热爱生命演讲稿

时间:2023-01-30 16:46:18 发言稿 我要投稿

热爱生命演讲稿汇编15篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编整理的热爱生命演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

热爱生命演讲稿汇编15篇

热爱生命演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  生命需要我们去尊重、去热爱,你是怎样看待生命呢?

  有一句名言:死有重于,有轻于鸿毛。我给大家讲一个感人的故事:海伦·凯勒大姐姐在无光、无声、无语中度过了87年。然而,正是这么一个有比在盲聋哑的世界里的弱女子,竟然毕业于哈佛吉利夫学院,并用生命的所有力量出奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。被美国《时代周刊》评为美国的十大偶像之一。海伦大姐姐用爱心拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向世界。

  雷锋也说过这样一句话:“我们的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的`生命投入到无限的为人民服务之中去。”在20xx年的时候,一场突如其来的传染病在中国蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了,这是生命与病魔的战争。医院里挤满了人,医生护士个个手足无措,那些可亲可敬的白衣战士们,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的生命,谱写了一曲曲生命之歌。那些医生护士们虽然貌不惊人,但他们的实干精神、高尚品德感染了我。

  在悬崖峭壁里掉进了一粒松树的种子。过了几天,那里竟然冒出一截小苗来,这令我震撼。在那颗小小的种子里,包含里一种多么强的生命力呀!竟使它可以在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮成长,即使它只活了几天而已,但是它顽强的生命力足以让我们叹服!原来,生命的奥秘竟然这么美妙,别看这里的每个故事都很平凡,但它蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。别犹豫了,热爱生命吧!

热爱生命演讲稿2

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好!

  我是来自初二的xxx。

  今天我演讲的题目是《生命的光辉》。

  杰克·伦敦在《热爱生命》一书当中制造了一个绝境,在这样的绝境中主人公通过自己的不懈努力求得生存,我们也随着他的求生之路,渐渐领悟到了生命的原意。不是对财富的迷恋,不是对飞黄腾达的向往,而是热爱生命、珍惜生命,让自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光辉,照耀别人,也温暖自己。这时,我不由得想起保尔·柯察金的一段经典内心独白:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候他就能够说:‘我的.整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

  或许我们并不会像保尔一样时时经历轰轰烈烈,但是生命本就是于无声处听惊雷,只有平日里一刀一笔雕琢好生命这块宝石,也才能“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美”,一切都在岁月的流逝中静静呈现。热爱生命、珍惜生命的例子在生活中随处可见,无不让人感佩。乱石堆下的几株小草,它们不惧困难,不顾地面的险阻,一次又一次地冲击着地面上的巨石终于撞破了坚硬的地面和厚重的巨石,成功的破土一跃而出,刹那间,我感到生命之花如此灿烂、艳丽。蜘蛛网上一只不起眼的小飞虫被牢牢的粘住了。他不甘于屈服于蛛网,拼命的挣扎。这就是生命的力量使它不轻易向命运妥协。也许是它的坚持打动了上苍,它居然挣破了蛛网,重新展翅飞翔。一瞬间,我敬佩这一只小小的飞虫,一只热爱生命的飞虫。热爱生命、珍惜生命不就是秉持着不屈与坚强迎难而上吗?

  今天,就在我们周围,有不少同学耽于享乐、叫苦怕累,整天不思进取,虚度光阴,难道就连一颗柔弱的小草和一只小小的飞虫也比不上?我们既不是一无所知的婴孩,也不是颓唐迟暮的英雄,而是八九点的太阳,就是应该迎难而上。用我们的勤奋来珍惜青春、热爱生命。常言道,”一分耕耘,一分收获。”只有辛勤的努力,才会取得丰硕的成果,不劳而获的事情是决不可能的。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏?人生能有几个花季,雨季?过去的就无法再回头了。我们一定要牢记“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”用勤奋换来海阔天空,用成功来证明青春无悔。这才是我们少年人生命的光辉。

  书虽已合上,但心仍久久不能平静,或许这就是一本好书带给我的快乐,既有丰富的情感,更有人生的启迪。即使多年以后默默回想,依然受用无穷。同学们,让我们一起徜徉于书海,领略书给我们带来的无限智慧,让好书一生伴我们成长。

  谢谢。

热爱生命演讲稿3

各位老师,各位同学:

