生家长，对顺利完成高中学业的同学们表示热烈地祝贺!
向传道授业解惑的老师们表示衷心地感谢!
宁碧的'后勤管理人员，你们辛苦了!谢谢你们!
三天前，我接到学校的邀请，请我再这样一个隆重的毕业典礼上作为家长代表发言，我很犹豫，诚惶诚恐，不知该从何说起。
两年前，我把女儿交给宁碧和宁碧的老师们时，心中确确实实忐忑不安，在公立高中成绩平平的女儿转到国际高中，能适应吗?短短两年时间能考取好的学校吗?当时我的一些同学、朋友，甚至包括家人都不理解，一切皆是疑问。
弹指一挥间，两年过去了。而如今，宁碧把孩子交还给我和社会时，我心中只有自豪和感谢!
悉尼大学、曼彻斯特大学、伦敦大学相继向我女儿伸来了橄榄枝，发来了预录取通知书，如今孩子信心满满地朝她理想的学校前进!
而这一切，源于宁碧一个展现自我、实现自我的舞台;源于宁碧专心、专注、专业的教师队伍;源于宁碧A2班同学心手相牵的关心和帮助!
同学们，能在宁碧国际高中度过美好时光是一种幸运，未来的国际精英们，无论你们走到哪里，都不要忘记宁碧这块沃土的栽培，别忘了宁碧园丁的精心培育。
今天的毕业典礼，不是庆祝：“完成”，也不是庆祝“结束”，而是欢呼一段崭新的人生旅途的开始，让你们的生命之舟在新的港湾里起航吧!我们目送着你们远赴重洋!
最后，祝宁碧的明天更加美好!
谢谢大家!THANK YOU ALL!
毕业典礼致辞 8
尊敬的领导、老师、同学们：
下午好！
亲爱的同学们，看着你们轰轰烈烈，轰轰烈烈，锲而不舍的你们，在这一刻，我不忍面对我们即将离开的事实。这里的同学们，虽然你们不是我们老师的第一个学生，但你们也不会是我们最后一个学生。但是，我相信所有的老师都会得出和我一样的结论，那就是——课是我们最难忘的课，而——课是我们最难忘的课。亲爱的同学们，我想代表所有的老师，发自内心的说一句：“谢谢，谢谢你们给母校留下了难忘的回忆！”
三年，轻轻一指。亲爱的同学们，过去就像一首歌。时间会冲淡很多回忆，但有些事是永远不会忘记的。三年的成长，你留下了一系列深浅不一的脚印。我不能忘记我们的老师和学生三年前见过面。那时候你刚进校门，还是一群稚气未脱的孩子。说实话，和你在一起我很开心。人们常说我是一个乐观的人，其实我的快乐是大家带来的。
我们一起生活，一起学习，我分享你的快乐，你的悲伤，你的成就，你的荣誉。是你求知的'目光让我明白了老师的责任；是你的进步让我体会到了成功的喜悦。在校园里，老师们习惯了熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。三年来，师生同甘共苦，荣辱与共；作为老师，我们“以你的快乐为乐，以你的痛苦为痛”。
也许你已经厌倦了老师的唠叨，抱怨老师的苛刻，怨恨老师的批评。但是，请理解老师“恨铁不成钢”的心情，也请理解老师成为人才的渴望！在你面前，老师是有说服力的父母，是热情睿智的长辈，是亲密的朋友。老师为你的成长付出的心血，可能只有你长大了，才能深刻体会其中的喜怒哀乐和深情！多年以后，如果你对老师的信任和感激，对母校的眷恋还在，那就是给老师和学校的礼物。
虽然从三年前认识你，和你发生化学反应的那一天起，我就知道分解反应会在三年后发生，当告别日终于成为产物的时候，我还是觉得有点突然，觉得是不是催化剂加多了，让日子过得太快了。没错，时间过得很快，三年，1000多个日日夜夜，等我们有了物理化学变化，就成了过去的事了。
但是，这一天真的到了，我们老师着急又不知所措。因为我们既是你的老师，也是你的父母，我们有太多的话要说，太多的话要重复，太多的顾虑要放下。我们希望你保持健康和精神。我们希望你已经积累了足够的信心和力量。我们希望你理解责任的含义。我们希望你放下包袱，轻装上阵；我们希望你克服自己的粗心、自满和懦弱，永远不要为了得到任何分数而放弃努力。相信你一定能发挥出自己的水平。我们期待你的好消息！
