文明礼仪演讲稿

时间:2023-06-18 09:36:10 发言稿 我要投稿

文明礼仪演讲稿(汇编15篇)

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代,接触并使用演讲稿的人越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编整理的文明礼仪演讲稿,欢迎阅读与收藏。

文明礼仪演讲稿(汇编15篇)

文明礼仪演讲稿1

今天我演讲的题目是《素质,是一种习惯》

  一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

  而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的'天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明礼仪演讲稿2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。

  文明礼仪是什么?它是路上相遇时的.微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬而被人们广泛推崇的行为。

  要养成良好的文明习惯,做一个文明学生,那么,请我们每一个同学管住我们的口,不说粗话,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾,不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。

  亲爱的同学们,让我们大家行动起来吧,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,我们共同营造文明、整洁的学习环境,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。让文明礼仪之花在我们校园处处盛开吧!谢谢大家。

文明礼仪演讲稿3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是来自六(3)班的梁xx。今天我讲话的题目是《文明礼仪,从我做起》。

  “修身齐家治国平天下”,孔老夫子的这句话,想必我们都不陌生,但是,每当我们随口说出这句话时,我们有没有想过,为什么孔夫子将“修身”放在第一位,乃至超过了“齐家”、“治国”、“平天下”呢?“修身”,既提高自身的修养和素质,注重文明礼仪。中国素有“礼仪之邦”的美称,我们中国人自誉为“讲文明、讲道德、讲礼仪”的典范数千年,但是如今,剥去这层华美、浮夸的外衣,我看到的不是文明、礼仪、道德,反而是一些不讲文明的行为和现象。纸屑,果皮随处可见,讲文明、守规范,懂礼仪,刻不容缓,作为新一代的我们,讲文明更显得尤为重要。

  我们常背诵《论语》等中的语段,都在被中华文明感染着,难道,这些经典之文,这些先辈们的谆谆教诲,在我们眼里仅仅是方块字、“要求背诵”那么简单吗?我们不应该从中吸收、借鉴些什么吗?当我们高呼“仁义礼智信”的时候,我们有没有反思一下,自己能否真正做到?显然,我们还差得很远。

  校园中不文明的现象随处可见,每天,我们周围都充斥着这样的事情,以至于我们再看见的时候,已当成理所当然。有人将一团杂物丢在地上、花丛中,然后转身离去,原本干净美丽的绿地早已被破坏的凌乱不堪。有的同学拿着废纸团,对着垃圾箱做了一个优美的投篮动作,很可惜,他的技术不过关,而他只是叹了口气,自嘲了自己拙劣的水平,丝毫不打算将地上的纸团重新拾起。有的同学嬉戏玩耍中对准开满花的小灌木踢去,小花飘飘洒洒,他却非常满意,看了看自己的杰作,丝毫没有歉疚。这样的事情还有很多很多,让每个同学说,想必都能说上几条,我们本该干净优美的'校园,因为这些行为而脏乱,本该整洁的环境,被这些行为搅坏。当不文明行为已经成为我们的习惯,一个在普通不过的习惯,难道我们不该思索一下,反思一下,甚至说,反省一下吗?

  校园文明是大家学习生活的地方,是我们的家。一个干净整洁的校园环境令人心情舒畅,能够全身心投入到学习中去。让我们从“小我”做起,从一点一滴做起,严格规范自己的行为,要将“文明”二字落实在手上。只要我们每个人心中装着“文明”二字,时时刻刻提醒自己,约束自己,管理自己,文明就与我们如影随形,校园会因为我们的一点努力而变得干净整洁。

  “一屋不扫,何以扫天下”,只有“修身”,才能“齐家”、“治国平天下”,就让我们从现在做起,从自己做起,努力做一个讲文明的新时代的小学生。

文明礼仪演讲稿4

亲爱的老师、同学们:

  我们生活在一座美丽城市——福州。福州是我们共同的家园,我们需要它,同时也要保护它!现在温室效应,资源破坏,全球气温变暖也成为了这个世纪的重点问题。虽然我们的美丽家园暂时还没有大的危机,但是只要我们多扔一片垃圾,多吐一口痰,多……那么我们将生活在那不见天日的雾霾里!那么我们生活了这么久的家园将不复存在!