  我演讲的题目是《我承诺:做一个热爱生命的人》,我爱自己,爱自己的生命。因为我的诞生本身就是一个奇迹。

  生命,当人们听到这个词时都能泛泛地知道它的意义,但怎样珍爱自己的生命,人们却不知应如何去表现。人生苦短,谁都知道,生命只有一次。

  记得有本书上说过:从出生到成熟这一阶段的个体,在心智、情绪和个性等方面发生的变化,要比任何一个阶段都要快和大的多。

  我们现在所处的高中阶段,正是人生的一个转折点,面对高考的巨大压力,也有一些高中学生因为成绩不佳或是其他的某些原因竟选择了轻生。这些如花一样的生命,就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的年华。他们忘却了父母的那双期待的眼神,忘却了朋友的一片真心真情,忘却了这十多年来的点点滴滴……生命属于我们每个人只有一次,所以,我们没有权利也没有资格去浪费。

  生命如花,姹紫嫣红;生命如歌,美妙动听;生命如诗,意境深邃;生命如画,色彩斑斓。

  如果遭遇挫折,仍能珍爱生命,以奋斗的英姿与之对抗,生命才会辉煌灿烂。

  当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在嘲讽这位大汉臣子。但漫长的十几年,这位放羊老人从未放大痛苦,放弃生命,十几年后,大汉的丹青上书写下了民族英雄坚贞不屈的气节。

  昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,昭君在幽怨中憧憬着对未来的希望,对生命的忠诚。她的挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁,她无怨无悔。

  苏武和昭君的举动,应该是对直面挫折,缩小痛苦,珍爱生命的一种诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦,珍爱生命才是我们的.最佳选择。一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。没有必要因叶落而悲愁,更没有必要因挫折而放弃生命。

  每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,珍爱生命,而不是放大痛苦,放弃生命。

  生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽经典的诗章,是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命!

  珍爱生命吧,朋友,为了生命的充实,为了生命的无悔,为了生命的完美,你——没有理由不努力,让我们的生命因珍爱而美丽,因奋斗而精彩!

  现在请允许我向我的生命作出庄严的承诺:

  我知道,我一定能够做到:

  我要勇敢地面对每一天,难受已化成淡淡的忧伤,快乐才是我的主旋律。

  我要认真地面对每一天“莫等闲,白了少年头,空悲切。

  我要微笑地面对每一天,快快乐乐,简简单单。

热爱生命演讲稿4

各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天国旗下讲话的题目是《热爱生活,珍爱生命》。

  我们都知道,人的生命是自然界亿万年造就的精灵,她蕴含着无比巨大的创造力和无比丰富的表现力。她是聚宝盆,是欢乐的源泉,是一切生命最完美的结晶。

  人的生命对于每个人来说都只有一次,而且她很脆弱,所以我们每个人都应该好好珍惜。其实,我们来到这个世界上,能够圆满地度过自己的一生是一件很不容易的事情,在这个缤纷的社会环境下,随时都会发生一些意想不到的事情,而且这些事情足以可能导致生命的结束,正因为如此,我经常想,有什么可以比生命更重要呢?没有了生命,所谓一切的一切还有什么意义呢?没有!没有什么可以比的上生命的宝贵。

  科学技术的飞速发展,在带给人们快速便捷的生活方式的同时,也对我们的生存方式提出了严峻考验:人生意义的淡漠,自毁生命,他毁生命的现象已经成为普遍关注的社会问题。

  急促的刹车声过后是灿烂笑脸的消逝。车祸每分钟都在发生。孰不知,有多少鲜活的生命成了车轮下的祭品,其中不乏那些稚嫩的脸庞。一次次血的教训谨示我们:珍爱生命。

  无情的大火吞噬过后是灿烂笑脸的消逝。火灾,由细微隐患引发的巨大灾难。熊熊大火在显耀淫威的同时,也在灼烧着亲人的心。当看着至亲被抬出废墟,那种撕心裂肺的悲痛是无法用言语表达的的。大火以傲视的神情不停地警告我们:珍爱生命。

  在我们生活的周边,少年暴力,沉迷网络游戏而离家出走、彻夜不归;过马路的时候,疾驰的汽车要比想象中的速度快许多;小摊上的食物虽然希奇古怪、五花八门令人垂涎欲滴,但是却充斥着甲肝、乙肝等各种传染性病毒;清澈的河水虽然看上去那么温柔,平静,却随时可能卷走我们鲜活的生命;手里的小刀虽然漂亮,却可能伤害自己和同学……

  我们看到了生命的脆弱:那么多和我们同龄的男孩子女孩子,因为外界的或自身的原因而过早地离开了这个美丽的世界,留给家人的'是永远的痛;还有很多同学是在课间玩耍、追逐的过程中给自己或他人留下了无法抹去的伤疤……

  我们不可以忘记,生命只有一次。随着生命的消失,逝去的是所有的幸福与快乐。生命又是如此短暂,更需要珍惜。生命还是如此脆弱,不经意间就无声无息地流走了。于是珍爱生命便成为了一个永恒的话题。

  保尔·柯察金在身负重伤后以惊人的毅力战胜了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患绝症后仍不懈地追求着梦想;海伦·凯勒在无声无息的世界里找到了属于她的一片没有阴霾的天空,还有张海迪、桑兰等。是珍爱生命让他们拥有对抗命运的勇气和今天生活的快乐。

  同学们,让我们积极参加“热爱生活,珍爱生命”活动,热爱生命,珍爱生命,关注平安,远离网吧、游戏机房,远离危险,远离不健康书籍,拒绝不文明行为……”

热爱生命演讲稿5

各位老师,同学们:

  大家好!