临别在即，我给每个同学“五千万”：健康快乐自信拼搏，别忘了今天护理你的老师们！最后，祝大家一帆风顺，旅途愉快，万事如意，前程似锦！
谢谢大家！
毕业典礼致辞 9
亲爱的同学们、老师们、各位家长：
大家下午好！
每到毕业的季节，校园里总是弥漫着收获和离别的气氛。在座各位同学在经过复旦短则两三年、长则六七年的研究生阶段的学习，终于完成了学业，祝贺你们！
此时的你们想必一定有对老师的感情，对同学的感情，对校园一草一木的感怀，也有对未来工作和生活的憧憬。无论你们将要进入怎样的工作岗位，是选择了继续深造，还是其他的各种类型的职业，我都希望你们能够秉承复旦的精神，活出人生的精彩，为国家和社会尽到一份责任。
其实每到毕业季，对我来说也是一场考试，促使我对许多问题作一些思考，这既是为了也不仅仅是为了起草每年一度的毕业致辞。今天，我想借这个机会跟大家一起探讨一个貌似有点矛盾的问题：就是我们在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知识越多，反而应该设法找回我们人类本该有的天真？
当然，我这里的“天真”所指的，恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星，脸上露出孩童般的痴迷，想去追究这个宇宙的秘密；它也指人类的天真，是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏；它还是祖先们对大自然的有限索取，仅限于满足自己的生存，而没有其他非分的贪欲；它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼，共赴生活的这样一种本分。
不得不承认，其实我们已经丢失了许多人类的天真。我们一定要设法把它找回来，至少能够部分的找回来。为什么？因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的教育，并不表明你就应该变得似乎高深莫测，其实此刻你更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人，才会无穷无尽地去追问关于这个世界的基本道理，去探究关于自然、关于社会的造化。正如德国哲学家胡塞尔说过的：“研究的动力必然不是来自哲学问题，而是来自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫测的人，而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是为了他心中的学问，为了人类的天真，可以去赴死。我们也要造就阿基米德般的天真，即使当士兵拿长枪对着他的时候，他仍然说，请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子，包括像顾准这类学问家们的天真。他们的天真不是因为无知，这些人都知之甚多，不仅知道得多，而且非常通达。他们的天真当然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不过是他们不在乎，或者不谙于世故。他们常常看起来冒着傻气，这在我们博士、硕士研究生身上也会出现，所以社会上才会说，“哦，一批傻博士”，但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原始的纯真。有时候，他们在现实的社会中，看起来非常的羸弱，但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所谓“成熟”的人，对那种冒着傻气的人的天真似乎都不屑一顾，这些“成熟人”看似左右逢源，但他们只会随波逐流，他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存在就一定合理，而合理的东西似乎就没有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改变；一切只需要适应，而不必坚持；一切只需以个人的利益最大化为目的，而不必去顾忌道德。这种老于世故的成熟人，实际上失去的就是那种我说到的人类本来应该有的天真。