  从现在起,刻不容缓!我们要呵护我们的家园,善待我们的树木与小草,我们不要让我们的城市生活一片黑暗。

  其实保护生态环境并不难,只要我们从身边做起,小事做起,从自己做起。做作业,作业本纸张两面使用,课外书多借少买;生活中随手关水关电,不使用一次性筷子……这些小事都是对环境的'保护,我们人人都可以做到!每当走在绿树成荫的道路上,走在花草丛生的小路边,走在清澈的池塘旁……我们都会见到各种形形色色的标语“让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽”“请脚下留情,别伤害一棵小草”……快!行动起来!让蓝天拥抱我们的家园,让鲜花点缀草地,让我们的福州住进绿色里!绿色,是一种充满生机的颜色;绿色,是一种清新明亮的颜色;绿色是一种春意怏然的颜色。我们呼吁人类:让绿色拥抱家园,让彩色点缀环境,让城市住在绿色里!让我们带着欢乐的舞步,让风沙停止,让小鸟起舞,让绿色腾飞!我们要从小事做起,从自我做起,让城市永驻在绿色里!

文明礼仪演讲稿5

  11月19日,北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游,在华尔街偶遇一群内地游客,在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动,令老外摇头围观看热闹,有些则绕道而行,这就是“华尔街骑牛事件”。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上,马上,跟帖的网友纷纷指责这些中国人素质差,败类,无耻,丢人丢到国外去了,让外国人看不起,等等等等。本学期开学以来,内黄县教育局号召在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动。今天,我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。

  礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面,都能展现出一个人的教养。并在社会交往中,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。

  对于中学生的文明礼仪习惯,不是空谈,乱谈,是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的,接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。

  一、学生应有的仪表

  (一) 仪容仪表

  仪容仪表基本要求:整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。

  1、学生进入校园必须穿全套校服,不得在校服上乱涂乱画。

  2、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领,不留怪发型。

  3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。

  4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

  5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。

  6、规范佩戴校徽,戴在最外的衣服的左胸前。

  (二)仪表举止

  我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

  仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

  1、正确的站、坐姿态和雅致的步态

  “站如松,坐如钟,行如风”。

  所谓“站如松”,就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是:站正,身体重心放在两脚中间,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收缩,腰直、肩平,两眼平视,嘴微闭,面带笑容,双肩舒展,双臂自然下垂,两腿膝关节与髋关节展直,不要无精打采。双手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身体不要东倒西歪依靠物体,不要弯腰弓背、耷拉脑袋,不要挺着肚子,岔开双腿。

  所谓“坐如钟”,即坐得要像钟那样端正。其基本要领是:上体自然坐直,两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢,臀部在椅中央,腰部靠好,两手放在双膝上,胸微挺,腰伸直,目平视,嘴微闭,面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。

  所谓“行如风”,即走起路来像风一样轻盈稳重,有雅致的步态。其基本要领是:上体正直,不低头,眼平视,面带笑容,两臂自然前后摆动,肩部放松,身体稍向前,重心在脚掌前部,挺胸,收腹,小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右摆晃。

  2、稳重得体的动作,优雅适当的手势

  ⑴路上行走,必须靠右行,不能走中间,途中遇到领导、老师、熟人,应热情点头示意,礼貌地打招呼。

  ⑵领导、老师到教室、寝室时,学生应礼貌地打招呼、让座。

  ⑶上下楼梯,过狭窄通道,遇到领导、老师、老年人,应主动让道。

  ⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”,礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。

  ⑸与人交谈时要保持适当的距离,手势不宜过多,动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

  ⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在:

  做事大大咧咧,不拘小节,进别人家里不敲门,推门往里闯,反客为主;找人时,大喊大叫;在需要安静的公共场所,高谈阔论。手脚太快,动作太硬,幅度太大。手脚冒失,语言冒失,出尽洋相,常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体,缺乏修养的表现。

  3、优雅的风度气质,自然随和的态度

  气质难以改变,但风度、性格是可以塑造培养的。

  作为男同学,应使自己具有“阳刚之美”,即风度稳重,动作有力度。“刚”不等于“野”,如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横,在公共场所,敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨,就会给一种“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教养的印象。作为女同学,应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈,要庄重谦逊,在大庭广众之中,态度要大方自然,切忌表情过分,目光游离,挤眉弄眼,频繁眨眼,过分大笑,这些都是有失风度的。在陌生人面前,“内向”比“外向”好,含蓄比夸张好;被男方邀约,要探究其原因、动机和内容,如觉得不宜,应婉言谢绝,在异性面前不要太随便,应自尊、自重、自爱。

  4、养成良好的卫生习惯

  良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所,应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒;还要做到不随地吐痰,不乱抛纸屑、废物,还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为,也是礼仪修养并不成熟的表现。