  我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》。

  此时此刻,站在这个台上我的心潮澎湃不已,因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说过:“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗,而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的,比起那些遭遇不幸的人们,我们该为自己的生命喝彩。

  我们谁也无法选择何时生何时死,在灾难与挫折面前,一切的一切都显得那么的黯淡与渺小,而正因为灾难与挫折,让我们的生命更具价值,更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战,灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面:在残恒石砾之间,一个母亲救出了一群学生后倒下了,身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着:“妈妈,妈妈,妈妈,你快起来,不要走,不要离开我啊!快睁眼看看我,叔叔,阿姨们来了!……”她走了,留下一种感动离开了,这是在“5.12”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲,一个平凡的人民教师,象她一样的人还有很多很多,难道他们不爱自己的生命,不想继续或着?不他们爱自己的生命,也想象我们一样健康的活着,快乐的生活,可是他们更爱自己的职业,更爱自己的祖国,他们知道“生命的意义”。

  是啊,生命总在取舍之中显示它的价值,他们是平凡的,但平凡中孕育着伟大,他们是琐碎的,但琐碎中蕴涵着执着的追求。

  每一天,每一分,每一秒,灾难如石块一般积压在我们的心灵之上,可更多的是我们灵魂深处,那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪,物品有一个伟大的.祖国,我自信,我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨,我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石,正如温总理所说“多难兴邦”。

  你们听吧,你们看吧,在这些血写的事实面前,在这些用生命铸就辉煌的事实面前,语言已变得那么的苍白,泪水也失去了意义,只有我们心里那份无言的感动激励着我们,久久,久久!

  一个又一个我们的教师,我们的战士,我们的党员,我们的人民,用行动,用生命诠释着“国家兴亡,匹夫有责”的涵义,昭示着感动的真谛!

  他们走了,永远的离开了,可是他们的生命没有结束,他们的精神还将继续,因为我们还活着。

热爱生命演讲稿6

老师们,同学们:

  大家早上好。

  我们曾学过一篇《生命 生命》的课文,让我记忆深刻。它的作者是杏林子,他从飞蛾求生,砖缝中的瓜苗、静听心跳这三件小事中明白了生命的意义。

  生命是多么的宝贵呀!我们不能让一个个美丽可爱的生命从我们的`身上偷偷溜走,变成一个没有意义,心灵黑暗的生命,所以我要下定决心,好好对待自己的生命,让它更加光彩有力,焕发出美丽的人生色彩。我希望每一个生命都能像彩虹那样美好,都能像小鸟那样自由!

  生命也是短暂的,它下像长江那么长,它不像黄河那样宽大,它只是一个小生命,一个极小的生命。生命是属于自己的,只有把握好机会,就可能创造出成功的希望,把自己的人生掌握在自己的手中,让自己活得更加充满活力和自信,在一生中留下一个美好的回忆,穿越时空,成为永恒!虽然生命是那么的不起眼,但它在危及时刻是不可缺少的一部分,只要我们热爱生命,就会创造出一个个奇迹,让自己活得更有价值!

  心的绽放与跳动无疑是生命的呐喊:热爱生命,诠释生命,用自己的行动方式表达生命!

热爱生命演讲稿7

亲爱的老师、同学们:

  这几天听说,一个熟悉的年青人自杀身亡,我不知道他在生活中受了怎样的挫折,也许他难负重压,也许他对生活有一百个不满、一千个抱怨、一万个失望,但他却毫不考虑父母养育他所费的心血,在年青力壮,为父母分忧的.年龄选择自杀。

  在我为他如花生命过早凋谢而感叹时,却不禁要问?他是怎么了?为什么这样决绝?有什么事情能让他放弃父母的爱、朋友的情呢?有哪能些过不去的“火焰山”能让他们放弃生命呢?