人类的天真也是谦虚，也是纯真。经过研究生阶段的教育，你们无疑已经有了相当精深的专业知识，我认为能够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究，当然会让你的思维得到良好的训练，从而起到触类旁通的功效。然而，现代的知识生产体制把专业分得细而又细，使得知识分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识到，专业化的知识分子，专业知识只是你最原初的出发点。不少人在专业领域内堪称一流，甚至是世界一流的专家，但是只要跨出自己的专业知识领域半步，就会变得相当无知。如果我们只是将自己局限于某一领域的专业知识，那么他只是这个专业领域中具有知性的知识分子。因此知识分子如果要在专业以外的领域指手划脚，甚至以民众的代言人自居，或者自以为自己是个启蒙者，那么我觉得这是一种不自量力。甚至有些人还会更加偏执，以为自己是专家了，他说了的东西别人就一定要照办了，这些人显然缺乏最基本的自知之明。因为他们丧失了人类基本的天真，所以显得高傲。所谓的人类天真，也是对复杂的自然和社会的一种谦卑，一种谨慎，更是对人类生命的一种根本的尊重。失去了这种人类的天真，知识的积累会使你变得通达，但同时也会让你变得——至少使某些人变得——更加狂妄，貌似豪气冲天，天天叫喊着要改天换地，似乎可以无所不能，无所不为。但到头来，我们有很多例子可以说明他们只会犯下难以挽回或者根本就不可能挽回的错误，反而贻害了人类。
人类的`天真也是道德的纯真。现代知识的生产体制已经使知识、价值、以及道德发生了分离，而且这种分离在渐行渐远。但是在现实中知识分子既是知性的存在，同时也是而且更应该是德性的存在。作为知性存在的知识分子，他只是一种特殊的职业分工，他能够用其所学的专业知识来服务人类，服务社会，为社会提供各种必要的、具体的知识或者技术、精神文化产品。然而作为德性存在的知识分子，则是一个精神性的群体，不在乎你是哪个专业，不在乎你是哪个职业。作为德性的存在，他们就必须具备道德上的良知，拥有公共的关怀。德性也包含了对自然和社会的谦卑，尤其是对生命的尊重。从道理上我们都明白，任何一门应用型的知识都是一把双刃剑，你可以用这门知识服务于人类，但是你也可以用这门知识来贻害人类，乃至毁灭人类。如果掌握专门知识的人只是一个知性存在的知识分子，那就会造成非常严重的危险。因此我常说越是受过高等教育，越是掌握专门知识的人，越要具备健全的人格，越要成为一种德性的存在。但是常常让我感到困惑的是，表面上看来，受过更多的教育的人应该能够更加自主的对自己，包括对人类、对社会进行反省；他的反省能力应该比受过比较少教育的人更强——但是，严酷的现实告诉我们，事实似乎并不尽然。比如某些人他可以在自己的专业领域里有不错的建树，但是在道德领域却是那么令人汗颜。因此，知识的堆积和堆垒，似乎也能使人变得世故，甚至变得狡诈，变得趾高气扬，总觉得国家、社会、家庭乃至所有人都是亏欠于他，总觉得自己的人生欠缺还是太多太多，要去不断满足，从而向他所在的单位，向国家、向家庭，甚至向自己的家人、家属、配偶索取很多很多。甚至有些人会用他所学的知识来做不好的事，这样的例子并不少见。我认为诸如此类问题的产生，恰恰是因为他们丢失了人类应该有的，应该保持的那份天真。失掉了人类的这份天真，知识就很容易被误用，就会变得残忍。难怪刘瑜女士曾经有过一句话，她说大学精神的本质并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是要恢复人类的天真。