  二、课堂教学礼仪

  学生应在预备铃响前进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

  1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师允许后,才能进入教室。

  2、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可入座。

  3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的.举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。

  正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。

  1、学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来答题。

  2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑,说话声音要响亮、清晰。

  3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚,不要不站起来。

  4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答,可举手。

  三、学生在校内外的礼仪

  ●学生在宿舍中的礼仪

  寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。

  对住校的学生来说,因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,所以在寝室要注意如下礼仪:

  1、保持寝室内外的整洁,要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。

  2、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在一定位置上。

  3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要统一整齐地放在规定的地方。

  4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干,未洗前不要乱丢。

  5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。

  6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。

  7、严禁在宿舍区随地大小便,严禁向楼下倒水。

  ●学生与教师间的礼仪

  (一)师生校内外相遇

  1、学生与教师相遇,通常学生应主动先向教师招呼,道声“老师早”或“老师好”。

  2、在校外和老师相遇时,学生应主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见老师,即使乘客多,人拥挤,学生也应让老师先上车船;在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师,学生应向老师招呼、让座。

  3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请老师先行。

  4、老师来家访问,学生应热情迎接,主动向家长介绍老师,同时请老师坐,给老师倒茶;为了便于老师和家长交谈,学生应暂时回避;当老师离开时,学生应热情送别。

  5、毕业后,遇到老师,要主动热情地向老师问好。重要节日,特别是教师节,应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师,使老师感到欣慰,感到自己的辛勤劳动没有白费。

  (二)师生谈话

  学生与教师谈话,应注意如下几点:

  1、和老师说话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。

  2、学生无论是站着还是坐着,都应姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳,不可抖腿搁脚,还应认真地听老师说话。

  3、如果老师说的话,学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐瞒,应谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。

  4、对于老师的规劝和正确的批评,学生应愉快地接受,而且态度要谦虚,决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁,也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关心帮助自己。

  5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。现在有些同学随意进出年段室洗手,连报告都不叫,这是缺乏修养的表现。

  四、男女同学接触的礼仪

  1、异性同学间,特别应注意以礼相待,相互平等,相互尊重、帮助。不能互起绰号,不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻,不能久久凝视对方,不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着,不应评头品足;对异性同学的弱点、缺点或残疾,不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

  2、对异性同学不宜过分亲昵。

  男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期,双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣,但由于年轻,自我控制能力较差,对社会的了解和对生活的理解又较浅薄;同时,感情也最易冲动。在这种情况下,异性同学过分亲昵,就可能导致想入非非,使双方的学习和身心健康受到影响。

  异性同学接触除不宜过分亲昵外,更不应早恋,现在我们同学中就有这种现象。希望有早恋现象的同学要调整心态,正确对待,不要影响了自己的学习和身心健康。

  3、正确处理好同学聚会

  同学的生日、毕业和同学聚会应以精神交流为主,以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用,应能鼓舞同学奋发向上,使同学愉快地度过生日,并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应送钱送礼,大吃大喝,不能酗酒和无节制地狂欢,更不能影响他人的正常生活。

  五、集会礼仪

  1、升降国旗时,要肃立立正,行注目礼,直至升降国旗完毕。不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望。

  2、唱国歌时,态度要严肃,声音要整齐响亮。

  3、学生参加活动集队时,要静、齐、快,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提前到达集合地点,以保证集会准时开始。

  4、进入或离开会场要服从指挥,注意秩序,不一哄而上,不争先恐后,以免造成拥挤堵塞和防止事故。

  5、集会中应注意遵守会场纪律,不随便走动或发出声响,不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。

  6、在集会过程中,学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时,会场应立即安静下来,并报以热烈的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听,不交头接耳窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,也应以长时间的热烈掌声,以表示感谢。

  7、集会时如有上级领导或客人参加,应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。

文明礼仪演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!(鞠躬)

  今天我演讲的题目是《说普通话写规范字》。

  在我们身边,经常可以看到这样一幕:有些同学写作业不认真,字写的歪三倒四,有些同学讲话不标准,话说的南腔北调,以至于别人看不清他写的是什么,听不出他说的是什么。说好普通话,写好规范字,是文明的象征,是做文明人的开始。文明,代表着道德和文化素养的'提高,文明体现着人的气质与修养。说好普通话,写好规范字,做个文明人是时代赋予我们青少年的使命,是历史交给我们的任务。

  说普通话,要求我们分清平翘,字正腔圆;要求我们抑扬顿挫,掷地有声。写规范字,要求我们横平竖直,端端正正;要求我们遒劲有力,落落大方。做文明人,要求我们踏踏实实,虚心自谦;要求我们言行得体,行为规范。那么怎样才能说好普通话,写好规范字,做个文明人呢?