  热爱生命,珍爱自己,这句话在听说了这个年青人自杀的事件后,显得尤为重要。一个人只有爱自己了,才会爱一切,一个不珍惜生命的人,怎么有资格去谈论爱呢?如果爱自己,他就会知道自己能够来到这世上正是生命的奇迹,就会懂得缔造自己生命的父母为自己付出了无数艰辛,因而要爱父母,孝敬父母,体贴父母;如果爱自己,他就会想到老师为了培养一个有知识有修养的学生所花费的心血,因而要爱老师,尊敬老师;如果爱自己,他就会知道自己的快乐有很多来自同伴的友谊,因而要爱朋友,用心珍重友情;如果爱自己,他就会想到今天的成长得益于大自然的无私馈赠,因而会尽情享受并爱护大自然。只有爱的情感深入到他们的灵,才能调动起他们的自主性,从而把爱变成自觉行动。所以,我认为孝敬父母,尊敬老师,关心集体,热爱国家,都要从热爱生命,珍爱自己开始。

热爱生命演讲稿8

  我们生活在一个和谐的社会里珍爱生命演讲稿,我们身边存在着许多和谐的事物。古人云:“和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐; 和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。”山与水的和谐;小草和鲜花的和谐;白天和夜晚的和谐;一年四季的和谐变换。

  所以说我们生活在一个和谐发展的世界上。但是在这个和谐的世界上也存在着很多不和谐的事情:

  人类的滥砍伐树木而导致的森林破坏,水土流失,沙漠面积不断扩大。人类因吃野生动物导致奇怪疾病的出现,传播,扩散。人类放肆的虐杀野生动物,只是为了得到它们的毛皮做大衣,拿它们的内脏作药引·······这一件件不和谐事实摆在我们的面前,我们还有什么可以辩解的。

  人们只是顾忌到了眼前的一点利益,而丢弃了以后的发展。其实我们说做的一切罪行,到最后的承担者还是我们这些愚昧的人们······

  也许发生在我们身边的“非典”就是最显而可见的例子了。“非典”的硝烟虽已渐渐散去,但它带给我们的记忆却是深刻的',它带给我们的思考更是长久的。

  因为导致“非典”的冠状病毒最早就是在动物身上发现的。尤其引人注意的是:“非典”的第一例患者就是一家野味餐馆的厨师。因此世界卫生组织有专家认为SARS病毒与野生动物有着密切的关系。不管这种说法是否得到确认,但它还是带给了我们深深的思考:人类破坏自然的现象愈演愈烈,侵入野生动物领地,使得它们无“家”可归;大量进食野生动物身上才有的病毒出现在人类的身上。

  长此以往,人类必然遭到大自然的进一步报复。但是最近让我感到意外的是,现在竟然有人提倡吃袋鼠肉,暂且不谈袋鼠肉有多么高的经济价值,多么高的营养价值,只是当你看着你的餐桌上的佳肴联想到那温顺可爱的动物,你还下的了口吗?

  但是大多数人类并没有失去本性――善良。

  他们用自己的真心去和自然沟通,他们善待动物,爱护自然。当然它们也会给人类带来快乐,欢喜,甚至在危难的时候救你于水火之中,不要不信一下就有真实的例子: 故事发生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驱走了白天赤日的酷热,把人们带进了甜蜜的梦乡。三十日凌晨三点半,安徽歙县李安清一家也同千家万户一样,仍在酣睡,谁也没有料到一场横祸将至。

  这时,家养的小花猫跳到床上,一反常态,对李安清乱抓。李安清被搅醒,一怒之下,将猫摔在地下。不料小猫再次上床来,一爪紧抓床沿,一爪抓住了李安清的大腿,把皮肤都划开了,似乎非把人弄起床不可。李痛不过,以为猫将临产,便起身把猫捧进篓筐,谁知,小猫一下蹦了出来,直窜楼下,径直到李母洪银香房间,对其乱抓。

  这位七十岁的老人忍受不了,怒骂了一句。这时,似乎有什么响声,李母以为猫把房间内器具碰倒,立即开灯起床。她估计是猫饿了,便动身到厨房取猫食。刚迈出房门,猛然屋后一阵巨响,山坡上一块几十吨重的巨石塌了下来,连山上土方一起,把李家二层楼房的后墙自上而下整个击毁。

  李母的住房顿成废墟,当时她就吓瘫在地。等一家人清醒过来,明白是怎么回事的时候,他们无不感激地说:“是小猫咪救了我们!”像这类动物救人的事件还有很多,因为动物是人类的朋友。也许这才是真正我们要努力创造的和谐的社会吧!