各位同学，在今天的毕业典礼以后，你们中的绝大多数人将离开复旦校园，但你们仍然是复旦人，你们是作为复旦人，有了一个全新的开始，你们将以一种新的身份继续复旦人的梦想，以一种新的方式践行我们复旦人的责任，为国家、为社会做出更大的贡献。为了这份责任，让我们一起找回人类的天真，因为天真才会使你像孩童般的去对未知进行追问，才会毫无顾忌的，并且不求回报的去探索自然、宇宙、社会的奥秘。因为天真才会让你真诚地对待家人，对待他人。因此天真的才是可爱的，复旦祝福你们，祝福你们找回人类的天真，并永葆这份天真。
我就讲这些，谢谢大家！
此致
敬礼
毕业典礼致辞 10
同学们，老师们：
大家好！
一年一度，又到了我校毕业生隆重毕业时刻了，每逢这一天，我的心情是久久难于平静。你们进入电子学校与所有在校生及学校全体老师一起为学校创建绿色学校所付出的努力，至今我记忆犹新。然而今天，你们毕业了，我和你们的老师一样是又高兴又惜别，高兴的是你们像小鸟一样，在电子学校这个大花园里学习、成长，头脑中的理性增强了许多，稚嫩的翅膀坚强了许多。今天，你们要放飞了，要飞到更广阔的'天空，去实现自己人生的理想。惜别的是你们在学校学习三年和老师朝夕相处，情感交融···
毕业典礼致辞 11
尊敬的各位领导、老师们、家长们、亲爱的孩子们：
大家下午好!今天，我很荣幸代表家委会在20xx届高三孩子们的毕业典礼上致词，首先，让我代表高三全体家长向辛勤培育孩子们成长的老师们表示崇高的敬意和诚挚地感谢!向圆满完成高中学业的孩子们表示衷心的祝贺!(鼓掌)
时光荏苒、光阴似箭!又到了凤凰花开的毕业季。回想起陪伴孩子们成长的高中三年、点点滴滴都让我们难以忘怀。学农活动是八十六中的`传统，通过与当地农民同吃、同住、同劳动，让你们体验农活，感悟珍惜。当我看到传回来的照片时，连我这个在农村出生的家长，都能透过照片感受到当地条件的艰苦，当时不禁猜想，孩子们一定会叫苦连天，但是没想到你们依然快乐地坚持了下来。有的孩子生病了或受伤了，也不原意离开，依然坚持到最后，让我们家长为之感到骄傲!
相比学农，成人礼中的孩子们更多了一份成人的味道!十八年前，一声声嘹亮的啼哭声划破紧张的空气，这天籁之音宣告着你们如天使般降临。十八年后，长大成人的你们迈过了成人门，即将实践你们对父母、对自己、对人生的庄严承诺。我忘不了那激动人心的成人礼、也忘不了你们热泪盈眶地拥抱父母、感恩父母的那一刻!让美丽和感动永远定格在记忆的相册中。
曾记得：为了让你们有一个更好的晚修学习环境、我们第一次走进校园参与晚修管理。夜幕降临时，我们的老师和家长如约而至陪伴你们度过每一个炎暑秋冬的晚上。“家长坐阵中堂”已成了教学楼晚修自习课室上的一道风景线!两年来，家长已与老师融为了一体，家庭教育和学校教育完美地找到了交汇点。陪伴是最长情的告白!陪伴是最大的激励!陪伴是最大的幸福!常怀感恩之心、让生命从容;常怀感恩之心、让人生快乐!孩子们，毕业季就是要向所有帮助过你、陪伴你成长的人致谢的时刻，我们勿忘感恩老师的谆谆教诲、感恩父母的养育之恩、感恩同学的无私帮助!
今天，你们即将离别你们熟悉的校园、你们敬爱的老师及同窗三年的战友。诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长、它总是和根连在一起的。”不管孩子们身在何处、身居何位、请孩子们相信：在你们前进的道路上、母校会一直关注、支持、祝福着你们!有空常回家看看，八十六中的大门永远为你们打开!最后，我祝愿每个孩子拥有独一无二的精彩人生!祝愿86中全体老师们身体健康!家庭幸福!桃李满天下!谢谢!
毕业典礼致辞 12
各位同学，下午好!