  其实说好普通话、写好规范字,做个文明人并不难,只要我们用一颗真心去对待它,用一种恒心去坚持它,用无比的耐心去完成它,有坚强的毅力,养成良好的说写做习惯,我们就能达到目的。我国的大学问家荀子曾说过:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。要想登上高山,要想探寻深涧,我们就必须坚持到底。

  讲普通话,写规范字,做文明人,这是我们中华民族几千年来文明的传承。我们中国是一个有着几千年文明传统的古国,那刻在甲骨背上的象形文字,记录了华夏子孙殷殷成长的脚步;那刻在石碑上的笔走龙蛇,遒劲中透出中华子孙的刚烈。谁不知,的奥运会上,一个代表着东方的声音在“鸟巢”响起,一个代表着华夏民族的“和”字让世界二百多个国家震惊;铿锵有力的声音,迎让有序的章法,彬彬有礼的谦逊,又一次让我们中华民族屹立在世界东方!所以,希望同学们从现在起说普通话,写规范字做个文明的小学生。

  谢谢大家,我的演讲完了(鞠躬)!遒音同求

文明礼仪演讲稿7

  如果你失去了这天,你不算失败,因为明天会再来。

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

  如果你失去了礼貌,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

  古人说,"不学礼,无以立"。就是说,你不学"礼",就没法在社会中立身。

  那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的.过程和手段。

  礼貌礼仪,不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

  所以,学习礼仪不仅仅能够内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够润滑和改善人际关系。

  作为具有5000年礼貌史的"礼仪之邦",讲礼貌、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

  说到礼貌礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:"不必这样,你端着东西已走了半截,而我此刻空手,请你先过去吧!"他把"请"字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好礼貌礼仪的体现么?

  那里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不礼貌言行而愧疚;或者认为即使践行了礼貌的要求也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

文明礼仪演讲稿8

敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,"有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长…今天我来说一说校园礼仪!

  当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢?

  当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

  在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的'面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

  文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

文明礼仪演讲稿9

社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

  一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。

  而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。

  文明礼仪是我们学习、生活的根基有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的`美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美丽发字内心,文明的美丽来自素养,请不要问我什么是文明?文明是人的品格积于一身的体现,它并不是遥不可及,其实它就在我们身边,文明所包含的方方面面,我无法通通说出,但在我的心里有几点十分重要。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使实现了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。所以先给大家举一些日常生活中的小例子。那就是学会问好:不用怀疑,我所说的就是问好,问好也是一门艺术,他并不是难于被人们所掌握,我为大家带来一个简单的例子,比如,当你每天在清晨被恼人的闹钟叫醒时,你是否想过你的一天将如何度过,你是否期待奇迹的出现。首先,那么就让我走进你的一天,去找些细节,你是否向你的父母道一句早上好,也许你有,但后面不要加一句对昨晚没有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐没有你所喜爱的食物,因为你的一句抱怨会让你的父母认为自己做的并不好,你必须时刻深知,你的父母是爱你的,并且他门希望你能得到良好的环境,还有那就是你的抱怨会毁掉你父母一天的好心情,你现在是否为你的抱怨感到卤莽呢?

  好了,现在让我们走进校园,来看看你在学校中的生活是否文明,你的同学正在打扫卫生,你是否向他打招呼,问一句早上好,并且向他的劳动表示感谢呢?你也许没有,那么请从下一刻起,不要忘记向你遇到的每一位同学问好,也许一句简单的早上好,对你来说并不用费什么工夫,但你的一句问候会让他在一天中感到轻松快乐,送人玫瑰,手有余香,那么何乐而不为呢?