  美国本没有麻雀,农作物常受虫害,为维持生态平衡,他们从欧洲引进麻雀,终于控制了虫害,人们为感谢麻雀,在波士顿建立了一座“麻雀纪念馆”。

  德国、法国等国家已经把爱护和尊重动物写进了宪法。我国也有热心环保的人士呼吁为保护动物立法(不仅仅只对珍稀动物);生态学家、伦理学家也在思考怎样重建人与自然自己的联盟——这不仅仅是学者的话题,也正成为大众的自觉。人与自然、人与环境、人与生物之间关系的人性化、和谐化、善良化,不仅仅会改善和优化人的生存环境,而且也净化和美化了人的心灵。

  自然和整个生命界,都会因为得到了人的尊重而加倍地回报人类。大自然是善解人意的,人类,作为大自然中的一员,作为生物链中不可缺少的一环,是不是也应该善解天(自然)意呢?因为保护自然,就是保护我们自己;珍爱我们的生命,必须学会与自然和谐相处。

  天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽。

  让我们珍爱生命,和谐相处,努力创造一个和谐,和平,和睦的美好家园吧!

  借用了别人的文章,不知道你找到更好的了吗?谢谢的话,不用说,帮到才是最重要的哦,

  让我们努力创造一个和谐,和平,和睦的美好家园吧!。

热爱生命演讲稿9

  生命是神奇的,只要自己珍爱,它就像是坚硬耐磨的钢铁;但是只要稍不留神,生命就成了一棵弱不禁风的小草。很多人的生命就因稍不留神而丢掉,成了”马路杀手“的轮下魂,车下鬼。因此,”珍爱生命,安全出行“我们要时时刻刻牢记在心。

  离我家100余米的紫霞园十字路口是个交通事故多发地,前不久我又目睹了一场交通事故:那一天,夜幕降临,我静静地在家做作业,忽然一阵震聋般的碰撞声惊动了附近的人们,我马上放下手中的笔墨,探出门窗,看见楼下那十字路口,二辆车子相撞了。跑到现场一看,一辆是豪华的小车刚买的,还没有上过牌照的,司机逃跑了,可能是喝过酒或者没有驾驶证吧,否则不会逃跑。对面是一辆面的车,里面有五个人,连人带车都翻倒了,轮胎朝右,车子后厢开始冒烟,围在一起的观看者大多数远离现场,唯有几个勇士帮忙开门救人,听见旁观者议论纷纷:如果这辆车子开得慢一点,如果那辆车子开得慢一点,如果看清情况就不会,如果……”快点打120吧!“”快点打110吧!“”……“先是司机跳出来,再一个个地拖出来。五个人中,有一个女士满身鲜血,奄奄一息,情景触目惊心。于是我的心头不禁微微一震。生命,它是那么的珍贵,又是那般的脆弱,那般的短暂。

  现在,社会高速发展,宽阔公路上车辆川流不息。交通事故成了社会烦恼,有多少人因此枉送生命呢?你是否想过:当你因迟到而迫不及待的赶往学校时,在即将亮起的红灯前,你是否继续向前”飞“去?当你因急事要穿越车辆川流不息的公路时,你是否会夺路而跑?当你面对夜晚车辆稀少的马路时,你是否会急速横路?当你的.父母酒后上班时,你是否会阻止他们不要开车?其实,面对生活中的这些细节,稍微谨慎些就会使人一生平安,稍有大意就有可能给人飞来横祸。错误的选择会改变一个人的一生,甚至失去生命,从而给家人带来巨大的悲痛和阴影。而这一切的不幸完全可以避免,只要你珍爱生命,克制自己,选择遵守交通规则,就能确保安全出行。

  生命有了珍爱才更安全;生命有了珍爱才更长久;生命有了珍爱才更灿烂!我们一定要铭记”宁等三分,不争一秒!“这句话。血的教训只能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次。让我们每一个人都珍爱生命,安全出行吧!

热爱生命演讲稿10

尊敬的各位老师,各位同学:

  早上好!

  今天我演讲的题目是《珍爱生命,热爱生活》。

  “人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧”,这是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部小说里对生命真谛的诠释。是啊,世界万物,唯有生命最为珍贵我们都是平凡的'人,既然来到了这个世界上,就不要抱怨自己的选择或不能选择,在平凡的时光里,让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。我们要让自己回首一生的时候不会遗憾,因为我们曾经真诚地生活过。生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。生命属于我们只有一次,既然命运把我们圈定在平凡的位置上,那我们就应当活出一个凡人的价值来。有一首小诗写道:融进银河,就安谧地和明月为伴照亮天长;没入草莽,就微笑着同清风合力染绿大地。这样,才算得上是善待生命,不负年华。

  珍爱生命,热爱生活,不只是口头上说说的,我们要将其转化为实际的行动。作为高中生学生,热爱生活即是热爱高中生活,不要埋怨学习太辛苦,作为一名高中生,学习是我们的天职,我们别无选择。与其抱怨,不如改变自己,努力跟上学校的节奏,跟上学习的节拍。

  珍爱生命,热爱生活,要求我们要珍惜眼前的一切,珍惜我们所拥有的良好的学习环境,和睦的同学关系,良好的班风与学风,这都是取得优异成绩的重要保障,而这也都是需要我们去努力营造的,去用心呵护的。一个善意的微笑,一个肯定的眼神,无不给人以温暖、力量,彼此之间,学习之中,又何愁学业无成?