非常荣幸能够接受学院指派的这个艰巨的任务，代表老师们和大家交流一下此刻的心情。从人类学的角度来看，毕业典礼是一场通过仪式。代表着你们从人生的一个阶段进入另一个阶段。通过仪式上照例会有一些象征磨难的符号帮大家忆苦思甜，教师代表讲话应该就属于这个种性质文化表演。为了减少你们的痛苦，我会尽量快一点。
每个行业都有自己的周期，教师这个职业，从秋季开学为起点，以夏季毕业时为终点，周而复始。刚送走你们，马上就要开始招收明年的学生，9月迎来新的学生——你们中的不少人并没有真正离开，过两个多月又会在开学典礼上再见。对于教师来说，迎来送往已经成为日常工作，心里很难再有什么波澜。不过当看到毕业生们穿着学位服在校园各个角落、带着灿烂的笑容精益求精地寻找一个完美的拍摄角度时，总让我们也能分享到青春的气息——即使面对不确定的未来，依然乐观开朗，充满希望。
尽管不是我的风格，照惯例，作为曾经的老师在这个场合总还要装作不放心的样子谈点嘱托和希望。
一百多年前，无视周围人的劝告，独自去瓦尔登湖畔生活的梭罗写道：“我在这个星球上生活了差不多三十年，从我的长者那里，我还没有听到过一点有价值的忠言，或者哪怕是诚挚的忠言。……这里是生活，生活的大部分是我没有尝试过的实验;他们尝试过了，但对我来说却毫无用处。如果我有任何我认为有价值的经历，我敢断定，我的导师们从来不曾谈及。”
这段话我经常拿来警示自己。因此，我在这里不打算再谈专业和职业道德方面的内容，这些教师该说的话，在课堂上已经说得够多了。过去新闻学院的毕业生多数是要从事新闻工作的，但是今天整个信息环境和传媒业都发生了翻天覆地的变化。在新闻学院的毕业生里，不从事新闻生产的人，甚至主要工作是防止记者“捣乱”的人已经超过了当记者的人。与此同时，新闻工作本身也在发生革命，传统的新闻生产与传播模式正面临挑战。你们正在经历的是前人未曾经历过的传播环境。在这种情况之下，一个教师还能够给你们什么建议呢?
梭罗在刚才那段话里提到了一个在变动不居的世界中最可贵的精神——独立思考。教师的产品有两个：只有几个人会看的论文和活蹦乱跳的学生。我常常在思考：学生究竟从我的课堂学到了什么?当然布置的文献自然是最终也没有看完。那些人名和理论恐怕课程结束后也被忘光了。
然而如果你真正认真阅读这些研究，相信你能够体会什么是不畏权威，成一家之言。如果通过这些知识的学习，大家能够潜移默化建立起独立思考的习惯，那我们就交出了一个合格的“产品”。不过，这个产品还需要接受实践的检验。具备独立思考的能力并不等于拥有运用这种能力的勇气，在这样一个并不理想的大环境下，个人常常势单力薄。希望你们在丧失勇气时，能想到大学课堂上得到的这些经验。多读好书，勤于思考，从大处着眼，超越局部得失，敢于尝试，另辟蹊径。我想这也许是大学能够给你留下的最好的纪念品，也是你和大学精神保持联系的最佳途径。
希望你们走出校园后依然如此。去年有个报纸的评论员点评了中国各大高校新闻系毕业生的气质，引起不少争议，也给他的自媒体带来了可观的点击量。他给人大新闻学院学生的评语还算客气：“专业、深刻、严谨而无趣”。前面三个词大家笑纳了，“无趣”估计很多人难以接受。最近这位新闻人在新的“妄议”中对“无趣”做了补充说明，说“严谨而无趣”是一个好品质，它是轻佻浮躁的反义词。如果他对人大新闻的同学们多一点了解，相信他会得出完全相反的结论。
我看到的是人大新闻学院学生的兴趣太多，有的甚至耽误了学业。尽管作为老师我们的职责是告诫学生以学业为重，不过大部分老师内心是欣赏这种学生的。荷兰学者赫伊津哈说，人只有在游戏中，才能成为真正的人。人类大部分创造都是游戏精神的产物。游戏中的人摆脱了世俗的功利目的，追求自我实现，这种心态在今天是稀缺品。如今的世界为个人的游戏与趣味提供了广阔的施展空间，就像庄子所说的无用之用方为大用，给自己的兴趣留出时间，玩出水平，甚至把它作为你的事业。可以严谨，但永远不要无趣。