  你是否已经开始暗下决心,要向你遇到的下一个同学问好呢?如果真的这样,那么你的心中已经有了文明的火花,现在你要走就进教室开始紧张而充实的学习,当班长喊口号起立时,你是否尊敬的站起来道一声老师好呢?当一节课匆匆过去,你是否怀着一颗感恩的心,向传授给你知识的老师,说一声再见呢?你也许做了,但你懒散的样子会让老师感到伤心,而有力的问好与再见才是对老师工作的肯定,你是否该反思一下,你是否做到了呢?再例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。人才,先成人后成才。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

  还有很多很多的例子举不胜举,明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受文明教育有什么区别!人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。所以,我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

文明礼仪演讲稿10

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!这天我演讲的题目是:文明与我们同在。

  文明,不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。文明作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

  文明,好大的一个词,许多人都只把它挂在嘴边,却忘了用行动来诠释;文明,好简单的一个词,一句话,一个举动、一个态度都是文明的表现;文明,好神圣的一个词,它拉近你我的距离,使我们彼此能够用心沟通;文明,属于文明每一个人的.词,从小我们就在心里埋下文明的种子,用心灵去灌溉,它感动着我们的感动,见证着我们的成长。

  文明,不仅仅仅只是一个词,也是一种行为,更是一种精神。它并不伟大,因为我们人人都能做到;但它也并不平凡,因为它并不是随随便便就能够做到的。它需要我们用心,完完整整的心,把它完完全全地装起来,时时刻刻与文明成为一体。此刻,我们正处于人生成长中最关键的时期,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢所以,我们就应做一个堂堂正正的人,一个懂文明,有文明的谦谦君子,文明,它就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  然而,生活中,我们随处能够看见这样不和谐的情景:在校时彬彬有礼的学生,一出校门却骂声不断;着装时髦的雅士,扔起垃圾也格外的潇洒;进来时干干净净的会场,散会时却脏乱不堪;红绿灯下有序的车队,转眼就堵死在它巷……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象,影响了个人的、群众的、甚至国家的尊严。也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”难道这真的是区区小事吗有这种思想的同学,我想告诉你们:“你们完全错了。”刘备曾说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”老子也说:“天下大事,必作于细;天下难事,必做于易。”细节决定成败,我们只有严格要求自己,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,才能有正确的道德选取于正确的道德行为,也才有可能成为真正合格的中学生。

  同学们,青春的岁月一晃而过,让我们在阳光下理解洗礼,在风雨里迎接磨练,在正气中健康成长,成为一个合格的中学生,成为一个能担当明天重任的有职责感的中学生吧!拥有文明,我们的生活才会更加健康;拥有文明,我们的国家才会更加强大!愿文明与我们同在,愿我们的明天更加精彩!谢谢大家!

文明礼仪演讲稿11

老师、同学们:

  大家好!

  我今天国旗下演讲的题目:是《文明礼仪与我们同行》 对大家来说,文明礼仪就像一些微不足道绊脚石,你可以不把它放在眼里,也可以每分每秒地关注它。但是对于我来说,文明礼仪不仅反映了一个学生的修养品德,还反映了一个学校的精神面貌。

  我记得有人说:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”我们应该经常性地思考问题,我在做什么,我做得怎样,我要成为一个怎样得人。每个人后面都会有一个答案,答案的起源就是——文明。

  文明是什么?是路上相遇时的'微笑,是同学有难时的热心帮助,是见到师长时的一声问好,是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉把垃圾放入垃圾箱时的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种道德,文明被所尊重它的人广泛使用,因为这样,所以我们要做个文明之人。

  首先要会文明语,还要做文明事。一位名人曾经这样说过:“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。”一句温暖的话,一句伤感的话,一句安慰的话,一句可笑的话。每一句话中都能体会到文明。文明礼仪是最容易做到,同时也是生活中最重要的,它比智慧,学习重要的多。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”文明经常可以代替最真挚的情感。

  让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事。让文明之花在我们校园竞相绽放!

  谢谢大家,我的演讲到此结束!

文明礼仪演讲稿12

  大家好!

  我今天演讲的题目是《文明礼仪》。

  在这个世界上,有太多的事物需要我们感恩,感恩我们的祖国为我们提供的和平稳定的环境,感恩我们的社会为我们提供的各种的服务,感恩我们的朋友,同学,感恩帮助过我们的人……然而我们是否想到了我们默默无闻的父母,是他们给与我们生命,给我们一个家,抚育我们长大。

  从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人,父母的关心和爱护是最博大无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。吮着母亲的乳汁离开襁褓,揪着父母的心迈出了人生的第一步,在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的'关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。对这种比天高,比地厚的恩情,我们能体会到多少?我们又报答了多少呢?