  珍爱生命,热爱生活,还要求我们远离庸俗,远离不良诱惑,做到不与别人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好坏。做学生该做之事,严格遵守校规校纪,以日常行为规范为行动指南,时刻以学习为重,努力提高个人素养,始终保持一颗高尚,积极乐观的心。同学们,珍爱生命,热爱生活,让我们切实行动起来吧,为我们的明天努力奋斗吧!

热爱生命演讲稿11

  针对这个问题,我就想做个小调查,问大家10个很简单的问题,同学们心里默默回答是还是否,把"是"的次数记下来,听好哦:

  1、早上,能自己背书包、星期一和星期五穿好校服戴好红领巾进校门。

  2、课堂上遵守纪律、积极思考,不影响老师的教学和同学的学习。

  3、课间或其他公共场所,我不大声说话,不影响别人交流。

  4、在楼梯或过道上,尽量靠右行,不快跑,以免冲撞别人。

  5、书香阁、书吧看完书后,会主动把书归还原位。

  6、升旗、午饭、午睡排队时做到文明排队,不用老师操心。

  7、中午午休因各种原因晚进宿舍,会轻手轻脚。

  8、在校园、教室里,看到纸屑,会随时弯弯腰,捡起垃圾,而不是说这不是我丢的`。

  9、放学离开教室时,会随手将板凳靠近课桌放好或打起凳子,方面值日的同学。

  10、回到家,能自觉完成作业,不用家长督促。

  好,十个问题问完了,我的要求也来了,现在每个同学都闭上眼睛,然后伸出手,用手势表示你刚才"是"的数字。不管这个数字是几,只要它是真实的。看来,大家都做得不错,基本上能文明、自觉,少给他人添麻烦。

  说实在的,"不给别人添麻烦"七个字说起来容易,做起来却很难,像刚才列出的小事还有很多很多,总之让别人不快、让别人担心、让别人操心,都是"给别人添麻烦"、我们要谨记校训"承天之德,正己之行"的品行教育:做孝敬自立的孩子,不给父母添麻烦;做尊师重教的学生,不给老师添麻烦;做友善互助的同窗,不给同学添麻烦;做遵纪守法的市民,不给他人添麻烦;做文明有礼的公民,不给社会添麻烦。

  当然,不仅是同学们,还有老师们,还有我们的爸爸妈妈们,身边的每一个你、我、他,都要做到"少给或不给别人添麻烦",只有这样,一个人的路才可能走得更远,生活才能更和谐。

热爱生命演讲稿12

尊敬的各位领导,亲爱的朋友们:

  大家好,值得在这样的场合讨论的话题很多很多,而今天我只想和大家讨论一个最基本的话题————生命的价值。

  "生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛"。我相信这是在场的每位朋友都可以随口吟出的一首小诗,看似简单,却道出了生命的价值和我们对全命的价值和我们对生命持有的态度。一个人,只有以生命为基础,才可以谈及其他的'一切,而生命的价值也在随着时代的变迁不断的更新。如何使自己的生命火花更为灿烂,我以为这取决于他主观上的荣辱观。

  宋朝年间,杨家男子战尽,佘赛花巾帼不让须眉,毅然扛起大旗,挂帅杀敌,令敌人闻风丧胆。但是,主上昏庸,北宋最终没有逃脱大好河山丧失殆尽的命运。金兵入侵,仁人志士浴血奋战。无奈朝廷无力,奸佞当道,精忠报国的岳飞只能含恨九泉,赤胆忠心的陆游也只能悲鸣哀叹,虽有辛弃疾只身闯入金兵大营,杀得强盗丢盔弃甲,他们以捍卫祖国的江山为荣,他的们英名永载史册。

  清水人赵博面对敌人的软硬兼施,英勇就义于九女山下,一句"中国人是杀不绝的,杀死我一个,会有千千万万个人站起来,抗战一定胜利,共产主义一定实现"令敌人为之震撼。他们的生命是短暂的,然而他们永远活在了后来人的心中,他们以保家卫国为荣,岁月只会让这些人更加辉煌。