今天新闻学院的人才培养已经日益多元，仅仅强调铁肩担道义，辣手著文章已经不能涵盖所有就业去向的.要求，但是从新闻学院走出来的学生应该具有的基本素质是正义感，这就是涂光晋老师在今年的“最后一课”里说的：“今后无论你身处何方，身居何职，要做一个有良知、有责任感的社会公民”。正义感不仅是对遥远的地方发生的不正义事件的愤怒，更重要的是对自己身边的不正义有所行动，包括敢于对插队的人说一声“请排队”。
说是离开，其实不少同学并未走远。走出校门的同学，希望你们经常回来看看。这里有中国最好的新闻传播教育资源，欢迎你们回来继续深造，总结你们的实践经验与思考;如果你们的钱多到花不完，欢迎回来捐给你的师弟师妹;如果没有继续求学的打算也没有花不完的钱，也可以回来参加读书会，参加学院为大家安排的同学聚会，找老师聊聊天，我可以请你喝咖啡，中午还有北区三层教师餐厅的自助餐。总之，人大新闻学院的大门永远向你们敞开。
我可能说得太多了。今天是你们的日子，经过这个仪式，你们就正式毕业。从这里出去，你们的身份就变成了学士、硕士和博士，我代表教师向你们表示祝贺!接下来就看你们的了。
毕业典礼致辞 13
亲爱的同学们，老师们，家长们：
大家上午好!
今天我作为一个普通教师站在这里，理由只有一个，因为我是童叟无欺的Made in ECNU。我在这里读书在这里工作，师大的每一寸土地，我都走过。每一年，我在学校门口迎来新生，四年过去，我送走他们。内心深处，我特别怕告别，作为一个美学封建主义者，我也不太愿意拍集体照，因为文学电影中的集体照之后，总是考验心脏的时刻。
今天站在这里发言，也是一次考验。二十年前我在这里研究生毕业，二十四年前，我在这里本科毕业，毕业时刻的心高高翱翔在天上，我们心里鼓荡着很多大词，比如建功立业报效祖国，比如胸怀世界心系苍生，而一路走到今天，我们这一代人几乎再也不敢提这些词。一年又一年，当我的学生前来跟我告别，我变得越来越退缩，退到最后，我只敢说：祝你们幸福。
但是，今天，我不想再说"祝你们幸福"，那是诗人海子的人间告别："愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福"，不，借着今天这样盛大的青春典礼，让我的心再振波一下，亲爱的同学们，幸福还不够。光是祝你们幸福，配不上今天的暴雨星辰，配不上华东师大的人文理想。
让我用最朴素的词来表达我的祝愿，我要说的是：成为一个勇敢的人。
这个世界的变化正在越来越深刻地打击我们的理解力，光是股市的大起大落就是对当代小说的一次鄙视，外面的世界越来越危险，心灵的历程越来越艰险，从未有过的变数，让我们在起步时候就感到不安。不过，你不要恐惧，如果你感到不安，那是因为你还不愿意俯就这个世界的规则或潜规则。那么，就像你在课堂上勇敢地站起来告诉我"老师，我觉得你说错了"一样，你就勇敢地从人群中站出来，对横冲直撞的人说，请你停下来。你第一次的嗓音可能有些发颤，但是想想你在图书馆电影院邂逅过的那些主人公吧，不用去想蝙蝠侠想奥特曼，就想想普通人，比如狄更斯的小说比如斯坦贝克的小说中，那些用"常识"生活的底层人民，再或者想想可笑的堂吉诃德，你的嗓子就不应该再发涩。这是我们的大学教育，正义不光是道德，也是法学是文学是社会学是教育学是物理学，你在数学理论最终应该教会你计算出勇敢的函数。而且，你有一整个华东师大和五湖四海天南地北的师大人站在你背后，就像武侠小说中的高手会在背后用真气支持你的掌力。你要知道，作为一个华师大人，你背后的真气在全中国都找不到更长的支持，我的祖师爷钱谷融先生还在校园里散步，而九十六岁的钱先生还被学校里的很多百岁教授称为"young man"。