  当我们用很酷的方式把吸剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度讨论我们的游戏时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻,对我们说,也对别人说拥有我们这样的孩子,他们高兴。

  爱,也许很简单,但一颗感恩的心却来之不易,感受幸福珍惜幸福,最重要的是把幸福也传递给我们的父母,感恩父母心。

  生活是一个五味瓶,父母的五味,因为子女而有了重重的鲜味,生活也因为子女而五彩斑斓,父母对子女的爱都渗透在生活中的点点滴滴,他们无微不至的呵护子女,自小事中显得细腻,在大事中显得坚韧。父母一生的付出,不为我们的千金回报,只要我们陪他们说说话,为他们洗洗脚,将他们放进心里,用心去体味,去在乎,他们就会无比满足,无比幸福。

  孝,其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社会。朋友们,让我们感恩我们的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡的让我们无法在众人面前谈起,父母的一生可能是清贫的,清贫的让我们不愿在众人面前夸耀,父母的一生可能是普通的,普通的就像一颗随处可见的树。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。

  朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行,世间千种情,让孝心永留心间!

文明礼仪演讲稿13

人们常说:教师是人类灵魂的工程师。语言更是教师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言,怎么当好儿童的指路明灯。所以说教师要提高自己语言修养,掌握语言技能,为儿童树立一个好榜样。

  教师的语言修养是教师为人师表的重要因素,对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。语言的修养注重个体动用语的熟练度,准确和流畅度,及在各种语言环境中的言语行为,教师语言修养绝非一日之功,需要教师日积月累逐渐形成的。有人云:言为心声。意思是说没有心灵的高尚,就不会有高尚的语言。加强教师自身师表,师德修养是必修靠自觉的。教师只有不断自觉规范自己,修养自己,提高自己,美化自己,才能为儿童树立良好的榜样。具体的说,教师要提高语言修养,应注意以下几个方面:

  1、教师要懂礼貌

  提高教师语言修养,很大程度上取决于思想的修养,在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准,就是:温、良、恭、检、让。而在现代,讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德,也是人们的道德准则,人与人相处的规矩。礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言,二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼,落落大方的好感,可以从一个人说话用语,语调口气,举止态度上反映出他的道德修养,思想面貌,文化水平,社会身份,礼貌也映着一个民族的精神状态。

  2、教师语言要文明

  教师语言要纯洁,文明,健康,语言文明。有逻辑性,用词恰到好处,儿童的理解能力、自控能力还不是很强,需要教师用语言引导、提醒。还要用语文雅,优美,语调和谐,悦取,语言要亲切,和蔼使人听后产生愉快的心情,乐于接受教师的教诲,千万不要带有低级,粗俗的污言秽语,做到不说无聊的`口头禅。尤其是一些方言区的教师,有时生气起来就会土话讲出来。

  3、学会尊重儿童

  教师说话要尊重儿童的人格,要使用美好的语言塑造儿童的心灵,协调师生之间的关系,让学生在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时,也要心平气和,采用激励的语言,千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童,否则会对他以后产生负面影响。

  4、语言要规范,生动形象

  教师的语言是否准确,吐字是否清晰,用词是否得当内容是否简洁有条理,语调是否生动,有感染力,都对儿童的语言发展起十分显著的作用。严肃,枯燥,缺乏活力的语言,往往会压抑儿童的求知欲,而生动形象的语言却能以声传情,给儿童一种亲切感。教师的语言应当注重感情,生动形象,才能吸引儿童的发展。如果儿童教师像和尚念经一样毫无情趣,只能让人昏昏欲睡。

  语言是一个人文明程度的表。教师的语言修养是其为人师表的重要因素,教师就要用醇美的语言去触动学生心弦,给学生以美的享受,使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。

文明礼仪演讲稿14

  中国是古代的文明古国之一,中国人从小就养成文明礼貌的习惯。生活中的点点滴滴,文明礼仪时时刻刻都伴随着我。

  从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人,父母的关心和爱护是最博大无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。吮着母亲的乳汁离开襁褓,揪着父母的心迈出了人生的第一步,在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。

  每当过马路的'时候,我从来不闯红灯。每当手中的垃圾在徘徊的时候,我从来不乱丢。每当路旁花坛里的鲜花多么惹人爱的时候,我从来不乱摘。每当朋友需要帮助的时候,我从来都是自告奋勇地伸出双手。

  朋友们,让我们行动吧!文明礼仪是一种美德,让它永远传承下去!

文明礼仪演讲稿15

各位同学、老师:

  大家好!

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

  老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

  今天我讲话的主题是:文明礼仪在我心中。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理———人生因文明而精彩。

  文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导…… “孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”

  文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。

  当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的.墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园。同学们,让我们在生命开始的春天里,在这明媚的三月里宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着!

  文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!

  生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。

  让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。

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