  抗美援朝,中国志愿军奋勇杀敌,最终取得了胜利。其中不乏许多感人的英雄事迹,就是其上的一个,他不顾天寒地冻纵身跳入冰窟窿救起了朝鲜落水儿童,却献上了自己年轻的生命。然而,他的生命是伟大的,也无愧于朝鲜人民临别时那一句"你是最可爱的人"。

  生命没有等价。新中国第一个少年英雄刘文学发现地主在偷人民辣椒的时候,不顾势单力薄,愤怒的大声喊"恶霸地主偷人民的辣椒",此时,地主企图用金钱来收买他,在被他严词拒绝之后,恼羞成怒的地主掐死了这个手无缚鸡之力的孩子。刘文学死了,他的死又换来了什么,只能是后来人无限的叹息。

  战争年代,生命的价值是奋勇杀敌,保家为国,是以献出生命为代价的

  动乱年代,生命的价值往往被错误的估计,让人抱憾。

  而处在社会主义新时期的我们仍要不断的思考,生命的意义如何得以最好的体现

  我以为当官的以清正廉洁为荣,执法的以公正无私为荣,行医的以救死扶伤为荣,工人以爱岗敬业为荣,军人以保家为国为荣,作为教师的我以教书育人为究其根源,教育他们认识生命的价值。

  以碌碌无为为耻,勤奋好学为荣;挑拨离间为耻,团结互助为荣;好吃懒做为耻,热爱劳动为荣;嫌贫爱富为耻,尊老爱幼为荣;随地吐痰为耻,随手拾起一片废纸为荣;毁掉一株草为耻,种下一棵树为荣;浪费一滴水为耻,节约一粒粮为荣。

  生命是平凡的,生命是宝贵的,生命更是伟大的无论何时何地,只要我们"知荣明耻",生命就会放射出夺目的光彩,生命就能永恒!

热爱生命演讲稿13

  阳春三月,春暖花开,我们二中的那颗百年老榕树又焕发勃勃生机,吸引鸟儿筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我们,该如何HOLD住生命的春天?

  先给大家讲这样一个小故事:生活在湖心的古庙里老和尚和他的幼年的徒弟,他们一起划着木船到岸边的山上采药。回来后,小徒弟到河边玩耍,把石头拴在鱼、青蛙和蛇的身体上,使他们难于行走。老和尚把徒弟的行为看在眼里,可他什么也没有说。到了夜晚,当徒弟熟睡的时候,他找来一个石头,把它绑在了他的身上。第二天小徒弟醒来,发现自己的身上绑着石头,寸步难行。在这个时候,他意识到了自己的错误,背着师傅绑在自己身上的石头,又来到河边,找寻那被自己绑了石头的鱼、青蛙和蛇。结果他看到鱼死了,蛇也死了。他释放了挣扎的青蛙,知道自己残忍杀死了小动物,十分后悔。故事告诉我们:不但要懂得尊重自己的生命,也要尊重别人的生命,由这一个个鲜活的生命,构成了一幅美丽而和谐的图景,才能达到人与人、人与社会、人与自然和谐共进。

  在平凡的生活中,只要心中有爱,同样能创造奇迹。一般来说,一个人的成功与否,与他的家庭、环境、受教育程度,有着一定的关联。而美国的一个社会学家发现,有一群从贫民窟走出的.中年人,如今都功成名就,成为各个阶层的精英,这似乎有违常理。于是他对这群人进行了逐一的采访,结果发现,他们在谈到今天的成功时,都提到了一个共同的人,那就是他们的一位小学女教师。于是这位社会学家决定去采访这位老师。老师已年逾古稀,当她听到社会学家问她是如何教育这些孩子获得如此巨大的成功时,老太太笑了,她只说了一句话:“因为我爱他们。”一个爱字,道出了教育的真谛,一个爱字,把一群原本可能沦为乞丐、小偷、流氓的社会最底层的少年,培养成了社会的精英。爱,创造了教育的神话,人间的奇迹。爱也意味着奉献,所以,在生活中,你今天的奉献与付出,也许会为你的明天带来意想不到的收获。

  有同学会质问:老师,我只有奉献付出,我不是太亏了吗?我告诉你,不会,真的不会。新东方的董事长俞敏洪在北大演讲时,曾说过一个这样的故事。他的一个企业家朋友在大学读书时,他们班有一个同学,家庭比较富有,每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个,结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但是从此同学留下一个印象,就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情,而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以,对同学们来说,你得跟同学们分享你所拥有的东西,感情、思想、财富,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为你要知道,这样做你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的。