所以，年轻人你不要怕，我们师大悠长的真气一定会让你一辈子，想起来，就掌心发热。甚至，如果你在公众生活中还不能马上勇敢，那也不要紧，你可以在爱情中先尝试把自己交出去。所有的勇敢都应该跟进步一样，是内心的一次发芽，既不能强迫，也不能催促，而你在爱情中的一手绝活，也可以在未来的某一天，变成一阵波涛，让你感受到对这个世界的使命。
同学们，我不想说，一个美好的世界等待着你们放马过去，这不现实。实事求是地说，这个千疮百孔的.世界，等着同化你们，等着把你们变成同一种文字，同一个句子。但是，就像我们在文学课堂上度过的汤姆索亚一样去冒险吧，一个乐章一个乐章地去重新组织它改变它。而这个，我想正是今天的意义所在，因为今天，校长要把你们学士帽的帽穗从右边拨到左边。
从右边拨到左边，那意味着更深的难度，更高的理想。这种时刻，我当然也希望自己能像诸葛亮一样，能拿出三个锦囊，让你们在未来岁月中可以一个一个打开。但是，我没有。我也不想学《命若琴弦》中的老瞎子，向自己的徒弟许诺一个莫须有的方子：弹吧，弹断一千两百根弦，会有光明的方子。不，在今天这样的人生高点，所有的光奔你们而去，我自己也想华丽一下：去吧，去驰骋，人不勇敢枉少年!
说到底，不美好的世界，才是你们真正的疆场。约翰邓恩在别离辞中的说法，适合我们此刻的心情，我们和你们，两个灵魂打成了一片，虽说"你"得走，却并不变成，破裂，而只是向外伸延，像金子打到薄薄的一层。用邓恩的说法，华东师大和你们，和一副圆规的情况相同，学校是定脚，你们是移脚。虽然学校一直是坐在中心，"可是另一个去天涯海角，/它就侧了身，倾听八垠;/那一个一回家，它马上挺腰。"
作为华东师大老师，最后我也替学校勇敢一把，我们会永远像圆规的定脚一样坚定。因为只有这样，你的圆圈才会准，这一生，才会终结在开始的地点，一如今天这样纯洁，一如今天这样豪迈。
毕业典礼致辞 14
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
因为太过珍惜，所以不忍心吵醒记忆。当生命注定给我们自由的权利，让我们静静回首，回忆过往点滴，那些穿越灵魂直达内心的厚重，关于母校、关于x。
三年前，我们因共同的梦想相聚于此。x，这跨越百年沧桑的古老学府便如一粒种在我们心中的种子，生根、发芽，我们在汗水与爱的浇灌下长成了一棵大树，母校亦成为莘莘学子心灵的港湾，守护着我们的精神家园。我们的青春便在这片圣地肆意挥洒，绽放最美的光华。
记得吗？球场里的跃动，挥汗如雨，阳光透过白杨洒下琥珀色的光芒；记得吗？轰轰烈烈的《雷雨》拉开剧场，时光凝成涂满油彩的画作，青春的.张扬如泉水流入心底叮当作响；记得吗？《大头儿子，小头爸爸》的倾情合唱，社团巡礼，交响乐的欢乐激昂……如尘的记忆碎片悄然拼凑，融入些许的沧桑。
记得的，在无数测验中年华的成长，曾经的幼稚癫狂化为懂事稳重；记得的，全神贯注的课堂，宁静的自习课只听到手中的笔沙沙作响；记得的，百天前的丰年瑞雪照亮会师时蓬勃梦想、远大志向……我们记得与师长一起携手走过的岁月荣光，母校的那些人那些事是定格的太阳，高悬在学子的生命线上，我们背离前行，但她永远照映我们的心灵。
日日夜夜，我们的青春在成长；岁岁年年，一些人的青春却在老去。老师，老师，敬爱的老师，请我们用热切的声音呼唤着你，表达最真挚的感恩最真实的感激吧！老师，感恩你，是你让学生懂得在苦难中坚强，在打击中成长；让我们明白，何时何地都可以大胆前行，因为身后一直有你的热切目光与殷切希望；老师，感激你，是你一次又一次原谅学生们的无知莽撞，撇下心血点点、不顾寒来暑往。那温暖明亮的眼眸，几缕微白的发丝是你们无私奉献的见证。不久我们就要离行，而你依旧重复着批阅与辛劳，就这么着你青丝成了华发；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每个枝桠。