  什么是我们的生命?假如生命不丰盈饱满,怎么能在生存层面上开天辟地?怎么能在生活中建功立业?怎么能承诺他人的喜乐悲欢?生命为体,生存为立,体立结合,是为生活。“生命”是自我的认知,认知了自己再去完善生存技巧,生命是一种意识,生存是一种能力,带着独一无二的意识和能力投入到生活,你才能做一个好公民。

  于丹20岁的时候选古典文学,真诚,那是生命。30岁的时候,选大众传播,真诚,那是的生存。40岁的时候在百家讲坛,终于用博士时候学的新闻策略激活了硕士时候学的文化经典,然后与大家形成了沟通,这是生活。也许一个人的生命、生存、生活会穿过几十年,不带功利之心,但是你要相信会有最终的成全。所以让我们从校园出发,带着你的大气磅礴,还有你的大眼界与大梦想,坚定不移、不计成败往外走,走出去就是你的天地,今天的社会,文人越来越文化,商人越来越富贵,但在这中间有一个细微的过程没有完成,就是文化人的“文”而不“化”,大家都有文了、着作等身,而且网络上也有关于你的铺天盖地的关键词,但是有多少成分能化入生命呢?《周易》鉴定何谓文化?“关乎天文,以查时变,关乎人文,以化成天下”,这是到现在最精准的对于“文化”的解释,也就是说“文”本身不重要,关键是要“化”为精神力量、信仰、行动,所以“文化”是“文而化之”,但我们今天缺了“化”。而如今“富贵”的问题也是“富而不贵”,财富的数字在今天是容易获得的,但它不一定就意味着生命的尊贵。

  有很多富豪阶层的价值观是混乱的,真正的慈善、尊贵、生命的爱没有渗透到社会的底层。所以文化、富贵都是好事,但关键是要“文而化之,富而贵气”。这一切指望从学校这个起点做起,教育”开启的到底是什么呢?决不是技能,而是心灵。我们的悲哀就是过分信任技巧而忽视了诚意,过多信任了发达的头脑而忽略了本真的心灵,我们今天用脑子的事比用心的多了,因为你们出去有可能成为各种人,今天学校的各种人是以后社会的种子,这就是为什么说要有一颗心在。

  有一个小故事,一个料事如神的老酋长,他对生活的预言从不会出错。一个年轻的小伙子和他打赌,小伙子拿着一只刚孵出的小鸟放在身后,他胸有成竹地问老酋长:你说我手里面的小鸟是生是死?他想,老酋长要是说是活的,我手一紧就把它捏死,要是说死的,我手一放它就飞了,我就要让他猜错。那个睿智的老人宽容一笑,给了他一句话,他又输定了。老人说:“生命就在你的手中”。我想这是一个非常好的答案,不管面对什么样的生活,让我们站在同一起点之上。在生命的每一个阶段上,不管你身有病痛,还是家有隐忧,你都心存镇定而蓬勃地、充满希望地对自己说一句“生命就在我的手中”,你能说这句话的时候,你就同时拥有了最美好的未来。

热爱生命演讲稿14

  浩瀚的世界,有无数的生命,有伟大的,也有渺小的。但我最佩服的是——壁虎。

  一个周六的.下午,我爸妈去加班。我呆在家里,一个人看电视。几分钟后,我看到一只壁虎在客厅的墙上津津有味地吃着蚊子。我告诉你一个秘密:壁虎一般在下午4点左右觅食,下午6点左右休息。在等壁虎休息的时候,我在它背上画了一个洞,然后用脚踩它尾巴,把它弄醒了。壁虎迅速逃脱,迅速折断尾巴,顺利逃脱。突然,我惊呆了:没想到壁虎为了逃跑而抛弃了尾巴。

  第二天早上,我又看到了壁虎,看到它断了的尾巴,不禁惊叹:它的求生欲真强!多强啊!

  连动物都懂得珍惜和爱护生命,更何况人类。所以,不要轻易抹杀生命。生命是大自然赐予的礼物,一定要珍惜!

热爱生命演讲稿15

敬爱的老师,亲爱的同学:

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个完美的东西,它很珍贵,属于我们仅有一次。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自我的生命。

  在一次讨论会上,一位著名的'演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他应对会议室里的200个人,问:"有人要这20美元吗?"一只只手举了起来。他之后说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍然有人举起手来。

  他又说:"那么,假如我这样做又会怎样样呢?"

  他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚踩它。然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。

  "此刻谁还要?"还是有人举起手来。

  读了这篇文章,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为它并没因为脏、皱而失去价值,它依旧值20美元。在人生的道路上,我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。可是,我们应当相信,我们的生命和这20美元一样,是永远都不会失去价值的,我们要把自我的生命当成无价之宝,永远地珍惜它。

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