每个人都颠簸在人生的河流里，划着船儿迎着汹涌的浪头前行，但我们不怕，因为老师您是我们的人生航灯，指引着我们前进的目标；告诉我们学会欣赏每一朵浪花。
“饮其流者怀其源；学其成时念其师”。老师，这场高考，你一定比我们还紧张吧？在此，学生请老师们放心，我们郑重宣誓，定会乐战高考，赢取硕果，以报师恩。
时光如白驹过隙，三年如藤花落无声悄离。明天的明天，我们就要奔赴生命里的第一场战役。有过迷茫，有过伤心，也有过犹疑。但此刻的我们勇敢平静，因为曾经付出，而问心无愧，所以无所畏惧；因为拥有鼓励，并彼此相依，所以定会所向披靡；因为志存高远，且梦想美丽，所以坚信x学子王者无敌！
即使多年以后，当我们遍布东西南北，但仍会记得多彩的青春年华曾在x绽放，绚丽恣意；母校的精魂与品质早已刻穿岁月融入心灵。我们可以永远自豪地说：“走到哪儿都是x人！”
谢谢！
毕业典礼致辞 15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是六年xx班的，很荣幸能有这个难得的机会代表六年级同学发言。此时此刻，我相信六年级全体同学的心情都和我一样，又高兴又难过。高兴的是我们满载着六年的收获顺利的完成了小学学业，即将步入新的起点。难过的是快乐的小学生活即将结束，我们就要告别辛勤培育我们的老师们，还有这所哺育我们成长的摇篮——xx学校。
光阴似箭，日月如梭，六年的时光是那么短暂，六年的生活是那么快乐。忘不了，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；忘不了，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老师的声声教导，带给我们的温暖和喜悦；忘不了，课外活动时师生们的自娱自乐。六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的'是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何做人。这一切的一切，是那么令人难忘，令人回味无穷。同学们，让我们记住小学时光吧！因为我们在这里放飞了理想，播种了希望。
xx考试临近了，亲爱的老师们，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报你们和伟大的母校。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记我们的老师，不会忘记母校六年来对我们的培养和教育。我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人。
再见了，同学们，不要忘记我们在一起的每时每刻和我们之间那份珍贵的友谊。
再见了，老师们，我们不会忘记您对我们的谆谆教导，无限关爱与呵护。再次，让我代表六年级全体同学诚心诚意地说一声：谢谢你们！
最后，祝愿同学们快乐成长，祝愿老师们工作顺利，祝愿领导们身体健康，祝愿我们伟大的母校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！
谢谢大家！
【毕业典礼致辞】相关文章：
毕业典礼05-10
毕业典礼致辞12-27
毕业典礼校长的致辞01-07
校长毕业典礼致辞01-08
毕业典礼校长致辞01-08
2023毕业典礼致辞01-03
毕业典礼学生致辞12-30
毕业典礼学生的致辞01-25
毕业典礼简短致辞01-28
毕业典礼的精选作文06-25